戀上這個(gè)冬
中學(xué)心理健康教育活動(dòng)總結(jié)范文（通用5篇）
不經(jīng)意間，一個(gè)活動(dòng)就結(jié)束了，相信大家都積累了不少經(jīng)驗(yàn)吧，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的總結(jié)呢？但是活動(dòng)總結(jié)有什么要求呢？下面是我整理的中學(xué)心理健康教育活動(dòng)總結(jié)范文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分，是未來人才素質(zhì)中的一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容。多年來，我校按照教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》和《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要〉的通知》的要求，積極探索中學(xué)生心理健康教育的有效途徑和正確方法，逐步落實(shí)學(xué)生心理健康教育工作，并取得了明顯的成效。5月份，我們按照xx教育管理中心通知《關(guān)于開展中小學(xué)生心理健康月活動(dòng)的通知》要求在全校范圍開展了一系列心理健康活動(dòng)，簡要匯報(bào)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實(shí)。
按照中心《關(guān)于開展中小學(xué)心理健康教育月活動(dòng)的通知》要求，做出《2018年xx六中心理健康月活動(dòng)方案》，確定今年我校心理健康月活動(dòng)主題為：多彩校園,快樂成長；并重申了我校心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)；以健教中心為主導(dǎo)，各部門之間明確分工，加強(qiáng)合作，按照方案要求各負(fù)其責(zé)，齊心協(xié)力做好各項(xiàng)工作。
二、面向全體師生，普及心理健康知識(shí)。
精心制作了兩面心理健康教育展板；在本期團(tuán)委校報(bào)《紫藤樹下》和心理健康校報(bào)《心雨報(bào)》刊發(fā)心理健康教育知識(shí)；還通過校園網(wǎng)、升旗儀式等形式宣傳心理健康的內(nèi)容，從不同的層面向師生介紹心理健康保健知識(shí)和方法。
三、舉辦以心理健康為主題的心理健康知識(shí)講座。
心理健康宣傳月期間，心理教師張洪菊為七年級(jí)學(xué)生做《青春期異性交往》為主題的心理推廣課，使青春期的學(xué)生有針對(duì)性的了解異性同學(xué)之間如何交往，正確處理異性之間的友情。韓濤老師以《家校合育，了解青春期的孩子》為主題，面向七、八年級(jí)學(xué)生家長，有利于做好家校合育工作。講座從青春期學(xué)生生理、心理發(fā)展入手，幫助家長了解、掌握青春期學(xué)生行為、情緒變化特點(diǎn)，并針對(duì)這一時(shí)期常見問題進(jìn)行了互動(dòng)解答，啟發(fā)了家長的思考，引起了家長的共鳴。本次講座，使使學(xué)生和家長們在家庭教育觀念上形成了新的認(rèn)知，促進(jìn)學(xué)生健康成長注入新的活力。第三場講座是張洪菊老師于5月29日下午對(duì)九年級(jí)畢業(yè)生做中考前心理輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生考前焦慮、考試心態(tài)做針對(duì)性的團(tuán)體輔導(dǎo)，有利于學(xué)生調(diào)適心理，迎接中考。
三場專題講座，從不同的角度對(duì)學(xué)生和家長進(jìn)行不同內(nèi)容的心理輔導(dǎo)使他們掌握簡單的心理學(xué)常識(shí)，便于自己靈活運(yùn)用。學(xué)會(huì)與同伴、與家長、與老師、與異性溝通，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)處理好自己的事情，把旺盛的精力投入到發(fā)展自己的學(xué)業(yè)上去，在人生最美好的青春期為一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為一個(gè)人格健全、對(duì)社會(huì)有用的人。
四、心理教師在學(xué)生中開展團(tuán)體沙盤成長體驗(yàn)活動(dòng)。
本學(xué)期，心理教師積極開展各種心理體驗(yàn)活動(dòng)，特別是心理健康月活動(dòng)期間組織學(xué)生每天下午第三、四節(jié)活動(dòng)課做團(tuán)體沙盤成長體驗(yàn)。促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)中同學(xué)之間的默契、包容和接納，減少?zèng)_突和摩擦；使學(xué)生在集體中學(xué)會(huì)反思自己的行為，接納別人的不同。讓學(xué)生體驗(yàn)到在團(tuán)隊(duì)中接納、妥協(xié)、實(shí)現(xiàn)共融，才能達(dá)成和實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。目前參與體驗(yàn)個(gè)體沙盤和團(tuán)體沙盤的人數(shù)在500余人。
五、組織心理健康教育主題班會(huì)。
