我叫歪歪
心理醫(yī)生VS心理咨詢(xún)師 心理咨詢(xún)師的職業(yè)概念 心理咨詢(xún)師是指運(yùn)用心理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí),遵循心理學(xué)原則,通過(guò)心理咨詢(xún)的技術(shù)與方法,幫助求助者解除心理問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)人員。 目前,心理健康問(wèn)題是影響危害人民身心健康和增加社會(huì)不安定的因素之一。因此,建立一支職業(yè)化的高素質(zhì)、高水平的心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)人員隊(duì)伍,為全社會(huì)提供心理健康咨詢(xún)服務(wù),滿(mǎn)足社會(huì)大眾的心理健康需求勢(shì)在必行。已經(jīng)或準(zhǔn)備從事心理咨詢(xún)師職業(yè)的人員,都應(yīng)經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的職業(yè)培訓(xùn),通過(guò)參加鑒定獲得心理咨詢(xún)師職業(yè)資格證后方可從事心理咨詢(xún)活動(dòng)。 “心理醫(yī)生”是人們對(duì)從事臨床心理職業(yè)人員的統(tǒng)稱(chēng),臨床心理職業(yè)按照心理疾病的性質(zhì)和程度、服務(wù)對(duì)象、使用治療方法的不同,有著比較明確的業(yè)務(wù)分工,其職業(yè)稱(chēng)謂也有所不同。 一、在社會(huì)開(kāi)辦的由工商管理部門(mén)核發(fā)執(zhí)照的心理咨詢(xún)、心理保健、心理服務(wù)機(jī)構(gòu)中從業(yè)的心理醫(yī)生,其職業(yè)名稱(chēng)為“心理咨詢(xún)師”。要求心理咨詢(xún)師具備相應(yīng)的臨床心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)、法律倫理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),應(yīng)具有國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部、中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心核發(fā)的培訓(xùn)合格資質(zhì)。心理咨詢(xún)師的心理咨詢(xún)服務(wù)范圍比較廣:針對(duì)在社會(huì)生活中遇到的如生活、工作、擇業(yè)、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系,戀愛(ài)、婚姻、家庭、子女教育等方面的一般心理問(wèn)題的咨詢(xún);心理保健常識(shí)指導(dǎo)、緊張焦慮情緒放松訓(xùn)練指導(dǎo)、人際關(guān)系能力提高訓(xùn)練指導(dǎo);企事業(yè)員工心理訓(xùn)練指導(dǎo);人格心理障礙的診斷與咨詢(xún)治療;各種神經(jīng)癥的診斷與輔助治療;生理疾病治療與康復(fù)期進(jìn)行的心理輔助治療;精神障礙恢復(fù)期進(jìn)行的心理輔助治療及家庭護(hù)理指導(dǎo);心理危機(jī)干預(yù);心理咨詢(xún)師可以受聘團(tuán)體或個(gè)人常年心理咨詢(xún)顧問(wèn)。 二、在各醫(yī)院神經(jīng)科開(kāi)辦的心理咨詢(xún)門(mén)診從業(yè)的心理醫(yī)生,其職業(yè)名稱(chēng)為“心理治療師”。由衛(wèi)生部門(mén)培訓(xùn)確認(rèn)、有相應(yīng)的醫(yī)務(wù)職稱(chēng),有處方權(quán)。其服務(wù)對(duì)象是有較重度心理障礙、各種神經(jīng)癥需要使用藥物治療的患者。 三、在大、中、小學(xué)校內(nèi)開(kāi)設(shè)的心理咨詢(xún)室從業(yè)的心理醫(yī)生,其職業(yè)名稱(chēng)為“心理輔導(dǎo)師”。主要由經(jīng)過(guò)心理培訓(xùn)的教師、心理志愿者以及外聘心理咨詢(xún)師對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行心理教育訓(xùn)練、對(duì)有一般心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)的心理咨詢(xún)服務(wù)。 