珍妮愛美食
李克富||思維是最重要的智力工具 作業(yè)：（1）熟悉“思維”的內(nèi)涵和外延，（2）能舉例說明什么是具象思維?！熬呦笏季S”是一種（心理）狀態(tài)，因此嚴(yán)格地講它只算“具象”而非“思維”，因?yàn)樗季S是一種心理過程，在心理學(xué)的視野下，與心理狀態(tài)是有著本質(zhì)不同的?！羁烁灰?、思維的概念:思維是人腦對客觀事物的本質(zhì)和事物之間內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識。 二、概念:是人腦對客觀事物本質(zhì)特性的反映，這種反映是以詞來標(biāo)示和記載的。概念是思維活動(dòng)的結(jié)果和產(chǎn)物，同時(shí)又是思維活動(dòng)借以進(jìn)行的單元。 每個(gè)概念都有它的內(nèi)涵和外延。概念的內(nèi)涵是指概念所包含的事物的本質(zhì)屬性，外延是指屬于這個(gè)概念的個(gè)體，即概念所包含的范圍。 概念的內(nèi)涵越深，它所包含的屬性越多，屬于這個(gè)概念的個(gè)體就越少，外延越窄；概念的內(nèi)涵越淺，它所包含的屬性越少，屬于這個(gè)概念的個(gè)體就越多，外延越廣。所以，概念的內(nèi)涵和外延之間是一種相反的關(guān)系。 三、內(nèi)涵、外延舉例: 思維( 思維是人腦對客觀事物的本質(zhì)和事物之間內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識。根據(jù)思維的形態(tài)，可以把思維分為動(dòng)作思維、形象思維和抽象思維? )這個(gè)概念的外延，即屬于思維這個(gè)概念的個(gè)體，包括所有的思維。比如動(dòng)作思維、形象思維和抽象思維等 認(rèn)知(也叫認(rèn)識，是指人認(rèn)識外界事物的過程，或者說是對作用于人的感覺器官的外界事物進(jìn)行信息加工的過程。它包括感覺、知覺、記憶、思維等心理現(xiàn)象)這個(gè)概念的外延包括所有的認(rèn)知，也包括思維，因此要比思維的外延廣的多。 但思維的內(nèi)涵比認(rèn)知的內(nèi)涵深，因?yàn)樗粌H是認(rèn)知，而且比其他的認(rèn)知過程來說，它還有能把客觀事物的本質(zhì)和事物之間內(nèi)在聯(lián)系。 所以思維的內(nèi)涵比認(rèn)知的內(nèi)涵深，相反的思維的外延比認(rèn)知的外延要淺 四、具象思維 具象思維很難用語言講清楚。概括地講，是一個(gè)人用自己全部的通感，全部的熱情和智慧，整個(gè)人沉溺于思維對象的狀態(tài)。 心理咨詢師應(yīng)該具有運(yùn)用具象思維的能力，才能在每一個(gè)咨詢單元的每一個(gè)瞬間辨別出來訪者的心理動(dòng)力的矢量方向。咨詢師必須自己先有了來訪者的感覺，才能似乎再使用他的口吻在說來訪者的心聲。來訪者會(huì)感覺“咨詢師非常了解我”。這樣，咨詢師就可以在每一個(gè)瞬間都指引來訪者從低級向高級的健康狀態(tài)前進(jìn)。鏈接： 來源： 概念的內(nèi)涵：指概念所包含的事物的本質(zhì)屬性。概念的外延：指屬于這個(gè)概念的個(gè)體，即概念所包含的范圍。概念的內(nèi)涵和外延成反比關(guān)系：內(nèi)涵越深，它所包含的屬性越多，屬于這個(gè)概念的個(gè)體越少，外延越窄；概念的內(nèi)涵越淺，它所包含的屬性越少，屬于這個(gè)概念的個(gè)體就越多，外延越廣。思維的內(nèi)涵：人腦對客觀事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識，作為一種反映形式，最主要的特征是間接性和概括性。 思維的外延：1.按思維形態(tài)分類：動(dòng)作思維、形象思維、抽象思維。2.按解決問題的方向分類：復(fù)合思維、發(fā)散思維。3.按解決問題的方法分類：再造性思維、創(chuàng)造性思維。 由具象思維，我想到了“物我兩忘”。