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        mini靈靈
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        月光下的芙蓉

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        王晨陽(yáng)(傳統(tǒng)文化培訓(xùn)師)編輯王晨陽(yáng),中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師[1] ,男,1975年出生于北京,漢族,著名傳統(tǒng)文化學(xué)者,中國(guó)十大國(guó)學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用專(zhuān)家,國(guó)家注冊(cè)高級(jí)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師,北京方瞳飾界空間設(shè)計(jì)有限公司創(chuàng)始人、總裁,傳統(tǒng)吳氏太極拳傳人。中文名王晨陽(yáng)國(guó) 籍中華人民共和國(guó)民 族漢族出生地北京出生日期1975年職 業(yè)中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師目錄1 培訓(xùn)師王晨陽(yáng)2 個(gè)人履歷3 生平經(jīng)歷4 主講課題5 授課特點(diǎn)6 服務(wù)客戶(hù)7 學(xué)術(shù)理論? 學(xué)術(shù)簡(jiǎn)介? 部分課程內(nèi)容? 第一講 詳解國(guó)學(xué)主體架構(gòu)圖? 第二講 道家解析和應(yīng)用? 第三講 佛(釋)家解析和應(yīng)用? 第五講 墨、法、兵、縱橫、陰陽(yáng)五行? 第六講 傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與傳統(tǒng)養(yǎng)生的應(yīng)用? 第七講 民俗文化與神話(huà)傳說(shuō)? 第八講 中國(guó)“武術(shù)”漫談? 第九講 實(shí)踐中學(xué)習(xí)、修煉國(guó)學(xué)8 前言 道家文化簡(jiǎn)介? 第一講 體道 —— 領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵? 第二講 易性 —— 好領(lǐng)導(dǎo)需要的基礎(chǔ)素質(zhì)? 第三講 為道 —— 領(lǐng)導(dǎo)者謀略? 第四講 玄用 —— 領(lǐng)導(dǎo)者用人之道? 第五講 益正 —— 領(lǐng)導(dǎo)偏差預(yù)防培訓(xùn)師王晨陽(yáng)編輯中文名:王晨陽(yáng)出生年份:1975.職業(yè):公司總裁、培訓(xùn)師、心理咨詢(xún)師、傳統(tǒng)文化學(xué)者國(guó)籍:中國(guó)主要成就:傳統(tǒng)入文化學(xué)者(近三十年修習(xí)經(jīng)歷)中國(guó)十大國(guó)學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用專(zhuān)家國(guó)家注冊(cè)高級(jí)培訓(xùn)師國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師國(guó)家健康管理師[1]傳統(tǒng)吳氏太極拳傳人個(gè)人履歷編輯自幼拜師系統(tǒng)修習(xí)傳統(tǒng)文化近三十年,而且,在社會(huì)生活及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理當(dāng)中力行所學(xué)。2004年創(chuàng)建北京方瞳飾界空間設(shè)計(jì)有限公司。2009年開(kāi)始應(yīng)邀對(duì)大學(xué)及眾多企業(yè)授課,因所設(shè)課程內(nèi)容系統(tǒng)、新穎、實(shí)用性強(qiáng)、知識(shí)豐富、邏輯清晰、與現(xiàn)實(shí)需求聯(lián)系緊密,授課風(fēng)格靈活幽默,頗受各界學(xué)員歡迎與推崇。由于在傳統(tǒng)文化領(lǐng)域的努力研習(xí)與力行,在2010年,被中國(guó)策劃協(xié)會(huì)授予中國(guó)十大國(guó)學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用專(zhuān)家殊榮。生平經(jīng)歷編輯王晨陽(yáng)老師幼年時(shí)代精讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國(guó)文化,幼年即拜師,習(xí)得道家正統(tǒng)文化,傳統(tǒng)吳式太極拳嫡傳人,近三十年篤學(xué)實(shí)踐,王老師有著深厚的國(guó)學(xué)功底,文武兼修,這讓他對(duì)中國(guó)主流的儒、釋、道,文化精髓有深入的認(rèn)識(shí)和獨(dú)到的見(jiàn)解。尤其在風(fēng)水策劃設(shè)計(jì)、傳統(tǒng)養(yǎng)生與導(dǎo)引術(shù)及道家內(nèi)、外功法修煉、傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)策略、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代企業(yè)管理幾方面,王老師理論與實(shí)踐并重,開(kāi)發(fā)出一整套適合現(xiàn)代人的實(shí)用工具和方法,進(jìn)而形成了系統(tǒng)的理論和頗具實(shí)用性的成果。源于自身的學(xué)習(xí)和職業(yè)經(jīng)歷,王老師的課程積極而生動(dòng),緊貼現(xiàn)實(shí)社會(huì)實(shí)際需求,見(jiàn)解深入獨(dú)到,是難得一見(jiàn)的,傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)生活很好結(jié)合的優(yōu)秀課程。主講課題編輯《道家養(yǎng)生智慧與修煉》[2]《<易經(jīng)>風(fēng)水與和諧人生》《卓越領(lǐng)導(dǎo)力新篇------道家智慧和現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力》《道家智慧和現(xiàn)代企業(yè)管理》[3]《道家智慧和美妙人生》《國(guó)學(xué)系統(tǒng)認(rèn)知》《六十四卦領(lǐng)導(dǎo)力》[4]《無(wú)為而治的人生智慧 之 美妙職場(chǎng)》《 <六十八章道德經(jīng)> 與現(xiàn)代應(yīng)用》《道家文化系統(tǒng)認(rèn)知》《易經(jīng)智慧與實(shí)用風(fēng)水策劃》[5]《傳統(tǒng)文化打在現(xiàn)代職場(chǎng)精英》

