蝶澈0825
從大學(xué)到研究生到工作，一共15年的時(shí)間，我一直在英語教學(xué)領(lǐng)域深耕，幫助5000名學(xué)生考入重點(diǎn)高中，2000多名學(xué)生考入名牌大學(xué)。 你好，我是安然，一所重點(diǎn)中學(xué)老師，也是一名國家二級(jí)心理咨詢師，點(diǎn)燃英語學(xué)習(xí)方法創(chuàng)始人，幫助無數(shù)學(xué)生由厭學(xué)到主動(dòng)學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)生提分30-80分之間。 做教育的初心是：用自己的故事去點(diǎn)燃更多的生命，窮盡一生之力，去影響更多孩子走上實(shí)現(xiàn)自我實(shí)現(xiàn)之路。 畢業(yè)之后，我又回到了家鄉(xiāng)這個(gè)小城 在這里，有我的一份很珍惜的工作，一個(gè)我和老公組建的溫馨小家，一個(gè)活潑可愛的女兒，有家庭的一份責(zé)任，讓我心無旁騖地發(fā)展我的事業(yè)，幫助更多的孩子去看外面更精彩的世界。 你說，給我講講你的故事唄？ 來！我慢慢講給你聽。希望能給正在奮斗的你和家有孩子的你，帶來一絲溫暖和力量。 01 種下夢(mèng)想的童年時(shí)代 我從小脊柱側(cè)彎，因?yàn)橄忍烊毕萁?jīng)常遭到同學(xué)們的嘲笑。面對(duì)同伴的嘲諷，我有時(shí)感覺很無助。我也無數(shù)次抱怨，天下那么多人，怎么就讓我脊柱側(cè)彎呢？ 命運(yùn)從來不同情弱者。在那個(gè)年代，又因?yàn)槲沂桥?，村里人都建議家人把我扔掉。這時(shí)我的奶奶站出來說：“我四個(gè)孫子，就這一個(gè)孫女，她一定是上天給我們家的珍貴禮物，誰也不能對(duì)我孫女不好”。 不管遇到什么，奶奶都會(huì)摸摸我的頭發(fā)，親切地跟我說：“你是最棒的，不要在乎任何人的眼光”。奶奶真的是我的第一個(gè)老師，教會(huì)我如何做事，如何去好好學(xué)習(xí)以及要有永不放棄的精神。 學(xué)校生活中，我也遇到了我的貴人老師。她像奶奶一樣，總是能發(fā)現(xiàn)我的閃光點(diǎn)，也會(huì)在我學(xué)習(xí)低谷時(shí)，鼓勵(lì)我支持我。 我記得有一次大型考試，我考得很差，特別難受。我總覺得我不能選擇我的身體，但我不容許我考出的成績不好。 放學(xué)時(shí)，語文老師給了我一個(gè)卡片，上面寫著：道路不能沒有坎坷，正如一年中不能沒有冬季；一年中沒有了冬季，就失去了青春的蘊(yùn)涵與活力；人生中沒有了坎坷，將失去坦途與逆境的意義。老師衷心希望你，昂起頭抬起胸，去勇敢迎接生活中的一切挑戰(zhàn)。老師的話語就像一束光照進(jìn)了我的心靈。而我也在心里暗暗發(fā)誓：要成為老師那樣的人，去點(diǎn)亮別人心燈，做一個(gè)有價(jià)值的人。 童年時(shí)代，因?yàn)橛形业哪棠毯臀业恼Z文老師的指引，我心里就暗暗發(fā)誓：長大以后一定成為一名指引學(xué)生迷津的有溫度的老師。 有了夢(mèng)想后，我的人生像打了雞血一樣沸騰。我是獨(dú)一無二的，我要重新找到內(nèi)心的力量。在那么小的年齡，我做任何事，都是不達(dá)目的誓不罷休。 02 ?努力奮斗的中學(xué)時(shí)代 ? 記得初中時(shí)的自己，簡直是對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通。數(shù)學(xué)課代表有好幾次看到我，都是搖搖頭說："你確實(shí)沒數(shù)學(xué)腦子?！甭犕晁脑挘睦锾貏e難受。不自覺淚水出來了。 但是，我知道我不能被數(shù)學(xué)打敗，而且要愈挫愈勇。 就這樣，我上課更加專注，有不會(huì)的我就去問老師或者問同學(xué)。一道數(shù)學(xué)題，我真的能整理十遍，有的甚至二十遍。