健康月活動(dòng)期間，每個(gè)班在心理教師指導(dǎo)下班主任老師積極行動(dòng)，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中常遇到的問題選擇主題，以主題班會(huì)的形式引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，從小培養(yǎng)健康的人格。學(xué)生發(fā)展部對(duì)心理主題班會(huì)進(jìn)行評(píng)選，對(duì)評(píng)出的優(yōu)秀班級(jí)錄制保存，今年推選出韓濤和辛坤坤老師的心理班會(huì)課上報(bào)。五、學(xué)校團(tuán)委組織學(xué)生進(jìn)行了心理健康手抄報(bào)和心理征文活動(dòng)。
學(xué)校團(tuán)委廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生借心理健康教育月的契機(jī)，組織學(xué)生以“”——“我愛我，關(guān)注心理健康”為主題，通過學(xué)生自己搜集與學(xué)生心理健康相關(guān)的知識(shí)，寫出自己的故事，引導(dǎo)學(xué)生正確處理人際關(guān)系、關(guān)注心理發(fā)展、樹立樂觀向上的人生理念。
六、積極配合中心做好心理健康系列活動(dòng)。
按照中心通知要求，我校健教中心張洪菊主任給學(xué)生和家長分別做中考前心理輔導(dǎo)和家庭教育講座活動(dòng)；參加了中心翟殿軍心理工作室心理推廣課活動(dòng)，我校有張洪菊和韓濤兩位心理教師參與了講座活動(dòng)。這樣不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐必將促進(jìn)我校把心理健康工作做得更加的扎實(shí)。
七、開展個(gè)體心理咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)。
學(xué)校心理咨詢室每天開放，對(duì)個(gè)別存在心理問題或出現(xiàn)心理困擾的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，及時(shí)做好學(xué)生個(gè)案的心理咨詢疏導(dǎo)工作。
整個(gè)學(xué)期，心理團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)體咨詢不間斷進(jìn)行。心理社團(tuán)組織《心雨社》每月出版學(xué)校心理校報(bào)——《心雨》報(bào)。創(chuàng)設(shè)和構(gòu)建一個(gè)心理健康教育的良好環(huán)境，與班主任和任課老師建立直接聯(lián)系，經(jīng)常性地進(jìn)行溝通和交流，了解各班存在的問題，有的放矢地開展心理健康教育工作，并向教師傳授心理健康教育知識(shí)，讓每一位教師都成為學(xué)生的良師益友。
八、注重心理健康教育課題研究。
幾年來，在六、七年級(jí)開設(shè)了心理課。我們組織教師開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，積極開展心理教研，開發(fā)校本課程研究，張洪菊和趙蘇蘭老師開發(fā)的心理校本教材《心理健康活動(dòng)課》投入使用5年。已經(jīng)成為了我校心理課的實(shí)際應(yīng)用教材。2016年申請的中心級(jí)心理課題《運(yùn)用沙盤游戲促進(jìn)學(xué)生心理成長的實(shí)踐研究》經(jīng)過兩年多500多人次的沙盤案例，于今年暑假結(jié)題，積累了大量的第一手咨詢資料和案例，收獲了很多得成果，其中500余人次的學(xué)生通過沙盤體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)了心理成長和療愈，可謂收獲頗豐。
九、學(xué)生心理劇展評(píng)活動(dòng)。
心理健康月期間結(jié)合我校第十四屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)在學(xué)生中進(jìn)行了心理劇和課本劇表演活動(dòng)。劇情以接近學(xué)生實(shí)際生活和存在的困擾為主題展開，也有學(xué)生課本上的故事改編的劇目，在學(xué)生中引起心理共鳴和反思，起到了正向引導(dǎo)作用。
我校心理健康教育方面雖然開展了一些工作，也取得了一點(diǎn)成績，但是離上級(jí)要求還有距離，今后要在上級(jí)主管部門指導(dǎo)下、在我?！熬冀逃蹦繕?biāo)的引領(lǐng)下，更加扎實(shí)的做好各項(xiàng)工作，促進(jìn)我校心理健康工作再上新臺(tái)階。
根據(jù)南寧市教科所、南寧市未成年人心理健康輔導(dǎo)中心《關(guān)于開展南寧市中小學(xué)第六個(gè)心理健康教育活動(dòng)月的通知》精神，進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神，全面提高我校師生的心理健康素質(zhì)，充分開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)向上人格的健全發(fā)展。我校于今年10月份組織開展第六個(gè)心理健康教育活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)總結(jié)如下：
1、10月8-21日我校充分發(fā)揮學(xué)生表演的積極性，各班利用班會(huì)課組織開展校園心理劇比賽等的活動(dòng)，通過評(píng)比選出優(yōu)秀的作品《轉(zhuǎn)變，在愛溢滿的時(shí)刻》參加城區(qū)教育局舉辦的校園心理劇比賽。廣大學(xué)生通過演出、觀看校園心理劇獲得健康成長。