物我兩忘是一個(gè)漢語成語，屬于古代美學(xué)概念，指創(chuàng)作時(shí)藝術(shù)家的主體與創(chuàng)作對象的客體，渾然為一而兼忘的境界。 莊子善于體會(huì)物情，通情以應(yīng)物，故能達(dá)到“物我交融、物我兩忘”的境界。莊子說：“非彼無我，非我無所取。”彼是外物，我是自我。自我是在與外物相對立、相對待的關(guān)系中產(chǎn)生的。假如一個(gè)人從來沒跟任何人、任何事物打過交道，他是不可能產(chǎn)生自我意識的，而當(dāng)人與物發(fā)生關(guān)系之后，物便進(jìn)入內(nèi)心。在哲學(xué)中，這種關(guān)系被稱為主體——客體關(guān)系。“我”自然是主體，而“物”是客體，沒有主體，也就沒有客體。 古代哲學(xué)家一般認(rèn)為，物我兩忘的境界有三：一是見山是山，見水是水；二是見山不是山，見水不是水；三是見山還是山，見水還是水。這三種境界，就是從“有我”到“忘我”的境界。物我兩忘的境界，體現(xiàn)在超越自我、超越自然的心境上。物我兩忘的至高境界，是物我兩融，即天人合一，亦如“人在橋頭走，橋走水不流”的心境。有個(gè)禪故事，說到“無相”和“自性”，其實(shí)，都和具象思維有異曲同工之妙。具象思維，是物我兩忘的狀態(tài)，是“無相”的真諦，是咨詢師神入、神思、同感、共情的至高境界。如果沒有這種具象思維，來體驗(yàn)來訪者這個(gè)活生生的人，充其量也就是一個(gè)心理咨詢的工匠，為了使用技術(shù)而使用技術(shù)，不能達(dá)到很好的效果，甚至南轅北轍，走錯(cuò)了方向。 如果咨詢師只會(huì)使用抽象思維和形象思維，只使用理性和感性，就沒有進(jìn)入來訪者的內(nèi)心，對這個(gè)人就沒有“悟”的感覺。那么怎樣才能找到心理動(dòng)力矢量的感覺，然后對來訪者做進(jìn)一步幫助呢？ 心理咨詢師應(yīng)有運(yùn)用具象思維的能力，才能在每個(gè)咨詢單元的每個(gè)瞬間，辨別出來訪者的心理動(dòng)力的矢量方向。咨詢師必須自己先有了來訪者的感覺，才能再使用來訪者口吻，說出來訪者的心聲。來訪者會(huì)感覺“咨詢師非常了解我”。這樣，咨詢師就可以在每一個(gè)瞬間，都能指引來訪者，從低級向高級的健康狀態(tài)前進(jìn)。對個(gè)案進(jìn)行概念化的過程，主要需要運(yùn)用抽象思維；對來訪者做出有關(guān)內(nèi)容和情感的互動(dòng)過程，主要需要形象思維；咨詢師在做咨詢時(shí)，則需要更多運(yùn)用具象思維。 鏈接： 來源： 優(yōu)勝者之所以立于不敗之地，是因?yàn)槟繕?biāo)不變卻隨時(shí)變換思維方式，尋求實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法；而失敗者則正好相反，總是變換目標(biāo)，唯一不變的是自己的思維方式，無論做什么都是淺嘗輒止，就像個(gè)挖井人，挖幾下沒水便輕易放棄了，結(jié)果留下的是遍地坑洼?！羁烁皇虑槭挛锉旧頉]改變，還是那個(gè)事情存在著還是那個(gè)人在那里。但是思維方式改變可以讓事情發(fā)展方向改變。調(diào)整思路換個(gè)方向，條條大路通羅馬。這是個(gè)人在一件事情上的一點(diǎn)微觀表現(xiàn)，如果一個(gè)人是這個(gè)人的思維方式全部改變或者做了調(diào)整，那會(huì)是啥樣呢？思維是最重要的智力工具，是工具應(yīng)該可以學(xué)會(huì)使用如何使用？我今天的作業(yè)我自己一頭霧水。
笑靨的夢魘