我不再在乎同學(xué)們的嘲笑，就像以往不在乎同學(xué)們嘲笑我的身體一樣，不再仿徨，而是就這樣一股腦鉆進(jìn)數(shù)學(xué)的世界里。 那段日子，有很長時(shí)間學(xué)不會(huì)的內(nèi)心撕扯，有自己主動(dòng)做出一道題的喜悅，有面對(duì)它無語無奈的時(shí)刻。累了就去操場(chǎng)哭一會(huì)跑一會(huì)，發(fā)泄完后，重新擦干眼淚再去做數(shù)學(xué)題問數(shù)學(xué)題整理數(shù)學(xué)題。就像海明威說的：人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能被打敗。 功夫不負(fù)有心。最終我數(shù)學(xué)考出了一個(gè)中等偏上的成績，并順利升入高中。 那段學(xué)數(shù)學(xué)的過程，錘煉了我強(qiáng)大的內(nèi)心，后來不管遇到什么困難，我都不怕，因?yàn)槲抑?，迎難而上就會(huì)柳暗花明。 高中時(shí)我依然是那個(gè)爬得很慢的蝸牛，但我一直在爬，我知道彼岸在哪里。高考第一年失利，我選擇了復(fù)讀一年。復(fù)讀的壓力更加巨大，難以前行時(shí)，我就抬頭望望星空，想想我的使命，想想奶奶的期盼，然后擦干淚水繼續(xù)挑燈夜讀。苦，是真的苦。我也忘記了哭了多少次。 但再回首時(shí)，已是輕舟已過萬重山。終于在2005年考上了自己夢(mèng)想中的師范大學(xué)。 03 扎根時(shí)代的大學(xué)與研究生時(shí)光 進(jìn)入大學(xué)后，選了自己最喜歡的英語專業(yè)?？粗嗬锔咛舻呐乙矔?huì)很自卑。但一想到奶奶告訴我的這句話：每一個(gè)人都是一塊金子，別去羨慕別人，把自己這塊金子打磨的閃閃發(fā)光就行，我就立即轉(zhuǎn)移焦點(diǎn)，去做我能做的事情。 在大學(xué)里，我沒有選擇安逸地去生活，而是繼續(xù)保持中學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)態(tài)度，謙卑認(rèn)真地鉆研學(xué)問。業(yè)余就去做家教，一方面賺取生活費(fèi)，另一方面提升自己教學(xué)的能力。因?yàn)槲抑?，我將來是做老師的? 我雖然不如別人漂亮，不如別人身材好，但是我會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，也很吃苦耐勞，經(jīng)常幫助班里同學(xué)，是班里同學(xué)的知心大姐。 功夫不負(fù)有心人，我的努力也換來了可喜的成果。我年年獲得獎(jiǎng)學(xué)金，并且有兩年還獲得了國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。大四那年被全班同學(xué)推薦成為了一名共產(chǎn)黨員。研究生畢業(yè)后，以全市第一名的成績考入了一所市直學(xué)校。 我想告訴你的是，所有的問題都是帶著答案來的。遇到事情，不要去想為什么，而是去想怎么做就行了。當(dāng)你持續(xù)地解決一個(gè)又一個(gè)問題時(shí)，你的能力和自信就會(huì)隨之提升了?？朔щy的過程也是我們一步步變牛逼的過程。 04深耕專業(yè)的工作時(shí)光 工作后，我就想全力教好每一屆學(xué)生。但是總會(huì)遇到一些學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，迷戀網(wǎng)絡(luò)?？吹綄W(xué)生十幾歲的年齡就玩物喪志，作為一名有責(zé)任心的老師，我很著急。 于是就自學(xué)心理學(xué)，想從更專業(yè)角度幫到每一個(gè)孩子。在懷孕七個(gè)月時(shí)，考出了國家二級(jí)心理咨詢師。后來又利用周末時(shí)間學(xué)了催眠，繪畫，沙盤等專業(yè)心理實(shí)用技術(shù)。 為了讓孩子盡快學(xué)會(huì)英語，我也閱讀了大量英語教學(xué)法，同時(shí)去拜訪名師學(xué)習(xí)。