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        丹丹5678
        首頁 > 心理咨詢師 > 心理咨詢師二級論文孤獨

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        笑靨的夢魘

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        一、一般情況 求助者:楊某某,男,45歲,已婚,大學文化,某部委公務員。 二、求助者自述 主訴:因右腹部不適覺得患了肝癌,但無人能診治而痛苦兩年。 個人陳述:出生于干部家庭,大學畢業(yè),在某國家機關擔任領導職務。兩年前我發(fā)現(xiàn)一個屬下總是捶右腹部,就建議他到醫(yī)院去檢查,結果發(fā)現(xiàn)竟是肝癌,不到半年就去世了,我很震驚。我有時候右腹部也不舒服,也愿意捶打右腹部,聯(lián)想到屬下我很害怕。我應酬較多,喝酒也就相對多,喝酒傷肝我知道,可避免不了,我的屬下不喝酒還得了肝癌,我還喝酒,肝能好的了嗎?我覺得自己也得了肝癌,就到醫(yī)院去檢查,他們檢查來檢查去都說沒什么問題,如今醫(yī)生的水平也太差了,根本就檢查不出來,還說沒事,我想誰有事誰知道。我現(xiàn)在經常想當時為什么會捶打右腹部,還不是因為不舒服嗎?都不舒服了,還能沒事?北京的大醫(yī)院我基本上都去過了,可就是沒人能看出我的病來。我感到非常痛苦,非??鄲灒髅饔胁【褪菦]人能看出來,我還年輕,我不想死。我是領導也不好和別人講,和朋友一說起這事,他們就說我是小心眼,我也承認是有些小心眼,但有病總不能說沒病吧!想想就煩,弄得我這兩年心情很不好,茶不思飯不想的,什么也不想干,原來我很有希望爭一下副部長的職位,現(xiàn)在什么都不想了,有時連班都懶得上,晚上經常失眠,入睡很困難,要靠安眠藥才能勉強睡會兒,并且經常感到頭、胸、肩等部位疼痛不適,醫(yī)生給開了維生素B、谷維素等藥物,無效,別人建議做心理咨詢,就來了。 三、咨詢師觀察了解到的情況 求助者雙眉緊鎖,面部表情及眼神表露出煩躁、疲倦。不愛講話,但講到自己的不適癥狀時,繪聲繪色、滔滔不絕,具體而形象。求助者出身于干部家庭,家教嚴格,家境也很好,由于是家中惟一的男孩,父母對其身體健康狀態(tài)很重視。求助者從小就事事爭第一,但性格偏內向,有些膽小怕事,人際關系尚可。工作勤勤懇懇,任勞任怨。兩年前屬下死于肝癌,感到自己也得了肝癌,因此到處看病,但沒有一家醫(yī)院得出確切診斷,因此煩躁、易怒,有時為一點小事與家人或屬下爭吵,每日憂心仲忡,感到全身乏力,休息后也不能緩解,經常借故不參加集體活動。 依據(jù)以上案例,回答以下問題: 一、該求助者有哪些主要癥狀? 二、對該求助者的診斷及依據(jù)是什么? 三、根據(jù)該求助者的癥狀,應和哪些診斷相鑒別? 四、該求助者出現(xiàn)上述問題的原因是什么? 五、對該求助者可選用什么心理測驗并說明理由? 六、怎樣選擇與該求助者進行的攝人性談話的切人點? 七、在本案例中,阻抗產生的原因是什么?, 八、在本案例中,應如何選擇咨詢方法? 參考答案: 一、該求助者在心理方面的主要癥狀是:痛苦、焦慮、恐懼、情緒低落、意向下降。 在軀體方面的主要癥狀是:右腹部不適,睡眠障礙,食欲下降,全身乏力;頭、胸、肩等部位疼痛不適。 二、對該求助者的診斷是:疑病性神經癥。 診斷依據(jù): 1.根據(jù)病與非病的三原則,該求助者的知情意是統(tǒng)一、一致的,對自己的心理問題有自知力,有主動求醫(yī)的行為,無邏輯思維的混亂,無感知覺異常,無幻覺、妄想等精神病的癥狀,因此可以排除精神病。 2.由于其初始反應強烈,持續(xù)時間長達兩年,內容充分泛化,心里痛苦無法自行擺脫,已嚴重地影響了社會功能,有泛化、回避出現(xiàn),根據(jù)許又新教授的神經癥評分標準,該求助者在嚴重程度、有無泛化及病程上的得分大于6分,可以診斷為神經癥。 3.