大頭妹Angelia
一般心理咨詢師都要通過三個階段的技能學(xué)習(xí)。 一是心理咨詢技能基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),比如普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、 社會 心理學(xué)等。 二是實操技能的學(xué)習(xí),包括咨詢的倫理、基本技術(shù)、心理評估的學(xué)習(xí)與實踐。只有具備理論知識和實際操作技能,心理咨詢才不會成為普通的談心,而是咨詢師運用心理咨詢與治療的理論和方法,幫助來訪者恢復(fù)或增進心理 健康 ,促進其個人成長的過程。 三是心理咨詢師個人成長,技能提升,需要學(xué)習(xí)多種心理咨詢治療理論和方法,在心理咨詢過程中運用這些方法,比如危機干預(yù)技術(shù)、認知行為療法等等。 作為一名合格的心理咨詢師,要以開放的心態(tài)對待各類知識,現(xiàn)在流行基于生物-心理- 社會 的整合式治療模式,所以要求咨詢師對這三類知識要有所掌握。除了要愛學(xué)習(xí),還要具備樂于助人的人格條件,要明確個人從事心理咨詢行業(yè)的目的是什么,這樣他的知識和技術(shù)才會有效地發(fā)揮作用。在心理咨詢過程中還需要真誠的對待來訪者,交流中,咨詢師具有真誠如一的品質(zhì),表明他可以對你,對外界敞開自己,他用自己生命的開闊和流動,來喚醒你生命本有開闊和流動,這樣,問題和障礙就會逐步化解,方向清晰,力量上升。 你好,作為一個咨詢師,我愿意和你分享我的體會。 要做好一個心理咨詢師,大概需要這么幾個條件: 1、扎實的心理學(xué)理論知識。包括:①心理學(xué)基礎(chǔ)理論,其中對咨詢特別有幫助的有,基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、人格心理學(xué)、生理心理學(xué)、 社會 心理學(xué)、心理測量等。 2、廣泛的 社會 視覺和文化視覺。要熟悉中國文化,了解中國文化特質(zhì)和 社會 特質(zhì)。這是開展有效心理咨詢的重要功底。如果照搬西方的咨詢技術(shù),往往很難適合中國人的特點和需要。 3、豐富的生活閱歷和經(jīng)驗。生活體驗對于做好咨詢的意義不言而喻。 4、要有自我完善的動力和較為完善的人格。咨詢師要時刻成長,時刻完善自身。只有幸福的人才能帶給別人幸福,只有心中有愛,才能把愛傳遞,并給他人力量。 知識結(jié)構(gòu) 做好心理咨詢工作要有必備的理論知識。 要幫助他們認識到困擾著他們的真正原因,改正或放棄不良的行為,咨詢師必須具備多方面的心理學(xué)知識。按國家職業(yè)標準規(guī)定,心理咨詢師必須有普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、 社會 心理學(xué)、咨詢心理 學(xué)、心理 健康 與心理障礙、心理測量學(xué)等方面的基本理論知識,與此同時,還需要在正規(guī)的心理測驗、心理診斷和心理咨詢培訓(xùn)中掌握相關(guān)的操作知識。 技能結(jié)構(gòu) 技能與知識一樣重要。 其次,才談得上有針對性地協(xié)助求助者分析問題 ,并引導(dǎo)求助者走出困境,促進其人格的成長。心理咨詢師的助人技巧 ,主要包括以下幾個方面: 建立咨訪關(guān)系的技巧。