2、開展專題講座。10月16日邀請南寧市教科所耿春華老師到我校對(duì)教師開展心理健康知識(shí)講座，引導(dǎo)教師善待自己，學(xué)會(huì)情緒的自我調(diào)適，不斷修正自己的認(rèn)知觀念，提高自己的角色轉(zhuǎn)換能力，以積極的心態(tài)對(duì)待學(xué)生、對(duì)待成績、對(duì)待家庭，為廣大教師營造良好的工作氛圍。通過這次講座教師們對(duì)教師心理健康有了更深的理解。
3、10月8-31日學(xué)校利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播、班會(huì)等陣地大力開展宣傳心理健康知識(shí)宣傳，讓學(xué)生懂得心理健康在人的成長過程中的重要性，學(xué)會(huì)消除心理困惑的方法，并且讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挫折，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志，艱苦奮斗的精神，使其健康成長，為將來走向社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
4、10月22-30日學(xué)校政教處根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，搜集合適的心理及法制教育的影片分年級(jí)組織學(xué)生觀看。為了便于學(xué)生理解電影內(nèi)容，真正起到教育目的，心理輔導(dǎo)老師對(duì)影片內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并組織學(xué)生進(jìn)行討論，使學(xué)生了解更多心理健康常識(shí)。
5、10月25日邀請南寧市交警三大隊(duì)民警到我校進(jìn)行道路交通安全及心理教育，同學(xué)們更加樹立交通安全意識(shí)，遵守交通規(guī)則。
通過開展這次活動(dòng)，提高我校師生的心理健康素質(zhì)，充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)向上人格的健全發(fā)展。
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！10月8日—11月8日是宣城市中小學(xué)心理健康教育月，主題是“快樂學(xué)習(xí)，幸福生活”。為推進(jìn)心理健康教育系列活動(dòng)深入開展，今天利用“學(xué)生教育日”講話活動(dòng)時(shí)間，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行一次主題教育，我講話的題目是“中學(xué)生如何做到心理健康”。
隨著獨(dú)生子女群體數(shù)量的增大，家庭問題的復(fù)雜化，現(xiàn)代觀念更新的加快，素質(zhì)教育，特別是心理健康教育已成為學(xué)校教育的一個(gè)新課題。如果你問一位中學(xué)生“你健康嗎？”他也許會(huì)說：“我當(dāng)然健康，瞧，我壯得象頭小牛犢，從沒生過病。”可是健康不應(yīng)只指體格健壯與否，還應(yīng)包括心理在內(nèi)的健康。聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織提出過一個(gè)響亮的口號(hào)：“健康的一半是心理健康！”并解釋：健康不僅是指一個(gè)人沒有疾病，而且是指一個(gè)人有良好的身體和精神以及社會(huì)的適應(yīng)狀態(tài)。也就是說，健康與否應(yīng)從身體和精神以及社會(huì)的適應(yīng)三個(gè)方面來評(píng)價(jià)。那么，怎樣才算心理健康了呢？
首先心理健康的同學(xué)，有著正確的人生態(tài)度。正確的人生態(tài)度來源于正確的認(rèn)識(shí)，正確的世界觀。抱有正確人生態(tài)度的人，對(duì)周圍的事物有較為清醒的認(rèn)識(shí)和判斷，既有遠(yuǎn)大的理想，又有實(shí)事求是的精神，因而在不同的成長階段，都能夠跟上時(shí)代的步伐，頭腦清楚，眼界開闊，立場堅(jiān)定，既不保守，也不冒進(jìn)。正確的人生態(tài)度使他們在分析和處理問題時(shí)比較客觀、穩(wěn)妥，并能做好本階段應(yīng)該做好的事情，心態(tài)始終保持健康水平。
其次，心理健康的同學(xué)，有著滿意的心境。滿意的心境是健康心理的重要內(nèi)容，心理健康的人對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活都比較滿意，沒有心理障礙。滿意的心境來源于正確的認(rèn)識(shí)，由于他們能一分為二地論人論事，因而既能接受自己，又能悅納他人。他們有自知之明，對(duì)自己的外貌、德才學(xué)識(shí)有正確的分析。他們在別人的議論包圍中既不會(huì)被贊揚(yáng)、歌頌沖昏頭腦，又不會(huì)因批評(píng)、責(zé)備而煩惱，他們能夠做到從別人的議論中吸取有益的東西。他們不驕傲自大，也不自輕自賤。對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足有清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)父母、老師、同學(xué)也有一種客觀的、全面的評(píng)價(jià)，因而他們的心境總是滿意的、愉快的。