該求助者的癥狀主要是高度敏感、偏執(zhí),在多家醫(yī)院均不能確診的情況下,仍確認自己患了肝癌,有反反復復就醫(yī)的行為,有持久的內心痛苦不能自己解決。根據(jù)這些癥狀診斷為疑病性神經癥。 三、根據(jù)該求助者的癥狀,應與如下診斷相鑒別: 1.與精神病相鑒別:根據(jù)病與非病的三原則,求助者的知情意是統(tǒng)一、一致的,對自己的心理問題有自知力,有主動求醫(yī)的行為,無邏輯思維的混亂,無感知覺異常,無幻覺、妄想等精神病的癥狀,因此可以排除精神病。 2.與焦慮癥相鑒別:根據(jù)CCMD一2的標準,焦慮癥是“以廣泛性焦慮或發(fā)作性恐怖狀態(tài)為主要臨床相的神經癥”,是一種內心緊張不安,預感到似乎將要發(fā)生不利情況而難于應付的不愉快情緒,常伴有頭暈、胸悶、心悸、呼吸困難、出汗和運動性不安等。該求助者表現(xiàn)出焦慮癥狀,但與其疑病癥狀相比,焦慮癥狀不是主要的,而是疑病癥狀的伴發(fā)癥狀,因此可以排除焦慮癥。 3.與恐懼性神經癥相鑒別:恐懼性神經癥的特點是對不應感到恐懼的對象和情景感到恐懼。該求助者對肝癌有恐懼的癥狀,是對疾病的一種正常情感體驗,且恐懼不是其最主要的癥狀,因此可以排除恐懼性神經癥。 4.與肝癌相鑒別:該求助者雖然自述右腹部不適,但經北京各家大醫(yī)院的診斷,均未做出明確的診斷,由此推斷肝癌的診斷不成立,因此可以排除肝癌。 四、該求助者出現(xiàn)上述問題的原因是: 1.生物原因:求助者為男性,45歲。 2.社會原因:(1)負性生活事件的影響,兩年前自己的屬下死于肝癌,這是該求助者出現(xiàn)心理問題的誘因。(2)家庭教育的原因,父母非常看重他的身體健康狀態(tài),該求助者受父母影響,對自己的身體健康很關心。(3)該求助者是有一定職位的領導,與人交流較少。(4)缺乏社會支持系統(tǒng)的幫助,未得到理解和關注,缺乏正確的指導。 3.心理原因:(1)存在明顯認知錯誤:將屬下患肝癌去世和自己錯誤地聯(lián)系起來,認為自己也患了肝癌,這是錯誤的聯(lián)想;認為自己喝酒,右腹部不適,就一定患肝癌,這是錯誤的觀念。(2)情緒方面的原因,對死亡的恐懼和焦慮等負性情緒的困擾不能自己解決。(3)有反反復復就醫(yī)的行為,缺乏解決問題的策略與技巧。(4)個性追求完美,爭強好勝,心胸狹小,偏執(zhí),對多家大醫(yī)院的診斷持否定態(tài)度。 五、對該求助者可選用的心理測驗及其理由如下: 1.對該求助者可選用MMPl測驗,用來了解其病理人格特征,也可以作為鑒別精神病的依據(jù)。 2.對該求助者可選用EPQ測驗,用來了解其人格特征。 3.對該求助者可選用SCL一90測驗,用來了解其在軀體方面的自我評價以及程度。 4.對該求助者可選用SAS測驗,用來了解其焦慮情緒及程度。 5.對該求助者可選用SDS測驗,用來了解其抑郁情緒及程度。 六、與該求助者進行攝人性談話時,可從如下幾個方面選擇切人點: 1.根據(jù)該求助者主動提出的求助內容深入了解相關資料。 2.根據(jù)在咨詢中觀察到的疑點深入了解相關資料。 3.根據(jù)心理測驗結果初步分析中發(fā)現(xiàn)的問題深入了解相關資料。 4.根據(jù)上級咨詢師下達的談話目標深入了解相關資料。 七、阻抗本質上是求助者對于心理咨詢過程中自我暴露與自我變化的抵抗。在本案例中,阻抗產生的原因是: 1.阻抗來自于成長的痛苦,舊行為的結束和新行為的開始都將使該求助者產生痛苦,進而產生防御與抵抗,形成阻抗。 2.阻抗來自于功能性的行為失調,阻抗的產生源于失調的行為彌補了某些心理需求的空白,該求助者從中獲益,也來自于該求助者企圖以失調的行為掩蓋更深層次的心理矛盾與沖突。 3.阻抗來自于對抗咨詢或咨詢師的心理動機,其一,該求助者只具有想得到咨詢師的某種贊同意見的動機。其二,該求助者具有想證實自己與眾不同或咨詢師對自己無能為力的動機。其三,該求助者并不具有發(fā)自內心的求治動機。 八、在本案例中,該選擇咨詢方法的一般原則是: 1.不同的問題應選擇不同的方法。 2.不同的階段可選擇不同的方法。 3.根據(jù)不同對象選擇不同的方法。 4.不同的專長和經驗會影響方法的選擇。

