小小愛人小姐
“做社會的良心”是她對自己和學(xué)生的要求。作為農(nóng)村婦女問題研究的專家，她關(guān)注農(nóng)村婦女的生存與發(fā)展，為解決她們的問題殫精竭力、深謀遠慮。2013年1月，她主導(dǎo)成立湖北省第一家婦女民非組織——如若婦女發(fā)展研究中心 ，實現(xiàn)了多年來所追求的學(xué)術(shù)型研究與行動型關(guān)懷并重，完成了書齋研究與社會行動相結(jié)合的轉(zhuǎn)型。劉老師積極參與社會公益，多次帶領(lǐng)學(xué)生赴廣水、武漢、廣州等地區(qū)開展關(guān)愛農(nóng)村老年婦女、關(guān)懷進城務(wù)工女性的心理健康等公益活動。由華中師范大學(xué)公共管理學(xué)院教授劉筱紅主持“關(guān)愛農(nóng)村老年婦女——終止對農(nóng)村貧困地區(qū)老年婦女暴力侵害的政策干預(yù)與行動支持”，湖北廣水探索農(nóng)村養(yǎng)老互助新模式，以廣水市的馬蹄橋村、黃金村和三星村作為試點調(diào)研對象，先后通過基線調(diào)研、建立組織、能力培訓(xùn)、制度修訂與倡導(dǎo)等環(huán)節(jié)，開展終止暴力、關(guān)愛農(nóng)村老年婦女活動。 關(guān)注進城務(wù)工女性心理健康。“由于背井離鄉(xiāng)，文化斷裂，親情疏離，社會支持網(wǎng)絡(luò)和家庭支持網(wǎng)絡(luò)資源不足等原因，進城務(wù)工女性的心理健康遭遇到前所未有的沖擊?！?011年，劉筱紅教授和她的團隊啟動“進城務(wù)工女性的心理健康與自殺防范”項目，對1031名進城務(wù)工人員的心理健康狀況進行測評，開發(fā)的提升進城務(wù)工女性心理健康水平和心理調(diào)適能力以及緩解高危人群心理危機的干預(yù)模式成果顯著。
kimiko范范
1948年的那個夏天，胡璉和邱清泉都比較霉，整五軍軍長“邱瘋子”因為受到老蔣的訓(xùn)斥，一氣之下掛冠而去回老家了，整十八軍軍長胡璉本以為能當上正兒八經(jīng)的機動兵團司令，也被白崇禧給攪和黃了，粟裕將軍在中原戰(zhàn)場的神勇，確實揍得敵營內(nèi)部一片混亂。
胡璉事件，源于8月間在南京召開的所謂“軍事檢討會議”，一票高級將領(lǐng)湊在一起，研究在四處吃緊的危局之下，如何扭轉(zhuǎn)軍事形勢，戰(zhàn)場上屢戰(zhàn)屢敗，總不能坐以待斃嘛。
經(jīng)過一番七嘴八舌的討論，會議通過決定，將嚴重影響序列和指揮的“整編師”編制，統(tǒng)一恢復(fù)補充為“軍”，同時組建10萬兵力左右的大型機動兵團，以應(yīng)對解放軍神出鬼沒的運動戰(zhàn)。
會議結(jié)束后，各“剿總”按確定的方針，紛紛在原來小型兵團的基礎(chǔ)上，開始組建大型機動兵團，其中隸屬于“華中剿總”的整編第十八軍（轄兩個整編師），奉命升格組建為下轄四個軍的第十二兵團。
關(guān)于兵團司令官的人選，理應(yīng)以整編第十八軍中將軍長胡璉升充為宜，結(jié)果由于蔣軍內(nèi)部的派系傾軋，黃埔四期的胡璉最終落選，畢竟是白崇禧把持著華中剿總，那是“縣官不如現(xiàn)管”。
無奈之下，經(jīng)過林蔚斡旋陳誠提名和老蔣首肯，黃埔一期的武漢新制軍官軍校校長黃維中將，稀里糊涂地當上了兵團司令。關(guān)于這段 歷史 ，筆者曾有專文介紹，讀者大多了然，此間不再贅述。
黃維走馬上任以后，最大的問題當然是部隊編成和人事安排，整編第十八軍原轄的整11師、整3師，已經(jīng)分別恢復(fù)為第18軍和第10軍的番號。
那么按照該兵團應(yīng)轄四個軍的編制原則，另外兩個軍咋弄咧？不湊足10萬兵馬不敢戰(zhàn)呀。
一、白崇禧先是扣住第28軍
隨后納入第十二兵團作戰(zhàn)序列的，是雜牌演變而來的中央軍嫡系部隊第14軍（整編第10師）。1933年該軍被徹底吞并進行重組時，軍長是赫赫有名的衛(wèi)立煌，兩名師長也都是黃埔一期生：第10師師長李默庵、第83師師長劉戡。
1946年第14軍參加整編，改制后的整編第10師師長，是“土木系”的骨干將領(lǐng)羅廣文，因此這支部隊跟陳誠系統(tǒng)算是沾親帶故。羅廣文調(diào)任第十編練處司令以后，副師長熊綬春轉(zhuǎn)正，黃埔三期的熊綬春又與黃維是江西同鄉(xiāng)，關(guān)系一直不錯。
而且在中原作戰(zhàn)期間，整10師多次隨整十八軍行動，關(guān)系較為融洽，因此恢復(fù)為第14軍番號后，編入第十二兵團順理成章且能順利完成，而關(guān)于第四個軍的選調(diào)問題，卻出現(xiàn)了麻煩。
黃維出任兵團司令官時，確定的副司令只有胡璉一個，另外一個副司令人選，突然有人自告奮勇，他正是黃維的好友、黃埔一期生李良榮，時任第九綏靖區(qū)司令官。
黃維當然表示熱烈歡迎，看來“書呆子”也是很有幾個朋友的，而李良榮毛遂自薦的原因，是因為他的基本部隊第28軍（李良榮1946年曾任整28師師長），之前被臨時抽調(diào)給華中剿總指揮，至今尚未歸建。
所以李良榮的意思，是帶著基本隊伍“連人帶槍”一起加入第十二兵團，一方面他跟黃維私交不錯，愿意共事；另一方面也能借機奪回自己的部隊。
