那右怎樣
心理咨詢師不太好找工作：1、心理咨詢師是處理來訪者內(nèi)在很多情緒的一份專業(yè)工作，這不是簡單1+1=2，造個(gè)飛機(jī)，大炮，而是復(fù)雜多變的魔方問題，需要用到很多技能包括咨詢師良好的心理素質(zhì)，新手很容易被這些情緒帶到無能為力的狀態(tài)，自我否定。2、心理咨詢師自身的問題，應(yīng)對(duì)自己的認(rèn)知，思維的局限性。也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，需要大量的個(gè)案積累。剛開始基本都是在學(xué)習(xí)自我完善中，需要一定的社會(huì)閱歷和體驗(yàn)3、心理咨詢師是一個(gè)很有前景的工作，別輕易放棄哦。
生魚旺旺
每個(gè)人都曾經(jīng)有過煩惱，或許你現(xiàn)在正在處于煩惱的時(shí)候，你為此痛苦嗎？嘆息嗎？無味嗎？你有沒想過，很多的煩惱都是你自己找出來的。一個(gè)浮躁的人更容易自尋煩惱，煩惱能夠幫助你什么嗎？其實(shí)，你可以尋找甜蜜的愛情，你可以尋找美好的生活，為何要努力去自尋煩惱呢？
1982吃貨一枚
目前來說未來心理咨詢師的前景是非常廣闊！就業(yè)的前景實(shí)際上是有一定的預(yù)估性的，因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展是越來越快的，所以在這個(gè)過程中，考慮前景不是考慮現(xiàn)狀，而現(xiàn)狀好不一定是真的好，所以在這個(gè)過程中很多人在找工作的時(shí)候更加在意鍛煉的機(jī)會(huì)。而心理咨詢師的就業(yè)前景，可以預(yù)想得到，它是目前效果最好的方式了。為什么這么說，因?yàn)槭袌銮熬胺浅５膹V闊。因?yàn)楝F(xiàn)在生活的節(jié)奏越來愈快，人們的心理壓力也是越來越大的，而它不是治療而是化療。不是非要到非常嚴(yán)重的地步在進(jìn)行采取尋求心理咨詢的幫助。而且現(xiàn)在生活水平提高，人們更加的關(guān)注生活品味的提升。??所以現(xiàn)在的時(shí)候就業(yè)環(huán)境，不是很明朗的主要原因是在于就業(yè)的整體形勢，但是要是進(jìn)行分析的時(shí)候還是可以了解的得到，有些行業(yè)是非常熱門的。而心理學(xué)現(xiàn)在很多朋友不理解，是因?yàn)檫€有很高的上升期，那也是實(shí)力和發(fā)展空間上升的重要的體現(xiàn)。所以無論從現(xiàn)在的狀況了解，還是從未來的發(fā)展角度分析，心理咨詢師的前景是非常廣闊的，同時(shí)也是未來新興的行業(yè)。
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心理咨詢師就業(yè)方向解析心理咨詢師的就業(yè)前景如何?其實(shí)工作環(huán)境以及工作條件一直都是大家關(guān)心的重點(diǎn)，這個(gè)原因很好理解的，而且很多朋友在考慮工作的時(shí)候也是需要分析這樣的原因的，因?yàn)樗_實(shí)是對(duì)自己的實(shí)際生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 就業(yè)的前景實(shí)際上是有一定的預(yù)估性的，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)發(fā)展是越來越快的，所以在這個(gè)過程中，考慮前景不是考慮現(xiàn)狀，而現(xiàn)狀好不一定是真的好，所以在這個(gè)過程中很多人在找工作的時(shí)候更加在意鍛煉的機(jī)會(huì)。而心理咨詢師的就業(yè)前景，可以預(yù)想得到，它是目前效果最好的方法了。為什么這么說，因?yàn)槭袌銮熬胺浅５膹V闊。因?yàn)楝F(xiàn)代生活的節(jié)奏越來愈快，人們的心理壓力也是越來越大的，而它不是治療而是話療。不是非要到非常嚴(yán)重的地步在進(jìn)行采取尋求心理咨詢的幫助。而且生活水平提高，人們更加的關(guān)注生活品味的提升。 