無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是我?guī)痛蠹艺淼奈揖褪俏也灰粯拥臒熁鹬锌甲魑模瑲g迎大家分享。

換個(gè)心情做自己，這是我希望自己可以做到的，我希望自己像窗外的藍(lán)天一樣，高興時(shí)就綻放光芒，難過時(shí)就下雨，生氣時(shí)就打雷。

我曾經(jīng)在書上看到過一段話：在平凡的事情中找到快樂，在難過時(shí)，讓自己換個(gè)心情，好好的做自己。然而，我卻經(jīng)常因?yàn)閯e人對(duì)我的評(píng)價(jià)而煩惱。

有一次，我和我的兩位同學(xué)在一起寫作文。我們寫完后，一起相互看，相互提意見。其中一位同學(xué)看了我的作文后，微微皺了皺眉頭，繼而又開口問道：“你這寫的是啥呀？還寫海，海多常見??！凡是見過海的人，都知道海沒有什么特別的！”我被她那趾高氣揚(yáng)的樣子弄得無話可說。雖然表面上平靜的就像湖水一樣，沒有絲毫變化。可我心中已經(jīng)升起了一股無名火，就像個(gè)定時(shí)炸彈，仿佛下一秒就會(huì)爆發(fā)?？伤齾s沒有任何停止的跡象，像一位評(píng)委一樣不斷去評(píng)價(jià)我的作文，我心中的無名火隨著她的話語，緩慢的上升著。終于，我實(shí)在忍不了了，站起來從那人手上抽過了作文本，背上書包，獨(dú)自走了。

在回家的路上，我心情除了憤怒就是難過。路邊的小草隨風(fēng)擺動(dòng)好像在嘲笑我，氣得我走上去就是一頓踩。我不斷的自我懷疑：真的是我做的不好嗎？為什么我那么努力卻得到別人得不到別人的青睬。

我?guī)е鵁o奈的心情回到了家，老媽就像我肚子里的蛔蟲，一看到我的表情，就問我發(fā)生了什么事？我把事情告訴了媽媽，也把作文給媽媽看，媽媽耐心地開導(dǎo)我：“我覺得你寫的不錯(cuò)呀！每個(gè)人喜歡的東西不一樣，你不能強(qiáng)求別人喜歡你的作文。你應(yīng)該換個(gè)心情，做好自己，寫自己喜歡的，做一個(gè)獨(dú)一無二的吳雨欣……

換個(gè)心情做自己，這是我時(shí)時(shí)刻刻告誡自己的話，我經(jīng)常對(duì)自己說：“我就是我，一個(gè)不一樣的煙火！”

曾經(jīng)我過著追逐他人的生活，總愛模仿那些我認(rèn)為是成功的人，但當(dāng)我向他們的生活慢慢靠近，甚至過著像他們一樣的生活時(shí)，我卻絲毫沒有感覺到快樂。原本令我向往，心生羨慕別人家的生活，到了我身上后竟然成為了我追逐快樂的障礙，我逐漸開始明白，正如張國榮在《我》中所唱的一樣：“快樂的方式不止一種。最榮幸是，誰都是造物者的光榮，不用閃躲，為我喜歡的生活而活，不用粉墨，就站在光明的角落，我就是我，是顏色不一樣的煙火?！闭\然。每個(gè)人最基本與最崇高的快樂就是活出自我。

生活中，我們一味地模仿那些所謂的成功人士，想借此收獲快樂。然而，殊不知，在模仿別人的人生無疑就是對(duì)自己的人生的否定。對(duì)自己的人生否定，就難以收獲自己獨(dú)特的快樂。基于此，模仿他人，過著別人的生活，往往是得不償失，只有活出自我，通過自己的努力活出自己成功的方式，才能更好的與快樂相擁。

那如何才能活出自我呢？在我看來，要做到以下幾點(diǎn)。

首先，我們要有自己的夢想或是目標(biāo)。跟風(fēng)的人是盲目的，是難以活出自我的。要想活出自我，我們就要找一條屬于的成功之路，即要明確自己努力前行的方向。有了正確的方向，我們才能向之飛奔而去，進(jìn)而收獲我們的快樂。

其次，我們要有詳盡的方案來走好自己的路，我們要根據(jù)自身的特點(diǎn)來制定可行的計(jì)劃。切忌如一只盲頭蒼蠅般，毫無方向的四處亂撞，那樣我們是很難收獲自我的成功與快樂的。凡事都需要計(jì)劃的規(guī)范與指引，才能更加的輕易。

最后，我們要有堅(jiān)定不移的.決心。即使面對(duì)外界的各種質(zhì)疑與處在生活中的各類煩惱之中，我們也不能忘記本我，放棄原本的目標(biāo)。

我就是我，不一樣的煙火，即使微弱，但是獨(dú)特。我會(huì)努力燃燒自我，點(diǎn)亮我的生活，讓我的生活充滿歡樂。我就是我，不一樣的煙火，我相信活出自我，我也能收獲屬于我的快樂！