這是蔣軍的頑疾 ： 基本部隊盡量別撒手，否則你啥也不是，因為你指揮不動其他派系的部隊。
兩個黃埔一期的同學(xué)私下商量好了以后，將編組和人事方案上報南京，老蔣也是答應(yīng)了的，正要通知“南京國防部”發(fā)布命令，白崇禧第二次出來搗亂了： 堅決不同意第28軍劃入十二兵團。
白總司令的理由冠冕堂皇：“華中剿總”還要組建宋希濂第十四兵團，該兵團擬以第20軍和第28軍為基干，因為兩個軍都是川軍的底子，編在一起非常合適，第28軍去“土木系”的兵團扯什么淡？
白崇禧的理由充分，而且態(tài)度十分堅決，干脆下令扣住第28軍不放，讓黃維、李良榮甚至老蔣都沒有辦法，蔣軍當時之亂象，可見一斑。
二、何應(yīng)欽歸來不懷好意
李良榮拿不回自己的基本部隊，這個兵團副司令干的就沒啥意思，決定撤伙，一頓運作下來，以光桿司令的身份調(diào)升福建省主席。
第28軍的事就這樣泡湯了，黃維很是惱火，到1948年9月下旬，第十二兵團司令部已在漢口大體組建完成，白崇禧馬上下達命令，該兵團部于9月26日必須移駐河南確山。
很顯然，白崇禧不愿意“土木系”嫡系部隊駐扎在武漢地區(qū)，眼不見心不煩，桂系跟蔣系之間的矛盾，到這個時間點上，距離撕破臉已經(jīng)很近很近了。
兩個月以后的淮海戰(zhàn)役期間，還是白崇禧強行扣留了奉命出動的這個第28軍，不準東援。
黃維率兵團部遷至豫南后，以第18軍駐于確山、第10軍屯兵駐馬店、第14軍置于遂平，各部實施戰(zhàn)前休整?？墒沁€差一個軍怎么辦？于是黃司令官的電報電話一股腦發(fā)往南京，要求何應(yīng)欽從速解決。
必須提一下“何婆婆”在其中扮演的角色了，抗戰(zhàn)勝利以后，軍事委員會改制為“國民政府國防部”，白崇禧和陳誠分別任部長和總長，何應(yīng)欽卻被踢出了局，遠赴美國擔(dān)任什么軍事代表團長。
何應(yīng)欽對陳誠的迅速竄升和軍權(quán)在握，恨得牙根都癢癢，及至陳誠在東北大敗，被迫辭去本兼各職，剛剛回國的何應(yīng)欽特別幸災(zāi)樂禍，很是開心加解氣。
不久顧祝同接了陳誠的參謀總長，而白崇禧被踢到華中，于是“國防部長”的職務(wù)就落到何應(yīng)欽的頭上，雖然部長不管作戰(zhàn)指揮，但是對于部隊的編制和人事權(quán)還是有的，軍政軍令分開嘛。
何應(yīng)欽與桂系關(guān)系向來不錯，再加上跟陳誠勢同水火，因此雖然身為黃埔系軍頭，但是在“土木系”部隊的調(diào)配和編成上，態(tài)度是比較曖昧的，白崇禧三番五次搞事情，背后其實也有何應(yīng)欽的影子，畢竟兩人有個共同的政敵。
面對黃維的不斷催促，最后一個軍的缺額總得補齊，于是何應(yīng)欽提出：調(diào)湯恩伯系統(tǒng)的第85軍，納入第十二兵團戰(zhàn)斗序列，以軍長吳紹周兼兵團副司令。
三、白崇禧企圖再扣第85軍
第85軍是妥妥的中央軍嫡系部隊，它是湯恩伯在抗戰(zhàn)初期，以自己的基本部隊第89師擴建起來的，首任軍長即是湯系大將王仲廉。
解放戰(zhàn)爭中前期，第85軍（整85師）一直在中原戰(zhàn)場活動，曾經(jīng)參與追堵劉鄧大軍躍進大別山。
該軍時任軍長吳紹周中將，苗族，還是貴州人，那么想都不用想，必然跟何應(yīng)欽關(guān)系匪淺。吳紹周曾任王敬久的第二兵團的副司令兼整85師師長，后來第二兵團因作戰(zhàn)不力被裁撤，整85師轉(zhuǎn)隸“華中剿總”的第五綏靖區(qū)指揮。
第85軍脫離戰(zhàn)場和休整時間較長，因此部隊員額很是充實，下轄第23師、第110師（師長廖運周）和第216師共三個師，加上直屬部隊全軍擁兵35000余人，在當時算是滿編率很高的部隊了。
何應(yīng)欽提出建議之時，已經(jīng)恢復(fù)番號的第85軍正駐在湖北的麻城、應(yīng)城、廣水一線，擔(dān)負維護交通線和后方警備任務(wù)。
何部長想當然地認為，給第十二兵團“摻沙子”的提議，一定會得到白崇禧和吳紹周的熱切回應(yīng)。
他想錯了，不僅白崇禧晃著腦袋不同意，連吳紹周本人也不肯去“土木系”的兵團里面受氣，均提出了激烈的反對意見。白崇禧還告訴何應(yīng)欽，他早已準備將第85軍編入桂系老本第三兵團。
因為張淦的兵團僅轄有第7和第48兩個軍，不符合大型機動兵團的編制標準，而第85軍裝備和素質(zhì)都不錯，駐地也與第三兵團相近，劃給張淦指揮特別合適。
吳紹周原也知道白崇禧的小心思，跟張軫（華中剿總副總司令兼五綏區(qū)司令）混跟張淦混都也能接受，現(xiàn)在突然改調(diào)第十二兵團，他認為對自己對85軍的前途都不利：
陳誠最擅長吞并其他派系的部隊，那是出了名的，讓85軍跟另外三個“土木系”的軍編在一起，基本等于把一條魚放在三只貓的眼皮底下，開玩笑嘛！
何應(yīng)欽接到情況反饋很為難，第十二兵團的另外三個軍已經(jīng)到位，如果最后一個軍遲遲不能落實，影響了這個嫡系精銳兵團的下一步作戰(zhàn)，老蔣一定是要掀桌子罵娘的，可是白崇禧扣住85軍不給怎么辦？
這邊在扯皮，那邊黃維真急眼了，這個白健生一而再、再而三地搞事，眼里邊沒誰了吧？隨即告起“御狀”，老蔣于是破口大罵何部長和白總司令。
黃維為此在回憶錄中寫到 ： “由于我的力爭與何部長的堅持，幾費周折，白崇禧才把這個軍吐出來”。
四、第85軍姍姍來遲
