報考國家二級心理咨詢師需要具備以下條件之一：

具有心理學、教育學、醫(yī)學專業(yè)博士學位者。

具有心理學、教育學、醫(yī)學專業(yè)碩士學位，經心理咨詢師二級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書者。

取得心理咨詢師三級職業(yè)資格證書，連續(xù)從事心理咨詢師滿3年，經心理咨詢師二級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書者。

具有心理學、教育學、醫(yī)學中級及以上專業(yè)技術任職資格，經心理咨詢師二級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書，連續(xù)從事心理咨詢滿3年者。

拓展：心理咨詢師從業(yè)方向

普通高校，這是心理咨詢師以后的主要方向。近年來高校對于學生的心理健康問題越來越重視，紛紛開設心理學的公共課，心理學碩士擔任起高校心理公共課的老師。這無疑是擴大了心理學研究生的就業(yè)面。心理學研究生在競聘輔導員一職上比其他專業(yè)的學生有競爭力，高校工作的薪酬隨具體職位和地區(qū)而異。

公務員，部分單位對于受聘人員的身體要求比較嚴格，有的還需要進行體能測試。

企業(yè)，心理咨詢師去企業(yè)主要從事獵頭(人才中介)、企業(yè)咨詢和人力資源管理。心理學研究生和人力資源管理專業(yè)的學生不同，心理咨詢師倡導人性化的管理，與人力資源管理的學生有所互補。

中、小學和幼兒園，按教育部要求，每所學校、幼兒園都要配備心理健康教師，進入中小學、幼兒園從事心理健康指導和心理健康教育工作。