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還可以，藍天盧林（武漢）咨詢有限公司（以下簡稱“藍天心理”）成立于2016年，目前位于湖北武漢市青山區(qū)。公司創(chuàng)始人盧林醫(yī)生，是湖北醫(yī)學院兒科學學士，同濟醫(yī)學院神經(jīng)科學和英國Tavistock and Portman NHS Foundation Trust動力性心理治療雙碩士，兒科副主任醫(yī)師，神經(jīng)科主任醫(yī)師、中國心理學會注冊系統(tǒng)心理咨詢師和督導師，國際精神分析協(xié)會候選人，是國內(nèi)精神分析學派臨床領域不可多得的大師級專家。 多年來，盧老師在從事臨床咨詢工作的同時，也致力于培養(yǎng)及構(gòu)建一支心理咨詢水平高，專業(yè)技術(shù)與能力過硬的心理治療師及心理咨詢師團隊。至今，一批由英、美、瑞等國心理治療老師悉心培養(yǎng)的受訓扎實、臨床經(jīng)驗豐富的心理治療師和心理咨詢師組成的專業(yè)團隊已經(jīng)形成，并覆蓋了全國十余個省市。藍天心理緊抓兩大核心業(yè)務，且互為支持，互為依托，形成了良好的發(fā)展循環(huán)。一是，專業(yè)人才的系統(tǒng)化培訓。藍天由盧林老師為核心，聚集了一大批國內(nèi)外心理專家，以系統(tǒng)性長程課程為特色，開設了諸多專業(yè)課程。其中，盧林老師客體關系心理治療兩年系統(tǒng)培訓，兒童青少年長程動力性心理治療兩年系統(tǒng)培訓，自體心理學理論與臨床兩年系統(tǒng)培訓為自主研發(fā)課程，在眾多同類型或主題課程中，藍天的課程獨樹一幟。*顯著的特色即是在多年實踐中，成功的培育出一大批臨床能力杰出的心理咨詢師和治療師，大量學員反饋在受訓期間個人的個案量，長程個案數(shù)，及個案咨詢效果都有了明顯的提升。特別是疫情時代之后，國內(nèi)大量兒童青少年個案涌現(xiàn)，針對這部分群體的《兒童青少年長程動力性心理治療兩年系統(tǒng)培訓》成功的為臨床工作培育出一批合格的兒童青少年治療師。二是，面向大眾的心理咨詢與心理治療服務。藍天心理致力于專業(yè)的精神分析心理咨詢和心理治療服務，包括成人、兒童青少年、**、家庭及團體咨詢與治療等，并展開相關的臨床研究。在武漢疫情期間，組織超過600位心理咨詢師在近二十位督導下的系統(tǒng)培訓和督導下開展疫情公益心理熱線與長程公益心理咨詢活動， “藍天心理，專注把心理咨詢做好?！边@既是藍天心理的發(fā)展愿景，也是每一個藍天人扎扎實實在踐行的專業(yè)標準。期待更多的有識之士加入藍天，壯大藍天，發(fā)展藍天，共同攜手推動心理行業(yè)以及心理咨詢專業(yè)化在中國的持續(xù)發(fā)展。
耗耗和妞妞
1、青少年心理咨詢師是專門解決青少年心理問題的專家。他往往結(jié)合生理、心理、社會三大因素來分析導致青少年心理障礙的原因，主要工作為激發(fā)學習興趣、端正學習態(tài)度、消除厭學逃學和學習障礙、協(xié)調(diào)同學關系和親子關系、中高考心理減壓、學生職業(yè)規(guī)劃、高考志愿填報輔導、青春期性心理教育、不良品行糾正與健全；性格塑造；青少年神經(jīng)癥治療（兒童自閉癥、兒童多動癥、兒童抽動癥、口吃、考試焦慮癥、社交恐懼癥、網(wǎng)絡成癮、學校適應不良綜合癥等青少年心理問題與心理障礙的心理治療）。 2、工作內(nèi)容： （1）對青少年進行心理方面的分析和，并進行咨詢和疏導工作； （2）協(xié)助教學部門或者家長對青少年進行一些心理方面的測評分析； （3）對不同問題的青少年的心理狀況做出分析與診斷，制定輔導計劃與方案。
趙大寶寶