任何咨詢活動的進行都離不開咨詢關(guān)系的建立,良好的咨訪關(guān)系本身就具有治療功能。來訪者對咨詢師的信任、親近、可靠感是使咨詢成功的重要因素之一。 咨訪關(guān)系的建立既與咨詢師有關(guān),會談技巧。談話法是心理咨詢最主要最重要的方法。咨詢師應(yīng)當能夠在與求助者的平等交談中,在最短時間內(nèi),了解求助者感到困惑的處境或事件,問題出現(xiàn)的時間及其發(fā)展變化,能適時地、機敏地提出問題,發(fā)現(xiàn)求助者不自覺的掩飾和阻抗,引導(dǎo)他們逐步認識內(nèi)心深處的癥結(jié),設(shè)計一些相應(yīng)的方法來矯正某些不良行為,適時地向求助者進行某些解釋等等。影響與干預(yù)技巧。心理咨詢中咨詢師應(yīng)盡量保持價值中立原則,但這并不意味著咨詢師不影響或干預(yù)求助者的心理與行為。每個人都有價值觀,不同價值觀的人相處,除非有一顆開放聆聽的心,否則必定困難重重。咨詢師在和求助者談話時,不要輕易發(fā)表自己的意見,特別是評論性意見,只能持一種非評判性態(tài)度。 羅杰斯曾經(jīng)說過: “當看著日落時 ,我們不會想去控制日落,不會命令太陽右側(cè)的 天空呈桔黃色 ,也不會命令云朵的粉紅色更濃些, 我們只是滿懷敬畏的心情觀望而已。”對求助者的非評判性態(tài)度,就好比望著日落那樣。這種態(tài)度是使求助者感到輕松的重要因素,它可使求助者無 所顧慮,從而把內(nèi)心世界完全展示出來。 人格結(jié)構(gòu) 并非學(xué)習(xí)了心理學(xué)理論知識 ,掌握了心理咨詢基本技能就能夠從事心理咨詢工作。研究發(fā)現(xiàn),從事心理咨詢與心理 健康 教育的人,只有具備與心理咨詢職業(yè)相匹配的人格特點才能持久地把工作進行下去,按照霍蘭德的人格類型理論, 社會 型的人最適合當一名心理咨詢師。 社會 型的人富于同情心、領(lǐng)悟力、親和力、影響力,熱情、耐心、真誠、認真,把他人的痛苦視為自己的痛苦,把默默地幫助不幸的人視為無比快樂,喜歡并愿意與人交往,交往中不注重追求功利而很看重價值感。因此,很難想象沒有耐心、愛心的人能夠做好心理咨詢。每個人的人格發(fā)展、個性形成都與其過去的生活經(jīng)驗有關(guān)。心理咨詢師越了解自己的過去,就越能自我成長;自己能不斷地成長,也就越能幫助來訪者看到自己的問題所在,從而幫助他們成長。咨詢師需要真實體驗自己的人格傾向,咨詢師對自己的認知越清楚就越有可能幫助心理上有問題的人。 在咨詢過程中,咨詢師就像一面鏡子要反照出來訪者的矛盾、盲點、期待,或是需求、渴望 ,或是困惑、挫折、痛苦等,然后幫助來訪者恢復(fù)其內(nèi)心的平衡、行為的協(xié)調(diào)。只有來訪者也“看到”了自我的問題所在,他才可能真正從困境中走出來,不斷地戰(zhàn)勝自我并最終體驗到“登天的感覺”。 心理咨詢師基礎(chǔ)培訓(xùn)——中科院心理所開發(fā)的標準課程體系與考核技術(shù)規(guī)范,是開啟心理學(xué)的系統(tǒng)學(xué)習(xí),促進專業(yè)成長和職業(yè)發(fā)展的必修課程。 