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因為中國人對心理咨詢還是不太重視的,覺得看咨詢師就是心理有病的人,其實只要是不開心,想不開都屬于心理不健康但不屬于有病的范疇。轉(zhuǎn)牛角尖,我并不這樣認為,相反真正學(xué)心理學(xué)的人會比較豁達,因為你要診斷別人,首先要診斷自己。只是說如果學(xué)過心理學(xué)的人換病不容易走出來,因為他太清楚每一個治療過程是怎樣的。如果你喜歡心理學(xué)就不是單純的考個證書,因為一個證書其實你是學(xué)不了多少東西的。如果是和年輕人溝通的話,他們會比較容易接受,但是也會經(jīng)常無語,因為很多人都會問你,你猜猜我現(xiàn)在心里在想什么呢?心理學(xué)根本就不等于讀心術(shù),也永遠不會讀心術(shù)又怎么可能知道別人在想什么呢。之前我也聽說有人會介意和這類人做朋友,但是我覺得只要你人格魅力夠強大,肯定會有很多人愿意和你成為朋友的。
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春秋末期,管仲病重之時,齊桓公問他:“群臣之中,誰可以擔任丞相之職?”管仲:“知臣莫如君?!被腹賳枺骸耙籽廊绾??”管仲:“易牙烹其子討好君主,沒有人性,這種人不可接近。”桓公又問:“豎刁如何?”管仲:“豎刁閹割自己伺侯君主,不通人情。這種人不可親近。” 管仲去世之后,齊桓公把管仲的警告通通拋到腦后,重用易牙、豎刁等小人。最終被圍困宮中,活活餓死,尸體放了六十多天都無人收殮。 為何管仲可以一眼看出易牙、豎刁的奸佞本質(zhì),而齊桓公卻視而不見呢?他們的差別之一就在于“識別隱藏在行為背后的人格的能力”。 讀完《隱形人格:思維和行為背后的人格奧秘》之后,冒出的第一個念頭就是:要是當年齊桓公讀了這本書,大概統(tǒng)一六國的就不是秦國了,說不定中國的歷史都要被改寫。 因為通過分析易牙和豎刁的行為,會發(fā)現(xiàn)他們可能屬于“反社會人格”,雖然他們的日常行為舉止正常,但“烹子獻糜”和“自殘悅主”等行為,其實已經(jīng)暴露出他們內(nèi)心缺乏良知和同理心?!峨[形人格》中給出的與這種人的相處建議是“考慮離開”,這樣的話,齊桓公的悲慘結(jié)局可能就會完美避開了。 《隱形人格》一書以榮格的人格理論為基礎(chǔ),深入剖析隱藏在行為和思維背后的人格特質(zhì),幫助我們更好地認識自己和他人,構(gòu)建健康的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。 《隱形人格》由海倫·麥格拉斯和哈澤爾·愛德華茲合作編寫,二人均為心理咨詢師、作家。值得一提的是,哈澤爾·愛德華茲在2001年完成冰上作家的探險歷程之后,南極基地將《隱形人格》一書引入,作為參考讀物。 《隱形人格》一書從人格的定義出發(fā),探討人格的三維度,分析了3大類、9種不同的人格類型,最后提出關(guān)于人際交往的建議。本書思維導(dǎo)圖如下:《隱形人格》中對于人格的定義:人格是指相對恒定的,可預(yù)測的個人特質(zhì)和行為模式。 心理學(xué)中關(guān)于人格的理論很多,比較有代表性的有奧爾波特的特質(zhì)理論、卡特爾的人格特質(zhì)理論、榮格的內(nèi)-外傾人格理論、埃森克的三因素模型、塔佩斯的五因素模型、特里根的七因素模型等。以這些理論為基礎(chǔ),也設(shè)計出許多的心理學(xué)量表,進行人格特質(zhì)評估。 其中MBTI量表就是根據(jù)榮格的人格理論設(shè)計出來的,主要從4個維度進行測評:內(nèi)向與外向、計劃與即興、思考與感覺、全局與細節(jié),并組成了16種人格類型?!峨[形人格》一書主要探討的是前三個維度。 它們是差異,不是缺陷;需要理解、尊重、接納和包容,而不是譴責(zé)與嘲笑。 這三個維度均由兩個反義詞構(gòu)成,在分析不同維度時,我們需要注意的是: 1、每個維度都有其積極的一面,沒有“更好”或者“更壞”之分。 2、大多數(shù)人的人格是多個維度的集合,并且在不同場合和時點上,可能展示出不同的特點。 3、無論哪一個維度,只有少部分人處于極端位置,大多數(shù)人都處于中間位置。 你需要接受這個事實:不同人格類型的人思考和處事方式是不同的,但同樣都是合理正當?shù)?,這樣你便可理解他人的行為。 