艾米莉郡主
為了高考，許多家長都做出了很多“喪心病狂的事”，我是高中老師，我以我身邊的例子進(jìn)行說明。
一、為了孩子他拾起了已丟掉二十年的課本。他是一個公務(wù)員，女兒數(shù)學(xué)成績差，他心急如焚，他先后將女兒送過好幾個輔導(dǎo)班，但都收效甚微。無奈他自己拾起了丟掉近二十年的高中課本，為女兒輔導(dǎo)。我是在他來學(xué)校來問題時才知道的，在和他的交談中我才知道雖然他上學(xué)時數(shù)學(xué)功底還不錯，但已放下近二十年了，有些知識已經(jīng)遺忘，加之現(xiàn)在教材變化太快，有些知識他還是搞不明白，只能到學(xué)校來請教老師。在問他累不累時，他說他這樣做一是想為女兒樹榜樣；二是為了女兒有個好的前途。我瞬間對這位偉大的父親充滿了敬意。
二、為了高考她隱瞞了丈夫的死訊。張明是我班里一位學(xué)習(xí)優(yōu)秀但性格內(nèi)向的孩子，高考前夕他的媽媽突然給我說:讓他兒子高考前別回家了，安心在學(xué)校備考。我感到十分奇怪，再三追問下她才流著淚說孩子的爸爸在打工時從架上摔下來死了，為了孩子高考不受影響，她一直未敢告訴孩子。我也曾聽說過為高考夫妻隱瞞離婚的，家人死亡的，但沒想到這事竟然發(fā)生在了我的身邊。
三、為了高考他舉債買下了學(xué)區(qū)房。李師傅是個工人，孩子原來在廠里上初中，但廠里的高中質(zhì)量差，市里有一私立高中，高考質(zhì)量好，他想讓兒子去上，但兒子分?jǐn)?shù)不夠，最后校長放出話:如果能買一套學(xué)區(qū)房的話可以給一個名額。學(xué)區(qū)房也是學(xué)校的產(chǎn)業(yè)，價格很貴，但為了孩子他不惜貸款買下了這套房。
四、為了孩子她不惜丟掉了尊嚴(yán)。她的兒子上高三了，可是前幾天卻因瑣事打了另一同學(xué)并和班主任吵嘴，按年級組規(guī)定讓孩子回家反省兩周，但由于臨近高考家長求爺爺告奶奶不愿回去，最后年級組讓她來陪讀兩周。為了孩子她顧不上羞恥，放下工作，每天和孩子一起上課，一起放學(xué)，坐同一張桌，大家都用異樣的眼光看著她，但為了孩子她只能默默的忍受著這一切。
總之，為了高考不僅孩子在拼，家長也在拼，希望孩子能明白家長的良苦用心。
小宇宙可勁兒造
高考前的某天早晨，我和往常一樣在家里吃早飯。當(dāng)時氣氛有一絲詭異，但是又說不出哪里不對勁。我媽給我盛了一碗飯，里面有一個肉丸子。我環(huán)顧了一下，我媽、我姐碗里都沒有丸子，單我有。我問：“你們怎么沒有？”我媽說：“你快考試了嘛，專門給你做噠。”我一想有道理，三下五除二就把那個丸子吃了，不得不說，味道真不錯。這是故事的上半段。成績出來那一天，那是一個祥和的下午。我、我媽、我姐在家里各自做自己的事。突然，我聽到“噗嗤”一聲。是那種憋了很久沒憋住的笑聲，源自我媽。接著她開始狂笑，我姐似乎受了她的感染，也開始狂笑起來。我：
“你們笑什么？”“不告訴你……哈哈哈哈哈哈哈……”我更加懵逼了，但我知道她們所笑之事必定與我有關(guān)，因?yàn)槲以絾?，她們就笑得越歡，而且還互相交換眼神?！澳銈兊降子惺裁词虏m著我？”
我媽：“你告訴他，哈哈哈哈哈哈……”我姐：“不，還是你來說哈哈哈哈哈哈哈……”在我的再三逼問下，她們給我講了一個故事。一個催人淚下的故事。是這樣的。我媽，一個非常迷信的人。擔(dān)心我考不上，去請教算命先生。我媽：“先生，我兒子能考上嗎，您給算算?！彼忝壬骸昂軕遥偁幪^激烈?！?/p>
