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一、德瑞姆心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)校上海德瑞姆心理教育創(chuàng)立于2002年,是中國(guó)心理咨詢師的搖籃,政府授權(quán)的第一家職業(yè)心理咨詢師培訓(xùn)機(jī)構(gòu),專注于心理學(xué)人才的培養(yǎng),辦學(xué)10多年,數(shù)萬(wàn)名優(yōu)秀學(xué)員,成就了中國(guó)心理學(xué)教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)品牌。2004年,德瑞姆與美國(guó)心理咨詢協(xié)會(huì)合作出版了《職業(yè)心理咨詢師叢書(shū)》,彌補(bǔ)了中國(guó)心理咨詢理論教學(xué)與實(shí)踐指導(dǎo)的空白。目前,擁有200多位學(xué)術(shù)界知名教授、心理咨詢界權(quán)威專家組成的專家教師團(tuán)。已經(jīng)開(kāi)設(shè)了上海、蘇州、無(wú)錫、杭州、南京、北京、廣州7大校區(qū)。并在2013年建立了德瑞姆網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)院。德瑞姆名師陣容,真正做到與大師零距離對(duì)話20%——權(quán)威命題組老師30%——名校泰斗專家教授、精神衛(wèi)生中心權(quán)威心理醫(yī)生50%——一線實(shí)操名師依托上海、江蘇、浙江、北京、廣州多地資源,教師全部來(lái)自復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)、中國(guó)心理學(xué)會(huì)、南京師范大學(xué)、浙江大學(xué)、華南師范大學(xué)、上海精衛(wèi)中心等名牌院校和專業(yè)性科研機(jī)構(gòu);
快樂(lè)花蛇
首先回答你關(guān)于“心理保健師、心理治療師、心理咨詢師的區(qū)別是什么呢?”的疑問(wèn)——先說(shuō)“心理保健師”,這是一個(gè)非正式的稱謂,多出現(xiàn)于商業(yè)場(chǎng)合,專業(yè)性比較模糊,國(guó)家也并未設(shè)置這種職業(yè)資質(zhì)。接下來(lái)就是“心理治療師”和“心理咨詢師”了,這兩類職業(yè)資格目前在國(guó)內(nèi)往往被不了解實(shí)情的人混淆,或者混稱為心理醫(yī)生。而嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō),只有心理治療師可以稱為心理醫(yī)生,而心理咨詢師則不能。一個(gè)最明顯的差別就是心理治療師有處方權(quán),而心理咨詢師則沒(méi)有。因?yàn)樾睦碇委煄煴仨毦邆溽t(yī)學(xué)和心理學(xué)雙重專業(yè)背景,而心理咨詢師對(duì)醫(yī)學(xué)背景的要求則沒(méi)有心理治療師那么高。另外從工作對(duì)象來(lái)說(shuō),心理治療師針對(duì)的主要是各類心理疾病患者,而心理咨詢師針對(duì)的主要是存在各類心理問(wèn)題的普通大眾。我目前是國(guó)家注冊(cè)二級(jí)心理咨詢師,很高興你才初三就對(duì)這個(gè)行業(yè)感興趣。如果你希望在將來(lái)可以成為一名專業(yè)的心理治療師或心理咨詢師的話,那么從現(xiàn)在起專心完成中學(xué)階段的學(xué)業(yè)是最首要的。在高中畢業(yè)時(shí),如果可以考取醫(yī)學(xué)本科,并在本科畢業(yè)后考取神經(jīng)學(xué)或臨床心理學(xué)的研究生,那么離成為心理治療師就不遠(yuǎn)了。如果想成為心理咨詢師的話,那么至少也要醫(yī)學(xué)、心理學(xué)或教育學(xué)本科畢業(yè),再接受大約四百課時(shí)的專業(yè)培訓(xùn),并通過(guò)三級(jí)(助理心理咨詢師)或二級(jí)(心理咨詢師)考試,就可獲得職業(yè)資格。因?yàn)檫@兩個(gè)職業(yè)的門檻都不低(其中心理治療師甚至可以說(shuō)是極高),所以目前國(guó)內(nèi)沒(méi)有“專門學(xué)心理咨詢系的學(xué)?!保睦韺W(xué)比較有名的高校,國(guó)內(nèi)主要有北師大、華師大、北大、西師大等。最后關(guān)于你“學(xué)這個(gè)最好要有什么特點(diǎn)”的問(wèn)題,應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有絕對(duì)的,我個(gè)人的觀點(diǎn)是首先要有對(duì)心理學(xué)的濃厚興趣,然后最重要的是自身要有相對(duì)健全的人格。說(shuō)了不少了,如果有什么說(shuō)得不夠清楚的,可以再問(wèn)我。