還不錯，盧林心理咨詢師還是很不錯的。盧林心理咨詢師我覺得還是蠻靠譜的?，F(xiàn)在的社會壓力很大，人的個體不同，承受壓力的能力也不同，有人愛說話有人不愛說話，所以面對壓力不同的人消化能力就不同。心理咨詢師經(jīng)過系統(tǒng)的學習他們通常會通過發(fā)現(xiàn)細節(jié)，使用合適的語言引導有壓力的人說出藏在心里的煩惱，能幫助人情緒平和下來，這樣有利于心情得到平復，壓力得到釋放。
WaimanTong
目前各行各業(yè)都會涉及到心理，市場需求越來越大，而專業(yè)人員的嚴重缺失，導致未來心理咨詢師的前景相當可觀。考下心理咨詢師證書可以從事工作如下：自主執(zhí)業(yè)可以通過自己的不斷進修，然后自己有足夠的知識的時候，可以開設個人心理咨詢室。商業(yè)領域1.人力資源管理和開發(fā)越來越多企業(yè)的人力資源部門愿意優(yōu)先選擇有心理學背景的工作人員，因為他們和其他人相比有一項天然的優(yōu)勢——更知道如何在HR政策和流程設計中考慮到心理因素因而在實施中更加妥帖和高效。他們會基于學習與發(fā)展原理設計有效的人才發(fā)展項目，他們清楚怎樣的激勵機制能發(fā)揮作用，甚至在處理問題員工和裁員過程中，他們也能更準確地提升員工心理狀態(tài)從而順利地完成工作。2.廣告、營銷和市場研究廣告設計和營銷方案都需要大量的應用心理學中對消費者行為的研究結(jié)果。對市場的認可程度、消費者的接受度做預先的了解和判斷。很多大企業(yè)都有市場研究的職能，相關的心理學理論、研究方法、數(shù)據(jù)分析技能都會用的上，基于專業(yè)的分析和判斷，對企業(yè)的戰(zhàn)略方向，新產(chǎn)品研發(fā)都可以發(fā)揮重要作用。3.用戶體驗和產(chǎn)品設計產(chǎn)品研發(fā)和設計過程中對于用戶體驗的研究是必要的，怎樣的功能設計用起來最舒服，如何設計包裝、款式能增加產(chǎn)品的吸引力。大家可以想想一些非?；鸬漠a(chǎn)品是如何在用戶體驗方面取勝的，是否都會體驗到產(chǎn)品設計方面的人性化。比如說蘋果手機，有如此大量的用戶群和忠實粉絲，其實很重要的一點，是他們能夠根據(jù)人的認知特點和使用需求，設計出簡潔、好用的產(chǎn)品。教育和培訓領域1.學校心理教育教師作為青少年學生的教育者，無論是學生學業(yè)還是生活都需要教師的關心，而青少年也正是心理方面問題的高發(fā)時期，每一位優(yōu)秀的教師也可以看做是一位合格的青少年心理咨詢師。因此教師對于心理學知識的掌握是必不可少的。而教師資格考試的科目中也有心理學的相關內(nèi)容，所以考一個心理咨詢師證書對于教師來說是大有幫助的。而現(xiàn)在隨著青年人群體的心理問題多發(fā)，越來越多的高校在配備專業(yè)的心理咨詢師的同時，也開始要求輔導員掌握心理知識或者是持有心理咨詢師證，甚至有些高校已經(jīng)開始集中對輔導員進行心理咨詢師培訓。因此根據(jù)發(fā)展趨勢，心理咨詢師證書在將來可能成為大學輔導員的必須條件。2.心理學相關培訓心理學相關培訓目前在市場上有日益增長的需求，越來越多的人希望通過心理學的學習來了解自己、完善自己，心理學工作者也需要持續(xù)學習新的專業(yè)知識和技能來持續(xù)更新自己。一些管理類培訓課程也越來越多的整合進心理學的內(nèi)容來增加有效性，因此相關的課程設計、培訓課程實施都需要具有專業(yè)背景的人來完成。成為專職的培訓師也是不錯的選擇。醫(yī)療和健康領域1.心理咨詢盡管有不少人都在吐槽國內(nèi)心理咨詢行業(yè)的亂象，但不得不說，專業(yè)的心理咨詢實在有不可或缺的地位與作用。咨詢的過程不僅僅是對來訪者的幫助過程，也對社會有很多貢獻。2.醫(yī)療過程中的心理幫助護理人員作為醫(yī)護工作者日常需要對病人的身體狀況和心理狀況時刻了解，掌握一些心理學知識是必不可少。尤其是精神科護士，掌握一些心理學知識在面對病人時能夠更加得心應手，在晉升的時候也可以作為重要依據(jù)。
優(yōu)質(zhì)心理咨詢師問答知識庫