了解了“心理醫(yī)生”的職業(yè)分工,就可以根據(jù)自己的具體情況,比較容易的確定到哪里去看心理醫(yī)生了。 報(bào)考資格: (一)心理咨詢(xún)師(二級(jí)): 1.取得心理咨詢(xún)員職業(yè)資格后,連續(xù)從事心理咨詢(xún)工作4年以上者; 2.心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)或其它專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè),連續(xù)從事心理咨詢(xún)工作5年以上者; 3.具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的中級(jí)職稱(chēng),連續(xù)從事心理咨詢(xún)工作3年以上者。 4.具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的高級(jí)職稱(chēng),連續(xù)從事心理咨詢(xún)工作1年以上者。 (二)心理咨詢(xún)師(三級(jí)): 1.心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)者; 2.心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)大專(zhuān)畢業(yè),或其它專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè),連續(xù)從事心理咨詢(xún)工作滿(mǎn)1年者; 3.具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的初級(jí)職稱(chēng),連續(xù)從事心理咨詢(xún)工作3年以上者; 4.連續(xù)從事心理咨詢(xún)工作滿(mǎn)5年并能出具可靠證明者。
我愛(ài)歐文
你可以去讀書(shū)啊,當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué),或者學(xué)習(xí)班,去學(xué)一學(xué),我的夢(mèng)想和你一樣,我支持你^^去讀心理學(xué)。很多學(xué)校有這個(gè)專(zhuān)業(yè)。然后考證。還有一些素質(zhì)很重要,比如你的溝通能力、你的共情能力,你夠不夠善良、神經(jīng)夠不夠堅(jiān)強(qiáng)等等。除非你真的很喜歡,這喜歡還要在你真的知道心理醫(yī)生是怎么工作的前提下,不要光看表面的繁華風(fēng)光。 我是醫(yī)學(xué)出身,命運(yùn)安排做了醫(yī)院里的心理醫(yī)生。感覺(jué)許多東西要重新學(xué)習(xí),又讀了心理學(xué)的研究生。這個(gè)過(guò)程很累,不斷的調(diào)適,當(dāng)然也有成長(zhǎng)和成就感?,F(xiàn)在我換了工作,在高校做心理咨詢(xún),感覺(jué)壓力小了,快樂(lè)多了,我珍惜現(xiàn)在的工作。 你可以看看這個(gè)網(wǎng)
可樂(lè)你不乖
學(xué)技術(shù)?不要說(shuō)“學(xué)”,把各家的招數(shù)看一遍都?jí)蛐迈r的了:薩提亞、海靈格、NLP、催眠、藝術(shù)治療……三三不盡六六無(wú)窮,無(wú)非色聲香味觸法。學(xué)技術(shù)有幾個(gè)層次,第一個(gè)層次是“體驗(yàn)”,很多人只停留在這個(gè)層次,覺(jué)得這門(mén)技術(shù)很“神”(其實(shí)是自己未夠功底,解釋不到),于是到處宣揚(yáng)。第二個(gè)層次是“迷學(xué)”,越迷越學(xué),越學(xué)越迷,覺(jué)得這門(mén)技術(shù)真是管治百病呢,就成了迷信。結(jié)果只是一葉障目(甚至連那片“葉”還未真正看清呢)。第三個(gè)層次是“明理”,不僅知其然,更知其所以然。同一味藥,因人因時(shí)因地?zé)o時(shí)不在變化,知其藥理,便能生效。第三個(gè)層次是“不拘于術(shù)”。從見(jiàn)招拆招,到見(jiàn)招生招。技術(shù),是可以隨心而創(chuàng)的。所以,學(xué)技術(shù),關(guān)鍵是不迷信,不偏信,什么方法都可以用。 學(xué)理論?學(xué)習(xí)理論是非常艱辛、非常寂寞,同時(shí)又非常有趣的過(guò)程,有時(shí)候一句話(huà)都?jí)蚰阕聊サ貌栾埐凰嫉牧?,有時(shí)候又法喜不已。