工作11年時(shí)間，光學(xué)習(xí)就花了10多萬。這些投入也讓我成為了一名更出色的英語老師，也讓我越來越認(rèn)識(shí)到，原來高認(rèn)知的老師確實(shí)能帶領(lǐng)學(xué)員加速成長。 我把這十幾年的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都總結(jié)并形成了自己獨(dú)特的英語知識(shí)體系，把學(xué)生常見問題也做成了一些專業(yè)家庭教育課程。每年都會(huì)有很多家長慕名來找我請(qǐng)教英語學(xué)習(xí)方法或育兒方法。 我于今年疫情期間接觸了自媒體，發(fā)現(xiàn)在自媒體上，通過自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能幫助更多的孩子和家庭。于是我有了新的想法。 05我有一個(gè)教育愿景，未來3年，幫助1萬老師提升專業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣 ? 在自己的成長之路上，我遇到了很多有溫度的智慧的老師。他們都是我的貴人。那我也要繼續(xù)接力下去，去做更多孩子的貴人，給他們指點(diǎn)迷津，為他們規(guī)劃未來。 就這樣，懷抱著自己最初的教育初心，我有了一個(gè)更大的夢(mèng)想： 利用余生來幫助100萬教師提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，掌握讓學(xué)生提分的底層邏輯，賦能自己的學(xué)生用流利的英語來敲開世界的大門 未來三年我的目標(biāo)是：幫助1萬教師掌握英語提分的底層邏輯，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并幫助這些教師規(guī)劃未來目標(biāo)及找到實(shí)現(xiàn)路徑。 我是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的實(shí)踐者，鏈接我，你也就有了一個(gè)懂教育的百科全書式的朋友。
妞妞們要健康
李智華小時(shí)候，她的媽媽得了精神病，有時(shí)候會(huì)發(fā)作。有一次，她媽媽失蹤了，爸爸去尋找，把她丟在家里。爸爸找到媽媽后，把媽媽帶回了家，回家之后，看見家里已經(jīng)失火了，在家里的李智華被火燒掉了手。爸爸看見了，立刻把李智華送到醫(yī)院，醫(yī)生們都說：“孩子小，不容易治療?！卑职致犃耍軅?。漸漸地，李智華長大了，她覺得自己很奇怪，為什么和別人不一樣，別人都說：“智華是個(gè)可憐的孩子?！崩钪侨A每次看到別人玩得那么快樂，她也想站起來玩，可是每次都摔在地上，她又爬起來，又摔倒。她回家和爸爸說：“爸爸，我要讀書?！卑职终f：“明天再說吧！”李智華等到了今天，她又去問：“爸爸，我要讀書?！卑职钟诌@樣回答她。于是，李智華去找學(xué)校的校長，校長說：“你沒手，怎么寫字呢？”她坐在教室的門外，拿了根樹枝在寫，原來她是用腳在寫。李智華每天晩上拿著筆和繩子，綁在腳上，等習(xí)慣了，就可以用腳寫字了。她又坐在教室門外，這時(shí)，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師問她：“你為什么坐在教室門外呀！”她哭著說：“校長不讓我上學(xué)，不讓我到教室里。”老師說：“我們幫你保密，你進(jìn)來吧?！崩钪侨A每天都不缺課。李智華長大了，去一個(gè)地方學(xué)打字，老板說：“如果你能在1分鐘內(nèi)打完200字，我就收留你。”結(jié)果，李智華一分鐘打了202字，老板收留了她。李智華說自己是不幸的，因?yàn)樗龔男∈ルp臂成為殘疾人；但同時(shí)她也是幸運(yùn)的，因?yàn)橛性S許多多的單位和個(gè)人都在關(guān)愛著她的學(xué)習(xí)生活。