Too兔rich
2020年心理咨詢師考試備考效率必備10個(gè)技巧怎樣抵抗拖延癥,心理咨詢專家家小結(jié)了10個(gè)擊敗推遲的方法方式 ,期待能對(duì)有拖延癥的盆友有一定的協(xié)助。 1.比較分析法-讓自身從心理狀態(tài)上接納 當(dāng)你深層次思索了怎么會(huì)造成推遲的難題以后,我了解到推遲實(shí)際上便是一種自身蒙騙。人們?nèi)说谋拘蕴焐鷳猩?,這我迫不得已認(rèn)可,如果有一個(gè)舒服溫暖的被子,我是不容易想要站起去嚴(yán)寒的室外。那麼,推遲的造成實(shí)質(zhì)也與這一相關(guān),人們更期待去做簡(jiǎn)單的快樂(lè)的事兒,而不是令人們痛楚的工作中。 2.斷開(kāi)干擾信號(hào),讓自身更關(guān)心 在我們的日常生活中有很多干擾信號(hào),比如手機(jī)上、電腦上、互聯(lián)網(wǎng)等,在我們要想專心致志做一件事情的情況下,尤其是在做一件特想推遲到明日的事兒時(shí),一個(gè)別人的短消息或許就可以我們一起轉(zhuǎn)移注意力,混好別的事兒,乃至沒(méi)辦法再回到起點(diǎn)的情況。我們要做的便是簡(jiǎn)單化周邊全部的干擾信號(hào),把全部覺(jué)得將會(huì)會(huì)切斷人們潛心情況的物品所有全都斷開(kāi)。這類集中注意力的情況很重要,原本慢慢吞吞要兩個(gè)鐘頭做了的事兒,我或許不上一個(gè)小時(shí)就拿下了。那麼節(jié)約的時(shí)間我能用于完全的釋放壓力。那樣即完成了每日任務(wù),又可以好好地的歇息 3.嚴(yán)禁多個(gè)任務(wù)實(shí)際操作,越來(lái)越簡(jiǎn)易高效率 盡管說(shuō)人們的人的大腦是多個(gè)任務(wù)電腦操作系統(tǒng),我們可以一邊歌唱一邊冼澡,一邊聽(tīng)歌一邊煮飯。但有的情況下,單線程工作中能夠 我們一起維持高寬比的專注力,我們一起迅速的達(dá)到目標(biāo),進(jìn)而降低推遲的頻次,塑造馬上進(jìn)行的良好的習(xí)慣。 4.不必完美主義者,為自己一個(gè)低的起始點(diǎn) 有的情況下因?yàn)槿藗兺昝乐髁x者的心理狀態(tài)在作祟,造成 人們都還沒(méi)剛開(kāi)始做一件事情就早已在為各種各樣將會(huì)出現(xiàn)的難題而焦慮情緒,最終結(jié)果是人們一拖再拖害怕剛開(kāi)始下手去做,促使每日任務(wù)推遲。實(shí)際上,我們可以為自己定一個(gè)很低的起始點(diǎn),比如我想做到一口氣做200個(gè)平板支撐,那麼我能第一天只做10個(gè),第二天提升到十五個(gè)。那樣,起始點(diǎn)很低,我也更想要堅(jiān)信自己可以做了而且不容易痛楚,因?yàn)槲揖陀掠趧傞_(kāi)始,而不是只滯留在想象的環(huán)節(jié)。人們所推遲的大部分每日任務(wù),都是由于人們把它想得真的很難,太痛楚了,在我們把起始點(diǎn)放下,人們會(huì)馬上去做。 5.確信自身的整體實(shí)力——始終不必喪失信心 最要我討厭一種人便是整天告知?jiǎng)e人“你不行,你不太可能保證,你的念頭很愚昧?!边@類人不清楚扼殺了是多少抱有理想的人,將別人的彩色的世界越來(lái)越暗淡無(wú)奈。假如你堅(jiān)信自己,就需要忽略這些弱小得話,有人說(shuō)你不行是由于他們自己都沒(méi)有保證。 實(shí)際上,人們所有人的心里常有這類人的存有,在我們面對(duì)困境時(shí),會(huì)有一種聲音告知人們“你不行,你不太可能保證,這件事情沒(méi)辦法很痛楚。”如果是一個(gè)真正的人,人們或許會(huì)惱怒的對(duì)他說(shuō)“我可以保證!”,可是,假如換做好自己呢?人們又有多少膽量戰(zhàn)勝自我心里的怯弱呢?更是擁有這種弱小的響聲,促使人們松懈了堅(jiān)定的信念,是多少能夠 第一生產(chǎn)力的念頭推遲迄今。我覺(jué)得,解決方案只有一個(gè)——那就是目前剛開(kāi)始去做,一旦你開(kāi)始了,就義無(wú)反顧。 