偶與吃貨
青少年特訓(xùn)學(xué)校比較好的有:長沙澤邦青少年培訓(xùn)學(xué)校、山東陽光青少年素質(zhì)教育培訓(xùn)學(xué)校、青少年勵(lì)志教育培訓(xùn)學(xué)校。
1、長沙澤邦青少年培訓(xùn)學(xué)校
長沙澤邦青少年培訓(xùn)學(xué)校是2007年9月成立,專門針對問題青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的專業(yè)學(xué)校。至今已成功培訓(xùn)有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、不尊重父母等不良行為習(xí)慣青少年、學(xué)生達(dá)三千余人,受家庭、社會(huì)的高度評價(jià)。
總部校區(qū)只要是針對于年滿10周歲,有不良行為習(xí)慣的青少年,且不愿意讀書,在我校通過6-12個(gè)月的轉(zhuǎn)化教育,以心理輔導(dǎo)為主,文化學(xué)習(xí)為輔,可規(guī)范行為,磨練意志,樹立家庭責(zé)任感,培養(yǎng)自強(qiáng)自立,短期內(nèi)成人。
學(xué)?,F(xiàn)有心理學(xué)老師、文化及特長培訓(xùn)老師、生活輔導(dǎo)老師、軍事教官、行管人員共32名。是一所辦學(xué)時(shí)間長、教育理念先進(jìn)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富、杜絕打罵體罰學(xué)生的專業(yè)學(xué)校。 學(xué)校周邊山清水秀,環(huán)境優(yōu)美,交通方便,地處京珠高速和107國道旁,距長沙星沙經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)只有十幾分鐘車程。
2、山東陽光青少年素質(zhì)教育培訓(xùn)學(xué)校
山東陽光青少年教育學(xué)校是經(jīng)主管部門批準(zhǔn)成立的一所青少年綜合素質(zhì)教育學(xué)校,也是省內(nèi)獨(dú)有的青少年素質(zhì)教育培訓(xùn)學(xué)校。教學(xué)設(shè)施齊全,黨團(tuán)組織健全,教學(xué)及生活保障完善,各項(xiàng)辦學(xué)手續(xù)和標(biāo)準(zhǔn)均通過有關(guān)部門審定。
孔子學(xué)堂以弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主要目標(biāo),以“仁愛”為魂,以“誠樸、剛毅、樂學(xué)”為訓(xùn),以“寫好字、讀好書、做好人”為宗旨,以“修身立志、怡情養(yǎng)性、健全人格、追求成功”為理念,以培養(yǎng)“文質(zhì)合一、內(nèi)外兼修、知行統(tǒng)一”的現(xiàn)代君子為追求目標(biāo),并設(shè)有誦讀堂、六藝館等。
3、青少年勵(lì)志教育培訓(xùn)學(xué)校
是一所針對網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的特訓(xùn)學(xué)校。系全國首家和唯一實(shí)施分類似輔導(dǎo)的特訓(xùn)學(xué)校!全國首家和唯一實(shí)施成長代幣制的學(xué)校!