        心理咨詢師二級論文孤獨

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        非非1227

        自我成長分析 感謝心理咨詢師培訓班的這次作業(yè),可以逼著我對自己進行一個系統(tǒng)的心靈剖析,這對于已步入中年的我而言,無疑是一次很有價值的重要事件。 (一)我的心理發(fā)展史 我叫***,1973年秋分日出生。家有兄妹五人,我排行老三。小時候,我家在一個處于深山老林的墾殖場里,那里不通公路,沒有電更沒有電視,幾乎與外界隔絕。但鄰里十幾戶人家關系非常和睦,互助互愛,親如一家。我在這種宛若“桃花源”般的和樂融融的氛圍中成長,漸漸形成了淳樸友善、樂天達觀的個性。母親是從城里來到墾殖場的“上山青年”,時為教師,在物質極端貧困的日子里,她始終堅持為我們購置多種書刊雜志,教導我們兄妹要愛書惜書,敦促我們多讀書勤思考,以此增長我們的知識,擴展我們的眼界,從而使我們從小就養(yǎng)成了愛讀書、勤讀書的習慣。時至今日,我仍能清楚地記得,幼年的我最驕傲的財富就是擁有上百本小人書,最得意的事情就是飯桌上與兄妹們比賽背成語時我能多背三五個。這也形成了我日后的生活中始終以讀書為最大樂趣、視讀書為有價值的生活方式的最主要原因。 由于父母太忙,家中兄妹多,于是父母決定我姐姐帶我,并等到我7歲時才和我一起上學,以便更好地照顧我。從此我們便一起離家住校,始終同校同班,直到初三畢業(yè)考入各自的學校。事實上,姐姐只比我大兩歲。然而,父母賦予她的角色卻大大地增強了她的自信心和責任感。多年來,姐姐似乎一直樂于通過管教和照顧好我的日常生活來顯示她自己,而我也樂于被人照顧、衣食無憂的生活,漸漸便習慣了一心讀書玩樂、單純開朗、簡明輕松的生活格調。 一、自我成長分析1、自我發(fā)展史一九七二年,我出生于一個普通的農民家庭。小時候在父母的疼愛中長大,他們在生活上無微不至地呵護我,在精神上全心全意的支持我。父母的愛讓我的身心得以自由的成長。對我來說,父母一直是我人生道路上的牽引者和指導者,在父親那里我學到了堅強、樂觀和自信,在母親那里我學到了善良、真誠和堅持不懈。家庭是我人生第一所學校,在這所學校里,我學會了愛,也擁有了一顆堅強、樂觀、自信、善良和真誠的心,這也一直影響著我以后的生活和學習。 4歲時,到了上幼兒園的年齡,父母把我送去了幼兒園,在那里我認識了許多小朋友,整天在一起玩耍。幼兒園的生活充滿快樂,在那里結識了人生的第一批朋友。進入小學后,我度過了一段天真浪漫的童年生活。許多同學是我幼兒園時的玩伴。在這里,我不僅有兒時的朋友陪伴著,還認識了許多新朋友,這也是我人生的一大筆財富。在他們身上,我學會了包容和接納他人。在學習上,我的成績一直很好,雖不是出類拔萃,但我很勤奮而且很聽老師的話,因此在老師和父母的眼里我是一個好孩子,他們經常表揚我,我從中體驗到了勤奮的快樂,養(yǎng)成了愛學習的好習慣。進入初中后,我學習比較勤奮努力,自己也感覺到父母的喜歡,老師的賞識,同學的友好相待。正因為這些,我被全班同學推舉為學習委員,當時真的非常高興。在初中的生活中,由于父母很民主,很理解我,我沒有太多的學習壓力,各方面發(fā)展還是很順利,輕松愉快的度過了初中生活。我第一次感覺到我長大是在初一第一次為父母做飯后,看著他們開心的吃著,我很自豪。初中畢業(yè)后,我順利地考上了市重點高中,高中的生活對我來說是一種身心的考驗。周圍的同學都是每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的佼佼者,感到有壓力,不論我怎么去努力,可每一次考試都是班里的中等水平,但我的性格沒有讓我選擇放棄,而是一如既往的努力。