折騰到1948年10月初，吳紹周終于接到了白崇禧的電話通知：第85軍正式納入黃維兵團序列，吳紹周任第十二兵團副司令仍兼軍長，原防區(qū)與第三兵團完成交接，準備東開。
吳紹周還想最后掙扎一下，電話里請白崇禧轉(zhuǎn)呈上峰，第85軍仍愿擔(dān)任護路任務(wù)，歸張軫指揮或者劃入張淦第三兵團都成，總之不想去黃維手下當差。之前打輸了官司的白崇禧，沉默了一會兒說：
“這是總統(tǒng)的軍令，不易收回，我不能當家，也不能幫忙”！其實白崇禧被老蔣和黃維上下逼迫，是不得不吐出第85軍，心里一肚子火，只是不愿意讓吳紹周知道罷了。
既然木已成舟，吳紹周只好服從命令，集結(jié)所屬部隊向東開拔，由于軍長大人心里不舒服，第85軍的動作磨磨蹭蹭，直到11月15日才到達安徽阜陽一線。
而這個時候，淮海戰(zhàn)役已經(jīng)打響，黃維的先頭部隊在蒙城跟解放軍都接上火了！可是把這樣一支精銳交給黃維投入前途未卜的“徐蚌會戰(zhàn)”，吳紹周一萬個不情愿，所以行軍路上，吳紹周不停地動用關(guān)系疏通，企圖改變原來的命令。
還別說，活動還真有一定的效果，到達阜陽的當天晚上，軍部接到張軫的來電，言及有85軍開回廣水原防的消息，樂得吳軍長急忙回電詢問詳情。
結(jié)果張軫的回電讓吳紹周哭笑不得，說只是有“內(nèi)部消息”，還沒有正式的命令，與此同時，黃維的催促電也到了，兵團司令要求85軍加速前進，迅速到蒙城歸建不得有誤。
軍令不可違啊，再磨蹭“書呆子”非把自己軍法處置了不可，吳紹周只好率部繼續(xù)東進，一步步爬進淮海戰(zhàn)場。
第85軍抵達蒙城的次日，吳紹周意外接到了何應(yīng)欽簽發(fā)的電令： “著吳紹周升任第四兵團司令官，第85軍軍長以110師師長廖運周升充，所遺師長缺由副師長楊柳營升充” ，左右當場賀喜，吳紹周卻長嘆一聲：馬后屁啊。
原來何應(yīng)欽此電很有講究，第85軍此前已經(jīng)納入黃維兵團作戰(zhàn)序列，部隊正接近戰(zhàn)場，戰(zhàn)斗一觸即發(fā)，但是電文中卻沒有可以脫離建制的明確命令，只是一張戰(zhàn)后才能兌現(xiàn)的支票而已。
換言之，無論給吳紹周封多大的官，也得打完這一仗再說，何應(yīng)欽算是把文字 游戲 玩到了極致：人托人的事我辦了，確實把第85軍撈了出來，但是該軍已經(jīng)事實上參戰(zhàn)，怎么也得打完再說，如此老蔣也不會追究。
吳紹周也算久經(jīng)戰(zhàn)陣，深知這個時候如果公布消息，定然引起軍心不穩(wěn)，于是下令將電文交由司令部人事科封存，并囑咐務(wù)必保密。
然后硬著頭皮督率部隊向黃維兵團主力靠攏，1948年11月23日，第85軍主力到達南坪集。
五、差點影響廖運周的起義計劃
第85軍的這番折騰過程和吳紹周的心思變化，作為該軍主力師的師長，黃埔五期的廖運周是基本了解的，每一次變化都讓他心驚肉跳。事后來看，第85軍的經(jīng)歷和110師的命運，簡直跟過山車一樣刺激。
地下黨員廖運周，早在1948年5月間，就接到了我黨中原局的秘密指示： 解放軍在近期內(nèi)要打一場大仗，要求110師的地下黨委做好一切準備，必要時刻，在解放軍的接應(yīng)下完成起義的任務(wù)。
而如果不能劃歸黃維兵團參戰(zhàn)，無論是接受張軫的指揮，還是納入桂系第三兵團的建制，第110師若想舉行起義都將非常困難。即便廖運周被晉升為軍長，其實意義也不是很大，因為另外兩個師很難掌握。
道理很明顯，張軫集團和桂系集團，暫時還不是我兩大野戰(zhàn)軍的攻殲?zāi)繕?，?10師無法得到有力接應(yīng)，貿(mào)然起義的風(fēng)險極大。
只有跟隨第十二兵團進入淮海戰(zhàn)場，才能在兩軍相接的情況下，在解放軍的配合和接應(yīng)下發(fā)動戰(zhàn)場起義。而敵人內(nèi)部的派系傾軋，白崇禧的拆臺和吳紹周的運作，差點讓110師的起義計劃毀于一旦。
某種意義上，正是黃維的執(zhí)拗和堅持，才讓第110師隨第85軍得以順利編入第十二兵團，再名正言順踏進淮海戰(zhàn)場，也為舉行戰(zhàn)場起義創(chuàng)造了機會。
當部隊接近蒙城時，廖運周和110師地下黨委的同志們馬上意識到，上級指示中所說的“打大仗”時機即將來臨了，個個摩拳擦掌，決心在前線舉行起義，為淮海戰(zhàn)役的勝利做出貢獻。
1948年11月24日，第85軍從蒙城開到雙堆集附近的趙莊，黃維已命各軍向宿縣攻擊前進。不料中原野戰(zhàn)軍派兵秘密南進，迅速占領(lǐng)了蒙城，一下子切斷了黃維的后路，把第十二兵團包圍在一個設(shè)計好的大口袋里。
黃維發(fā)覺形勢不妙，急欲跳出中野主力的包圍圈，決定從四個軍各挑選一個精銳師，以四個主力師齊頭并進的戰(zhàn)法，砸開一個缺口，迅速向西突圍。
而110師作為85軍戰(zhàn)斗力最強的一個師，加之廖運周的“自告奮勇”，就這樣“有幸”入選，黃維作夢也想不到，自己給第十二兵團精心挑選出來一個掘墓人。
1948年11月27日凌晨6時，廖運周率師部和兩個團共5500余人，在強行突圍的途中舉行戰(zhàn)場起義，部隊通過中野防線勝利撤入解放區(qū)，而其他三個師的突圍部隊都被打了回去。
客觀來說，110師戰(zhàn)場起義對黃維兵團總兵力造成的損失其實不大，但是心理打擊卻極為巨大，尤其是黃維從此不再信任第85軍，還要派部隊進行監(jiān)視，兵團內(nèi)部首先分崩離析了。