6.等候別人是好笑的,全靠自身 有的情況下可以達(dá)到目標(biāo)的真實(shí)方式只有一個(gè),那便是自身去做。人們始終不必有交給他人的念頭,由于它是十分不靠譜的,即便這個(gè)人精確的像鐘表一樣,它也是有充電電池用完慢下來(lái)的一天。人們有的情況下寄希望于他人可以做某事情,還比不上自身去做,盡管痛楚點(diǎn),可是我們可以把握工作中的進(jìn)展,而不是念頭想方設(shè)法催促別人。 7.建立推遲任務(wù)清單,即便推遲也得很帥 如果我們的確擊敗不上推遲的問(wèn)題,那人們?yōu)槭裁床贿\(yùn)用這一不良習(xí)慣為人們服務(wù)項(xiàng)目呢?為自己創(chuàng)建一個(gè)推遲任務(wù)列表,在這個(gè)目錄里,列舉許多我平時(shí)沒(méi)有時(shí)間去做的事兒——例如學(xué)習(xí)培訓(xùn)園藝花卉、看一本有意思的書(shū)這些。這種目錄里邊的物品都很更有意義并且讓人不抵觸的瑣事。每每我確實(shí)不愿再次做一件事情時(shí),我能開(kāi)啟推遲目錄挑一件事情去做。那樣,既考慮了我要推遲的心理狀態(tài),又可以做平常沒(méi)空做的事兒。有的情況下,人們擊敗不上推遲,那麼為什么不換一個(gè)視角,去享有它呢?(小編出示提升心理狀態(tài)考試復(fù)習(xí)高效率必需10個(gè)方法) 8.推遲僅僅一個(gè)念頭,不必去執(zhí)行 你的大腦會(huì)暗示著已經(jīng)減肥瘦身的你來(lái)吃那片生日蛋糕,或是暗示著已經(jīng)戒煙戒酒的你來(lái)接到他人遞來(lái)的煙草,或者暗示著你將本應(yīng)剛開(kāi)始的每日任務(wù)推遲到明日。行吧,你確實(shí)有那麼聰明么?人們務(wù)必確立,當(dāng)一個(gè)人有殺人動(dòng)機(jī)的情況下,并不意味著他早已殺了那人。一樣的,當(dāng)推遲的念頭剛開(kāi)始在腦子里回旋的情況下,我們要做的便是靜靜地猶豫,而不是接納自身大腦的標(biāo)示。佛教有一個(gè)見(jiàn)解稱為解悟,在我們心里滋長(zhǎng)妄念的情況下,必須靜靜地坐著那邊,隨后以第三人稱的角度解悟自身的精神世界。一些不太好的念頭,就要他們漸漸地消退,不必評(píng)定,不必妄動(dòng)。在我們要想推遲時(shí),告知自身這僅僅念頭,我不想去做,由于一旦干了念頭變成了實(shí)際就沒(méi)法變更。 9.設(shè)置潛心時(shí)間,讓自身更高效率 當(dāng)你不愿做某一件事情的情況下,我一般 為自己設(shè)置一個(gè)記時(shí)器,比如二十分鐘,我告訴自身在這里二十分鐘內(nèi)務(wù)必致力于眼下的每日任務(wù),沒(méi)有任何理由推諉,直至鬧鐘鈴聲傳來(lái)。當(dāng)二十分鐘之后,我能歇息五分鐘,隨后設(shè)置下一個(gè)二十分鐘。當(dāng)為自己定好倒數(shù)計(jì)時(shí)后,心理狀態(tài)上人們也有迫切感,那樣會(huì)促進(jìn)人們更為注意力不集中達(dá)到目標(biāo)。當(dāng)出現(xiàn)影響的情況下,我能看一下倒數(shù)計(jì)時(shí),暗示著自身再堅(jiān)持不懈3分鐘就結(jié)束了。這類方式 很合理,自我管理上便是將大的時(shí)間切分為小塊時(shí)間,更便于我們?nèi)?shí)際操作,是一種化整為零的觀念。(小編出示提升心理狀態(tài)考試復(fù)習(xí)高效率必需10個(gè)方法) 10.溶解每日任務(wù),剛開(kāi)始行動(dòng)的竅門 再大的每日任務(wù)還可以轉(zhuǎn)化成許多小的子每日任務(wù),將每一個(gè)子分配任務(wù)到自身的能用時(shí)間里邊,當(dāng)全部的子每日任務(wù)被進(jìn)行,那麼一個(gè)看起來(lái)不太可能的嚴(yán)峻每日任務(wù)也拿下了。溶解每日任務(wù)的精粹便是簡(jiǎn)單化,將你要想推遲的任務(wù)分解起來(lái),使它變?yōu)?0個(gè)比較簡(jiǎn)單的子每日任務(wù),你只必須先進(jìn)行一個(gè)子每日任務(wù),隨后告知自身,這一每日任務(wù)早已做完了十分之一,我能先休息一下,隨后再剛開(kāi)始下一個(gè)子每日任務(wù)。那樣,人們就能迅速的行動(dòng)起來(lái),而不是心里填滿懼怕導(dǎo)致推遲。
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