1、學(xué)會觀察,提高敏銳的觀察能力,捕獲來訪者一切信息的同時也能做好自我觀察;2、學(xué)會傾聽,不光要聽來訪者的故事,還要能聽出弦外之音,不要被故事迷惑,看她內(nèi)部的反應(yīng)模式;3、學(xué)會同理,能體會來訪者的心境,理解來訪者的框架、態(tài)度和處境,能穿著她的鞋體會她的感受;4、學(xué)會篤定,在咨詢現(xiàn)場不要被來訪者的反應(yīng)所影響,也不能被卷入,要保持中立的態(tài)度和立場,同時能忍受、包容來訪者的一切移情反應(yīng);5、學(xué)會澄清,當來訪者所陳述的內(nèi)容對咨詢有重大意義時,要及時澄清,讓來訪者將以往模式中自己不自覺的一些無意識行為有所覺察;6、學(xué)會面質(zhì),將來訪者互相矛盾的關(guān)鍵點及時呈現(xiàn),讓來訪者看到自己的矛盾和自我沖突,從而為來訪者的自我發(fā)現(xiàn)和改變做好鋪墊;7、學(xué)會反思,每次咨詢完畢都要做好反思,總結(jié)自己做得好的地方和有待改進的地方,不斷提高自己的臨場能力。 做一名“合格”咨詢師,前提是已經(jīng)有心理咨詢師證書,且有意愿從事這個職業(yè)或者已經(jīng)在這個行業(yè)實踐者,那么,再圍繞著“合格與否”談?wù)効捶ǎ? 目前行業(yè)內(nèi),沒有一個官方的什么“合格”的標準來統(tǒng)一衡量,但是,有一些行業(yè)內(nèi)的聲音和看法: 1.要有自我體驗,也就是自己被資深的咨詢師咨詢 2.要被督導(dǎo),定期被資深咨詢師督導(dǎo) 3.要遵守行業(yè)倫理規(guī)則 4.要長期自我學(xué)習(xí)和提升(涵蓋1和2點) 最后,談一些實踐經(jīng)驗:自己的情緒穩(wěn)定和調(diào)控能力、人格特點、人際關(guān)系質(zhì)量等都影響咨詢工作。一句行業(yè)內(nèi)的話,大意是:你對自己的內(nèi)心世界了解有多遠,決定了帶領(lǐng)來訪者的內(nèi)心走多遠。所以,想做一個合格咨詢師是一條很長的路,有了證書,是這條道路的零起步,需要5到10年的臨床積累,才能走在合格的路上 站在來訪者的角度考慮問題,幫來訪者分析問題,聽他(她)的傾訴并做及時回應(yīng),對有待解決的問題與來訪者一同制定切實可行的方案。 如何做一名合格的心理咨詢師? 合格,基本等于及格,學(xué)生的及格分數(shù),是最低的要求,幾乎每個學(xué)生都能達到。 現(xiàn)在全國有主管部門注冊的心理咨詢師130萬人,但真正從事這一職業(yè)的,靠咨詢維持生活的人只占5%左右,絕大多數(shù)心理咨詢師已經(jīng)離開了這個行業(yè)。就是說,合格的心理咨詢師很少,更不用說優(yōu)秀的心理咨詢師了。 做合格的心理咨詢師,應(yīng)該有以下幾點,一是高效快捷的咨詢技術(shù)技能,盡可能用短的時候解決來訪者的心理問題,以及心理問題衍生出的各類問題,如調(diào)整情緒,消除軀體癥狀,恢復(fù) 社會 功能,優(yōu)化個性等。二是耐心細致,不要其煩的服務(wù),及時跟蹤來訪者的情況,給出合理的解釋。三是品性方面,為人誠實,讓來訪者覺得踏實,愿意傾述自己的內(nèi)心想法。 做一名合格的心理咨詢師很難,做一名優(yōu)秀的心理咨詢師更難。 簡單說:心理咨詢師自己心理 健康 度要相對好過一般人,要尊重熱愛這個行業(yè),自己咨詢中要有正確角色定位,倫理規(guī)范。并且要有樂于助人,助人自助的情懷。其次要有扎實過硬的理論基礎(chǔ)和靈活豐富的技術(shù)技巧。謙虛好學(xué)。 普及心理學(xué)知識,培養(yǎng)有專業(yè)的咨詢水平,繁事究個為什么?事實求實,換位思考為民排擾解難,敬業(yè),精準幫助顧客解開生活凝問,消除心里迷湖,逃出困境。 來叫法師講大乘妙法蓮華經(jīng)。
櫻桃鹿兒