由于物理、化學成績一直不理想,在文、理分科時我選擇了文科。高三那年,學習任務重,高考的壓力也很大,再加上父母的期望,我知道只有自己加倍努力才不會落后。可是現(xiàn)實卻捉弄人,高考失利,這也是我人生的第一個低谷。那年暑假,我是在后悔、自責和矛盾中度過的,經過一番矛盾的斗爭,我最終選擇了不復讀。直接進入了政府部門工作,并用業(yè)余時間完成了大專和本科的學業(yè)。2、自我人格剖析結合我的成長過程,我的性格活潑開朗、踏實努力、樂觀堅強、善良、真誠、能較強的適應外部環(huán)境,朋友們都喜歡和我在一起,節(jié)假日期間,我們常常外出旅游,他們大多都認為我是一個積極進取、樂觀向上,對生活充滿信心,很有奮斗目標的人。大學時做過艾森克的人格測驗,我是外向穩(wěn)定性型人格,具體表現(xiàn)為外向、情感易于外露,開朗活潑,好交際,能很快的適應環(huán)境,態(tài)度溫和,善解人意。我擁有的五個最好的品質是:真誠、善良、樂觀、堅持、負責。俗話說“金無足赤,人無完人”,當然我也有我的缺點,比如有時太過于理想化、完美化、太在乎別人對自己的看法。如果用三個形容詞來描述自己就是:理性、樂觀進取、善解人意。在朋友們的眼里,我是一個比較隨和,容易相處,對生活充滿信心、積極進取的人。經過多年的磨練,我的人生觀、價值觀也發(fā)生了巨大的變化。我深刻的體會到努力、勤奮是通向成功的階梯,人生需要我們一步一個腳印的、踏踏實實的向前走。因此我為自己確立了每一階段的奮斗目標:完成業(yè)余大學的學習,努力提高自身的綜合素質;工作中成為一名合格的勞動工作者,更好的為每一位勞動者服務;完成心理咨詢師的學習,做一名合格的心理咨詢師,為家人的心理健康加分。在人生的成長過程中,遇到了各種的困難和挫折,我認為這是我人生的一筆財富,是我不斷成長的基石。在以后的成長中,我還需要不斷克服種種困難和挫折,我覺得自己需要加強的五個方面是:1、永遠積極進取、樂觀堅強;2、不斷學習,充實提高,精益求精;3、永不退縮,勇往直前;4、幫助他人,快樂自己;5、保持一個平和的心態(tài)。一路走來,生活中充滿了酸甜苦辣,雖然有些時候比較辛苦,但是卻十分快樂,因為我在不斷地成長,不斷地進步。今天的我不再執(zhí)迷于個人的得失,而是對周圍的人和事有了更多的理解和關懷。沒有走不過的坎,只要自己肯努力,一步一個腳印踏踏實實的往前走,就像一個陀螺,在鞭打下仍不失優(yōu)雅,不停的旋轉,在旋轉中找到平衡,在運動中實現(xiàn)自我,快樂的纏著既定的目標努力。二、職業(yè)行為分析(一)為什么做心理咨詢師開辦全國首家私人心理診所“蘇曉波心理診所”的蘇曉波老師說過,“每個對心理治療感興趣的人,無一例外地是想探索自己,在幫助別人的時候自己也成長起來,在自己成長時能更好地幫助別人”。的確,心理咨詢師在我心目中,正是一種可以讓我的思想走向成熟、心理走向健康、人格趨向完善的高尚職業(yè),同時,它也是一種送人玫瑰手留余香的職業(yè)。做一名合格而且優(yōu)秀的心理咨詢師,成為了我心里的渴望和理想。我希望能夠幫助一些求助者解決各種各樣的心理問題,塑造其健全的人格,盡我所能幫助他們健康發(fā)展。這可以說是我選擇心理咨詢師這一職業(yè)的最主要動機。另外,心理咨詢行業(yè)在我國還處于起步階段,從人類社會的發(fā)展上看,它將具有巨大的發(fā)展?jié)撃芎涂臻g。我希望自己能在歷史的潮流中抓住機遇,在有限的生命里體現(xiàn)個人最大的價值。(二)成為一名心理咨詢師的條件1、從知識方面看,我具備成為一個合格心理咨詢師的基礎。