一、參考對(duì)象

師范專業(yè)可以報(bào)考教師招聘的編制 。 非師范類學(xué)生要取得教師資格，必須加試心理學(xué)和教育心理學(xué)，需準(zhǔn)備復(fù)習(xí)參加教育部門(mén)舉辦的考試或者去考自學(xué)考試相關(guān)的科目。具體報(bào)名時(shí)間，可以咨詢當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)。

二、報(bào)考大概流程

注：根據(jù)各地方教育部門(mén)和人事部門(mén)的招考要求。如戶籍要求、學(xué)歷要求和考試要求等。

第一關(guān)：網(wǎng)上或現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，審核材料。

第二關(guān)：筆試，1：4的比例考試，但是每科只錄取考試人數(shù)的四分之一。

第三關(guān)：面試，一般是在繼教中心或某個(gè)學(xué)校，隨機(jī)抽題目，靠你的應(yīng)變能力。錄取一半。

第四關(guān)：學(xué)校試講。這關(guān)通常都是2選1了。最后還有體檢，如果都合格，你就過(guò)了。

三、考試內(nèi)容

由各地方招聘簡(jiǎn)章要求所定，一般考教育學(xué)、心理學(xué)、新課改教育法規(guī)等內(nèi)容，其他還有看所考科目技能要求而定。

四、待遇與無(wú)編制人員的差別

1、工資待遇差別，有編制工資高，無(wú)編制工資低；

2、福利待遇差別，有編制的有三險(xiǎn)一金，沒(méi)有編制的除了工資什么都沒(méi)有；

3、穩(wěn)定性差別，無(wú)編制的教師隨時(shí)面臨被炒魷魚(yú)；

4、有編制教師可以做任課老師、班主任、行政人員。無(wú)編制教師最多可以當(dāng)任課老師，其他沒(méi)有機(jī)會(huì)。如果先找關(guān)系進(jìn)學(xué)校教書(shū)，入編還是需要考試的。

教師編制考試的方法與技巧：

首先，確定你的資格應(yīng)聘小學(xué)教師崗位應(yīng)具備大學(xué)專科及以上學(xué)歷（其中小學(xué)骨干教師應(yīng)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷）；應(yīng)聘幼師崗位的須具備師范院校幼兒教育專業(yè)大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷；應(yīng)聘中學(xué)骨干教師崗位應(yīng)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷；具有相應(yīng)層次的教師資格證書(shū)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、普通話水平均達(dá)到相應(yīng)學(xué)科要求。應(yīng)聘中小學(xué)骨干教師崗位的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；

程序：應(yīng)往屆畢業(yè)生招聘程序：報(bào)名及資格初審——筆試——試教——體檢——考察（含資格復(fù)核）——確定擬聘人選——聘用。

應(yīng)、往屆畢業(yè)生：身份證、學(xué)歷學(xué)位證書(shū)、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等級(jí)證書(shū)》、《普通話水平等級(jí)證書(shū)》、《外語(yǔ)水平等級(jí)證書(shū)》、《教師資格證書(shū)》

考試的時(shí)間：：

沒(méi)有固定的時(shí)間，教育局會(huì)按缺編情況，一般在一學(xué)年開(kāi)始前，也就是每年的5到8月份進(jìn)行教師入編考試。

事業(yè)單位學(xué)校的教師是有一定教師編制的，編制教師的工資由國(guó)家財(cái)政支出。要考編制首先要找到一所公辦學(xué)校，另外這所公辦學(xué)校編制未滿，需要編制人員，編制考試由人事廳出題，考試和其他事業(yè)單位考試基本相同，基本內(nèi)容為：公共科目考試，技能考試，面試組成。