心理咨詢師考試工作常見八大技巧
總之,探討的藝術(shù)在于啟發(fā)當事人獨立思考。其中心理咨詢員不求說教他人,但這不意味著心理咨詢員在探討當中要采取被動、消極姿勢,完全認同當事人所講的每一句話。與此相反,心理咨詢員要學(xué)會以提問來表達自己的不同意見,以討論來加深當事人對面臨困難與自我成長之間的辯證關(guān)系的認識,終而啟發(fā)當事人開闊視野,加強自信,發(fā)展自我。
六、質(zhì)問
質(zhì)問(confrontation)指心理咨詢員對當事人的認知方式與思維方法提出挑戰(zhàn)與異議的過程。其目的在于推動當事人重新審視其生活中的困難與挫折,克服其認知方式中的某些片面性與主觀性,以進一步認識自我,開發(fā)自我。伊根認為:質(zhì)問已日益成為心理咨詢的核心部分,它促使當事人發(fā)現(xiàn)其言行中的種種自我挫敗表現(xiàn),并努力加以克服。
在實踐中,心理咨詢員常通過提問、反問與深入的討論來質(zhì)問當事人思維方法中那些自我偏向、自我夸張與自我挫敗的傾向。由此,質(zhì)問的意義不在于否定對方、貶低對方;而在于開啟對方、激勵對方。在這當中,人們應(yīng)該注意到:質(zhì)問要以尊重為前提,以同感為基礎(chǔ),它力圖給人以態(tài)度誠懇、言之由衷的感覺,而不是態(tài)度生硬,強詞奪理的感覺。所以,質(zhì)問的藝術(shù)在于使當事人超越心理咨詢員的提問,自發(fā)地認識到其認知與思維方法中的偏差,產(chǎn)生恍然大悟的感覺。
質(zhì)問是心理咨詢的重要手段,它旨在推動當事人重新認識自我、發(fā)展自我,并要力戒主觀武斷、強加于人的傾向。美國心理學(xué)家克特勒提出:心理咨詢員在提出質(zhì)問性的問題時,應(yīng)該首先問自己你這樣做是出于關(guān)心對方或是出于想懲罰或壓制對方。因此,質(zhì)問力求問而不審、制而不壓,以推動當事人的自我審視與自我悅納。
七、行為操縱
行為操縱(behavioralmodification)指心理咨詢員對當事人自我發(fā)展與自我向善的努力與否所予以的獎勵與懲罰措施。其目的在于幫助當事人消除其成長中的不良意向與不妥行為,學(xué)習(xí)與模仿有助于個人成長的行為,藉以樹立良好的自我形象。具體地說,心理咨詢員要善于發(fā)現(xiàn)當事人在認識與處理生活中遇到的困惑與挫折當中所表現(xiàn)出的自我發(fā)展與自強自立的意向與努力,并予以適時的鼓勵與支持,以幫助當事人不斷成長。由此,行為操縱的意義在于強化當事人自我向善的努力。
雖然行為操縱以行為主義的學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ),但較之行為矯正法,它更強調(diào)正強化在個人良好行為的模仿與塑造中的作用,而不鼓勵負強化的運用,也可以避免在心理咨詢中明確地表達個人的觀念,犯主觀武斷,強加于人之嫌。換言之,在心理咨詢條件下的行為操縱,以正面鼓勵與正強化為基礎(chǔ),對當事人的自我探索、自我接納與自我發(fā)展的努力予以及時的肯定,以增強當事人的自信心。
例如,當一個心理咨詢員幫助當事人認識與克除其行為中的自我挫折意向時,他應(yīng)及時注意與肯定當事人力圖突破自我束縛,認同自強人物的種種意念與努力,使當事人掙脫自卑自憐的控制,重拾自信心。由此,心理咨詢員在有意無意中成為當事人自我發(fā)展與自我成長的最好的理解者與支持者。另一方面,心理咨詢員的正面鼓勵他人會強化當事人對自己的尊重與信任。