尾聲：
對于廖運周將軍的戰(zhàn)場起義，敵軍主將劉峙將其歸結(jié)為淮海戰(zhàn)役黃維兵團的覆滅原因之首，他后來回憶說：“ 110師的事情給第十二兵團官兵的心理造成了巨大的打擊 ”。
心理打擊主要體現(xiàn)在兵團內(nèi)部出現(xiàn)混亂，體現(xiàn)在黃維短時間里喪失了第二次突圍的勇氣，及至“微操大師”下令黃維固守待援時，這個“土木系”精銳兵團的覆滅，已成定局。
只是很少有人提及，黃維之前死磕白崇禧硬是要來第85軍的內(nèi)情，頗具諷刺意味，如果換成第28軍、或者換成另外一個軍，局面之變化猶未可知，至少我軍消滅黃維要付出更大的代價。
好有一比，黃維等于歷盡千辛萬苦，給自己爭回來一顆“定時炸彈”，然后抱著它踏入淮海戰(zhàn)場，終于把第十二兵團炸得粉身碎骨。
劉峙的說法也不靠譜，就沖黃維和白崇禧的內(nèi)訌，以及85軍的曲折之路，足以證明蔣軍內(nèi)部的混亂和腐朽，不打敗仗那都見鬼了。
部隊行將崩潰之際，第十二兵團司令黃維、副司令胡璉和吳紹周分別爬進三輛坦克，企圖突出重圍，結(jié)果黃維和吳紹周的坦克路上都拋了錨，雙雙成為解放軍的俘虜，只有胡璉僥幸逃出生天。
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今天九三勵志網(wǎng)要和你分享的是最新10部青少年勵志書籍，希望對你有幫助。1、你在為誰讀書1-4季《你在為誰讀書》系列叢書自出版以來已經(jīng)暢銷八年，榮獲中國十大青少年暢銷勵志書、浙江省社會科學(xué)進步獎、中國青少年自助閱讀第一品牌等榮譽。本系列叢書以中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活故事為主線，通過一位神秘長者的來信，將孩子們喜聞樂見的學(xué)習(xí)方法、思想品格寓教于樂。第一季：一個CEO給青少年的禮物——目標與立志是讀書成長的第一塊基石；第二季：成就最好的自己——揚長抑短才能變苦讀為樂讀；第三季：最有效的學(xué)習(xí)方法——3+l學(xué)習(xí)方法幫助你取得好成績；終結(jié)篇：修煉最完美的心靈——九型人格與心理問題校正。作者簡介尚陽，著名青少年成長勵志教育專家、企業(yè)管理專家。曾榮獲中國十大企業(yè)咨詢專家、中國十大營銷策劃專家、中國十大企業(yè)培訓(xùn)師、中國十大青少年勵志暢銷書著者、浙江省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎等榮譽。曾任娃哈哈市場總督導(dǎo)，現(xiàn)任浙江大學(xué)創(chuàng)新與發(fā)展研究中心研究員，清華、浙大、浙江工業(yè)大學(xué)MBA客座教授，武漢健民（）獨立董事，杭州市十大佳大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、杭州尚陽企業(yè)管理咨詢有限公司董事長等職務(wù)。2、學(xué)會自己長大作者簡介和云峰北京大學(xué)博士，大聰教育研究院院長。多年來，他身體力行傳播教育，是情商提升、心態(tài)修煉、時間管理、學(xué)習(xí)方法和個人品牌方面的新銳實踐家。目前專注于青少年成長和幸福家庭打造，是國內(nèi)青少年“領(lǐng)袖成長”、“家庭文化基因”研究學(xué)者。已在全國數(shù)百所中學(xué)做過數(shù)千場學(xué)習(xí)方法、心態(tài)磨練、行為教育專題以及幸福家庭教育的講座。目錄序力量就在你身上第一章停下來，重新認識你自己成長的路上，最難明白、最難看透的就是自我問題。你很容易看到別人的問題，卻看不清自己的；你常常羨慕別人的優(yōu)點和成績，唯獨忽略了自己的。也許你還困擾在自身的缺陷中，迷茫在別人的眼光中；也許你還在模仿著別人，在別人的聲音中徘徊……停下！從現(xiàn)在開始，聆聽一下自己內(nèi)心的聲音，也許，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的一面。第一節(jié)誰動搖了你的心——堅定真實的自己【對話和博士】我真的不行嗎你在意什么什么影響了你你身上貼著什么標簽外界的標簽并不能阻止你變得強大第二節(jié)其實你不用自卑——正確評價自己【對話和博士】自卑讓我錯過了重點大學(xué)你用什么方式看問題自卑的背后是什么神秘的“ABC”理論內(nèi)容推薦序力量就在你身上第一章停下來，重新認識你自己成長的路上，最難明白、最難看透的就是自我問題。你很容易看到別人的問題，卻看不清自己的；你常常羨慕別人的優(yōu)點和成績，唯獨忽略了自己的。也許你還困擾在自身的缺陷中，迷茫在別人的眼光中；也許你還在模仿著別人，在別人的聲音中徘徊……停下！從現(xiàn)在開始，聆聽一下自己內(nèi)心的聲音，也許，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的一面。