心理咨詢師的主要工作內(nèi)容 主要為以下3種情形居多： 1、兒童的管理教育問題 從臨床資料來看，又分為兩大類型：一種是父母過分關(guān)注，使孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的依賴和自我中心的傾向；另一種是父母為事業(yè)而忽略了對孩子的正常管理教育，使孩子產(chǎn)生孤獨(dú)和退縮的行為。兒童的問題往往與成人的錯(cuò)誤對待方式有關(guān)。成人將自己的主觀愿望強(qiáng)加給兒童，造成了他們的困惑或痛苦，可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒、自卑、意志力薄弱、學(xué)習(xí)興趣低落，甚至離家出走。當(dāng)今少年性格上的弱點(diǎn)使他們對環(huán)境適應(yīng)不良，不良社會(huì)力量的引誘使他們誤入歧途，也是他們行為問題的原因。 2、婚姻家庭問題 從心理學(xué)角度看，產(chǎn)生問題的原因大致有兩方面：第一是感情紐帶的松弛，第二是婚姻的支柱彼此理解水平和能力的低下。對于夫妻關(guān)系可以總體上給出一個(gè)原則，這個(gè)原則是：夫妻之間的感情是建立在兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體彼此給予和能夠接納的基礎(chǔ)上。相互的給予是重要的，但如果給予的方式不能被對方理解和接受，往往會(huì)有相反的結(jié)果出現(xiàn)，這說明了相互理解，接受容納的重要性。一般生活咨詢中所說的互相忍讓顯然是不科學(xué)的，因?yàn)槿套尣荒苓_(dá)到心理上的溝通，忍不下去而爆發(fā)的時(shí)候，那將會(huì)更加難于處理。 3、需求與能力的差距 目前社會(huì)的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了臨床心理學(xué)自身的發(fā)展。學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀不論是理論方面還是具體治療方法方面都不能適應(yīng)社會(huì)的迫切需求。另外，專業(yè)人員的數(shù)量和質(zhì)量也還存在嚴(yán)重問題，碩士生、博士生數(shù)量太少，無法應(yīng)付如此急切和廣泛的需要。 另外附些相關(guān)東西,希望對你有用! 差異篇：心理醫(yī)生和心理咨詢師有什么區(qū)別？ 區(qū)別一：性質(zhì)不同。兩者學(xué)的不一樣，心理醫(yī)生是學(xué)醫(yī)學(xué)出身的，學(xué)醫(yī)學(xué)還分學(xué)一般醫(yī)學(xué)和精神病學(xué)，他們專門設(shè)置病房治療重性的精神病人，而學(xué)精神病學(xué)的醫(yī)生中還有一部分又學(xué)習(xí)了心理學(xué)，于是這一部分人被稱做心理醫(yī)生；而后者是學(xué)心理學(xué)的，從事該行業(yè)的人屬于社會(huì)服務(wù)類人員。 區(qū)別二：對象不同。心理醫(yī)生主要治療輕度的精神病人和非精神病人但有心理障礙的人。后者主要是解決健康人群的心理問題。 區(qū)別三：不是都有處方權(quán)。心理醫(yī)生有處方權(quán)，可以給病人用藥，而心理咨詢師不可用藥。 ■特征篇：從事的工作什么樣？ 行業(yè)特征：因?yàn)槊刻於紩?huì)見到很多心理求助者，聽著這樣或者那樣的困惑無解的故事、與咨詢者交談。那些故事的保密程度不亞于銀行賬號。如果在大街上碰到過去的咨詢者，咨詢者的反應(yīng)可能是低頭認(rèn)路，心理咨詢師完全理解這種心態(tài)。 收費(fèi)情況：醫(yī)院門診40分鐘以內(nèi)一般收費(fèi)30元。而國內(nèi)較高水平的個(gè)人心理診所每小時(shí)收費(fèi)從150元到700元不等，咨詢師不同、咨詢者不同，“心靈雞湯”的價(jià)位就不同。 薪金待遇：熱門的職業(yè)不見得就是收入高的職業(yè)。在西方國家，較好的心理咨詢師收入很高。而在國內(nèi)情況要差不少，心理咨詢醫(yī)生是醫(yī)院的醫(yī)生，享受醫(yī)生的待遇，有的兼職做咨詢的收入可能會(huì)多一些。而一些不好的診所，心理咨詢師得同時(shí)兼做其他的相關(guān)工作才能糊口。 素質(zhì)要求：心理咨詢是一種實(shí)踐性很強(qiáng)的職業(yè)，除去需要一定的專業(yè)知識以外，尤其需要大量的咨詢實(shí)踐及較深的個(gè)人生活閱歷，因?yàn)椴徽撌切睦磲t(yī)生還是咨詢師最終面對的是患者、咨詢者，而不是書本、實(shí)驗(yàn)室。 