我媽急了，“那怎么辦？”算命先生：“你這樣，我給你說個法子，保證你孩子能金榜題名。”我媽：“好好好。”算命先生給我媽支了一招，名字叫做“虎口奪食?！痹趺磦€奪食法呢？首先，找一條狗。是的一條狗。然后在自家門前，（一定要在自家門前，這是一個限制條件），從狗嘴里奪下它正在吃的食物，讓我吃掉，就大功告成。得到這個法子之后把我媽愁的啊。
首先家里沒養(yǎng)狗，狗從哪里來？這是一個困難。其次，她知道我信仰科學(xué)，如何說服我無故吃下狗嘴里奪回來的食物，這又是一個問題。第二天天沒亮她就起來了。做了一盆肉丸子，去外面找狗。那時我們住的地方外面有很多散養(yǎng)的狗。她拿肉丸子當(dāng)誘餌，在地上放一顆，狗吃了之后，不遠(yuǎn)處再再放一顆，試圖把狗引誘回家。試了幾次都失敗了。有的狗吃幾顆飽了就不吃了，有的狗中途發(fā)現(xiàn)不對勁，就不跟著來了。
丸子快光了，她很著急。終于，有條傻狗真的被她引回了家。在門口臺階上，她鄭重地放下最后一顆丸子。傻狗見狀，像之前那樣，伸嘴就去吃。說時遲，那時快，傻狗剛把丸子含到嘴里，我媽就圖窮匕現(xiàn)，臉?biāo)查g變得猙獰，一聲斷喝，同時右腳重重踩在地上，發(fā)出巨大響聲。傻狗頓時嚇得魂飛魄散，丟下丸子，轉(zhuǎn)身就跑。我媽如獲至寶，把丸子收入囊中。這顆丸子，就是那個詭異的早晨，我碗里那顆。作案過程中，被我姐撞見，威逼利誘之下，她答應(yīng)幫我媽一同保守這個秘密。聽完這個故事之后我很絕望。惡心、干嘔、感覺喉嚨老有東西，咳不出來又咽不下去……但都無濟(jì)于事，因?yàn)槟且呀?jīng)是一個多月以前的事了。看我這樣，她們又開始了新一輪的狂笑，我一度懷疑，我們是不是真的有血緣關(guān)系。
直到現(xiàn)在，我媽都認(rèn)為，我當(dāng)初能考上大學(xué)，完全是那顆丸子的功勞。
正版TJ狀媽
父母的教養(yǎng)方式影響孩子的個性發(fā)展
父母的教養(yǎng)方式影響孩子的個性發(fā)展，教育好孩子的前提是重視孩子，出現(xiàn)問題就說明孩子的成長還有進(jìn)步的空間，下面分享父母的教養(yǎng)方式影響孩子的個性發(fā)展，希望對你有所幫助。
根據(jù)心理學(xué)家的調(diào)查研究，父母教養(yǎng)方式直接影響孩子的個性發(fā)展。對孩子的社交有很大的影響。
將近半個世紀(jì)前，心理學(xué)家就發(fā)現(xiàn)：父母的養(yǎng)育風(fēng)格，直接決定了親子交往的質(zhì)量，是影響教育效果的神奇“開關(guān)”，對于孩子的社會交往技能的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。
父母的養(yǎng)育風(fēng)格，可以分為4種類型：
◎權(quán)威型
父母的特點(diǎn)：
關(guān)心孩子，傾聽孩子，對孩子的需要能作出敏感的反應(yīng)，給孩子貼心的幫助，讓孩子感受到溫暖和關(guān)愛。
對孩子提出明確的要求，這些要求是一個人適應(yīng)社會所必需的，而不是從父母自身的喜好或者情緒出發(fā)的，因此也是理性的、一貫的。
向孩子解釋為什么要對他提出這些要求，同時鼓勵孩子與自己交流。
家庭的氣氛：
父母和孩子很親密，情感和思想的交流都很充分。
孩子覺得父母可親可敬，信賴父母，對父母的教育持開放和接受的態(tài)度，父母在孩子心目中有很高的威信。
孩子的發(fā)展：
孩子易于形成友善、真誠、合作、自立的品質(zhì)，有較強(qiáng)的自我控制能力，社會適應(yīng)良好，能愉快而自信地學(xué)習(xí)。
◎ 專制型
父母的特點(diǎn)：
