中國(guó)作家林建
很重要。
聊天中是需要有共同話題的,共同話題可以引申為兩個(gè)人靈魂的觸碰,心靈的交流。沒(méi)有共同話題就會(huì)顯得很尷尬,不知道聊什么,這個(gè)時(shí)候就需要學(xué)會(huì)去找共同話題。
1、你不必成為那個(gè)話題開(kāi)啟者
首先希望你能接納那個(gè)不會(huì)找話題的自己,你完全可以做人群中那個(gè)善于傾聽(tīng)的人,沒(méi)有必要因?yàn)樽约翰粫?huì)聊天而責(zé)備自己。
2、聊大眾都知道的話題
星座、美食、八卦、天氣等話題,和任何一個(gè)人都能聊。
“你們是什么星座呀?讓我猜一猜怎么樣?”
“我知道附近有一家日料特別好吃,你平常都喜歡吃什么呀?”
“你們最近聽(tīng)說(shuō)×x的八卦了嗎?”
3、以共同點(diǎn)為基礎(chǔ),以差異點(diǎn)為話題
盡量從小的共同點(diǎn)入手,比如,你們是同一個(gè)學(xué)校的學(xué)生,但年級(jí)不同,則可以從年級(jí)不同帶來(lái)的差異著手:
“學(xué)姐你現(xiàn)在大四了,未來(lái)準(zhǔn)備讀研嗎?”
“真羨慕你才大一,我現(xiàn)在已經(jīng)大四了,真想重回大一。你現(xiàn)在覺(jué)得大學(xué)生活怎么樣呀?”
4 圍繞對(duì)方來(lái)開(kāi)啟話題
因?yàn)椴皇煜ぃ圆灰藛?wèn)過(guò)于隱私的問(wèn)題。同時(shí),你需要判斷對(duì)方身上可以開(kāi)啟話題的點(diǎn)。你可以參考以下方面:
對(duì)方的口音、發(fā)型發(fā)色、穿搭、電子設(shè)備、身高、膚色、長(zhǎng)相等(注意不要說(shuō)別人不好的地方)
“你的普通話好好,你是哪里人呀”
“聽(tīng)你講話感覺(jué)有點(diǎn)像南方人,你是哪里人呀”
“你也在用小米手機(jī)嗎?我發(fā)現(xiàn)很多程序員都用小米,這是為什么呀?”
5、將話題進(jìn)行延伸
不要一個(gè)話題剛聊了幾句,就轉(zhuǎn)到另外一個(gè)話題,這樣容易給對(duì)方留下你這個(gè)人不會(huì)聊天的印象。在對(duì)方給子你話題回應(yīng)后,你可以圍繞這個(gè)話題繼續(xù)展開(kāi),延伸的思路包括:
(1) 通過(guò)對(duì)方的關(guān)鍵詞繼續(xù)展開(kāi)
小明:學(xué)姐你現(xiàn)在大四了,未來(lái)準(zhǔn)備讀研嗎?
小美:準(zhǔn)備畢業(yè)后直接工作了,考研太難了(關(guān)鍵詞:工作、考研)
小明:學(xué)姐打算做什么工作呀
小美:可能會(huì)去互聯(lián)網(wǎng)公司吧,現(xiàn)在還沒(méi)有拿到合適的offer(關(guān)鍵詞:互聯(lián)網(wǎng)、沒(méi)有offer)
小明:學(xué)姐想去什么互聯(lián)網(wǎng)公司呀,我以后也想去互聯(lián)網(wǎng)
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北京選擇曉艷40歲了40歲。一、簡(jiǎn)介 曉燕,女,社會(huì)福利學(xué)博士。2004 年畢業(yè)于香港中文大學(xué)社會(huì)工作學(xué)系
蛋蛋妹妹
義方教育的主講老師都是全國(guó)家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)師、心理咨詢師。部分主講老師信息:王艷芝、牧新義、翟紅娟、劉國(guó)學(xué)、賈寧、趙明錄、張愛(ài)華、閆小軍、史曉燕、薛艷華、王宏方、劉銘、馬月茹等。其中馬月茹:國(guó)家二級(jí)心理咨詢師;高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師;河北省第九屆優(yōu)秀志愿者;河北省家長(zhǎng)學(xué)校講師;河北省優(yōu)秀班主任;石家莊市學(xué)科名師;忠孝好家風(fēng)講師團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)。近年來(lái),深入學(xué)習(xí)心理學(xué)和中國(guó)傳統(tǒng)文化,形成了行之有效的心理教育體系,多次進(jìn)入學(xué)校、機(jī)關(guān)、社區(qū),進(jìn)行家庭教育講座、道德講堂講座、情緒管理講座、職業(yè)幸福講座,收到良好效果。
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