有40多年的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的資深教授,領(lǐng)銜的心理專家組,以心理輔導(dǎo)為辦學(xué)特色的學(xué)校!學(xué)校師資力量強(qiáng)大。專家級心理老師6人,心理老師18人,文化輔導(dǎo)老師15人,德育老師15人,法制老師2人,成長伙伴2人,拓展訓(xùn)練師1人,藝術(shù)老師1人,行政管理人員4人,后勤服務(wù)人員4人。
青少年勵(lì)志教育培訓(xùn)學(xué)校心理老師,都是有國家級心理咨詢師證的,其中3人為國家二級心理咨詢師證,有10年(其中1人20年)以上青少年成長教育咨詢經(jīng)驗(yàn);10人為國家三級心理咨詢師證,有5年以上的青少年成長教育咨詢經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校教學(xué)設(shè)施,校園環(huán)境湖南最優(yōu)!是以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)校區(qū),該校區(qū)以心理專家組,全國首家實(shí)施分類式輔導(dǎo)為特色教學(xué),有二層教學(xué)樓1棟,辦公樓1棟,廚房食堂1棟,戶外農(nóng)場畝。
其中學(xué)生宿舍6間,教室4間(多媒體教室一個(gè)),活動(dòng)室3間,辦公室5間,心理輔導(dǎo)室2間,醫(yī)務(wù)室1間,檔案室1間,廣播室1間,藏書3000冊的圖書室1間,籃球場、乒乓球、KTV、單雙杠等,整套運(yùn)動(dòng)娛樂設(shè)施一應(yīng)俱全。
參考資料來源:百度百科-長沙澤邦青少年培訓(xùn)學(xué)校
百度百科-山東陽光青少年素質(zhì)教育培訓(xùn)學(xué)校
李鋒教育學(xué)校官網(wǎng) - 青少年勵(lì)志教育學(xué)校
劉陽780210
孩子叛逆第一要找到問題根源所在。孩子叛逆與家庭教育是有一定聯(lián)系的,家長可以試著說服教育,和孩子好好談?wù)勑?。若孩子已?jīng)變本加厲家長還是及時(shí)解決,孩子問題拖延不得??梢匀ニ紙D教育學(xué)校看看,他們應(yīng)當(dāng)能解決孩子的問題。
薩瓦底卡Fs
人生沒有坦途,生氣讓你一觸即潰,抱怨讓你不堪一擊,計(jì)較讓你面目可憎。而聰明人,大多懂得不生氣,不抱怨,不計(jì)較。世事變幻,人生如夢,不糾纏于過往的恩怨,不困惑于將來的無常,才能活得清醒而通透。不生氣,是一種智慧;不抱怨,是一種修養(yǎng);不計(jì)較,是一種成熟。01不生氣,是一種智慧不生氣,是一種智慧。這種智慧就是——“任他氣急敗壞,我自悠然如故”。哲學(xué)家康德說:“生氣,是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己?!闭\然如此,生氣是成全了別人、懲罰了自己的愚蠢行為,遇到煩惱立即怒發(fā)沖冠、遭逢不快馬上火冒三丈之人必定是用生氣和憤怒掩飾內(nèi)心恐懼的懦夫。生氣,除了讓事情更糟糕、讓自己更不快之外,別無他用。清代東閣大學(xué)士閻敬銘曾寫過一首《不氣歌》:“他人氣我我不氣,我本無心他來氣。倘若生氣中他計(jì),氣出病來無人替。請來醫(yī)生將病治,反說氣病治非易。氣之為害大可懼,誠恐因病將命廢。我今嘗過氣中味,不氣不氣真不氣。”這首歌告訴了我們一個(gè)很重要的道理:百病生于氣,不生氣,是對自己的身體負(fù)責(zé)?!秴问洗呵铩分杏羞@樣一則故事:齊莊公的時(shí)候,有一位武士名叫賓卑聚。