職業(yè)原則：心理咨詢是一種特殊的助人方式。大多數(shù)情況下要觸及人的內(nèi)心隱私，因而保密是心理咨詢師都應(yīng)遵守的最基本的工作原則。對咨詢者不愿講的隱私，可以不多過問，只教給他們一些肌肉放松、冥思入靜的方法來滿足他們的要求。 咨詢技巧：在于多提問，少評判；多討論，少建議；多問：“你認(rèn)為怎樣?你覺得呢?”少說：“你聽我的沒錯(cuò)?！边@是因?yàn)椋睦碜稍兊慕K極目的是助人自助。在心理咨詢中，首要掌握的原則是學(xué)會(huì)聆聽。聽是善意、虛心的表示，是建立友情 的基礎(chǔ)。這也是感情宣泄 的重要方法。 ■壓力篇：每張面孔背后都是謎 任何工作都有壓力，尤其是與不同的人打交道并要進(jìn)入人們內(nèi)心世界的心理咨詢職業(yè)，它的從業(yè)人員面臨著更大的壓力，只不過相比較而言，心理醫(yī)生比心理咨詢師面臨著更大的壓力。 心理咨詢師 主要壓力來源：在于如何提高自己的閱歷和知識水平，水平提高了來自自身的壓力就會(huì)轉(zhuǎn)化成動(dòng)力。 嚴(yán)重后果：心理咨詢不當(dāng)，容易使咨詢者的心理問題更加激化，搞不好會(huì)患上更嚴(yán)重的心理疾病。 自救辦法：在分析、判斷來詢者提出的困難問題時(shí)，不能帶有個(gè)人情緒和價(jià)值觀。心理咨詢師不是救世主。他們和來詢者生活在同一個(gè)社會(huì)環(huán)境里，對各種問題也有自己的看法、情感傾向和價(jià)值觀，如果不注意，就會(huì)不自覺地將自己的情緒和價(jià)值觀帶入咨詢關(guān)系中。因此，心理咨詢師必須做自我分析，認(rèn)識自己有哪些弱點(diǎn)和偏見，才能做到客觀地分析問題，才能理解求助者進(jìn)入他們的內(nèi)心世界。 綜合危險(xiǎn)指數(shù)： 心理醫(yī)生 主要壓力來源：像強(qiáng)迫癥、抑郁癥等多種疾病，再加上病癥又因患病程度的不同分為各種級別，這又與來的各種類型的人形成了無數(shù)的組合，所以每個(gè)來的人都是一個(gè)謎，需要我們一個(gè)個(gè)地來解開謎底。 嚴(yán)重后果：導(dǎo)致醫(yī)療事故，嚴(yán)重的會(huì)有生命危險(xiǎn)。 對自身的損害：每天聽到令人很郁悶的事情，也不會(huì)高興。每天回家都很郁悶、不想說話。有時(shí)候覺得自己心理都有問題。 自救辦法：屏蔽，通過自身的調(diào)節(jié)起到一些隔離的作用。調(diào)節(jié)的方式有很多種，譬如散步，和朋友聊天，跑步，通過不同的方式來自己消化。 綜合危險(xiǎn)指數(shù)： ■前景篇：未來心理咨詢大有可為 現(xiàn)狀：目前，我國的心理咨詢業(yè)從業(yè)人員超過40萬人，從1986年開始至今，該行業(yè)一直處于范圍廣泛、良莠不齊的非職業(yè)化狀態(tài)。 前景展望：在美國，每千人就有一名心理咨詢師，心理醫(yī)生已成為最好的職業(yè)之一。 有調(diào)查顯示，我國至少有億人在其一生中需要接受專業(yè)的心理咨詢或心理治療；在我國億青少年中，有各類學(xué)習(xí)、情緒和行為障礙等心理健康問題的人數(shù)達(dá)3000萬人。有關(guān)人士表示，心理咨詢作為一種提供有效心理援助的專業(yè)活動(dòng)，是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)重要職業(yè)領(lǐng)域。 今年，國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部聯(lián)合中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)和中國心理學(xué)會(huì)，在北京宣布正式啟動(dòng)心理咨詢師國家職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定工作，并在20個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)開始進(jìn)行試點(diǎn)，心理咨詢師將持證上崗。