心理咨詢只有掌握扎實的理論知識才能更好的采用心理咨詢的技巧來幫組那些處于困境的求助者解決心理困擾。在一年多的學習生活中,我系統(tǒng)的學習了發(fā)展心理學、基礎心理學、社會心理學、測量心理學、變態(tài)心理學、咨詢心理學、健康心理學等方面的知識,另外我還參加了心理咨詢師的培訓,對心理咨詢的知識和技巧有了更深入和更全面的學習,具有了一定的心理學知識和助人技巧。2、從人格方面看,我具有成為一個合格心理咨詢師的條件。心理咨詢師的人格條件是做好心理咨詢工作的最重要因素,也是心理咨詢師應具備的首先條件。我有一個積極的心態(tài),真誠,有良好的適應能力,能妥善地處理好自己的心理沖突。我的情感豐富且穩(wěn)定,處事比較理智,有較好的溝通能力,為人隨和熱情具有親和力,具有敏銳的觀察力,尊重他人,具有強烈的責任心和愛心,而且我還不斷地認識自己、充實自己、剖析自己、提高自己。雖然我具備成為一名心理咨詢師的基本條件,但是我也清醒地意識到,目前我的心理咨詢知識更多的是理論知識,實踐經驗也比較少、經驗不夠豐富。要成為一名優(yōu)秀的咨詢師需要與世界前沿相關專業(yè)學術水平接軌,要多看、多學、多聽、多思考、多總結,更重要的是多實踐,不斷創(chuàng)新。記得學習時老師說過,當一名好的心理咨詢師要有愛心、要有耐心、還要有恒心。這句話我將銘記在心,它將時刻伴隨我的心理咨詢事業(yè)。(三)從業(yè)期待1、期待求助者能敞開胸懷,給予我信任,肯定我的工作價值。2、期待自己成為一名優(yōu)秀、資深的心理咨詢師,使我?guī)椭^的求助者更夠健康快樂地生活。3、期待更多的人能認識和了解心理咨詢,在自己需要幫助的時候能及時求助。(四)從業(yè)優(yōu)點和缺點我的職業(yè)優(yōu)點是對人性具有足夠的認識和感受力,具有足夠的愛心和包容心,具有強烈的責任心,還擁有積極樂觀的心態(tài),同時還具有一定的心理學知識和咨詢的技能和技術;我的職業(yè)缺點是:專業(yè)理論知識還不夠,心理咨詢的經驗不夠豐富,實踐經驗比較少,咨詢的技能有待進一步的學習和提高。(五)如何面對工作中的贊許和責難在未來的工作中,對所取得的成績我會正確面對,成績只能說明過去,我依然會勤勤懇懇地工作,堅持不懈地努力,讓自己有更高更好的發(fā)展。對于工作中遇到的責難我也會正確對待,我會理智地去分析問題發(fā)生的原因,正視它,解決它,盡量改正錯誤,做到有則改之無則加勉,使自己不斷地走向成熟。參加心理咨詢師培訓以來,我的心情是愉快而且樂觀的,既使有時發(fā)生一些不愉快的事情,我也能夠運用所學的心理學知識迅速調整好心態(tài),掌握自己的情緒,做自己的主人。在學習的過程中,我深刻的體會到;要想真正學好心理咨詢,特別是要想很好地掌握心理咨詢的技能,創(chuàng)造性地展開工作,有效地幫助來訪者解決問題,沒有什么捷徑可走,只有在實踐中邊學習、邊領悟,逐步提高與完善。心理咨詢是一種助人自助的工作,只有一個健康、穩(wěn)定的人格,才是心理咨詢師取得咨詢效果的根本保證。心理咨詢師人格的健康度和完整度,決定和限制著心理咨詢取得療效的程度。所以,心理咨詢師對自己的了解和分析、心理咨詢師的自我成長,才是心理咨詢中最為關鍵的因素。心理咨詢是一個助人自助的職業(yè),是咨詢師以自己的人格魅力和專業(yè)的咨詢理論和咨詢技巧幫助求助者解脫心理枷鎖、獲得心靈自由的過程。心理咨詢既是科學,也是藝術??茖W的道理是不難理解,而將咨詢的技術應用于每一個求助者,則不是一件簡單的事。我清醒地認識到自己與合格的心理咨詢師的要求還有很大的差距。我期待得到身邊老師們真誠的指教,今天當我步入心理咨詢的大門,我相信自己的未來會很精彩。