再次，心理健康的同學(xué)有著和諧的人際關(guān)系。樂于交往的人往往能在相互交往中得到尊重、信任和友愛。這是因?yàn)樗麄円酝瑯拥膽B(tài)度對(duì)待別人，因而減少了很多不必要的矛盾。與人為善的人能夠與大家互相理解、彼此感情融洽，協(xié)調(diào)一致，相互配合默契。他們能體諒父母的.親情，能珍惜同學(xué)之間的友情，能尊重老師的恩情，因此他們總是受人喜愛而不是令人厭惡的。人際關(guān)系和諧了，心情當(dāng)然就比較舒暢，心理就會(huì)處于健康的狀態(tài)中。
第四，心理健康的同學(xué)，有良好的個(gè)性，統(tǒng)一的人格。所謂的個(gè)性，不是追求怪異的發(fā)型，另類的打扮，出格的言談舉止，魔鬼詞典里給“另類”下的注解是：成績差，腦子笨，搞怪出洋相。而良好的個(gè)性是健康心理的重要標(biāo)志，無論在什么情況下都應(yīng)保持統(tǒng)一的人格，做到自信而不狂妄，熱情而不輕浮，堅(jiān)韌而不固執(zhí)，禮貌而不虛偽，幽默而不油滑，勇敢而不魯莽，既有堅(jiān)持到底的精神，又不頑固執(zhí)拗，始終保持堅(jiān)強(qiáng)的意志，誠實(shí)、正直的作風(fēng)，謙虛、開朗的性格。
同學(xué)們，通過剛才的分析，看來，要做一個(gè)心理健康的人，既難，也不難。如果你已經(jīng)具備了正確的人生態(tài)度，滿意的心境，和諧的人際關(guān)系，良好的個(gè)性，恭喜你，你是個(gè)心理健康的中學(xué)生了，如果在以上四個(gè)方面中還有些小問題，不要擔(dān)憂，陽光每天都會(huì)灑進(jìn)打開門窗的房間內(nèi)。那就讓我們面帶微笑，敞開心扉，迎接她的光臨吧！祝老師、同學(xué)們健康快樂地過好每一天！我的講話結(jié)束了，謝謝大家！
一、舉辦心理健康專題講座
針對(duì)學(xué)生中普遍存在的共性問題我們進(jìn)行了專題講座，著重閘述了“珍愛生命，陽光成長”這一主題教育，聽課的學(xué)生感覺獲益匪淺。如：針對(duì)學(xué)生人際交往的困惑，我們講授人際交往的重要性和技巧；針對(duì)中學(xué)生談戀愛問題，我們引導(dǎo)學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)與愛情，友情與愛情的關(guān)系。
二、借助展窗宣傳心理健康知識(shí)
此次展出吸引了大批學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，通過閱讀，學(xué)生既增加了心理健康知識(shí)，又可以對(duì)照心理健康標(biāo)準(zhǔn)找差距，利用心理調(diào)適技巧解決自身存在的不健康心理，為擁有一個(gè)健康的心理奠定良好的基礎(chǔ)。
三、開展心理咨詢活動(dòng)
針對(duì)個(gè)別學(xué)生存在的心理問題，進(jìn)行個(gè)別的心理咨詢。通過以上宣傳，學(xué)生改變了怕咨詢的觀念，積極主動(dòng)地將自己內(nèi)心的矛盾與困惑向咨詢老師傾訴，咨詢老師運(yùn)用專業(yè)的心理知識(shí)幫助學(xué)生緩解心理壓力，同時(shí)，教給他們進(jìn)行自我調(diào)節(jié)的方法，通過正常的情感調(diào)節(jié)、理智調(diào)節(jié)、注意轉(zhuǎn)移調(diào)節(jié)、合理宣泄調(diào)節(jié)等，使大學(xué)生能夠較好地解決自身存在的心理問題。
四、開展心理健康手抄報(bào)制作活動(dòng)
全校學(xué)生積極參與，通過這次活動(dòng)，學(xué)生間接學(xué)習(xí)和掌握心理健康知識(shí)，提高學(xué)生心理抗挫能力，感受生命的珍貴，和如何陽光快樂的成長。
總之，通過這次心理健康教育活動(dòng)，學(xué)生掌握了一定的心理衛(wèi)生知識(shí)，增強(qiáng)了心理健康意識(shí)，提高了自我調(diào)節(jié)能力，并認(rèn)識(shí)到在自我調(diào)節(jié)無效的情況下主動(dòng)尋求幫助，進(jìn)行心理咨詢。通過這次活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到要用積極樂觀的態(tài)度創(chuàng)造豐富充實(shí)的人生，不斷發(fā)展自己的健康人格，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，形成了人人關(guān)注和重視心理健康的良好氛圍。通過這次活動(dòng)，我們也深深地感受到良好的心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)，只有具備良好的心理素質(zhì)，才能為社會(huì)、為國家奉獻(xiàn)自己的聰明才智。這就要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育的認(rèn)識(shí)，不斷研究學(xué)生心理健康教育的工作任務(wù)、特點(diǎn)和規(guī)律，逐步理順心理健康教育工作的體制和機(jī)制，加強(qiáng)心理健康教育工作隊(duì)伍，健全各種心理健康制度。