心理咨詢師隊(duì)伍經(jīng)過純潔后前景被業(yè)內(nèi)人士看好。 上崗要求：在歐美國家，心理治療師往往具有醫(yī)學(xué)或心理學(xué)本科學(xué)歷，畢業(yè)后接受4至8年某一類心理治療的專門培訓(xùn)，才能成為相應(yīng)的全資格治療師。 根據(jù)最新的《標(biāo)準(zhǔn)》，心理咨詢師的職業(yè)認(rèn)證主要是針對非醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)心理咨詢?nèi)藛T，這類人經(jīng)過職業(yè)培訓(xùn)和統(tǒng)一考試、即可獲得全國統(tǒng)一頒發(fā)的心理咨詢師《職業(yè)資格證書》，其中獲得“心理咨詢師”資格的專業(yè)人員，都要在有關(guān)專家督導(dǎo)下工作3年以上，方可獨(dú)立執(zhí)業(yè)，即可像國外一樣申請開設(shè)營利性或非營利性的心理咨詢中心(或心理診所)。 未來崗位預(yù)測：隨著競爭的激烈，譬如特種部隊(duì)、體育運(yùn)動(dòng)員、影視界等各行各業(yè)都對此有不同的需求，而這在白領(lǐng)、學(xué)生中會(huì)尤其顯現(xiàn)。據(jù)業(yè)內(nèi)人士預(yù)測，不久的將來，一些新的崗位將應(yīng)運(yùn)而生，包括企業(yè)心理健康咨詢師、學(xué)生的心理健康職業(yè)顧問，形式可能是專職也可以是兼職。 另外再補(bǔ)充一個(gè)網(wǎng)站 參考資料：參閱“HR基地”心理理論
Dianayaoyao
心理咨詢師不是一個(gè)掙錢的行業(yè)很多人覺得，心理咨詢師動(dòng)動(dòng)嘴，每小時(shí)的費(fèi)用就是幾百，這一天工作8小時(shí)下來，豈不是發(fā)家致富的捷徑。于是勇敢入行，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個(gè)月都不一定能接到一個(gè)個(gè)案，好不容易接到一個(gè)，人家做了一次咨詢就再也不來了。心理咨詢真心不掙錢！首先你沒有那個(gè)力量，每天做8小時(shí)咨詢。個(gè)人能力極限是5個(gè)小時(shí)，而且說真的最后一個(gè)個(gè)案已經(jīng)讓我沒法好好聽來訪者說什么。再多的咨詢也能做，但效果大打折扣。第二，你的咨詢費(fèi)不只是自己收起來的，除了房租水電等費(fèi)用，最大頭的就是督導(dǎo)和個(gè)人成長。市面上有各種培訓(xùn)班，好的心理咨詢師需要不停的去了解自己，盡量讓自己的問題不去打擾咨詢（當(dāng)然這是不可能的，你只能做到盡量）。心理咨詢師和其他人的重大區(qū)別就是，他們需要終生被治療。
王凡Angela
目前各行各業(yè)都會(huì)涉及到心理，市場需求越來越大，而專業(yè)人員的嚴(yán)重缺失，導(dǎo)致未來心理咨詢師的前景相當(dāng)可觀?？枷?a href="/xinli/?bk=151" target="_blank">心理咨詢師證書可以從事工作如下：自主執(zhí)業(yè)可以通過自己的不斷進(jìn)修，然后自己有足夠的知識的時(shí)候，可以開設(shè)個(gè)人心理咨詢室。商業(yè)領(lǐng)域1.人力資源管理和開發(fā)越來越多企業(yè)的人力資源部門愿意優(yōu)先選擇有心理學(xué)背景的工作人員，因?yàn)樗麄兒推渌讼啾扔幸豁?xiàng)天然的優(yōu)勢——更知道如何在HR政策和流程設(shè)計(jì)中考慮到心理因素因而在實(shí)施中更加妥帖和高效。他們會(huì)基于學(xué)習(xí)與發(fā)展原理設(shè)計(jì)有效的人才發(fā)展項(xiàng)目，他們清楚怎樣的激勵(lì)機(jī)制能發(fā)揮作用，甚至在處理問題員工和裁員過程中，他們也能更準(zhǔn)確地提升員工心理狀態(tài)從而順利地完成工作。