        274 評論(13)

        Dianayaoyao

        您好!以下是我們黑龍江心理咨詢師二級論文的要求,不知道您所在的城市是否也是這些要求。心理咨詢師國家職業(yè)資格二級綜合評審(論文)文章撰寫要求注意:以下內容供大家參考!格式需要符合統(tǒng)一要求,否則可能扣分,請大家注意!!一、評審文章 考生必須提交兩篇文章,包括案例報告1個,個人分析報告或研究報告1個,具體題目可自行擬定。二、文章撰寫要求 1、必須由考生獨立完成,不得抄襲或請他人代寫,引用部分內容須注明出處,不得侵犯他人的著作權。 2、文章字數(shù)不少于3000字。 3、文章一律采用A4紙打印,一式6份;兩篇報告分別裝入兩個檔案袋外貼封皮(封皮和內裝每篇報告封皮一樣)。 4、考生應圍繞文章主題收集相關資料,進行深入的調查研究或個人分析,根據(jù)自己所從事的實踐,得出相關結論,并將這一研究過程和結論以文字、圖表等方式組織到文章之中,形成完整的文章內容。 5、文章內容應做到主題明確,邏輯清晰,敘述流暢,結構嚴謹,理論聯(lián)系實際。三、文章格式的一般要求 1、文章由標題、署名、摘要、正文、注釋及參考文獻組成。 2、標題即文章的名稱,它應當能夠反映文章的內容,或是反映論題的范圍,盡量做到簡短、直接、貼切、凝練、醒目和新穎。 3、摘要應簡明扼要地概括文章的主要內容,一般不超過500字。 4、注釋是對文章中需要解釋的詞句加以說明,或是對文章中引用的詞句、觀點注明來源出處。注釋一律采用腳注的方式(即在頁末加注釋)。 5、文章的末尾須列出主要參考文獻的目錄。6、注釋和參考文獻的標注格式為:(1)圖書:作者、書名、出版城市、出版社名稱、出版年、版次、頁碼(2)期刊:作者、篇名、期刊名稱、年份、卷號(期號)、頁碼四、文章的內容要求(一)案例報告內容1、一般資料:包括人口學資料、個人成長史、精神狀態(tài)、身體狀態(tài)、社會功能、心理測驗結果。2、主訴和個人陳述:包括問題發(fā)生發(fā)展過程,求助原因。3、觀察和他人反映:包括心理咨詢師觀察的結果和求助者親友反映情況。4、評估與診斷:包括心理狀態(tài)的評估、診斷與鑒別診斷、診斷依據(jù)。5、咨詢目標的制定:包括具體目標、最終目標、近期目標與長遠目標。6、咨詢方案的制定:包括方法與原理、雙方責任與義務、時間和費用等。7、咨詢過程:包括咨詢階段的劃分,各階段的任務與完成情況。8、咨詢效果評估:包括求助者自我評估及心理咨詢師的評估和心理測驗。(二)個人分析報告內容(可根據(jù)自身情況參考以下項目撰寫)1、自我成長分析(1)應怎樣評估自己的發(fā)展史?高峰和低谷分別在哪里?(2)我何時意識到自己已成為一個成人了?我是如何處理這種認識的?(3)我最好的五個品質是什么?(4)在我的人生中哪五個方面是需要增強的?(5)我的基本人生觀是什么?(6)我最近大部分時間的心情是怎樣的?(7)一般情況下我是怎樣看待其他人的?(8)在我對生活的看法中,我的宗教信仰、文化背景、道德標準、性別和性傾向分別起到了怎樣的作用?(9)我是什么樣的人格類型?(10)我心目中的英雄是誰?(11)我認為的成熟標準是什么?(12)我的個人奮斗目標有哪些?(13)什么人或什么事影響了我的人生發(fā)展?(14)我最好的朋友會怎樣評價我?(15)人們對我的批評意見集中在什么方面?