一天夜里,賓卑聚夢見一個(gè)彪形大漢沖著他大聲呵叱,還往他的臉上吐唾沫。氣憤之下,賓卑聚醒了過來,并且再也沒有睡著,一個(gè)人坐到天亮,心里極為不痛快。第二天他對朋友們說:“我小時(shí)候就很勇敢,活到六十歲還從來沒有受到過屈辱,現(xiàn)在竟然在夢里被人欺侮。我一定要找到這個(gè)家伙,找到便罷,找不到我也不想活了。”說完這些話,他便與朋友們站在大街上,尋找夢中欺負(fù)他的人。一連三天沒有找到,賓卑聚不勝憤怒,回到家里,拔劍自刎而亡。由于氣量太小,賓卑聚最終自取滅亡,真是可悲可嘆可笑!不過,這也告訴我們一個(gè)事實(shí):生氣傷身,越是氣急敗壞、怒不可遏,事態(tài)的發(fā)展就越糟糕。 美國金牌心理咨詢師肯·林德納在《當(dāng)時(shí)忍住就好了》一書中寫道:“憤怒之下所做的選擇大多違背初衷;憤怒之下所說的話大多傷害了他人,甚至有可能是我們的至親之人?!彼?,余生,請?jiān)诩姅_中學(xué)會(huì)寵辱不驚、在錯(cuò)亂中學(xué)會(huì)怡情養(yǎng)性、在冗雜中學(xué)會(huì)平息怒氣,遇惱不惱、遇怨不怨、遇愁不愁,以平和抵御怒氣,以理性操控情感,以不生氣的智慧面對生活中的種種不快之事。如此,方能在世事紛擾中找到一片清凈之地?!叭嗡麣饧睌?,我自悠然如故”,不生氣,是處世的一種智慧。02不抱怨,是一種修養(yǎng)不抱怨,是一種修養(yǎng)。這種修養(yǎng)就是——“任他怨天尤人,我自安之若素”。《荀子·榮辱》有言:“自知者不怨人,知命者不怨天。怨人者窮,怨天者無志?!边@句話的意思是:有自知之明的人不抱怨別人,懂得命運(yùn)的人不抱怨老天;抱怨別人的人必將無法擺脫困窘,抱怨上天的人必定無法立志進(jìn)取。抱怨無益,老板不需要整天抱怨的員工,孩子不想要整天抱怨的父母,另一半不須要整天抱怨的愛人……抱怨,帶給周圍人的除了痛苦就是煩擾。所以,不抱怨,就是最好的正能量。曾在書中看到過這樣一個(gè)故事:一家大型公司正在裁員,杰莉和露西都不幸地上了解雇名單,被通知一個(gè)月之后離職。杰莉回家后,一整夜沒有睡著,第二天更是十分氣憤,逢人就大吐冤情:“我在公司待了這么多年,平時(shí)兢兢業(yè)業(yè),沒有功勞也有苦勞,憑什么解雇我呢?”剛開始的時(shí)候,其他同事出于同情,還安慰她幾句??山芾蚶鲜菨M口抱怨,就讓人煩了。她還含沙射影,說自己被解雇,是遭人陷害,看誰都不順眼,對誰都沒有好臉色,鬧得大家都怕碰到她,見她來了就遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開或繞道而行。 不僅如此,杰莉還把抱怨之氣發(fā)泄在工作上:“反正我在這兒只有一個(gè)月了,干好干壞都一樣,不如干壞一點(diǎn),讓陷害我的人和老板都遭受損失?!苯Y(jié)果,她的工作做得相當(dāng)糟糕。而露西在看到自己的名字上了解雇名單后,也難過了一晚上,但她的想法卻和杰莉截然不同:“既然只有一個(gè)月的時(shí)間了,不如給大家留下個(gè)好印象?!彼龥]有向任何人抱怨自己被解雇的事,別人偶爾提起時(shí),她也只說自己能力不足,應(yīng)該淘汰。她還逢人就道別:“再過些日子,我就要走了,不能再與你們共事了,請多保重?!贝蠹乙娝@么重感情,反而更親近她,這讓她的心情好了很多。在工作上,露西認(rèn)為“在崗一天就應(yīng)該負(fù)責(zé)任一天,給公司、老板和同事留下一些美好的回憶,即使我走了,也會(huì)有人夸我、想念我?!币粋€(gè)月很快到了,杰莉如期離職,露西卻被老板留了下來。老板說:“像露西這樣不抱怨、積極向上的員工,正是我們需要的,我們怎么舍得她離開呢?”