2.廣告、營銷和市場研究廣告設(shè)計(jì)和營銷方案都需要大量的應(yīng)用心理學(xué)中對消費(fèi)者行為的研究結(jié)果。對市場的認(rèn)可程度、消費(fèi)者的接受度做預(yù)先的了解和判斷。很多大企業(yè)都有市場研究的職能，相關(guān)的心理學(xué)理論、研究方法、數(shù)據(jù)分析技能都會(huì)用的上，基于專業(yè)的分析和判斷，對企業(yè)的戰(zhàn)略方向，新產(chǎn)品研發(fā)都可以發(fā)揮重要作用。3.用戶體驗(yàn)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)產(chǎn)品研發(fā)和設(shè)計(jì)過程中對于用戶體驗(yàn)的研究是必要的，怎樣的功能設(shè)計(jì)用起來最舒服，如何設(shè)計(jì)包裝、款式能增加產(chǎn)品的吸引力。大家可以想想一些非?；鸬漠a(chǎn)品是如何在用戶體驗(yàn)方面取勝的，是否都會(huì)體驗(yàn)到產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面的人性化。比如說蘋果手機(jī)，有如此大量的用戶群和忠實(shí)粉絲，其實(shí)很重要的一點(diǎn)，是他們能夠根據(jù)人的認(rèn)知特點(diǎn)和使用需求，設(shè)計(jì)出簡潔、好用的產(chǎn)品。教育和培訓(xùn)領(lǐng)域1.學(xué)校心理教育教師作為青少年學(xué)生的教育者，無論是學(xué)生學(xué)業(yè)還是生活都需要教師的關(guān)心，而青少年也正是心理方面問題的高發(fā)時(shí)期，每一位優(yōu)秀的教師也可以看做是一位合格的青少年心理咨詢師。因此教師對于心理學(xué)知識的掌握是必不可少的。而教師資格考試的科目中也有心理學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，所以考一個(gè)心理咨詢師證書對于教師來說是大有幫助的。而現(xiàn)在隨著青年人群體的心理問題多發(fā)，越來越多的高校在配備專業(yè)的心理咨詢師的同時(shí)，也開始要求輔導(dǎo)員掌握心理知識或者是持有心理咨詢師證，甚至有些高校已經(jīng)開始集中對輔導(dǎo)員進(jìn)行心理咨詢師培訓(xùn)。因此根據(jù)發(fā)展趨勢，心理咨詢師證書在將來可能成為大學(xué)輔導(dǎo)員的必須條件。2.心理學(xué)相關(guān)培訓(xùn)心理學(xué)相關(guān)培訓(xùn)目前在市場上有日益增長的需求，越來越多的人希望通過心理學(xué)的學(xué)習(xí)來了解自己、完善自己，心理學(xué)工作者也需要持續(xù)學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識和技能來持續(xù)更新自己。一些管理類培訓(xùn)課程也越來越多的整合進(jìn)心理學(xué)的內(nèi)容來增加有效性，因此相關(guān)的課程設(shè)計(jì)、培訓(xùn)課程實(shí)施都需要具有專業(yè)背景的人來完成。成為專職的培訓(xùn)師也是不錯(cuò)的選擇。醫(yī)療和健康領(lǐng)域1.心理咨詢盡管有不少人都在吐槽國內(nèi)心理咨詢行業(yè)的亂象，但不得不說，專業(yè)的心理咨詢實(shí)在有不可或缺的地位與作用。咨詢的過程不僅僅是對來訪者的幫助過程，也對社會(huì)有很多貢獻(xiàn)。2.醫(yī)療過程中的心理幫助護(hù)理人員作為醫(yī)護(hù)工作者日常需要對病人的身體狀況和心理狀況時(shí)刻了解，掌握一些心理學(xué)知識是必不可少。尤其是精神科護(hù)士，掌握一些心理學(xué)知識在面對病人時(shí)能夠更加得心應(yīng)手，在晉升的時(shí)候也可以作為重要依據(jù)。
優(yōu)質(zhì)心理咨詢師問答知識庫