(16)用哪三個形容詞能最好地對我進行描述?2、職業(yè)行為分析(1)我為何要成為一個心理咨詢師?(2)成為心理咨詢師后,我的情緒問題是否會被明確并得到解決?(3)我需要做什么準備才能成為一個心理咨詢師?(4)我具備哪些條件能使我成為一個出色的心理咨詢師?(5)我經常出現(xiàn)的反移情問題是什么?(6)我對求助者有何期待?(7)我對自己的職業(yè)有何期待?(8)我希望從同事那里獲得什么?(9)我的職業(yè)優(yōu)點和弱點有哪些?(10)我的職業(yè)奮斗目標有哪些?(11)我的同事會怎樣評論我?(12)我希望接待哪一類型的求助者?為什么?(13)我將如何應對自己的心理壓力或崩潰狀態(tài)?(14)我如何處理對于自己工作的贊許和責難?(三)研究報告的內容(可參考以下項目撰寫)1、咨詢理論概述(選擇某種咨詢理論)(1)咨詢理論的名稱(2)咨詢理論的發(fā)展史(3)咨詢理論框架(4)咨詢技術2、案例分析(1)運用上述理論解釋心理問題的形成原因與發(fā)展過程(2)運用上述咨詢技術解決心理問題(3)評估咨詢效果3、個人體會(1)結合實踐談談自己對該理論有何新的認識?(2)結合實踐談談對該理論的咨詢技術有何新的體會?五、文章提交要求考生在參加統(tǒng)考報名時提交論文電子版文件1份和書面打印稿6份,文章一律裝入文件袋并貼封(文件袋封面格式和文章首頁格式見附表1、附表2)。 附表1文章提交封面格式國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定(上空四行,三號仿宋字,居中)心理咨詢師文章(二號黑體字,居中)(國家職業(yè)資格二級)(四號宋體字,居中)(上空兩行,前空四字,四號宋體字) 文章類型:XXXXXXXX (注明是案例報告、個人分析報告或研究報告) 文章題目:XXXXXXXXXXXXXXXXXXX(上空兩行,前空四字,四號宋體字) 姓 名: 身份證號: 所在省市: 所在單位: 附表2文章撰寫格式標題(二號黑體字,居中)單位、姓名(四號宋體字,居中)摘要:(摘要正文,四號楷體字,行間距固定值22磅)(文章正文,四號宋體字,行間距固定值22磅)注釋:(小四號宋體字,單倍行距)參考文獻(小四號宋體字,單倍行距)國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定心理咨詢師文章(國家職業(yè)資格二級)文章類型:個人分析報告 文章題目:相信自己 實現(xiàn)自我姓 名: x x x 身份證號: xxxxxxxxxxxxxx 所在省市: 所在單位: 國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定心理咨詢師文章(國家職業(yè)資格二級)文章類型:案例分析報告 文章題目:婚姻家庭問題咨詢案例報告姓 名: XXX 身份證號: 所在省市: 所在單位:

        213 評論(15)

        王凡Angela

        心里咨詢師二級論文,求助指導。O(∩_∩)O謝謝

        109 評論(15)

        新雨初晴水星

        這個有一定格式的,呵呵,我這有很多范文。

        133 評論(14)

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