第一節(jié)誰動搖了你的心——堅定真實的自己【對話和博士】我真的不行嗎你在意什么什么影響了你你身上貼著什么標簽外界的標簽并不能阻止你變得強大第二節(jié)其實你不用自卑——正確評價自己【對話和博士】自卑讓我錯過了重點大學(xué)你用什么方式看問題自卑的背后是什么神秘的“ABC”理論塑造積極的自己第三節(jié)成績代表一切嗎——找到自己的價值【對話和博士】學(xué)習(xí)好就了不起了嗎如何看待成績你的價值是什么尋找你的優(yōu)勢第二章學(xué)習(xí)是成長中繞不過的坎兒學(xué)習(xí)是我們成長過程中的頭等大事，成績幾乎是我們每天為之奮斗的終極目標。在家長和老師的“殷殷教誨”中，我們“被充實”地度過了每一天。然而，我們多數(shù)是“痛并不快樂著”，各種各樣的學(xué)習(xí)問題讓我們頭疼，我們焦急而又無措。學(xué)習(xí)可以快樂嗎？究竟有沒有學(xué)習(xí)的捷徑可循？第一節(jié)讀書真的無用嗎——學(xué)習(xí)觀念【對話和博士】讀書的困惑上學(xué)還有用嗎別被富豪的學(xué)歷欺騙了讀書無用是誰的借口觀念錯了，越努力越痛苦學(xué)習(xí)是為了什么通過頭腦風(fēng)暴尋找學(xué)習(xí)動力第二節(jié)大局已定，努力還有用嗎——學(xué)習(xí)態(tài)度【對話和博士】臨考前的努力還有用嗎放棄的是什么只要堅持就有希望改變學(xué)習(xí)態(tài)度的七條建議第三節(jié)努力了，為何沒有好成績——學(xué)習(xí)方法【對話和博士】付出那么多，卻看不到收獲方向比努力更重要學(xué)習(xí)方法的秘密按部就班就是最快的學(xué)習(xí)法提高成績的六個絕招第三章糟糕的情緒，到底該拿你怎么辦有人說青春期的孩子容易沖動，難道真的如此嗎？人不是機器，人有著豐富的情感，出現(xiàn)負面情緒也是正常的，可是不加控制的負面情緒卻是可怕的，原本簡單的問題也可能變得復(fù)雜。情緒化的背后隱藏著你不曾仔細想過的真相，情商將為你打開這扇“門”……第一節(jié)限制自己發(fā)揮的無形魔手——考試焦慮【對話和博士】考試的魔障你在害怕什么“心想事成”的魔力關(guān)鍵時刻掉鏈子的原因關(guān)鍵時刻超常發(fā)揮的秘密調(diào)整考試心態(tài)的六大方法這些準備幫你贏得考試第二節(jié)你怎么可以比我更優(yōu)秀——羨慕嫉妒恨【對話和博士】迷失在嫉妒中的青春揭開“魔鬼”的外衣別人的優(yōu)秀不妨礙你的成功處理“嫉妒羨慕恨”的七大魔法第四章明知不對，可為什么總是管不住自己總有些事情你并不想做，或者說你并不想變成這樣，但你發(fā)現(xiàn)你實在控制不了自己的行為，比如做事拖拉、逆反叛逆、上網(wǎng)成癮……太糟糕了，要如何應(yīng)對這些行為？也許，有人告訴你克服這些問題很難，甚至有人認為這是成長中必然的事情，其實，答案不是你想象的那樣。第一節(jié)事到臨頭才想起，你還有多少時間——拖拉【對話和博士】深陷拖拉的泥潭，我該怎么辦我們生活在拖拉的世界中為何做事會拖拉你的時間哪兒去了時間管理六大原則擺脫拖拉的十條魔法第二節(jié)看清腳下的路，不要南轅北轍——逆反【對話和博士】全世界都和我“作對”逆反不是你的專利能否心懷感激抑制沖動的五條建議第三節(jié)你看得清“虛擬世界”的自己嗎——網(wǎng)絡(luò)成癮【對話和博士】我是虛擬世界的“神”網(wǎng)癮背后的秘密為何好的事情很難上“癮”走出“上癮”的六條魔法第五章頭疼的人際問題，該對誰說心里話人生不是孤島，成長的路上有同學(xué)、朋友、老師和親人相伴。也許，獨處是一種寂寞，可是與人相處卻又是一種困惑：到底該以何種方式與同學(xué)、朋友相處？到底該如何認識老師？家本是溫暖的港灣，為何有時成為你痛苦的根源？你是否因處理不好人際問題而焦慮？如何突破人際相處的“囚牢”呢？第一節(jié)莫做沒水喝的和尚——同伴關(guān)系【對話和博士】我還要維持這種虛偽的關(guān)系嗎錯位的同學(xué)關(guān)系不想失去卻又不得不忍受你需要什么樣的朋友三個和尚真的沒水喝嗎向“大雁”學(xué)習(xí)第二節(jié)老師你是伯樂還是“敵人”——師生關(guān)系【對話和博士】學(xué)生與老師的“戰(zhàn)斗”你沒有想過的另一面即使有“伯樂”，你也得是“千里馬”和諧師生關(guān)系的六條建議第三節(jié)家，如何成為避風(fēng)的港灣——親子關(guān)系【對話和博士】為何家會傷人我想有個家你了解自己的父母嗎愛可以重來第六章青澀的戀情，想躲卻躲不開成長的過程，離不開異性的相處，多彩的青春也正是有了男生和女生才顯得絢爛。男生喜歡得到女生的關(guān)注，女生又何嘗不希望抓住男生的眼球？但為何愛她/他卻成了彼此的傷害？男生、女生到底該如何相處？青澀的戀情就是上帝的禁區(qū)嗎？第一節(jié)莫名的就是喜歡你——青澀戀情【對話和博士】莫名的悸動青春期你需要知道的事性意識是這樣發(fā)展的這并不是“早戀”你要明白的“情”和“事”喜歡也可以成為動力第二節(jié)愛你還是傷害你——愛的困惑【對話和博士】她是懷著孕完成高考的當“愛”成了傷害“空虛”不是借口，“潮流”不是理由愛的另一面也是愛第七章面對未來，給自己一個夢想兒時我們都曾有夢想，可隨著年齡的增長，夢卻變遠了，甚至我們不敢再做夢。未來不是夢，可是連夢都沒有的未來會是什么樣？你可曾寫出過自己的夢想？你還愿再帶著夢想上路嗎？一艘沒有航行目標的船，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)，你的船會駛向哪里？