社會(huì)發(fā)展，人才輩出，競爭日益激烈，更要求人們在擁有各種知識(shí)、技能的同時(shí)擁有良好的心理素質(zhì)。教育的目標(biāo)就是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，而人的發(fā)展中既包括身體的、生理的發(fā)展，也包括心理的發(fā)展。可見在學(xué)生整體素質(zhì)中，心理素質(zhì)本身占有重要地位。良好的心理素質(zhì)是優(yōu)良的思想品德形成的基礎(chǔ)；是有效學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和進(jìn)行智力開發(fā)的前提；是引導(dǎo)學(xué)生正確交往、合作成功的重要手段；是增進(jìn)學(xué)生掌握勞動(dòng)技能的保證；是促進(jìn)學(xué)生身體健康的必備條件。因此素質(zhì)教育應(yīng)包括旨在提高學(xué)生心理素質(zhì)的心理健康教育。怎樣面對(duì)挫折、如何與同學(xué)交往、面對(duì)父母的期望與嘮叨該怎么辦？這一系列問題都是學(xué)生們真切面臨的課題。心理健康教育作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，它滲透在教師們的日常課堂教學(xué)中、浸潤在班主任的教育管理中、也表現(xiàn)在學(xué)校為之專門開設(shè)的心理健康主題教育之中。落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（年修訂）》有關(guān)要求，根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于開展中小學(xué)心理健康教育活動(dòng)月的通知》（粵教思函〔〕32號(hào)）部署，我校于今年5月、6月組織開展“珍惜生命，成就多彩生涯”為主題的心理健康教育活動(dòng)月活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力
開展中小學(xué)心理健康教育活動(dòng)月是落實(shí)全國、全省教育大會(huì)精神的重要舉措，是服務(wù)學(xué)生心理健康發(fā)展、培育健康心理素質(zhì)的必然要求，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重要，收到通知后的第一時(shí)間就組織召開了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議。
二、活動(dòng)豐富，內(nèi)容充實(shí)
（一）常規(guī)活動(dòng)常規(guī)開
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國家教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》、廣東教育廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的實(shí)施意見》等文件精神，我校將舉行以“多彩生涯”為主題的第一屆生涯微型書設(shè)計(jì)比賽。通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)生涯；通過對(duì)生涯的不同階段的憧憬，提高對(duì)生涯的好奇和關(guān)注，一定程度上增強(qiáng)生涯規(guī)劃意識(shí)，提高生涯適應(yīng)力，為今后更好的融入社會(huì)做準(zhǔn)備。
（二）為落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（年修訂）》等文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師全員德育、心理健康教育的專業(yè)性、針對(duì)性和實(shí)效性，115中學(xué)工會(huì)、德育處、心理健康輔導(dǎo)站聯(lián)合舉行以“生涯教育”為主題的115中首屆心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，有心理證的教師積極參加本次教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。
（三）教師、家長、學(xué)生心理講座三結(jié)合
學(xué)生的心理健康離不開教師、家長的參與，為更好地開展心理健康教育工作，我校針對(duì)教師、家長和學(xué)生不同的特點(diǎn)，開展不同的心理講座。
大灌籃2
僅供參考!排八字命理推算結(jié)果 姓名 張 性別 女 出生日期 [公歷] 1981 年 12 月 29 日 0 時(shí) 0 分 [農(nóng)歷] 一九八一年十二月初四日 子(辛酉年 庚子月 辛巳日 戊子時(shí)) 當(dāng)月節(jié)氣 大雪(12月7日12:50) 冬至 (12月22日6:44) 八字命盤 此命盤的主人是白蛇，出生于白雞年。日干代表命主，所以屬金 年 (祖先) 月 (父母) 日 (自己) 時(shí) (子孫) 辛陰金 庚陰金 辛白雞 戊白蛇 酉陽金 子陽土 巳白鼠 子黃鼠 八字命盤從陰陽干支三合歷取得。上排是天干，由五行「金水木火土」輪流排列。下排是地支，用十二生肖順序排列。十二生肖可轉(zhuǎn)換成五行。 五行得分和喜神 [同類得分]:土10,金43,計(jì)53分；[異類得分]:木0,火7,水24,計(jì)31分。[差]:22分，[綜合旺衰得分]:22分。〖八字過硬〗。[八字喜用神]：八字過硬，八字喜 木， 木 就是此命的「喜神」。 五行 木 (日主自己) 火 (體智外泄) 土 (錢財(cái)享受) 金 (職位壓力) 水 (保護(hù)求知) 分?jǐn)?shù) 0 7 10 43 24 八字論命是在找五行陰陽的平衡。同類和異類得分基本相同時(shí)，五行陰陽較平衡，一生較順利。當(dāng)同類和異類得分相差過大時(shí)，人生八字就過硬或過弱，一生起伏較大。