然而,沒(méi)有足夠的心理學(xué)理論廣度和深度,功底不扎實(shí),內(nèi)功不深厚,即使教你一套降龍十八掌,你可能連小雞都捉不到一只。在面對(duì)紛蕓繁雜的世間萬(wàn)象時(shí),由于理論模型(硬盤(pán))搜索“無(wú)法識(shí)別”,無(wú)法進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的分析處理(CPU無(wú)法工作),咨詢(xún)師就慌了亂了(死機(jī)了),也容易被扯進(jìn)幻象中(中毒了)。也有另一種現(xiàn)象是:硬盤(pán)很大(學(xué)了很多理論),但CPU卻很低級(jí)數(shù)(用理論對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行概念化的能力太弱了),同樣會(huì)“死機(jī)”,無(wú)法工作。宗教、哲學(xué)、文化人類(lèi)學(xué)、文學(xué)、歷史……幾乎所有數(shù)得出的學(xué)科,都有心理學(xué)的涵蓋。然而,“吾生也有涯,而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯,殆己?!睂W(xué)習(xí)理論,多少才足,多深才夠???可能是學(xué)多少也不足,學(xué)多深也不夠。學(xué)理論,不在于學(xué)多少,而在于能運(yùn)用多少。 理論也好,技術(shù)也好,作為心理咨詢(xún),最終應(yīng)用的還是在“人”的身上。如果只是心中有“法”,但目中無(wú)“人”,猶如手握利刃卻瞎子亂刺,危險(xiǎn)萬(wàn)分,不如不學(xué)。 我認(rèn)為,心理咨詢(xún)師最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容是——“學(xué)人”。 學(xué)人,又分為兩個(gè)方面。首先是了解咨詢(xún)師自己。自己需要面向哪塊市場(chǎng),哪些目標(biāo)人群?自己的優(yōu)勢(shì)在哪里?適合的學(xué)習(xí)方式又是什么?(信息接收的高效通道是什么)是學(xué)習(xí)自己感興趣的?擅長(zhǎng)的(容易的)?還是真正對(duì)自己發(fā)展有幫助的?很多人即使有學(xué)習(xí)的熱情,也說(shuō)不清楚自己為什么要學(xué)這個(gè)。于是,也就有另外不少人,沒(méi)完沒(méi)了地“自我成長(zhǎng)”,總覺(jué)得對(duì)自己的了解還不夠,深深地陷入體味自己的感覺(jué)中去了,可惜自我品嘗正是讓人充滿(mǎn)快感的毒藥。(其實(shí)也可以理解為:自我品賞,自戀的人格)如果一個(gè)人的自我成長(zhǎng)到了忘記初衷的地步,他的成長(zhǎng)便沒(méi)有任何意義與價(jià)值了。 第二,是了解目標(biāo)人群。老百姓們,在生活中遇到什么問(wèn)題會(huì)產(chǎn)生心理困惑,他們是怎么想的,背后的原因會(huì)有哪些,導(dǎo)致的后果又會(huì)有何不同。心理咨詢(xún)是對(duì)人的工作。對(duì)人的工作,只有在面對(duì)人的時(shí)候,才得到真正的考驗(yàn)與鍛煉。咨詢(xún)師要多多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓自己走出咨詢(xún)室,通過(guò)講沙龍,做培訓(xùn)(甚至上街買(mǎi)菜時(shí)),面向真實(shí)的生活,面向形形色色的老百姓,全身心傾聽(tīng)他們,了解他們,與他們同在、共情,學(xué)習(xí)與人建立關(guān)系。與人的充分接觸,正是心理咨詢(xún)師安身立命所在。
川貓之介
心理醫(yī)生不是想象中那容易當(dāng)?shù)?就正規(guī)來(lái)說(shuō),必須具備心理學(xué)碩士學(xué)位及醫(yī)學(xué)本科學(xué)位,算起來(lái)要讀十一年。太難了,國(guó)內(nèi)心理醫(yī)生數(shù)目不多。 其實(shí)在國(guó)內(nèi)當(dāng)心理咨詢(xún)師比較實(shí)際,你可以參考 國(guó)內(nèi)心理學(xué)比較好的是北京師范大學(xué) 心理學(xué)是理科學(xué)士學(xué)位,但其實(shí)對(duì)文理沒(méi)有限制 不管學(xué)什麼,你最好是多看些書(shū),知識(shí)越豐富對(duì)將來(lái)工作越有益
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