懷念橡皮筋
心理健康教育個人簡歷范文
基本資料
姓名:XX 性別: 女 出生年月:
婚姻狀況: 未婚 政治面貌: 團(tuán)員 民族: 漢族
身高: 0 體重: 0 最高學(xué)歷: 碩士
所學(xué)專業(yè): 心理健康教育 畢業(yè)學(xué)校: 江西師范大學(xué)
畢業(yè)時間: 2012-06-28 特長概括: 心理健康教育
戶籍: 湖北省黃岡市武穴市
現(xiàn)所在地: 湖北省黃岡市武穴市
自我評價
心理學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)6年,在讀心理健康教育碩士研究生,心理學(xué)師范類
求職意向
職位性質(zhì): 不限 到崗時間: 隨時 月薪要求: 面議
求職狀態(tài):
意向崗位: 心理學(xué)教學(xué)類高校心理學(xué)講師,心理學(xué)教學(xué)類機(jī)構(gòu)心理學(xué)培訓(xùn)師,心理學(xué)專業(yè)技術(shù)類心理培訓(xùn)師/助理,心理學(xué)專業(yè)技術(shù)類心理咨詢師/助理
意向行業(yè): 心理培訓(xùn)機(jī)構(gòu),綜合型心理服務(wù)機(jī)構(gòu),心理咨詢機(jī)構(gòu),高等院校,心理測評機(jī)構(gòu)
工作地區(qū): 江西省南昌市,江西省九江市,上海上海市,河北省河北省,湖北省湖北省
其他要求:
教育
學(xué)歷 學(xué)校名稱 專業(yè) 時間范圍 專業(yè)描述
江西師大 心理學(xué) 2010年9月-至今 心理健康教育專業(yè)碩士研究生在讀,心理學(xué)師范類
語言
外語語種 掌握程度
英語 良好
工作經(jīng)驗(yàn)
技能專長
心理咨詢師三級,英語四級,計算機(jī)VFP二級,高中教師資格證
聯(lián)系方式
始終不遇
【心理咨詢師個人簡介】 姓名: 大學(xué)生個人簡歷網(wǎng) ?? 性別:女 ? ? ? ?出生日期:1969年12月 移動電話:136XXXXXXXXX 學(xué)歷:研究生 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 學(xué)位:碩士 職稱:副教授、 二級心理咨詢師 2003年,從事了六年青少年犯罪研究與教學(xué)的我再次被多年的困擾所擾動,作為一名大學(xué)老師,除了講學(xué)和研究外,如何將理論知識落到實(shí)處,如何將它們轉(zhuǎn)化為可見的、可實(shí)現(xiàn)的價值;就在這時,我看到了勞動與社會保障部的心理咨詢師的培訓(xùn)信息,內(nèi)心一動,感覺這個職業(yè)是自己所需要的。于是,報名參加了培訓(xùn),并于2004年12月獲國家二級心理咨詢師證書。 獲得心理咨詢師資格后,我對如何做咨詢?nèi)匀灰活^霧水,對它充滿了好奇和期待,開始踏上尋找成為一名咨詢師的道路,這條道路由三條主線組成。 第一,心理咨詢受訓(xùn)經(jīng)歷 最先參與的實(shí)踐培訓(xùn)是2004年的“積極心理治療與人類思維模式”的'理論與實(shí)踐課程。2006年在清華大學(xué)參加了蕭慶儀(香港)、樊富 珉 培訓(xùn)的“知心知深”戀愛與婚前輔導(dǎo)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)工作坊;朱建軍培訓(xùn)的“意象對話”心理咨詢與治療初級班。2007年黃維仁培訓(xùn)的“親密之旅—愛家婚戀情商課程輔導(dǎo)員班”;首師心理教育研究中心和中國薩提亞學(xué)院主辦的、貝曼培訓(xùn)的“薩提亞家庭治療師專業(yè)課程班”。