        心理咨詢(xún)師經(jīng)歷者

        315 評(píng)論(15)

        國(guó)王的咖啡

        我們都是同行加油,祝你宏圖大業(yè)

        263 評(píng)論(12)

        感覺(jué)不會(huì)再

        【心理咨詢(xún)師個(gè)人簡(jiǎn)介】 姓名: 大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng) ?? 性別:女 ? ? ? ?出生日期:1969年12月 移動(dòng)電話(huà):136XXXXXXXXX 學(xué)歷:研究生 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 學(xué)位:碩士 職稱(chēng):副教授、 二級(jí)心理咨詢(xún)師 2003年,從事了六年青少年犯罪研究與教學(xué)的我再次被多年的困擾所擾動(dòng),作為一名大學(xué)老師,除了講學(xué)和研究外,如何將理論知識(shí)落到實(shí)處,如何將它們轉(zhuǎn)化為可見(jiàn)的、可實(shí)現(xiàn)的價(jià)值;就在這時(shí),我看到了勞動(dòng)與社會(huì)保障部的心理咨詢(xún)師的培訓(xùn)信息,內(nèi)心一動(dòng),感覺(jué)這個(gè)職業(yè)是自己所需要的。于是,報(bào)名參加了培訓(xùn),并于2004年12月獲國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師證書(shū)。 獲得心理咨詢(xún)師資格后,我對(duì)如何做咨詢(xún)?nèi)匀灰活^霧水,對(duì)它充滿(mǎn)了好奇和期待,開(kāi)始踏上尋找成為一名咨詢(xún)師的道路,這條道路由三條主線(xiàn)組成。 第一,心理咨詢(xún)受訓(xùn)經(jīng)歷 最先參與的實(shí)踐培訓(xùn)是2004年的“積極心理治療與人類(lèi)思維模式”的'理論與實(shí)踐課程。2006年在清華大學(xué)參加了蕭慶儀(香港)、樊富 珉 培訓(xùn)的“知心知深”戀愛(ài)與婚前輔導(dǎo)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)工作坊;朱建軍培訓(xùn)的“意象對(duì)話(huà)”心理咨詢(xún)與治療初級(jí)班。2007年黃維仁培訓(xùn)的“親密之旅—愛(ài)家婚戀情商課程輔導(dǎo)員班”;首師心理教育研究中心和中國(guó)薩提亞學(xué)院主辦的、貝曼培訓(xùn)的“薩提亞家庭治療師專(zhuān)業(yè)課程班”。2008年凱特博士培訓(xùn)的“個(gè)人成長(zhǎng)工作坊—心理劇”;斯蒂芬培訓(xùn)的“改變的歷程工作坊—薩提亞模式”;以色列外交部、Natal創(chuàng)傷治療中心與玫瑰心靈心理咨詢(xún)中心共同舉辦的“國(guó)際災(zāi)難心理危機(jī)干預(yù)治療專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)課程”。2009年美中國(guó)際心理學(xué)院主辦、吳秀碧教授(臺(tái)灣)培訓(xùn)的“哀傷治療工作坊”和“創(chuàng)新介入技術(shù)工作坊”。2010年由上元人生主辦的比利時(shí)心理咨詢(xún)師米杉的解夢(mèng)工作坊;由美中國(guó)際心理學(xué)院主辦,北京萬(wàn)生心語(yǔ)咨詢(xún)公司承辦,美國(guó)存在主義心理治療大師柯克.施奈德主持的存在-人本主義工作坊;由北京以人為中心成長(zhǎng)小組舉辦的以人為中心系列課程第四、五期;中國(guó)醫(yī)藥大學(xué)博士生導(dǎo)師劉天君的中國(guó)傳統(tǒng)文化修行課程“道家”;由美中國(guó)際心理學(xué)院主辦,北京萬(wàn)生心語(yǔ)咨詢(xún)公司承辦,美國(guó)歐文·亞隆團(tuán)體心理咨詢(xún)與治療系統(tǒng)培訓(xùn)第五期中高級(jí)課程。