“嘿嘿，數(shù)學(xué)、物理雙滿分?！蔽乙荒橋湴恋馗吒吲e起兩張畫滿可愛的鮮紅色對(duì)勾的期末考試卷，得意地笑著。趁我不備之時(shí)，兩只“不懷好意”的手，以迅雷不及掩耳的速度對(duì)我的肋條骨發(fā)起了“進(jìn)攻”。我趕緊向同桌高舉小白旗。她的嘴撅得老高，沖我“嫉妒”地說：“路小姐，你還是女生嗎？你簡直就是個(gè)理科魔鬼！”我沖她嘻嘻一笑：“我就是我，不一樣的煙火！”

“同學(xué)們，這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)用英語表達(dá)自己未來的理想，哪位同學(xué)想分享一下。”教室里頓時(shí)沸騰起來，晨晨說她想當(dāng)一名作家，大銘想當(dāng)一名醫(yī)生，阿平想當(dāng)一名心理咨詢師……我靜靜地聽著，雙眼凝望著窗外：冬天的暮色趁人不備悄悄地爬上天際，此刻窗外黑乎乎的，神秘得像那浩瀚的宇宙。晚風(fēng)輕拂，心底那汪幽幽的靜潭漾起漣漪，一圈圈擴(kuò)散開來，愈來愈大，然后消失在遠(yuǎn)方。良久，回過神來，不想正碰上老師的目光，她沖我微微一笑，“怎么，不想起來分享一下嗎？”我站了起來，“Iwanttobeaphysicalastronomer?！备蓛衾?，毫不猶豫。教室里霎時(shí)靜了下來，時(shí)間好似凝固了一般。好半天，才有一個(gè)聲音疑惑地響起：“她剛才說什么？天文學(xué)家？科幻小說看多了吧！”接著教室里又像一鍋燒開的熱水一般沸騰起來，各種聲音此起彼伏。我莞爾一笑，看向窗外，黑洞洞的夜空神秘莫測，對(duì)我卻有著巨大的吸引力，就像百慕大三角區(qū)的神秘磁場那般強(qiáng)大。我長長地呼了一口氣，對(duì)于理想，無論過去，還是未來，從來沒有動(dòng)搖過。因?yàn)槲揖褪俏?，不一樣的煙火?/p>

冬天的夜晚很靜很靜。驀地抬頭，月光很淡，星星卻分外耀眼。我深深地呼了一口氣，兩手十指交叉抱在胸口，嘴角揚(yáng)起一抹真摯的微笑，那抹璀璨的星光，大約是幾百萬年前發(fā)出的吧！我不禁想起了《三體》中的一段詩歌：

這是靈態(tài)的飛行

我們眼中的星星像幽靈

星星眼中的我們也像幽靈

我眨眨眼睛，心想：我會(huì)不會(huì)是星星眼中一只不一樣的幽靈呢？

朝陽從東山的薄幕中露出臉，道道強(qiáng)烈的金光噴薄而出，像在大聲歡笑，藐視那層薄云的不堪一擊。我站在樓頂陽臺(tái)，迎著朝陽，沐著十月的金風(fēng)，斗志昂揚(yáng)地準(zhǔn)備迎接嶄新的一天。

我，一名普通的初中女生，相貌平平，成績中等，卻是人群中面目最清新的那一個(gè)。我個(gè)性突出，我不像同齡女生那般恬靜溫婉，我更欣賞三毛那種放蕩不羈追求自由的性格，她愛撒哈拉沙漠，便勇敢地背上行囊，風(fēng)風(fēng)火火，說走就走。我想，人不應(yīng)該是花瓶里供人觀賞的靜物，而應(yīng)該是草原上舞動(dòng)的韻律，不拘一格，不隨波逐流。

我，很少聽流行樂或搖滾樂，更多時(shí)候伴著我的，是鋼琴曲和交響樂?，F(xiàn)今很多流行樂天馬行空，故作深沉地談人生說愛情，讓聽者心浮氣躁、格調(diào)低下。而我以為那些經(jīng)典的純音樂和交響曲更有讓人沉靜而不失樂趣的本事，雖然沒有歌詞，卻是無言勝有言，更有張力和感染力，給人們留下填充、想象的空間。

我也不喜歡電子產(chǎn)品，時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，各式各樣的電子產(chǎn)品讓人們的生活煥然一新，但每每瀏覽網(wǎng)頁上一條條如群蟻排衙的消息，總覺得眼花繚亂、內(nèi)心空虛，相比之下，原始的生活和遠(yuǎn)古不變的大自然顯得格外可愛淳樸。

喜歡帶一只口琴或者一本書，漫步在無人涉足的草地林間，感受那遙遠(yuǎn)的太陽散發(fā)出的暖意，不禁想起蘇東坡有言："惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無盡，用之不竭，是造物者之無盡藏也。"是啊，自然之美是大地的饋贈(zèng)，我們又何苦追覓那些風(fēng)靡一時(shí)的浮華呢？

盡管，站在同齡人中，你會(huì)覺得我有些另類，不入流。但我就是我，目光篤定，腳下踏實(shí)，我不為別人活，不為他人改變。我就是我，青春怒放，踏歌而行。我就是我，不一樣的煙火！