李智華所就讀的學(xué)校都對(duì)她實(shí)行免費(fèi)，西安歐亞學(xué)院每月還提供給她200余元的生活費(fèi)。對(duì)于社會(huì)給予自己的資助，李智華也努力在力所能及范圍內(nèi)回報(bào)著大家和社會(huì)。2000年9月，李智華和姐姐在包頭市學(xué)習(xí)，姐妹倆每天的生活費(fèi)只有3元錢。當(dāng)?shù)弥瑢W(xué)申懷寶因家貧面臨失學(xué)時(shí)，李智華和姐姐每月堅(jiān)持以申懷寶名義，向申家寄20元錢。2003年非典疫情爆發(fā)，哥哥給李智華郵寄來300元賣牛糞的錢?？衫钪侨A卻把這筆錢給同學(xué)們購買成防護(hù)用品。2006年7月，大專畢業(yè)的李智華被一家單位聘用。她堅(jiān)持免費(fèi)工作，可單位還是發(fā)給她1000元的工資。在得知13歲少女馬依曼患白血病時(shí)，李智華暗中將自己首月工資，全部打入醫(yī)院賬戶，作為馬依曼的治療費(fèi)用。這么多年來，李智華一直用自己的書畫才藝，給農(nóng)民工子女做課外輔導(dǎo)。李智華承認(rèn)自己只是一位有肢殘的普通人。她說既然大家對(duì)自己所謂的事跡感興趣，就不妨講給大家，“人人只要努力，個(gè)個(gè)也許都會(huì)成功?！?/p>
小小小花花兒
李智華，內(nèi)蒙古通遼市扎魯特旗人，中共黨員。意外的火災(zāi)中，李智華永遠(yuǎn)失去了雙臂。2009年，中國殘聯(lián)、教育部、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)聯(lián)合下發(fā)文件樹李智華為青少年學(xué)習(xí)典范。李智華，女，中共黨員，1984年1月出生，內(nèi)蒙古通遼市扎魯特旗人，青少年勵(lì)志講師，華表獎(jiǎng)電影《隱形的翅膀》原型之一。2009年，中國殘聯(lián)、教育部、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)聯(lián)合下發(fā)文件樹李智華為青少年學(xué)習(xí)典范。李智華，家庭貧寒的李智華，又偏偏失去了雙手。 對(duì)于她個(gè)人而言，是順從命運(yùn)的安排還是與命運(yùn)抗?fàn)帲x擇了后者，她相信自己能夠通過奮斗做到和常人一樣。哥哥姐姐上學(xué)去，李智華總是悄悄地跟在后面，校園里的歡聲笑語，讓她感到一切是那么新奇。她漸漸地學(xué)會(huì)了用腳趾夾著鉛筆寫字，剛開始時(shí)鉛筆頭怎么也夾不緊，她就用繩子把鉛筆和腳趾捆在一起，繩子松了，就使勁勒。為了能寫好一個(gè)簡單的“0”，她竟整整練了1天，腳被磨得又紅又腫。內(nèi)蒙古的冬天特別冷，由于不能穿襪子，智華的雙腳長滿了凍瘡，但她卻從不哼一聲。1990年9月，趙家堡村小學(xué)開始招收一年級(jí)新生，李智華卻因?yàn)闅埣策M(jìn)不了教室，她便拿幾塊磚頭墊在腳下，悄悄地站在窗外聽課；沒有課本，她牢牢記住黑板上的每一個(gè)字。有一次老師提了一個(gè)問題，班里的孩子們沒有一個(gè)能回答上來，這時(shí)，卻從窗外傳來李智華清脆而準(zhǔn)確的回答聲。在老師的幫助下，李智華終于走進(jìn)了課堂。1998年考取了旗重點(diǎn)中學(xué)的李智華，又遇母親身染重病。白天，她用腳為媽媽煎藥、喂藥、做飯。夜里，她才能讀書。這一年冬天，母親的精神病發(fā)作，離家出走后逝世。失去媽媽的李智華以堅(jiān)強(qiáng)的毅力挺了下來，她要更好的活著，以告慰媽媽的在天之靈。2000年9月，她和姐姐到包頭市學(xué)習(xí)。艱苦的環(huán)境磨練出了李智華的意志，也賦予了她一顆善良的心。她經(jīng)常幫助那些更困難的同學(xué)，為了幫助面臨失學(xué)的同學(xué)申懷寶，她跟姐姐每月以申懷寶的名義給申懷寶家寄二十元錢。2003年，她用一雙腳扣開了高等學(xué)府的大門，9月1日她來到西安歐亞學(xué)院。