2011年中德舞動(dòng)治療師職業(yè)培訓(xùn)一階并取得合格證書(shū);由周鼎文帶領(lǐng)的家庭系統(tǒng)排列工作坊。 (本文由大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng) 我為大家收集) 對(duì)于我來(lái)說(shuō),心理咨詢(xún)的培訓(xùn)從一開(kāi)始并不知道哪個(gè)培訓(xùn)好,哪個(gè)是適合自己和自己喜歡的,發(fā)展到越來(lái)越能清晰地知道自己需要哪類(lèi)培訓(xùn)。隨著培訓(xùn)以及個(gè)人成長(zhǎng)水平的提高,也越來(lái)越能在培訓(xùn)中實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與個(gè)人成長(zhǎng)兼得。 第二、心理咨詢(xún)操作實(shí)踐經(jīng)歷 2006年,隨著心理咨詢(xún)的培訓(xùn),我開(kāi)始嘗試做心理咨詢(xún)。心理咨詢(xún)操作實(shí)踐經(jīng)歷是一個(gè)邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,邊做咨詢(xún)邊接受督導(dǎo)的過(guò)程;迄今,這個(gè)過(guò)程還再繼續(xù)。期間,先后做過(guò)個(gè)詢(xún)、婚姻咨詢(xún)和家庭治療;帶領(lǐng)過(guò)歐文·亞隆模式團(tuán)體、人際關(guān)系團(tuán)體訓(xùn)練坊、夢(mèng)與意象工作坊、減壓工作坊、愛(ài)情是什么工作坊、薩提亞課程、心理讀書(shū)小組;在公安系統(tǒng)開(kāi)展過(guò)《公安干警的心理保健》講座。同時(shí),擔(dān)任過(guò)《時(shí)尚健康》讀者心理問(wèn)題解答專(zhuān)家,《泰客》心理客廳專(zhuān)欄作者。 第三、個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷 心理咨詢(xún)是一項(xiàng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)要求很高的職業(yè),咨詢(xún)師成長(zhǎng)的多高就能把來(lái)訪(fǎng)者帶領(lǐng)的多遠(yuǎn)。在心理咨詢(xún)的過(guò)程中,我也越來(lái)越懂得這一職業(yè)的責(zé)任,它可能影響著來(lái)訪(fǎng)者的幸福、甚至生命。每一次培訓(xùn),都會(huì)聽(tīng)到對(duì)受訓(xùn)者個(gè)人成長(zhǎng)的要求;每一個(gè)個(gè)案,都能感受到個(gè)人成長(zhǎng)與咨詢(xún)深入的正向關(guān)系。為此,2005年以來(lái),我一直都在、并還在參加成長(zhǎng)小組,先后有意象對(duì)話(huà)、以人為中心、深度體驗(yàn)工作坊、精神分析小組、舞動(dòng)治療小組;并長(zhǎng)期接受個(gè)體咨詢(xún)和督導(dǎo)。除此之外,每次培訓(xùn)也是個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì);最值得一提的是,來(lái)訪(fǎng)者帶給我的也是成長(zhǎng),他們與我在咨詢(xún)室的互動(dòng),讓我更多地發(fā)現(xiàn)自己、走進(jìn)自己,讓我更懂得生命,并使其得到滋養(yǎng)。深深地感謝他們! 隨著對(duì)心理咨詢(xún)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和實(shí)踐,我越來(lái)越知道:心理咨詢(xún)是我的所愛(ài),它讓我懂得生命、懂得愛(ài),也讓我的生命越來(lái)越豐富和具有活力。因?yàn)橛辛诉@份職業(yè),我感到我是幸運(yùn)的,并由衷地喜悅,我竟然可以找到讓我感興趣、與生命深深連結(jié)、并愿意投身終生的事業(yè)! 期待在咨詢(xún)中與不同的,同時(shí)又是共同的生命結(jié)緣!