八、自我披露
自我披露(self-disclosure)指心理咨詢員通過與當事人分享其個人成長過程中的成功與失敗經(jīng)歷來推動當事人認識自我、發(fā)展自我的努力。伊根認為,心理咨詢員在當事人面前有效地披露其個人生活的有關(guān)經(jīng)歷、行為與情感已成為心理咨詢技巧的重要組成部分。而心理咨詢員在運用貫注、傾聽、沉默、探討等技巧中所表達的言語、眼神、面部表情、體態(tài)等都是自我披露的間接表示。在這層意義上,自我披露可傳達心理咨詢員的關(guān)切,縮短心理咨詢員與當事人在情感上的距離,增強兩者的情合。
此外,伊根還認為,自我披露一般具有兩個功能:一是模仿功能,一是挑戰(zhàn)功能。其前者的意義在于通過與當事人分享個人成長中的奮斗與成功經(jīng)歷來激勵當事人積極地面對人生中的挑戰(zhàn),更好地成長;其后者的意義在于推動當事人更具體地探討其生活中所遇困惑與挫折的特性,更切實地尋求其自救良方并挖掘個人的潛力。由此,自我披露也是接納與真誠一致的表現(xiàn)形式。
但自我披露不宜過分使用,那樣不但會混淆心理咨詢的核心與目標,也會使當事人對心理咨詢員產(chǎn)生不必要的錯覺與誤會。事實上,自我披露是心理咨詢界最富爭議的一項技巧,其爭論的焦點在于心理咨詢員自我披露到底會在當事人心目中樹立什么形象。有一派意見認為這樣做會縮短心理咨詢員與當事人的心理距離,樹立可親近的形象;另一派意見則認為這樣做會使心理咨詢員對當事人的成長產(chǎn)生偏見,使當事人對心理咨詢員的作用產(chǎn)生疑惑??傊?,心理咨詢界目前對自我披露尚缺乏共識,因此心理咨詢員在其運用中要格外小心,注意不要過分宣揚自我,忽視當事人當前困惑與挫折的特殊性,并避免將心理咨詢員的自我成長當作心理咨詢的中心議題。
總之,上述八個技巧是心理咨詢員與當事人溝通并幫助后者自我成長的常用手段。它們是心理咨詢區(qū)別于一般社交談話與生活咨詢的指標。它們使心理咨詢員得以成為可親可近、可信可敬的化身。最后應(yīng)當指出,由于心理咨詢領(lǐng)域內(nèi)流派很多,且爭議紛紜,所以上述八個技巧并不代表心理咨詢中的所有技巧,它們只是一般心理咨詢中所常用的技巧。
xiaoqiao945
1、心理老師面試非常的棘手,常常會被考官針對某一處細節(jié)做文章。2、首先,要考的有專業(yè)知識、口才、理解能力、還要說話柔和。3、一般心理老師考試,女的比較容易通過,男的真的很難。一旦通過,前程無憂。4、會考一些不相關(guān)的話題,簡而言之,就是考核心理素質(zhì)。5、心理老師面試中遇到的問題大多數(shù)都是隨機的,建議看《人性的弱點》
wangyan0223
心理治療是一個長期的、艱巨的任務(wù).在這個任務(wù)的完成中,咨詢師要有耐心、恒心、愛心、信心、誠心.要做到以下幾點:第一,要尊重求助者,把他們看做一個有自尊、有自主權(quán)利的人,不能把他們看成病人.第二,要有足夠的同情心,要能理解他們,不能簡單地把他們當作病人.第三,要有足夠的耐心,要能等待,不能操之過急,也不能因求助者沒有按照咨詢師的要求去做而發(fā)怒,要能容忍求助者的缺點.第四,要有足夠的信心,相信自己一定能幫助求助者解決問題,要能容忍他們的反復(fù).第五,咨詢師要有良好的自我形象,不能在求助者面前表現(xiàn)出不良的行為習(xí)慣和不良的情緒反應(yīng).
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