用了兩個多小時聽完了李玫瑾教授的講座。李老師用實際案例為我們講解了犯罪心理規(guī)律、少年兒童早期家庭教育和關愛的重要性、兒童心理問題的產(chǎn)生時期和原因、家長如何應對現(xiàn)在孩子產(chǎn)生的問題等，這些都是我們家長在養(yǎng)育孩子過程中感到棘手的問題。 ? ? ? 通過聽課也讓我更清楚的看到自己在養(yǎng)育孩子過程中的問題，有些方面很慶幸做的還比較合理，如：堅持自己帶孩子，不讓老人幫忙；給孩子創(chuàng)造自由的空間；制定家庭規(guī)則。有些方面的確是沒有認真學習和思考，跟著“自以為是”走了，如：孩子需要的盡量滿足，女孩要富養(yǎng)、嬌氣等，最終慣出了壞脾氣、自私自利的習氣。不學習正確的教育理念真的是走了很多彎路，而且好多東西都是不可逆的。 ? ? ? 李老師說的對，為人父母是要不斷學習和探索自我的，孩子的來臨是讓我們認識生命，從他們身上看我們自己的。如果不能完事、充實自我，怎么引導孩子，和他們溝通呢？現(xiàn)在孩子已經(jīng)14歲了，他們的性格心理基本已經(jīng)形成了，好多錯過的東西，如安全感、性格的養(yǎng)成都不容易補回來了，但我們家長自身的學習、進取、探索、反思是可以繼續(xù)進行的，而且在這個階段和青春期的孩子一起學習是最好時機了，我們著重于自己的學習，和他們一起探討，而不是管制、說教，他們還會有逆反嗎？我是反問我自己的，我總是把這最關鍵的忘記了。如果我真的做到把自己的后半生學習好、規(guī)劃好、思考明白了，我的孩子，她又何愁找不到自己的人生坐標和人生價值呢。我一直是相信我孩子的，我經(jīng)常和她爸爸分析，她比我和爸爸優(yōu)秀多了，自信多了，心靈寬廣多了，而我們只是對自己不信任罷了，總是不停干預她。這也許是我們最需要解決的問題。一直在路上！ ? ? ? 我們在這一階段總是為孩子的未來焦慮，認為學習是他們唯一的出路，我不知道是不是我們的價值觀出了問題，也是對孩子的能力不信任。我們是知道的，健康的身體最重要、健康的心理最重要、健全的人格最重要，可我們還是焦慮，我們的行為和語言表現(xiàn)出的卻是學習成績最重要。原因這次知道了，就是我們自己沒有找到屬于自己的那份自信，就想讓孩子替我們實現(xiàn)，他們也是獨立的精神體，他們不愿意承擔我們的夢想，人家有自己的人生。我覺得還是很難做到。 ? ? ? 2020年新年，在大面積的瘟疫病毒向我們襲來時，那么多同胞失去了生命，那么多親人飽受煎熬，那么多同胞付出自己的生命，那么多人為了別人而忘記了自己，我們會不會加深思考呢？會不會重新認識一下我們自己，認識一下我們生活的環(huán)境，會不會思考我們?yōu)槭裁炊睿覀円押⒆訋蚰睦?？我們?nèi)绾伟焉凶钪匾臇|西真的當成是最重要的。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 初一八班 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 張育閣媽媽