        221 評(píng)論(13)

        維尼yuan

        心理咨詢(xún)師是指,運(yùn)用心理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí),遵循心理學(xué)原則,通過(guò)心理咨詢(xún)的技術(shù)與方法,幫助求助者解除心理問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)人員。心理咨詢(xún)師一門(mén)創(chuàng)造性的應(yīng)用科學(xué)是一項(xiàng)科學(xué)+藝術(shù)的工作,心理咨詢(xún)師需要樹(shù)立來(lái)訪(fǎng)者的思緒和問(wèn)題脈絡(luò),重新找到適合解決來(lái)訪(fǎng)者問(wèn)題的方法。

        226 評(píng)論(12)

        “『承諾』”

        國(guó)家在2017年9月15號(hào)取消了國(guó)內(nèi)心理咨詢(xún)師2級(jí)和3級(jí)的考試,因?yàn)橹粚W(xué)理論知識(shí),也沒(méi)有報(bào)考門(mén)檻,拿證的人只有一個(gè)證書(shū),不具備心理治療能力。

        沒(méi)有含金量,國(guó)家因此取消了2、3級(jí),現(xiàn)在統(tǒng)一報(bào)考的是中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)的心理咨詢(xún)技能證書(shū),這個(gè)是參照國(guó)家心理咨詢(xún)師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的考核,而且更加注重實(shí)操技能的培養(yǎng),理論實(shí)踐相結(jié)合,保證證書(shū)的含金量,之前的二三級(jí)的教材就是由中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)編寫(xiě)的,現(xiàn)在報(bào)考門(mén)檻高,對(duì)學(xué)歷專(zhuān)業(yè)都有要求,同時(shí)沒(méi)有個(gè)人報(bào)名窗口,必須經(jīng)過(guò)官方指定的教育學(xué)校專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),修夠?qū)W時(shí)之后才可以參加全國(guó)統(tǒng)一的考試。

        報(bào)名學(xué)員修夠?qū)W時(shí)以后就可以參加全國(guó)統(tǒng)一組織的考試,每年,3月 6月 9月 ?12月 四次考試 !

        報(bào)考心理咨詢(xún)師需要什么條件:心理咨詢(xún)師報(bào)考不限于一定是心理學(xué)相關(guān)的專(zhuān)業(yè),非心理學(xué)專(zhuān)業(yè)滿(mǎn)足條件者依舊可以報(bào)考。(滿(mǎn)足其中一條即可)

        1、專(zhuān)業(yè)不限,本科及以上學(xué)歷的,經(jīng)過(guò)心理咨詢(xún)師培訓(xùn)的;

        2、醫(yī)療、心理等相關(guān)的專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科學(xué)歷,經(jīng)過(guò)心理咨詢(xún)師培訓(xùn)的;

        3、醫(yī)療、心理等相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷的??荚嚂r(shí)間為每年的3,6,9,12月心理咨詢(xún)師考試內(nèi)容理論部分。

        心理咨詢(xún)師考試內(nèi)容

        1、普通心理學(xué)

        2、社會(huì)心理學(xué)

        3、發(fā)展心理學(xué)

        4、異常心理學(xué)

        5、健康心理學(xué)

        想要報(bào)考心理咨詢(xún)師可以點(diǎn)擊我頭像私信我!

        156 評(píng)論(15)

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