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報考兒童心理咨詢師沒有特殊的條件，對教育有相關(guān)經(jīng)驗的群體都可以學習兒童心理咨詢師。
兒童心理咨詢師需要以兒童為核心，融合了心理學、教育學、生理學3個學科內(nèi)容，將兒童放入教育生態(tài)中綜合考慮，因此心理學、教育學、社會學、學前教育、師范生、幼師、教師以及對教育有相關(guān)經(jīng)驗的群體都可以學習，受眾群體大。
通過聯(lián)合國內(nèi)心理、行為專業(yè)人員、有方向的努力將中國的《兒童心理行為指導師》體系標準化、健康化、職業(yè)化、行業(yè)化、國際化。2016年計劃全國31個省市總計培訓人數(shù)5000至10000人，到2018年完成每年不少于3萬人取得培訓證書。最大限度滿足實際教育需求，提高教育者的育水平。
擴展資料
培訓課程希望能使受訓人員從積極行為支持的視角出發(fā)認識、評價在校兒童的行為，并恰當加以應對，促進在校兒童發(fā)展，提升教育教學質(zhì)量。指導師培訓全面，由三大部分構(gòu)成：
1、兒童的心身發(fā)展規(guī)律
掌握兒童的各種行為表現(xiàn)的科學定義，了解兒童生理、心理、社會屬性的發(fā)展規(guī)律，熟悉在各個年齡的生理、心理、社會屬性發(fā)展水平及具體行為表現(xiàn)，才能明確積極行為支持所提升行為表現(xiàn)的恰當目標，才可以判定行為表現(xiàn)是否符合發(fā)展水平。
2、積極行為支持的基礎理論
積極行為支持從誘因背景、行為、結(jié)果構(gòu)成的行為鏈條出發(fā)來理解兒童的各種表現(xiàn)，并基于對行為鏈認識從行為鏈的各個環(huán)節(jié)入手以矯正、改善、提升兒童的表現(xiàn)，是一種著眼于兒童未來發(fā)展的、積極主動的促進措施。
3、積極行為支持技術(shù)應用實例
積極行為支持強調(diào)對兒童行為實施干預的系統(tǒng)化方法；通過教育途徑發(fā)展兒童的積極行為，用系統(tǒng)行為改變的方法調(diào)整教育環(huán)境，以達到預防和減少兒童問題行為、改變兒童生活方式的目的，最終實現(xiàn)提高其生活質(zhì)量的目標。
參考資料來源：中國國家培訓網(wǎng)-兒童心理咨詢師課程
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兒童心理咨詢師需要滿足條件后報名參加考試，兒童心理咨詢治療師(初級)報考條件：
1、 持有大?？飘厴I(yè)證書及同等學歷，或持國家職業(yè)資格心理咨詢師三級證書。
2、 經(jīng)心理咨詢師三級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書者;
3、 具有心理學、教育學、醫(yī)學初級及以上專業(yè)技術(shù)任職資格，經(jīng)心理咨詢師三級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書，連續(xù)從事心理咨詢滿1年者。
兒童心理咨詢治療師(中級)?報考條件：
1、 持有本科畢業(yè)證書及同等學力，或持國家職業(yè)資格心理咨詢師二級證書。
2、 經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書者;
3、 具有心理學、教育學、醫(yī)學中級及以上專業(yè)技術(shù)任職資格，經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書，連續(xù)從事心理咨詢滿2年者。
擴展資料：
兒童心理咨詢師出現(xiàn)的背景：
兒童經(jīng)常出現(xiàn)的心理問題有：口吃，尿床，上學前焦慮緊張、恐懼，多動，說謊，偷竊，厭學，逃學等。一般來說，兒童問題多和家庭、父母或周圍環(huán)境有著較為密切的關(guān)系。在這種背景下，經(jīng)由上海人才培訓促進中心批準， 從2013年開始，上海市率先開展“兒童心理咨詢治療師”資格認證的培訓工作。
兒童心理咨詢治療師是承擔這一重任的偉大使者，因為有了這個群體，我們的父母會減少許多教養(yǎng)兒童過程中的無奈、無助甚至絕望，減少夫妻因孩子問題而造成的情感危機，更減少了問題孩子，甚至未來罪犯的出現(xiàn)。
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兒童心理學報考條件:
1、同等學力申碩報考條件
以同等學力申碩的方式報考兒童心理學在職研究生,在職人員首先需到主考院校進修兒童心理學在職研究生專業(yè)課程,滿足條件后,通過參加申碩考試來申請學位。
凡是已經(jīng)獲得國家承認的?？茖W歷人員便可以報名參加兒童心理學在職研修班課程,但如果學員要申請學位,還需要在學士學位滿3年后方可報名全國統(tǒng)一申碩考試。
2、在職專業(yè)碩士報考條件
由于在職專業(yè)碩士有入學考試,考生在報考不同的專業(yè)時,需要滿足的要求是不同的。對于報考兒童心理學在職研究生的人員而言,至少要在?？飘厴I(yè)滿2年,或者本科應往屆生才可以報考。
考生只有滿足條件,通過全國初試、院校復試后,最終學校會按照考生成績擇優(yōu)錄取。總之,兒童心理學在職專業(yè)碩士的考試難度是很大的,大家在報考之前要提前進行準備。
如何報考兒童心理學:
首先,可以通過非全日制研究生形式,參加12月統(tǒng)考報考,來考北京師范大學雙證的兒童心理學在職研究生。不過,要注意的是,在入學、錄取、授予證書等方面,都是和全日制研究生一樣的。
獲取入學資格,是必須參加并通過入學考試(統(tǒng)考初試、院校復試)并經(jīng)院校擇優(yōu)錄取才行。其中,統(tǒng)考初試,每年10月網(wǎng)報、11月現(xiàn)場確認、12月考試。
而順利入學就讀的人員,成功申碩,最終畢業(yè)時,是能夠拿到北京師范大學研究生院授予的相關(guān)研究生學歷與學位證書的。
其次,也可以通過同等學力申碩形式,以先入學后考試的方式,來考單證的北京師范大學兒童心理學在職研究生。
入學資格是通過提交申請免試獲取的,一般先選擇北京師范大學兒童心理學相關(guān)專業(yè)課程研修班報名,提交報名申請表以及相關(guān)材料(如身份證、學歷證、學位證等),按要求參加院校組織的入學資格審核即可。
只要能夠通過審核,那么就能順利獲取入學資格,最終直接入學參加相關(guān)研究生課程學習了,是不用考試的。
因為課程學習結(jié)束,北京師范大學研究生院僅授予符合要求的結(jié)業(yè)人員相關(guān)課程結(jié)業(yè)證書,所以,每年3月份網(wǎng)上報名、5月考試的同等學力人員申碩統(tǒng)考,則是想要申碩的人員,必須參加并通過的。
注意,一般是只有獲得本科學士學位滿三年后(或沒有學士學位,但是有研究生學位)的課程結(jié)業(yè)人員,才能報考的,最終統(tǒng)考通過、答辯合格的就讀人員,才能夠獲得北京師范大學研究生院授予的相關(guān)研究生學位證書。
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