對孩子控制得很嚴(yán)，并且要孩子無條件服從自己的各種要求，一旦孩子違反，會嚴(yán)厲地懲罰孩子。
與權(quán)威型父母相比，他們對孩子提出的要求更多從自己的喜好出發(fā)，很少跟孩子解釋為什么要這樣做，使孩子幾乎無法獨(dú)立選擇自己該干什么、不該干什么。
不關(guān)心孩子，孩子感受不到他們的溫暖和支持。
孩子的發(fā)展：
在這類家庭中長大的孩子，往往容易形成行為上的兩面性，而且焦慮、退縮、不滿、對人缺乏信任，同時也缺乏自信，心情不開朗，容易產(chǎn)生報復(fù)心理和攻擊行為。
◎ 縱容型
父母的特點(diǎn)：
無條件地愛和接受孩子，但對孩子沒有要求，不加控制，或者即便提了要求，也不堅(jiān)持讓孩子做到，大有盡量讓孩子自我管理的味道。
孩子的發(fā)展：
由于缺乏指引，孩子常常不知道一件事情自己該不該做、做得對不對。
這些孩子看上去是家里的“小皇帝”，但是內(nèi)心常常焦慮不安，而且心理發(fā)展不成熟，自控能力很差，缺乏進(jìn)取心和探索精神。
◎ 忽略型
父母的特點(diǎn)：
更多地沉浸在自己的需要中，既不關(guān)心孩子，也不對孩子提要求。
對孩子漠然、拒絕，親子之間缺乏交往和溝通。
孩子的發(fā)展：產(chǎn)生很多行為問題，身心都得不到健康發(fā)展。
小貼士
判斷父母的養(yǎng)育風(fēng)格可以依據(jù)兩個標(biāo)準(zhǔn)：一是父母是否關(guān)愛孩子，二是父母對孩子是否提出要求。
既關(guān)愛孩子，又對孩子有要求的父母，是權(quán)威型(或稱民主型)父母;
對孩子缺乏關(guān)愛，但嚴(yán)格要求的是專制型父母;
關(guān)愛孩子，但對孩子沒有要求的是縱容型父母;
對孩子既無關(guān)愛，也無要求的是忽略型父母。
養(yǎng)育風(fēng)格理論得到了很有力的證實(shí)，但是，人們也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)它走進(jìn)東方文化時，卻需要重新審視。傳統(tǒng)的中國家庭強(qiáng)調(diào)孩子孝敬父母、父母嚴(yán)格管教孩子，很容易被劃分到專制型中。然而，在中國傳統(tǒng)文化中，“子孝”的另一面是“父慈”：父母既要教給孩子適當(dāng)?shù)男袨橐?guī)范，也要給孩子溫暖和關(guān)愛，保持家庭和睦。這更接近權(quán)威型的養(yǎng)育風(fēng)格，而不同于專制型父母對孩子的苛求和支配。
無論是西方還是東方，利于孩子成長的親子關(guān)系中，都有一些共同的要素，那就是：父母對孩子成長的期待和關(guān)懷。
俗話說：“有其父必有其子”，父母的教養(yǎng)方式對子女的個性發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用，不管是在身體的發(fā)育、知識的累積、人格的形成、人際關(guān)系以及人生觀、價值觀的建立都給予了孩子的雛形，這都是在日常生活中親子之間潛移默化的影響，教授和學(xué)習(xí)。
孩子的教育沒有一定怎樣的規(guī)矩，這需要父母在日常生活中多一些耐心和細(xì)心，及時的發(fā)現(xiàn)孩子成長過程中出現(xiàn)的問題，隨時修正自己的教養(yǎng)方式，通過學(xué)習(xí)以及和孩子的互動來尋找適合自己孩子的教養(yǎng)方式。
家庭教育中，父母的做法會直接影響到孩子的成長，如果在孩子的成長過程中父母做錯了四件事，那么，帶來的后果可能會難以設(shè)想哦！