喜神的選擇一般從得分最少的哪一類中選取，此類中值最少的五行就是你的「喜神」或稱「有用之神」。當(dāng)「喜神」來自流年或大運(yùn)時(shí)，命盤的五行會(huì)較平衡。平衡的五行較不會(huì)打架。換言之，不愉快的事會(huì)減到最低點(diǎn)，那一年就會(huì)較幸運(yùn)。八字就是從這個(gè)平衡理論，去分析人一生的起落。這里，我們就選 木 當(dāng)做此命的「喜神」。 命運(yùn)中的大運(yùn) 出生后從2170639歲1月13天上運(yùn)，逢辛、丙年的立春后第5日（公歷2月11日前后）交運(yùn)。 在交運(yùn)期前后您的命運(yùn)將有重大的改變和吉兇極端的際遇，凡事宜謹(jǐn)慎! 比肩傷官 食神正財(cái) 偏財(cái) 正官七殺 正印辛丑壬寅 癸卯甲辰 乙巳 丙午丁未 戊申231251271291250270 290210 近十年運(yùn)氣 2024年 2月 4日～2025年 2月 4日：十神為正財(cái)：其表象范圍大都與財(cái)產(chǎn)、金錢，以及父親、男性的妻子或女友等有關(guān)。吉象：財(cái)運(yùn)亨通，有比平時(shí)較多求財(cái)?shù)臋C(jī)遇。父親較有利，或容易交上女友，姻緣不錯(cuò)。兇象：易引起財(cái)產(chǎn)或金錢糾紛，意外破耗。財(cái)多傷母克妻，易發(fā)生感情破裂。2025年 2月 4日～2026年 2月 4日：十神為偏財(cái)：其表象范圍大都與商業(yè)、財(cái)產(chǎn)、金錢，以及父親、男性的情人、女性的婆婆等有關(guān)。吉象：人緣好口碑佳，生意買賣比較順利，富裕發(fā)達(dá)。男性風(fēng)流豪爽，易得女人喜歡。兇象：本地求財(cái)不易得，財(cái)雖多但不易存下，婚姻感情易變。★2026年 2月 11日～2027年 2月 4日：十神為正官：其表象范圍大多與職位、名譽(yù)、權(quán)力、事業(yè)競爭、上司，以及子女、女性的丈夫或男友等有關(guān)。吉象：職位權(quán)力易穩(wěn)固或上升，官司易獲勝訴或平反，學(xué)業(yè)或事業(yè)較順利。男性較易獲得子女尊重。女性的丈夫較有地位或權(quán)威。兇象：易遭誹謗財(cái)受損，易發(fā)生是非爭執(zhí)，影響職位、名譽(yù)，兄弟姐妹易發(fā)生刑傷。女性之丈夫或男友易有不利事。2027年 2月 4日～2028年 2月 4日：十神為七殺：其表象范圍大多與武職、軍銜、訴訟、外敵、建筑，以及兒女、女性的情人等有關(guān)。吉象：做事干脆利落，工作效率高，較易文成武就。俠義助人受人感激，名聲顯赫，有地位或有權(quán)威。兇象：個(gè)性太張揚(yáng)，聰明反被聰明誤，自己容易受損失。生活起伏較大，身體易受傷殘。女性早婚不利。2028年 2月 4日～2029年 2月 4日：十神為正?。浩浔硐蠓秶蠖嗯c學(xué)業(yè)、藝術(shù)，以及長輩、師長、母親、女婿等有關(guān)。吉象：自己的天賦較易發(fā)揮，學(xué)業(yè)藝術(shù)方面有發(fā)展。兇象：勞神費(fèi)心，工作受自己的情緒影響較大，女性不利子女。2029年 2月 4日～2030年 2月 4日：十神為偏?。浩浔硐蠓秶蠖嗯c學(xué)術(shù)研究、愛好特長，以及長輩、 貴人、母親等有關(guān)。吉象：較易得貴人幫助，愛好特長易發(fā)揮，學(xué)術(shù)研究較易有成就。兇象：學(xué)業(yè)或事業(yè)有波折，生活不安定，名譽(yù)有損，或母親有事。不利子女，易發(fā)生交通事故。2030年 2月 4日～2031年 2月 4日：十神為比劫：其表象范圍大多與本身的思想言行、陳規(guī)陋習(xí)、決策計(jì)劃，以及朋友、同輩、兄弟姐妹等有關(guān)。吉象：理想遠(yuǎn)大，進(jìn)取心強(qiáng)，有主見，敢于與不良現(xiàn)象作斗爭。兇象：不容易聽取別人的意見，固執(zhí)已見、獨(dú)斷專行，多招惹誹謗有傷名譽(yù)。做事沒有恒心，說的多做的少。易染上酗酒賭博等惡習(xí)。男性要防婚變，女性婚期早不利?！?031年 2月 11日～2032年 2月 4日：十神為比肩：其表象范圍大多與本身的事業(yè)、思想言行、決策、健康安全，以及兄弟姐妹、同學(xué)、同事、朋友、近鄰等有關(guān)。吉象：個(gè)性張揚(yáng)，事業(yè)心較強(qiáng)，勇于向不利環(huán)境挑戰(zhàn)，在異鄉(xiāng)較順利，較得朋友之助力。兇象：易爭強(qiáng)斗勝、獨(dú)斷專行，常遭小人陷害，或受兄弟姐妹、同事或朋友拖累而破財(cái)，合作事業(yè)易散伙，父親受牽累。夫妻易生是非。2032年 2月 4日～2033年 2月 4日：十神為傷官：其表象范圍大多與理想追求、愛好特長、文學(xué)技術(shù)、公共關(guān)系、遷移調(diào)動(dòng)，以及兒女、學(xué)生、晚輩、部屬、性欲等有關(guān)。吉象：比平時(shí)有較高的智慧和才能，聰明智謀多，在音樂藝術(shù)、愛好特長方面較易成功。兇象：本性過度暴露，惹事生非好管事，易與人產(chǎn)生過節(jié)，孤獨(dú)寂寞。男性易盲目追求愛情而有損名譽(yù)及事業(yè)。女性防婚姻不順利。2033年 2月 4日～2034年 2月 4日：十神為食神：其表象范圍大多與開業(yè)遷居、文學(xué)寫作、自由職業(yè)、專業(yè)技術(shù)，以及子女、學(xué)生、下屬、性欲等有關(guān)。吉象：學(xué)業(yè)事業(yè)較易進(jìn)步和成功，天賦較易發(fā)揮。愛情也較易產(chǎn)生和進(jìn)展，易交桃花運(yùn)。女性較易懷胎生育。