2008年凱特博士培訓(xùn)的“個人成長工作坊—心理劇”;斯蒂芬培訓(xùn)的“改變的歷程工作坊—薩提亞模式”;以色列外交部、Natal創(chuàng)傷治療中心與玫瑰心靈心理咨詢中心共同舉辦的“國際災(zāi)難心理危機(jī)干預(yù)治療專業(yè)培訓(xùn)課程”。2009年美中國際心理學(xué)院主辦、吳秀碧教授(臺灣)培訓(xùn)的“哀傷治療工作坊”和“創(chuàng)新介入技術(shù)工作坊”。2010年由上元人生主辦的比利時心理咨詢師米杉的解夢工作坊;由美中國際心理學(xué)院主辦,北京萬生心語咨詢公司承辦,美國存在主義心理治療大師柯克.施奈德主持的存在-人本主義工作坊;由北京以人為中心成長小組舉辦的以人為中心系列課程第四、五期;中國醫(yī)藥大學(xué)博士生導(dǎo)師劉天君的中國傳統(tǒng)文化修行課程“道家”;由美中國際心理學(xué)院主辦,北京萬生心語咨詢公司承辦,美國歐文·亞隆團(tuán)體心理咨詢與治療系統(tǒng)培訓(xùn)第五期中高級課程。2011年中德舞動治療師職業(yè)培訓(xùn)一階并取得合格證書;由周鼎文帶領(lǐng)的家庭系統(tǒng)排列工作坊。 (本文由大學(xué)生個人簡歷網(wǎng) 我為大家收集) 對于我來說,心理咨詢的培訓(xùn)從一開始并不知道哪個培訓(xùn)好,哪個是適合自己和自己喜歡的,發(fā)展到越來越能清晰地知道自己需要哪類培訓(xùn)。隨著培訓(xùn)以及個人成長水平的提高,也越來越能在培訓(xùn)中實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與個人成長兼得。 第二、心理咨詢操作實(shí)踐經(jīng)歷 2006年,隨著心理咨詢的培訓(xùn),我開始嘗試做心理咨詢。心理咨詢操作實(shí)踐經(jīng)歷是一個邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,邊做咨詢邊接受督導(dǎo)的過程;迄今,這個過程還再繼續(xù)。期間,先后做過個詢、婚姻咨詢和家庭治療;帶領(lǐng)過歐文·亞隆模式團(tuán)體、人際關(guān)系團(tuán)體訓(xùn)練坊、夢與意象工作坊、減壓工作坊、愛情是什么工作坊、薩提亞課程、心理讀書小組;在公安系統(tǒng)開展過《公安干警的心理保健》講座。同時,擔(dān)任過《時尚健康》讀者心理問題解答專家,《泰客》心理客廳專欄作者。 第三、個人成長經(jīng)歷 心理咨詢是一項(xiàng)對個人成長要求很高的職業(yè),咨詢師成長的多高就能把來訪者帶領(lǐng)的多遠(yuǎn)。在心理咨詢的過程中,我也越來越懂得這一職業(yè)的責(zé)任,它可能影響著來訪者的幸福、甚至生命。每一次培訓(xùn),都會聽到對受訓(xùn)者個人成長的要求;每一個個案,都能感受到個人成長與咨詢深入的正向關(guān)系。為此,2005年以來,我一直都在、并還在參加成長小組,先后有意象對話、以人為中心、深度體驗(yàn)工作坊、精神分析小組、舞動治療小組;并長期接受個體咨詢和督導(dǎo)。除此之外,每次培訓(xùn)也是個人成長的機(jī)會;最值得一提的是,來訪者帶給我的也是成長,他們與我在咨詢室的互動,讓我更多地發(fā)現(xiàn)自己、走進(jìn)自己,讓我更懂得生命,并使其得到滋養(yǎng)。深深地感謝他們! 隨著對心理咨詢的學(xué)習(xí)、成長和實(shí)踐,我越來越知道:心理咨詢是我的所愛,它讓我懂得生命、懂得愛,也讓我的生命越來越豐富和具有活力。因?yàn)橛辛诉@份職業(yè),我感到我是幸運(yùn)的,并由衷地喜悅,我竟然可以找到讓我感興趣、與生命深深連結(jié)、并愿意投身終生的事業(yè)! 期待在咨詢中與不同的,同時又是共同的生命結(jié)緣!
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