問題一 父母意見矛盾立場分歧
《紅樓夢》“不肖種種大承笞撻”一回中，賈政為教育寶玉，對其實(shí)施“笞撻”，聞訊而至的王夫人上前阻攔，威脅道：“既要勒死他，快拿繩子來勒死我，再勒死他?！边@一情節(jié)雖然是古人的文學(xué)創(chuàng)作，但在今天的生活中并不少見。教育孩子時，父母經(jīng)常一方“唱白臉”，一方“唱黑臉”而這種教養(yǎng)方式埋下的隱患也隨之誕生。
父母對待孩子的立場分歧，容易讓他們變得遇事就依賴別人，喜歡逃避，甚至養(yǎng)成回避性人格。人從小就具有自我保護(hù)的本能，懂得“趨利避害”。
當(dāng)孩子犯了錯，父母中一方責(zé)罰他們時，孩子會本能地尋找庇護(hù)。此時如果另一方站出來跟愛人“唱對臺戲”，恰恰中了孩子的下懷。久而久之，孩子就會形成慣性思維——總會有人來幫我，即便我做錯了?？梢韵胍?，這樣的孩子很容易見了困難繞著走或者依賴別人，辦了錯事也為自己開脫，沒有責(zé)任感。
父母可以這樣做：
其一，在心理上突破“自以為是”的`障礙，不妨放心地讓妻子或丈夫一方管教孩子，相信對方跟自己一樣，都是有道理的。
其二，如果短時間無法統(tǒng)一意見，那么也別當(dāng)著孩子公然對抗。在對方教訓(xùn)孩子時，你可以出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，等到夫妻獨(dú)處時，再跟愛人爭論也不遲。
其三，如果實(shí)在無法達(dá)成一致，可以共同學(xué)習(xí)教育 子女的知識，借“權(quán)威”調(diào)整兩個人的認(rèn)知，進(jìn)而改變不當(dāng)?shù)男袨椤?/p>
問題二 相互埋怨，孩子自卑
“你怎么當(dāng)媽的？孩子打人你干嘛不好好管管？”趙明（化名）的父親大聲嚷嚷?！熬椭勒f我，難道你當(dāng)爸的不用負(fù)責(zé)任嗎？你什么都不管，現(xiàn)在倒埋怨起我來了！”母親也不甘示弱地反駁道。而趙明則捂著耳朵看著面前吵得越來越兇的父母，最后“哇”地一聲哭了起來。
人生在世，孰能無錯，更何況年齡尚小的孩子，他們在由一個自然人向社會人發(fā)展的過程中，需要用犯錯誤來獲得成長。然而，有些父母就如趙明的家長一樣，在孩子犯錯后，就開始相互埋怨，把責(zé)任都推到對方的身上。
孩子的心理比較脆弱和敏感，他們看到父母因自己而吵架，就容易產(chǎn)生“這都是因?yàn)槲摇钡南敕?，而一味自?zé)下去，就在不自覺中放大了自己的缺點(diǎn)，認(rèn)為自己一無是處，羞恥感和無助感也油然而生。長此以往，孩子就會變得壓抑而自卑。
父母可以這樣做：
把焦點(diǎn)對準(zhǔn)孩子，就是要仔細(xì)想想孩子最近的所作所為，分析他們?yōu)槭裁催@樣做。然后，跟孩子好好談?wù)?，旁敲?cè)擊地問出他們的真實(shí)想法，最后，才是要自我反省，并且和愛人交換一下想法，但千萬不要過分埋怨對方或自己。
問題三 父母溺愛，孩子放縱
一味地溺愛輕則讓孩子缺乏主見、不善與人溝通、沒有能力應(yīng)對危機(jī)，重則導(dǎo)致孩子放縱無度。
一方面，有些父母溺愛孩子，什么事情都包辦代替，這些事情雖不大，但卻容易讓孩子覺得一切事情都可以詢問父母，甚至推給家長，以至于養(yǎng)成凡事不動腦筋、沒有主見的習(xí)慣。而一旦這些孩子走進(jìn)社會后，他們就會認(rèn)為周圍的人照顧自己理所應(yīng)當(dāng)，這會造成人際交往上的障礙。更為嚴(yán)重的是，因?yàn)楸缓亲o(hù)慣了， 他們遇到困難就會異常脆弱。