《隱形人格》中提出的核心觀點之一:人與人之間的沖突很大程度上是由于人格差異所造成的,理解和尊重對方的思考方式,可以有效減少沖突。 一個典型的例子就是男女朋友吵架,女生會說:你為什么不考慮我的感受。男生則會強調(diào):我是要幫你解決問題。這種思考方式的差異,產(chǎn)生了不同的行為模式,進而造成了矛盾。在這些行為和思維方式背后,所隱藏著的就是不同的人格類型。因此,了解人格類型,可以幫助我們有效地改善社交關(guān)系。 根據(jù)《隱形人格》所繪制的“人格地圖”,人格類型有三大類:令人困擾型、令人煩惱型、令人受傷型,又可進一步細分為9種具體人格類型。分別為: (一)令人抓狂型:消極型、自負型、專制型。 (二)令人困擾型:焦慮型、強迫型、索取型。 (三)令人受傷型:被動攻擊型、霸凌型、反社會型。 海倫·麥格拉斯和哈澤爾·愛德華茲兩位資深心理咨詢師,在分析各種類型的人格特征時,如同剝洋蔥一般,一步步引導(dǎo)我們認識各種人格類型,并且提供了實用、有效的社交建議。 第一步:引入案例,在讀者的頭腦中留下一個直觀的印象。 第二步:歸納該類型人格者的行為模式、典型行為。 第三步:剖析該人格類型中光明的一面,以及是否與性別有關(guān)系。 第四步:如果與這種類型人格的人相處,我們需要怎么做? 第五步:如果“我”有這樣的人格類型特質(zhì),我應(yīng)該怎么做? 回到開頭易牙的例子,《隱形人格》中關(guān)于反社會人格者的典型行為中有以下幾條: (1)犧牲他人以得到自己想要的,無情利用他人來實現(xiàn)自己的目的。 (2)他極少表現(xiàn)出同情,……將受害者“非人格化”。 (3)他不是瘋子。他充分意識到自己的所作所為是不對的,備受社會譴責(zé),但還是選擇去做。讓普通人最難以接受的是,那些犯下可怕罪行,掠奪盤剝的人神智卻非常清醒。 易牙聽到齊桓公隨口的一句“沒有嘗過人肉的滋味”,就把自己的兒子做成肉糜獻上,這種在常人看來“瘋狂”的行為,只是為了得到他想要的名與利,兒子不過是他實現(xiàn)自己目的的一個“工具”罷了。這與反社會人格的特征不謀而合。 一只狐貍看到果園里的葡萄熟了,晶瑩剔透,還掛著一層薄薄的白霜,看起來美味極了。狐貍咽了咽口水,跳起來想要摘一串來嘗嘗??墒菬o論怎么跳,始終無法夠到。要怎么辦呢? 選擇一:既然無論如何都摘不到,不如再往前走一段,說不定附近果園的桃子也熟了,不如去碰碰運氣。 選擇二:我已經(jīng)盡力跳到最高了,附近也找不到可用的梯子,那就暫時不吃了,少吃一串葡萄也沒啥。 選擇三:怎么也摘不到葡萄,但除了葡萄,其他任何的食物都不想吃,狐貍覺得心好累。 選擇四:狐貍看了看周邊,發(fā)現(xiàn)墻上有個不起眼的牌子:果樹已噴灑農(nóng)藥。既然如此,今天的葡萄是吃不成了,拍拍屁股走人吧。 這是心理學(xué)上”狐貍與葡萄”測試題的一個改編,用《隱形人格》一書中的定義,這四個選擇也對應(yīng)了CAST原則的4個方法: 例如當你的工作伙伴是個焦慮型人格,那么不妨提和他(她)進行協(xié)商,把可能遇到的問題提前溝通好,達成互相之間的諒和支持,使工作環(huán)境得以改善。 改變包括兩個維度的:一個是改變自己的想法和行為;另一個是努力讓對方做出改變。 有時,讓他人做出改變是很難的,所以在一些情境下我們要學(xué)著接納這樣的一個事實:差異是存在的,不要試圖解決所有的沖突。 有時當無法改變當下情境,而且受到種種條件限制時,不得不留在當下情境之中,這是一個頗為無奈的選擇。 在面對反社會、被動攻擊型等人格類型時,“認慫”離開,獲取是保護自己最好的方法。因為與他們相處,不僅會消耗自己大量的精力,還有可能讓自己的精神和身體受到巨大的傷害。 《隱形人格》的兩位作者海倫·麥格拉斯和哈澤爾·愛德華茲,像醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生,一一剖析各種人格類型的癥狀、分析病因,再開出藥方。 齊桓公的故事發(fā)生在2000多年前,但同樣的案例依然時常見諸報端,江歌案、上海殺妻案、保姆縱火案,這些極端事件的發(fā)生也在提醒我們,在法律和道德之外,我們還可以用心理學(xué)作為工具,更加理性地分析自己、剖析他人,敏銳捕捉行為和思維背后的人格訊息,遠離危險,擁有更加健康、良好的人際關(guān)系。
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