抱怨,是傷人傷己的絕對利器,它使人淺薄、膚淺、心胸狹窄,使人執(zhí)著于一己之利而在工作上敷衍塞責(zé)、草草了事,使人陷入自怨自艾中而讓老板對你腹誹心謗,使人與公司的理念格格不入而讓自己的發(fā)展道路越走越窄。而不抱怨,是成功的開始。生存挺難,生活很苦。每個(gè)人都有自己的無奈、煩惱、遺憾、痛苦、悲傷,我們中的大多數(shù)人都是在人生的泥濘之路上踉踉蹌蹌、磕磕絆絆地走過來的。當(dāng)你踉蹌時(shí),不要抱怨,一味地抱怨并不能給你帶來快樂與成功;當(dāng)你磕絆時(shí),要學(xué)會(huì)多一分理解、少一分抱怨,學(xué)會(huì)用不抱怨的態(tài)度面對人生路上的種種不公與不堪?!叭嗡固煊热耍易园仓羲亍?,不抱怨,是為人的一種修養(yǎng)。03不計(jì)較,是一種成熟不計(jì)較,是一種成熟。這種成熟就是——“任他爭長論短,我自心寬似?!薄0讕r松在《白說》一書中寫道:“很多人的失敗感,不是來自自己的感受,而是別人的眼光與當(dāng)下世俗的標(biāo)準(zhǔn)。然后方寸大亂,然后就真覺得自己失敗了。如果你不為別人的眼光與標(biāo)準(zhǔn)活著,失敗的感受會(huì)在我們生活中消失大半。建立并信奉自己的標(biāo)準(zhǔn),你已成功一半?!? 誠然如此,活在別人的眼光里,計(jì)較于世俗的標(biāo)準(zhǔn),是人生煩惱的來源,也是很多人感受不到幸福的原因:因?yàn)橛?jì)較,所以口中不滿;因?yàn)橛?jì)較,所以心中不快;因?yàn)橛?jì)較,所以人生不幸福。而幸福,并不在于擁有的多,而在于計(jì)較的少。古希臘神話中這樣一個(gè)故事:有一位力大無窮的英雄叫海格力斯。有一天,海格力斯在山路上行走時(shí),發(fā)現(xiàn)路中間有個(gè)袋子似的東西擋著了道路,于是便踢了它一腳。誰知那東西不但沒有被踢開反而膨脹起來。海格力斯有點(diǎn)生氣,便狠狠踩了一腳想把它踩破,誰知那東西不但沒被踩破反而又膨脹了許多。海格力斯惱羞成怒,拿起一根碗口粗的木棒狠砸起來,沒想到那東西竟然加倍地膨脹起來,最后把路都堵死了。一位圣人路過,連忙對海格力斯說:“朋友,快別動(dòng)它,忽略它,不計(jì)較它,離開它遠(yuǎn)去吧!它叫仇恨袋,你不計(jì)較它,它便小如當(dāng)初;你的心里老記著它,侵犯它,它就會(huì)膨脹起來,擋住你前進(jìn)的路,與你敵對到底!”不計(jì)較,才能在人生道路越走越寬、越行越遠(yuǎn)。《增廣賢文》有言:“用心計(jì)較般般錯(cuò),退步思量事事寬?!钡拇_如此,人生在世,不能總是斤斤計(jì)較,否則就會(huì)錯(cuò)誤不斷、困難不斷。遇事總是爭長論短、斤斤計(jì)較者,肯定活得很累。因?yàn)樗麄円?jì)較的太多了:計(jì)較得失、計(jì)較名利、計(jì)較付出與收獲、計(jì)較他人的眼光與世俗的標(biāo)準(zhǔn)……計(jì)較太多的人,真的活得太累了。而遇事不計(jì)較,以包容、放下、理解、知足的態(tài)度去面對人生路上的得失名利、悲歡離合,才能收獲人生路上的美好與幸福?!叭嗡麪庨L論短,我自心寬似?!?,不計(jì)較,是行事的一種成熟。04幸福人生三寶幸福人生有三寶:處世不生氣,為人不抱怨,行事不計(jì)較。因?yàn)椋翰簧鷼?,是一種智慧——任他氣急敗壞,我自悠然如故;不抱怨,是一種修養(yǎng)——任他怨天尤人,我自安之若素;不計(jì)較,是一種成熟——任他爭長論短,我自心寬似海。
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