兇象：聰明易被聰明誤，產(chǎn)生矛盾，引起官司訴訟。外表光華內(nèi)里平淡，防過度勞神而損身心；盲目追求愛情而有損名譽(yù)及事業(yè)。男女要防矛盾和婚變。2034年 2月 4日～2035年 2月 4日：十神為正財(cái)：其表象范圍大都與財(cái)產(chǎn)、金錢，以及父親、男性的妻子或女友等有關(guān)。吉象：財(cái)運(yùn)亨通，有比平時(shí)較多求財(cái)?shù)臋C(jī)遇。父親較有利，或容易交上女友，姻緣不錯(cuò)。兇象：易引起財(cái)產(chǎn)或金錢糾紛，意外破耗。財(cái)多傷母克妻，易發(fā)生感情破裂。近十二個(gè)月運(yùn)氣 2007年 6月 6日～2007年 7月 7日：玉兔催人投宿處，金雞喚客束行裝。一航風(fēng)順，財(cái)運(yùn)通，有購置建設(shè)等好事，但好事中有小阻。女性益夫。十神為正官：其表象范圍大多與職位、名譽(yù)、權(quán)力、事業(yè)競爭、上司，以及子女、女性的丈夫或男友等有關(guān)。吉象：職位權(quán)力易穩(wěn)固或上升，官司易獲勝訴或平反，學(xué)業(yè)或事業(yè)較順利。男性較易獲得子女尊重。女性的丈夫較有地位或權(quán)威。兇象：易遭誹謗財(cái)受損，易發(fā)生是非爭執(zhí)，影響職位、名譽(yù)，兄弟姐妹易發(fā)生刑傷。女性之丈夫或男友易有不利事。2007年 7月 7日～2007年 8月 8日：如花開時(shí)便凋殘，恨殺無情風(fēng)雨催。沖財(cái)生挫折，不宜遠(yuǎn)走求財(cái)。十神為七殺：其表象范圍大多與武職、軍銜、訴訟、外敵、建筑，以及兒女、女性的情人等有關(guān)。吉象：做事干脆利落，工作效率高，較易文成武就。俠義助人受人感激，名聲顯赫，有地位或有權(quán)威。兇象：個(gè)性太張揚(yáng)，聰明反被聰明誤，自己容易受損失。生活起伏較大，身體易受傷殘。女性早婚不利。2007年 8月 8日～2007年 9月 8日：無端夜雨迷秋月，不意狂風(fēng)折好花。財(cái)源廣進(jìn)，有購置建設(shè)等好事。十神為正印：其表象范圍大多與學(xué)業(yè)、藝術(shù)，以及長輩、師長、母親、女婿等有關(guān)。吉象：自己的天賦較易發(fā)揮，學(xué)業(yè)藝術(shù)方面有發(fā)展。兇象：勞神費(fèi)心，工作受自己的情緒影響較大，女性不利子女。2007年 9月 8日～2007年 10月 8日：飛符為患又為災(zāi)，啾唧無端水破財(cái)。有得有失，存款宜購置，平運(yùn)。十神為偏?。浩浔硐蠓秶蠖嗯c學(xué)術(shù)研究、愛好特長，以及長輩、 貴人、母親等有關(guān)。吉象：較易得貴人幫助，愛好特長易發(fā)揮，學(xué)術(shù)研究較易有成就。兇象：學(xué)業(yè)或事業(yè)有波折，生活不安定，名譽(yù)有損，或母親有事。不利子女，易發(fā)生交通事故。2007年 10月 8日～2007年 11月 7日：雙飛紫燕兩分飛，夫君不永命先歸。小沖財(cái)，出外防財(cái)物丟失，收入一般。十神為比劫：其表象范圍大多與本身的思想言行、陳規(guī)陋習(xí)、決策計(jì)劃，以及朋友、同輩、兄弟姐妹等有關(guān)。吉象：理想遠(yuǎn)大，進(jìn)取心強(qiáng)，有主見，敢于與不良現(xiàn)象作斗爭。兇象：不容易聽取別人的意見，固執(zhí)已見、獨(dú)斷專行，多招惹誹謗有傷名譽(yù)。做事沒有恒心，說的多做的少。易染上酗酒賭博等惡習(xí)。男性要防婚變，女性婚期早不利。2007年 11月 7日～2007年 12月 7日：叩門聲急是非多，一見官非病又難。運(yùn)氣平平，益同胞之運(yùn)。十神為比肩：其表象范圍大多與本身的事業(yè)、思想言行、決策、健康安全，以及兄弟姐妹、同學(xué)、同事、朋友、近鄰等有關(guān)。吉象：個(gè)性張揚(yáng)，事業(yè)心較強(qiáng)，勇于向不利環(huán)境挑戰(zhàn)，在異鄉(xiāng)較順利，較得朋友之助力。兇象：易爭強(qiáng)斗勝、獨(dú)斷專行，常遭小人陷害，或受兄弟姐妹、同事或朋友拖累而破財(cái)，合作事業(yè)易散伙，父親受牽累。夫妻易生是非。2007年 12月 7日～2008年 1月 6日：風(fēng)雨凄凄正愁人，窗前寂寞有誰知。防與人發(fā)生糾紛，官場交際防官非，生挫折。十神為傷官：其表象范圍大多與理想追求、愛好特長、文學(xué)技術(shù)、公共關(guān)系、遷移調(diào)動(dòng)，以及兒女、學(xué)生、晚輩、部屬、性欲等有關(guān)。吉象：比平時(shí)有較高的智慧和才能，聰明智謀多，在音樂藝術(shù)、愛好特長方面較易成功。兇象：本性過度暴露，惹事生非好管事，易與人產(chǎn)生過節(jié)，孤獨(dú)寂寞。男性易盲目追求愛情而有損名譽(yù)及事業(yè)。女性防婚姻不順利。2008年 1月 6日～2008年 2月 4日：一朝煙雨一朝晴，晴不多時(shí)雨又淋。財(cái)運(yùn)通，謀事有貴人扶持，幸運(yùn)。十神為食神：其表象范圍大多與開業(yè)遷居、文學(xué)寫作、自由職業(yè)、專業(yè)技術(shù)，以及子女、學(xué)生、下屬、性欲等有關(guān)。吉象：學(xué)業(yè)事業(yè)較易進(jìn)步和成功，天賦較易發(fā)揮。愛情也較易產(chǎn)生和進(jìn)展，易交桃花運(yùn)。女性較易懷胎生育。兇象：聰明易被聰明誤，產(chǎn)生矛盾，引起官司訴訟。外表光華內(nèi)里平淡，防過度勞神而損身心；盲目追求愛情而有損名譽(yù)及事業(yè)。男女要防矛盾和婚變。