一個明晰自己前行方向的人，自然會想方設(shè)法找到前進的道路。請記住丘吉爾的名言:“我沒有路，但我知道前進的方向?！钡谝还?jié)莫讓自己蒙著眼睛走【對話和博士】遺失的夢想，迷茫的目標你知道自己要什么嗎夢想不是直線尋找夢想的精靈法則書寫的力量第二節(jié)莫讓自己陷入選擇的誤區(qū)【對話和博士】我的前途誰做主沒有選擇，還是選擇太多放棄是一種智慧變通，讓你的夢想更現(xiàn)實選擇成就明天第三節(jié)學(xué)會自己長大【對話和博士】夢想并不遙遠改變別人不如改變自己別為自己設(shè)限知道還要做到習(xí)慣幫你實現(xiàn)夢想附錄優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法五篇如何預(yù)習(xí)如何做題如何考試如何分析試卷提高成績的萬能方法內(nèi)容推薦走吧，走吧，人總要學(xué)會自己長大。任何人都不能代替你成長，你的人生需要被你自己掌控。這是一本關(guān)于成長的書，涉及青少年成長過程中無法避開的七類問題：自我問題、學(xué)習(xí)問題、情緒問題、行為問題、人際關(guān)系問題、情感問題和目標生涯規(guī)劃問題，是北大博士和云峰老師為青少年量身打造的青春自助手冊。書中沒有倚老賣老的姿態(tài)，沒有千篇一律的說教，完全是平等而真誠的態(tài)度，充滿著機智詼諧的幽默。如果閱讀時，書中的一些言語打動了你，一些文字啟發(fā)了你，那么這些都僅僅是一個開始，最重要的是你要把這些知識運用到你的生命中去。再好的方法也需要你的執(zhí)行，每天學(xué)習(xí)一點點，每天改變一點點，堅持下去，一年后，變化超乎你的想象！相信在這本書中你能找到解決問題的方法，幫你順利度過美好而富有挑戰(zhàn)的青春期。3、杰出青少年的七個習(xí)慣美國的強大是從培養(yǎng)杰出高效青少年開始的。本書是一個密集的訓(xùn)練計劃，在美國青少年中最具影響力，它直接影響著美國青少年的素質(zhì)。書中充滿聰明的點子、偉大的格言和令人驚異的人生經(jīng)驗，對于年輕人來說，這是一本不可或缺的好書；對于青少年的父母、老師以及足以影響青少年的任何一位成年人來說，本書也是必備讀物。習(xí)慣成就性格，性格決定命運。青少年時期短短幾年，可以在叛逆中虛度光陰，也可以在習(xí)慣養(yǎng)成中成就未來。肖恩?柯維以親身經(jīng)歷，通過幽默風(fēng)趣的文章，與青少年進行交流，通過生動的故事和漫畫，幫助青少年突破“一般”的界限，從而出類拔萃。本書自2003年出版以來，以其輕松幽默的文筆、豐富多彩的內(nèi)容和生動風(fēng)趣的漫畫，吸引了無數(shù)讀者，成為青少年渴求的、具有前瞻性的典藏之作，風(fēng)靡全球，暢銷至今。本版是在《杰出青少年的七個習(xí)慣》這本經(jīng)典之作的基礎(chǔ)上，給你提供培養(yǎng)杰出青少年七個習(xí)慣的方法的精英版本。這些方法具體可行，容易操作。相信你會通過閱讀本書真正了解杰出青少年具有哪些習(xí)慣，并反思自己，然后實施在本書協(xié)助下所制訂的訓(xùn)練計劃，培養(yǎng)自己真正地具有這些習(xí)慣，從而改變自己的人生，成為精英。養(yǎng)成杰出青少年的七個習(xí)慣，成就孩子的輝煌未來！作者簡介肖恩·柯維（Sean Covey），楊百翰大學(xué)英語學(xué)士，哈佛大學(xué)企管碩士。擔(dān)任楊百翰大學(xué)美式足球校隊的先發(fā)四分衛(wèi)期間，領(lǐng)導(dǎo)球隊兩次奪得超級杯冠軍，并曾被ESPN體育電視臺兩度選為最有價值球員。現(xiàn)任富蘭克林柯維公司的零售商店副總裁。該公司為世界頂尖的時間與生活管理的權(quán)威之一。加入富蘭克林柯維公司之前，曾任職于迪洛特塔區(qū)顧問公司（Deloitt & Touche Consulting Group）、特密爾克羅投資公司（Tramell Crow Ventures）和迪士尼公司。他是廣受年輕團體與成人團體歡迎的演講家。媒體評論“七個習(xí)慣”這種育人的學(xué)問影響了三代人，并讓每一代人都健康成長，這是真正令人信服的教育。 ——中國青少年研究中心副主任，中國青少年研究會副會長 孫云曉渴望成功，是每個人內(nèi)心的夢想！走向成功的最關(guān)鍵因素是要具備良好的行為習(xí)慣——這就是很多人講“習(xí)慣決定命運”的主要原因。通過循序漸進的行為訓(xùn)練，一步一個腳印、一天一個好習(xí)慣，最終就能成就杰出的青少年！《杰出青少年的七個習(xí)慣》能告訴我們：杰出與平庸的背后其實是習(xí)慣！——柯中明 廣州市番禺區(qū)市橋?qū)嶒炐W(xué)校長肖恩?柯維的《杰出青少年的七個習(xí)慣》是給予“青少年心靈”的一份真正的禮物。無論你在生活中遇到什么難題，這本書都能給你帶來希望、夢想和戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的力量。——杰克·坎菲爾德和金伯利?基貝爾格，《青少年心靈雞湯》的作者肖恩·柯維對青少年說的話既風(fēng)趣又發(fā)人深省。他為青少年勾勒出一幅通向成功未來的地圖。我大力推薦此書。——約翰?