所以現(xiàn)在的時(shí)候就業(yè)環(huán)境，不是很明朗的主要原因是在于就業(yè)的整體形勢，但是要是進(jìn)行分析的時(shí)候還是可以了解的得到，有些行業(yè)是非常熱門的。而心理學(xué)很多朋友不領(lǐng)略，是因?yàn)檫€有很高的上升期，那也是實(shí)力和發(fā)展空間上升的重要的體現(xiàn)。所以無論從現(xiàn)在的狀況了解，還是從未來的發(fā)展角度分析，心理咨詢師的前景是非常廣闊的，同時(shí)也是未來新興的行業(yè)。 方向： 第一，普通高校，這是心理咨詢師以后的主要去向。近年來高校對(duì)于學(xué)生的心理健康問題越來越重視，紛紛開設(shè)心理學(xué)的公共課，心理學(xué)碩士擔(dān)任起高校心理公共課的老師。這無疑擴(kuò)大了心理學(xué)研究生的就業(yè)面。對(duì)于心理學(xué)碩士來說最好的就業(yè)方向之一是進(jìn)入心理學(xué)系和教育系成為一名心理學(xué)老師。但是，隨著博士畢業(yè)生的增多和碩士研究生的不斷擴(kuò)招，從事這一職業(yè)將越來越困難。高校中的心理咨詢中心也為心理學(xué)碩士提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。不過，這一般需要在校期間具有心理咨詢的實(shí)踐，并且一般情況下是女生優(yōu)先考慮。心理學(xué)研究生在競聘輔導(dǎo)員一職上比其他專業(yè)的學(xué)生有競爭力，但是一般情況下，入黨是先決條件。高校工作的薪酬隨具體職位和地區(qū)而異。 第二，公務(wù)員。招心理咨詢師作公務(wù)員的一般是公安系統(tǒng)：公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。部分單位對(duì)于受聘人員的身體要求比較嚴(yán)格，有的還需要進(jìn)行體能測試。 第三，企業(yè)。心理咨詢師去企業(yè)主要從事獵頭(人才中介)、企業(yè)咨詢和人力資源管理。心理學(xué)研究生和人力資源管理專業(yè)的學(xué)生不同，心理咨詢師倡導(dǎo)人性化的管理，與人力資源管理的學(xué)生有所互補(bǔ)。但是由于人們對(duì)心理學(xué)這個(gè)專業(yè)還不是很了解，心理咨詢師不如人力資源管理的學(xué)生具有競爭力。心理咨詢師還可以從事市場調(diào)研的工作，但是人數(shù)比較少，一般是本科生稍多。 第四，小學(xué)中學(xué)。一般招的是本科生，其心理咨詢部門主要是作為“花瓶”來應(yīng)付教育部門的檢查，所以前途不被看好，加上收入較低，一般心理咨詢師是看不上的，除非找不到工作，一般是不予考慮。
夏沫兒6652
我是一名從業(yè)十多年的教師，直到去年才萌發(fā)想要學(xué)習(xí)心理學(xué)的念頭，于是報(bào)考了心理咨詢師證書。有人問我心理咨詢師證書對(duì)求職教育行業(yè)有沒有幫助？坦白講，如果單憑心理咨詢師證書找工作，那可能是有些難度的?，F(xiàn)在綜合評(píng)價(jià)優(yōu)異的一些學(xué)校招聘，對(duì)于應(yīng)聘者的學(xué)歷、專業(yè)、經(jīng)驗(yàn)等各方面都有比較高的要求。但因?yàn)楝F(xiàn)在各級(jí)學(xué)校都在按照國家的要求，配備一定比例的心理輔導(dǎo)人員和心理輔導(dǎo)課程，所以如果應(yīng)聘者在其他條件符合的情況下，這個(gè)證書或許能起到一些輔助作用，起碼是一個(gè)技能加分項(xiàng)。教師從業(yè)前接觸到的教育心理學(xué)本身就是心理學(xué)的一個(gè)應(yīng)用分支，也是教師資格證考試科目內(nèi)容之一，由此可見心理學(xué)對(duì)教師職業(yè)的重要性和價(jià)值。我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生群體的情緒問題近年來低齡化和普遍化的趨勢很明顯，一方面固然是隨著社會(huì)整體對(duì)心理健康的關(guān)注度提升，另一方面不可否認(rèn)的是身邊的每一例案例的發(fā)生，都會(huì)讓教師們心揪不已，也成為很多老師自發(fā)想學(xué)習(xí)心理學(xué)的觸發(fā)點(diǎn)。