另一方面，孩子的自控能力有限，心里想什么就會做什么，他們往往只顧滿足自我欲望，而不懂得遵守規(guī)則。比如父母對孩子上幼兒園獨(dú)占玩具的行為不加以約束，就會讓孩子在一次次得逞后，體會到自己可以為所欲為，今后就極可能變得橫行霸道、肆無忌憚。
父母可以這樣做：
要想讓溺愛型父母有所改變，其實(shí)沒那么容易，楊甫德表示，能提醒父母的就是“不要感情用事”。家長要試著“狠”下心，拒絕幾次孩子的過分要求，并對其不當(dāng)行為進(jìn)行責(zé)罰，讓孩子和家長都形成“獎懲分明”的習(xí)慣。
問題四 一緊一松，孩子極端
家長心情好，就對孩子溺愛得要命；而一旦心情糟糕，看見孩子就覺得不順眼，少不了訓(xùn)斥打罵。
很多人都認(rèn)為嚴(yán)厲教養(yǎng)不好，其實(shí)，父母時緊時松的方式更是弊端重重。在孩子成長的關(guān)鍵期，家長對孩子嚴(yán)加管教是會起到正面效果的，能夠幫助他們學(xué)會遵守既定規(guī)則，成長為合格的社會人，而一緊一松，最直接的后果就是導(dǎo)致孩子人格缺陷。
父母是孩子的第一任老師，他們的所作所為是孩子效仿的對象。父母情緒的起伏變化直接作用于孩子，這會使孩子也不能很好地控制自己的情緒，在長大之后，情緒也會起伏不定，忽冷忽熱。輕則影響孩子的人際關(guān)系，重則可能會演變成邊緣性人格，即看待事物非此即彼、非黑即白，容易走極端。
父母可以這樣做：
問題的關(guān)鍵是父母，這樣的父母先要學(xué)會控制自己的情緒。家長在外面受了刺激，可以在回家前找個合適的途徑進(jìn)行排解，如找人傾訴、運(yùn)動、轉(zhuǎn)移注意力等，而找心理咨詢師學(xué)習(xí)一下情緒控制則比較有效。退一步說，如果父母心情正不好，孩子還惹是生非，那么教育時要對事不對人，別傷孩子自 尊，而是教他們?yōu)殄e誤承擔(dān)責(zé)任。
風(fēng)吹蕭蕭
以往送孩子們?nèi)ジ呖迹际侨祟^涌動，敲鑼打鼓，鞭炮齊鳴，各種玩法。 只是這次疫情影響，送考媽媽們低調(diào)了很多，不過有項(xiàng)優(yōu)良傳統(tǒng)卻沒落下，那就是穿旗袍。至于為什么穿旗袍，那是因?yàn)椤捌扉_得勝”嘛。還有更高級一點(diǎn)的玩法，就是手里再舉著一枚向日葵。這叫“一舉奪魁”。還有更夸張的，一到高考期，某寶上的紫色內(nèi)褲也開始緊俏。因?yàn)椤白想肽苄小?。在所有的紫?nèi)褲中，帶“對號”的最好賣。因?yàn)椤白想肴珜Α卑?。按照這個邏輯，我們確實(shí)有理由相信，在這個時期，有些品牌會火一點(diǎn)，而有些則會慘的一比。
最近全國各地到處暴雨，給高考學(xué)生及家長帶來了很多麻煩和不便。今天上午在安徽省一縣城，就由于暴雨，道路成河，汽車無法通行，孩子們都到達(dá)不了考點(diǎn)，不得已教育局通知取消上午的語文考試。7月7日，全國高考第一天，在鄭州市，一考生家長租房車陪孩子高考。
可真謂是下了“血本”了，為了孩子，父母真的是用心良苦啊。家長聲稱，這個房車是租的，就停在考點(diǎn)外面，一步之遙對孩子參加高考也比較方便，特別時高考期間，孩子上個衛(wèi)生間都要排隊(duì)，而有了房車就能給孩子省去很多麻煩，還能節(jié)約時間。而租房車他提前兩天就準(zhǔn)備好了，昨天晚上就已經(jīng)開著房車帶著孩子來到這里了，因?yàn)榕略缟隙萝?。還準(zhǔn)備了孩子偶像的人形立牌，鼓勵孩子好好考試。
優(yōu)質(zhì)心理咨詢師問答知識庫