格雷，《男人來自火星，女人來自金星》的作者4、我的小小憂傷送給孩子一本好書，就是給孩子很多很多愛。是為了告訴孩子一些生活中很難講清楚的東西，是為了幫助他們成長。成長的路上不會一帆風(fēng)順，但我們可以和孩子一起體會和分享各種情感，可以和孩子一起去面對成長中的小小憂傷?！段业男⌒n傷》是一套可以幫助家長和孩子共同進步的好書。這得益于該書作者與繪者完美默契的配合。作者艾瑞克?愛格雷貝特博士用充滿細膩情感的動人語言，配以繪者克洛德?K.杜博先生溫馨感人并充滿童真的圖畫，為大家編創(chuàng)了一套精美的作品。作者與繪者將他們細致的洞察力與豐富的生活經(jīng)驗都傾入了這套書，傾入了這套小小的而寓意又無限大的畫書。隨著年齡增長，孩子的生活領(lǐng)域逐漸由家庭擴展到學(xué)校，遭遇到的情緒問題也愈趨復(fù)雜。因為和好朋友吵架，所以害怕上學(xué)；看到父母爭執(zhí)，就猜想一定是自己的錯！在似懂非懂的情況下，若缺乏適當溝通，孩子的心靈和情緒很容易受到不必要的傷害。本系列作者將小孩可能遭遇的大小煩惱轉(zhuǎn)化為動人的故事，以貼近兒童的語言，帶領(lǐng)他們面對情緒上的挫折感。從生活中常見的困擾開始，包括對外表的自卑、和朋友吵架等，漸漸擴展到親子關(guān)系的討論：當父母讓孩子的期待落空，或是大人吵架、離婚時，孩子該怎么辦。就像每個家庭必備的醫(yī)療保健箱，《我的小小憂傷》系列圖書，共8冊，是孩子的情緒保健讀本，細心看護他們在成長過程中，遇到的小小憂傷。主題包括：自我發(fā)展、同伴關(guān)系、親子關(guān)系、生命議題等。《爸爸總是不在！》：爸爸總是忙，想和他說句話真難??！小孩子發(fā)出對父愛向往的吶喊！爸爸你該怎么做？《媽媽生病了》：媽媽總生病，我們家一點兒也不好！傾聽孩子內(nèi)心的失落，用愛撫平小小憂傷！《你不再是我的朋友了！》：和好朋友吵架了，我以后還會快樂嗎？這件事對孩子的影響絕對超出家長的想象！《這不公平！》：在學(xué)校被同學(xué)嘲笑的日子真不好過，太可氣了！這是孩子一個不能對家長說的小秘密！《其實不是我的錯》：爸爸媽媽又吵架了，是因為我不乖嗎？不要讓孩子成為家庭爭吵的受害者！《我有兩個家》：父母離異，對孩子的傷害最大！但如果有父母的愛陪在身邊，孩子的心就不再孤單！《我的狗狗死了》：孩子養(yǎng)的寵物死了，傷心欲絕。如何幫孩子面對死亡帶來的傷痛，家長們，知道該怎么做嗎？《奇怪的尼農(nóng)》：每個孩子都喜歡交到朋友，不喜歡孤零零。如何才能不變成小“獨行俠”？答案其實很簡單！作者簡介文字作者艾瑞克?愛格雷貝特是著名的兒童心理專家，醫(yī)學(xué)博士，他將自己的兒時體驗與其他孩子的生活經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為真實且富同理心的故事，講給更多的孩子和家長，幫助他們更好地面對成長中的各種情緒挫折，快樂、健康地成長。5、站著上北大北大保安甘相偉，來北大當保安之前，他只是個小人物，自稱“草根”，“蟻族”，“青年農(nóng)民”“普通保安”，但他不屈服命運安排，在沒有資源，毫無背景的情況下，依靠自己的奮斗，從苦境里逆生“精英意識”，憑借自己的奮斗精神，以北大保安身份，考上北大中文系，拼命獲得與北大學(xué)子并肩的機會。他在北大這幾年，讀書寫作，寫盡自己的心路歷程和奮斗痕跡，成為底層人物的勵志典型，從“北大勵志哥”身上，讓我們看知道什么才是真正的“知識改變命運”，因為他演繹了小人物不可能成才的另一種可能模式他就是一個鮮活的草根傳奇。作者簡介甘相偉，男，80后，湖北廣水人不是富二代，卻算農(nóng)二代非名牌重點畢業(yè)，卻入一級學(xué)府先當保安，再上北大擔(dān)任過奧運安保志愿者、北大本科生、農(nóng)民工子弟小學(xué)支教志愿者豐富的“混搭”履歷，非同尋常的逐夢人生2012年榮獲“2011中國教育年度十大影響人物”個人故事作為“2012年全國高考作文十大素材”之一“七個習(xí)慣”這種育人的學(xué)問影響了三代人，并讓每一代人都健康成長，這是真正令人信服的教育。 ——中國青少年研究中心副主任，中國青少年研究會副會長 孫云曉目錄“借”個角色上北大想上北大先當保安低成本成功生命貴在有痛可受活著比什么都好生活苦，我就讓父母笑幸遇人生啟蒙師漂泊在尋夢的路上曾是“北大”幸運兒打工要命不改命做營銷員給我的啟示從“廣漂”到“北漂”做個淡定的北大人我為胡主席站崗“私放”曾子墨6、洛克菲勒留給兒子的38封信洛克菲勒不僅是一位成功的商人．一位充滿智慧的創(chuàng)造者，還是一位慈祥、教子有方的父親。他知道，能帶給孩子一生幸福的不是金錢，而是精神上的富足和良好的生活習(xí)性。在今天，經(jīng)歷了人類歷史100多年的洗禮，綿延了六代的洛克菲勒家族依然是這個世界上最富有的家族之一。洛克菲勒家族的子孫之所以能將家族的輝煌與成功延續(xù)至今，和他們自小受到的家庭教育是分不開的。7、讀大學(xué) 究竟讀什么近7年來，《讀大學(xué)，究竟讀什么》一直是中國最暢銷的大學(xué)生指南讀物，重印超過50次，為至少300萬大學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)提供了巨大的幫助。如今，該書從頭到尾全部重寫，分為上、下兩冊，共26個專題（上冊12個、下冊14個）。