學(xué)生中的焦慮緊張、考試焦慮、自卑、人際關(guān)系緊張、對(duì)抗、抑郁、問題行為等情況比較常見，這些問題在解決時(shí)，如果用到心理學(xué)上的一些知識(shí)和技能，往往能夠比較好的找到問題的根源性原因，效果也比較好。相對(duì)于傳統(tǒng)刻板的教訓(xùn)、關(guān)懷、給家長反饋等效果甚微甚至激發(fā)學(xué)生對(duì)抗的方式，對(duì)心理學(xué)的應(yīng)用是對(duì)教師教育理念某種程度上的一種“革新”。所以，對(duì)于有志于從事教育工作的同學(xué)，能夠?qū)W習(xí)一些心理學(xué)，是值得鼓勵(lì)和推崇的。[微笑R][微笑R][微笑R]我是一名在職教師，從業(yè)有十年以上了，直到去年才萌發(fā)想要學(xué)習(xí)心理學(xué)的念頭，于是報(bào)考了心理咨詢師證書。有人問我心理咨詢師證書對(duì)求職教育行業(yè)有沒有幫助？坦白講，如果單憑心理咨詢師證書找工作，那可能是有些難度的?，F(xiàn)在綜合評(píng)價(jià)優(yōu)異的一些學(xué)校招聘，對(duì)于應(yīng)聘者的學(xué)歷、專業(yè)、經(jīng)驗(yàn)等各方面都有比較高的要求。但因?yàn)楝F(xiàn)在各級(jí)學(xué)校都在按照國家的要求，配備一定比例的心理輔導(dǎo)人員和心理輔導(dǎo)課程，所以如果應(yīng)聘者在其他條件符合的情況下，這個(gè)證書或許能起到一些輔助作用，起碼是一個(gè)技能加分項(xiàng)。教師從業(yè)前接觸到的教育心理學(xué)本身就是心理學(xué)的一個(gè)應(yīng)用分支，也是教師資格證考試科目內(nèi)容之一，由此可見心理學(xué)對(duì)教師職業(yè)的重要性和價(jià)值。如果想從事教育行業(yè)，不管是什么類型的學(xué)校，多學(xué)一些心理學(xué)的知識(shí)和技能，對(duì)于日常教學(xué)、學(xué)生交流、師生關(guān)系以及教學(xué)效果和職業(yè)發(fā)展都是有益處的。我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生群體的情緒問題近年來低齡化和普遍化的趨勢很明顯，一方面固然是隨著社會(huì)整體對(duì)心理健康的關(guān)注度提升，另一方面不可否認(rèn)的是身邊的每一例案例的發(fā)生，都會(huì)讓教師們心揪不已，也成為很多老師自發(fā)想學(xué)習(xí)心理學(xué)的觸發(fā)點(diǎn)。學(xué)生中的焦慮緊張、考試焦慮、自卑、人際關(guān)系緊張、對(duì)抗、抑郁、問題行為等情況比較常見，這些問題在解決時(shí)，如果用到心理學(xué)上的一些知識(shí)和技能，往往能夠比較好的找到問題的根源性原因，效果也比較好。相對(duì)于傳統(tǒng)刻板的教訓(xùn)、關(guān)懷、給家長反饋等效果甚微甚至激發(fā)學(xué)生對(duì)抗的方式，對(duì)心理學(xué)的應(yīng)用是對(duì)教師教育理念某種程度上的一種“革新”。所以，對(duì)于有志于從事教育工作的同學(xué)，能夠?qū)W習(xí)一些心理學(xué)，是值得鼓勵(lì)和推廣的。無論是未來想要或是正在從事教育行業(yè)的人，不管是什么類型的學(xué)校，多學(xué)一些心理學(xué)的知識(shí)和技能，對(duì)于日常教學(xué)、學(xué)生交流、師生關(guān)系以及教學(xué)效果和職業(yè)發(fā)展都是有益處的。就目前了解的心理咨詢師考證的課程，對(duì)于非心理學(xué)專業(yè)出身的人來說，個(gè)人認(rèn)為是系統(tǒng)性學(xué)習(xí)心理學(xué)的較優(yōu)路徑（時(shí)間、經(jīng)濟(jì)等成本考慮）。
優(yōu)質(zhì)心理咨詢師問答知識(shí)庫