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給了她許多的關(guān)懷，免了她所有的學(xué)雜費(fèi)，為她特制了專用的桌椅。2003年12月李智華獲陜西省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)書法比賽第二名；2004年12月獲中國青年書法比賽陜西省青年A組一等獎(jiǎng)。她的設(shè)計(jì)作品在院“師生作品展”上，榮獲一等獎(jiǎng)。李智華在歐亞學(xué)院學(xué)習(xí)的同時(shí)還攻讀了中國邏輯與語言函授大學(xué)的中文專業(yè)。2004年12月，她被中國邏大評(píng)為“十佳學(xué)習(xí)之星”，在人民大會(huì)堂接受表彰。2005年她與眾多明星一同參加全國婦聯(lián)組織的救助“春蕾女童”活動(dòng)，為救助女童籌集資金近萬元，2006年7月，剛剛走上工作崗位的李智華將上班首月工資1000元錢，送給身患白血病的13歲少女馬依曼……“天行健，君子以自強(qiáng)不息!”李智華用生命的實(shí)踐詮釋著這句話，她雖然沒有做出驚天動(dòng)地的業(yè)績，但在她身上所體現(xiàn)出來的寶貴精神和優(yōu)秀品質(zhì)正是廣大青少年所不可缺少的。2004年12月18日，中國殘聯(lián)、教育部、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于開展向李智華同學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》，要求廣大青少年向她學(xué)習(xí)。2006年李智華參加了國家的專升本考試，在幾百考生的競(jìng)爭中，再度考上了本院的本科。李智華在讀大學(xué)期間一直專注于青少年素質(zhì)教育，畢業(yè)后一直致力于青少年的素質(zhì)教育及心理健康。已是國家心理咨詢師的她，同時(shí)也是是中科院青少年心理健康與治療專業(yè)的研究生，并立志做一名優(yōu)秀的青年講師。2009年3月李智華正式來到西安劉瑤心理咨詢室工作，負(fù)責(zé)青少年心理健康咨詢。近兩年來，李智華經(jīng)常參加社會(huì)公益活動(dòng)，“彩繪心靈，志愿同行”——西安市第四屆智障人士藝術(shù)展，李智華不僅在現(xiàn)場(chǎng)為活動(dòng)組委會(huì)送字，還購買了多幅智障孩子的作品。在《成骨不全癥患者救助項(xiàng)目》，還好，我們的愛不脆弱2010陜西慈善樂拍會(huì)上，李智華和朋友們一起為一名叫成成的7歲男童捐款做手術(shù)，后來那個(gè)男孩已經(jīng)康復(fù)上學(xué)了，智華覺得特別開心!2010李智華正式加盟鄭州詩妍鼎洪教育集團(tuán)組辦的“教育·中國演講團(tuán)”，李智華現(xiàn)在作為演講團(tuán)中最年輕的講師，她用自己坎坷的人生經(jīng)歷，自強(qiáng)不息、努力拼搏的頑強(qiáng)精神和博大的感恩情懷，勵(lì)志很多人，在國內(nèi)教育界引起了很大反響。李智華常說，在她小時(shí)候經(jīng)常會(huì)做同樣的一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里她擁有了一雙手，她可以用這雙手幫她的媽媽做家務(wù)，她可以用這雙手幫她的老師擦黑板，她可以用這雙手給自己編辮子。她長大了，再也沒有做過那樣的夢(mèng)，但是她驚奇的發(fā)現(xiàn)，在她的身邊有那么多雙溫暖的手一直關(guān)懷和幫助著她，于是，她想到了舞蹈《千手觀音》的編劇——張繼剛老師的一句話：“一個(gè)人，只要你心中有愛，心地善良，一定會(huì)有一千雙手來幫助你，同時(shí)，你也會(huì)有一千雙手來幫助別人。”
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