作者以一名成功的創(chuàng)業(yè)者，同時也是一名中國高等教育民間觀察者的身份，結(jié)合自身求學(xué)、求職和創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷與思考寫就此書，全面探討了與大學(xué)生涯相關(guān)的26個重要話題。在上冊中，該書不但更深入、更嚴謹?shù)卣撌隽恕白x大學(xué)，究竟讀什么”、“職業(yè)規(guī)劃的方法與路徑”等在舊版出現(xiàn)的話題，而且增加了公民意識、語文能力、平民階層的大學(xué)之路等內(nèi)容。每個專題后附有作者本人與讀者的通信，對大學(xué)生普遍感興趣卻沒能在正文中詳細闡述的問題一一做了解答，比如如何看待雙學(xué)位、要不要當學(xué)生干部等。作者簡介覃彪喜，中國最受大學(xué)生歡迎的職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)專家之一。1980年生于湖南隆回，2002年畢業(yè)于中南大學(xué)。先后擔(dān)任大學(xué)教師、房地產(chǎn)策劃師、IT項目經(jīng)理?，F(xiàn)任深圳市鴻儒堂文化傳播有限公司董事長，去木取貝網(wǎng)首席執(zhí)行咨詢師。著有《讀大學(xué)，究竟讀什么》《求職，從大一開始》《爸爸的寓言》等書。8、西點軍校送給男孩的最好禮物本書分七個方面介紹并演義了西點軍校的校訓(xùn)；堅強勇敢的意志、責(zé)任榮譽的準則、謹慎自制的智慧、寬容謙虛的風(fēng)度、團隊合作的精神、吃苦耐勞的態(tài)度、心存遠大的志向，配以許多成功人士的小案例，作為七個大禮包，贈送給青年人，特別是男孩子，幫助他們成為一頭帶領(lǐng)羊群的獅子，成為別人眼中真正的小英雄，小紳士和真正的男子漢，成為父母眼中的驕傲。作者簡介楊立軍是管理學(xué)、成功學(xué)領(lǐng)域的專家，作為博如咨詢的首席戰(zhàn)略顧問，將他對名校、名企的研究進行歸納總結(jié)，使其成為理論與實際結(jié)合，具有可讀性和生活指導(dǎo)性的作品。本書是作者繼暢銷書《西點軍校的經(jīng)典法則》、《哈佛精神》、《從十大名?？疵绹骄⒔逃分蟮挠忠涣?、成長比成功更重要“成長”是一個關(guān)乎教育、人才乃至整個社會的話題。本書談的正是一批最優(yōu)秀的中國人成長的過程。他們并不擁有一個比我們更聰明的大腦，所經(jīng)歷的教育制度和我們的也沒有什么不同。那么，他們憑什么變得和我們不一樣了？30個“微軟小子”的成長故事證明一個道理；所有天才都是教育出來的。最重要的事情不是“打敗別人”，而是“成為最好的你自己”。作者把那些能夠走向成功的學(xué)生概括為E學(xué)生：即ENJOY（快樂地學(xué)）、EQ（情商比智商更重要）、EXCELLENCE（卓越）。李開復(fù)、許峰雄、張亞勤、沈向洋、張宏江……書中每一個真實的故事，每一段生動的點評，每一句誠懇的話語都可以成為成長之路上的堅實階梯，可以讓學(xué)生、家長和老師知道自己該怎樣做才能不斷成功。作者簡介凌志軍，生于上海，祖籍廣東，長在北京?，F(xiàn)是人民日報社高級編輯、資深記者。 迄今為止出版的8本著作，全部進入暢銷書排行榜。他的著作還以英文、日文、韓文和繁體中文等多種文字在世界各地出版。10、與神對話：獻給青少年假設(shè)，你可以問神任何問題，而且還能得到回答。那么，你會問些什么問題呢？其實，你要問的問題，也是全世界所有年青人都想要知道的問題。于是，尼爾·唐納德·瓦爾施，這位因為與神對話而改變了自己整個人生的人，就此與神展開了又一番對話。這是一場簡潔、明了、率直的對話。問答之中的這些答案，很有可能會顛覆你向來對于神、錢、性、愛以及許多其它事務(wù)的看法。假如你曾經(jīng)困惑于神是否真的能夠聽到你的心聲、是否真的能夠給予你幫助、是否真的關(guān)心你在乎你、你的這些天問是否真的會得到答案、甚至是否真的有這么個神……那么，《與神對話：獻給青少年》這本書，就是寫給你的書。與其說《與神對話：獻給青少年》是一本神學(xué)著作，不如說這是一本哲學(xué)著作。一部和孩子們談?wù)撚嘘P(guān)討厭學(xué)校、討厭作業(yè)、討厭父母、戀愛、工作、人生、交友、親人故世、煙酒等等所有青少年都會面對的問題的哲學(xué)書。向孩子們展示陽光燦爛、積極向上的正面的人生哲學(xué)。《與神對話：獻給青少年》的作者尼爾·唐納德·沃爾什，曾是電臺主播、報紙記者和主編，并創(chuàng)辦了屬于自己的公關(guān)和市場營銷公司。正當事業(yè)蒸蒸日上，突然的車禍和失敗的婚姻使他跌到了人生的谷底，快要50歲時，居然不得不過著餐風(fēng)宿露、以撿易拉罐維生的日子。在人生的最低谷，他在自己的日記中開始了這段與神的對話。然后就誕生了那本曾雄踞《紐約時報》暢銷書排行榜兩年半之久的《與神對話》，他的人生重新走到了巔峰，甚至他的靈魂也來到了前所未有的境界。從那以后，他再也沒有停止過與神對話，并陸續(xù)出版了10來本后續(xù)《對話》系列。 來自九三勵志網(wǎng)
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