2008年 2月 4日～2008年 3月 6日：花放隨風(fēng)情切切，水流葉落恨汪汪。謀事能就，收入高，財(cái)源亨通。男性益妻。十神為正財(cái)：其表象范圍大都與財(cái)產(chǎn)、金錢，以及父親、男性的妻子或女友等有關(guān)。吉象：財(cái)運(yùn)亨通，有比平時(shí)較多求財(cái)?shù)臋C(jī)遇。父親較有利，或容易交上女友，姻緣不錯(cuò)。兇象：易引起財(cái)產(chǎn)或金錢糾紛，意外破耗。財(cái)多傷母克妻，易發(fā)生感情破裂。2008年 3月 6日～2008年 4月 5日：東西南北皆亨通，往來有利得相從。忌遠(yuǎn)道求財(cái)，守舊業(yè)可也，平運(yùn)。十神為偏財(cái)：其表象范圍大都與商業(yè)、財(cái)產(chǎn)、金錢，以及父親、男性的情人、女性的婆婆等有關(guān)。吉象：人緣好口碑佳，生意買賣比較順利，富裕發(fā)達(dá)。男性風(fēng)流豪爽，易得女人喜歡。兇象：本地求財(cái)不易得，財(cái)雖多但不易存下，婚姻感情易變。2008年 4月 5日～2008年 5月 5日：好似花開當(dāng)午日，猶如嫩柳遇春風(fēng)。一航風(fēng)順，財(cái)源廣進(jìn)。女性益夫。十神為正官：其表象范圍大多與職位、名譽(yù)、權(quán)力、事業(yè)競爭、上司，以及子女、女性的丈夫或男友等有關(guān)。吉象：職位權(quán)力易穩(wěn)固或上升，官司易獲勝訴或平反，學(xué)業(yè)或事業(yè)較順利。男性較易獲得子女尊重。女性的丈夫較有地位或權(quán)威。兇象：易遭誹謗財(cái)受損，易發(fā)生是非爭執(zhí)，影響職位、名譽(yù)，兄弟姐妹易發(fā)生刑傷。女性之丈夫或男友易有不利事。2008年 5月 5日～2008年 6月 6日：文質(zhì)彬彬君子志，趨庭詩禮習(xí)儒宗。生風(fēng)波，不可遠(yuǎn)方求財(cái)，駕車謹(jǐn)慎，夜勿遠(yuǎn)走。十神為七殺：其表象范圍大多與武職、軍銜、訴訟、外敵、建筑，以及兒女、女性的情人等有關(guān)。吉象：做事干脆利落，工作效率高，較易文成武就。俠義助人受人感激，名聲顯赫，有地位或有權(quán)威。兇象：個(gè)性太張揚(yáng)，聰明反被聰明誤，自己容易受損失。生活起伏較大，身體易受傷殘。女性早婚不利。對(duì)該命主的忠言 1、四柱喜木，有利的方位是東方（以父出生地為基準(zhǔn)），不利西方，西南；其人喜綠色，不利白色，喜居住坐東朝西的房子，床的放置東西向，床頭在東，房間里適宜擺放綠色植物。2、取名用字五行屬木的有利。3、四柱喜木，應(yīng)從事與木有關(guān)的事業(yè)或職業(yè)為宜，文學(xué)、文藝、文具店、文化事業(yè)的文人，教育界、書店、出版社、公務(wù)界、司法界、治安警界、官途之界、政治界、新創(chuàng)設(shè)計(jì)、特殊動(dòng)植物生長界之學(xué)者、植物載種試驗(yàn)界。木材、木器、木制品、家俱、裝璜、紙界、竹界、種植界、花界、樹苗界、青果商、草界、藥物界（開藥房或藥劑師）、醫(yī)療界。培育人才界、布匹買賣界、售敬神物品或香料界、宗教應(yīng)用物界、宗教家之事業(yè)、或售賣植物性之素食品，以上均屬木之事業(yè)。4、事業(yè)發(fā)展利東、東北，不利西、西南。5、吉祥數(shù)字為: 1 2 6、吉利樓層末位數(shù)為：3 8----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------張藝碧 (90 分) 張珊連 (100分) 張姬菊 (100分) 張珊毓 (100分) 張花瑾 (85 分) 張瑗姬 (85 分) 張萍珊 (85 分) 張芳福 (100分) 張惠茜 (92 分) 張瀾翠 (90 分) 張榮洪 (85 分) 張鶯菲 (90 分) 張芹羽 (91 分) 張舒文 (95 分) 張珊瑾 (85 分) 張姬瑾 (85 分) 張媛蘭 (91 分) 張菁玲 (85 分) 張飄氏 (100分) 張翠珊 (85 分) 張瑗姬 (85 分) 張瀾芳 (94 分) 張翠芳 (85 分) 張素萍 (100分) 張芳菲 (100分) 張志珊 (85 分) 張芳福 (100分) 張鶯芹 (94 分) 張素鳳 (100分) 張碧花 (85 分) 張馨瑤 (90 分) 張珊儀 (85 分) 張姬葉 (85 分) 張純瑤 (85 分) 張姬慧 (85 分) 張芳立 (91 分) 張花世 (91 分) 張珊萍 (100分) 張銀芬 (85 分) 張婷蘭 (91 分) 張瀾芬 (94 分) 張花寧 (100分) 張育慧 (85 分) 張舒嵐 (92 分) 張瓊賢 (90 分) 張萍花 (85 分) 張惠寒 (92 分) 張菁玲 (85 分) 張娟平 (91 分) 張雁惠 (92 分) 張瓊影 (90 分) 張娟葉 (85 分) 張茗淑 (92 分) 張洪菊 (100分) 張鶯娟 (94 分) 張露育 (94 分) 張萍娥 (85 分) 張蕓瑾 (85 分) 張茗清 (92 分) 張真仙 (91 分) 張桂瑞 (100分) 張花連 (100分) 張淑雅 (92 分) 張桂華 (100分) 張容賢 (85 分) 張芳儀 (85 分) 張娥仙 (91 分) 張嵐文 (95 分) 張碧芹 (85 分) 張寶立 (85 分) 張藝翠 (90 分) 張荔茗 (92 分) 張露嘉 (90 分) 張真福 (100分) 張寶月 (100分) 張瀾珍 (94 分) 張桂碧 (100分) 張荔媛 (92 分) 張菊姬 (85 分) 張連素 (85 分)
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