淡淡的生活
報(bào)考心理咨詢職業(yè)技能培訓(xùn)證書流程如下:一、報(bào)名流程考試不接受學(xué)員個(gè)人報(bào)名。所以需要先向授權(quán)機(jī)構(gòu)報(bào)名參加相關(guān)課程,然后由授權(quán)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代報(bào)名,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)須為每位考生提交完整的 《心理咨詢職業(yè)技能培訓(xùn)綜合考試報(bào)名表》和有對接機(jī)構(gòu)蓋章的學(xué)員考勤記錄 (須有學(xué)員簽名)。最后參加考試。二、考試與報(bào)名時(shí)間:1.考試安排:每季度一次分別為 :3月、6 月、9 月、12 月第三個(gè)周六;2.考試時(shí)間:上午 9:00-10:30,共計(jì)120 分鐘;3.考試形式:采取線上機(jī)考的方式,考試采取閉卷答題方式在全國范圍同一時(shí)間內(nèi)舉行。三、報(bào)考條件參加培訓(xùn)學(xué)習(xí):對有意愿學(xué)習(xí)心理咨詢基礎(chǔ)知識(shí)和技能的心理學(xué)愛好者,本職業(yè)技能培訓(xùn)無報(bào)名條件限制。學(xué)習(xí)完課程并達(dá)標(biāo)者,可獲得本機(jī)構(gòu)頒發(fā)的培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。參加綜合考試:對有志于在心理服務(wù)領(lǐng)域?qū)I(yè)成長,擬參加協(xié)會(huì)組織的綜合考試者,須符合以下報(bào)考條件之一:(1)具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)等相關(guān)專業(yè)初級以上職稱;(2)具有其他專業(yè)??埔陨蠈W(xué)歷;(3)大學(xué)專科或本科大三以上在讀。望采納,如果覺得回答不錯(cuò)的話,點(diǎn)個(gè)贊吧~你也可以關(guān)注我們有關(guān)于心理考證、心理相關(guān)問題可以私聊或在評論區(qū)留言,我們會(huì)盡力回答您的問題。
小呂娃子
【內(nèi)容簡介】 這是一位心理治療師的回憶錄,講述了發(fā)生在診室中的故事。在這個(gè)小小的密閉空間里,人們會(huì)展現(xiàn)出最真實(shí)、最脆弱的一面;也是在這里,人們獲得了陪伴和傾聽,也獲得了寶貴的覺察、成長與改變。 在書中,我們會(huì)看到四個(gè)來訪者的故事,他們是: 一個(gè)四十多歲、事業(yè)成功、自以為是,認(rèn)為身邊所有人都是蠢貨的好萊塢制片人; 一個(gè)三十多歲、剛剛新婚就被診斷出患有絕癥,時(shí)日不多的大學(xué)女教師; 一個(gè)六十九歲、離過三次婚,感覺孤獨(dú)絕望,聲稱生活再不好轉(zhuǎn)就要在七十歲生日當(dāng)天自殺的老太太; 一個(gè)二十多歲、有原生家庭創(chuàng)傷和酗酒問題,在愛情中頻頻受挫的姑娘。 ? ? ? ? 同時(shí),書中還有第五個(gè)尋求幫助的人,那就是治療師自己。她是一個(gè)單身的職場媽媽,四十多歲時(shí)遭遇失戀,幾乎崩潰。有朋友對她說“或許你該找個(gè)人聊聊”,于是她也給自己找了一位心理治療師。當(dāng)她切換到來訪者的位置,坐到另一位心理治療師的沙發(fā)上訴說自己內(nèi)心的脆弱與悲傷,就更能感受到心理治療為何具有治愈和改變的力量。 ? ? ? ? 這本書從治療師和來訪者的雙重視角展現(xiàn)了心理治療的過程,讓我們發(fā)現(xiàn):無論身份背景有多相異,人類面對的煩惱其實(shí)都相通——愛與被愛、遺憾、選擇、控制、不確定、死亡,這些都是我們身而為人必須共同學(xué)習(xí)面對的議題。我們在現(xiàn)實(shí)生活中所遭遇的切膚之痛和生命困境,都能在這本書中得到共鳴、找到希望。? ? ? ? ? ? ? ? ? 我第一次遇見這本書是在覔書店。資深心理咨詢師李松蔚博士在序言中說到“最初幾十年,心理學(xué)界的確暗藏著這樣一股風(fēng)氣,要求心理咨詢師盡可能地克制,沒有私欲,沒有波瀾,扮演一種所謂空白幕布的角色。但作者坦誠地說她做不到。”我決定買下這本書。作為一名持證未上崗的心理咨詢師,我一直認(rèn)為自己尚未達(dá)到可以心如止水地包容和化解他人的一切痛苦的階段。沒想到這位洛杉磯的資深心理咨詢師如此大膽直白,我很好奇,她到底經(jīng)歷了什么,以及她如何在做不到如如不動(dòng)的情況下幫助來訪者們。 ? ? ? ? 編劇出身的作者在書里講述了五個(gè)好故事,我原本是想從心理咨詢師的視角閱讀故事,沒想到不知不覺中,我進(jìn)入來訪者的故事中,看到那些深藏在來訪者表面的暴躁刻薄、頑固不化、悲傷絕望、自暴自棄……之下,內(nèi)心難以言說的傷痛、掙扎、迷茫和成長,讓人感同身受,甚至于潸然淚下。此刻,我并不想自以為是地總結(jié)故事的梗概。比故事本身更重要的是作者以自己心理學(xué)專業(yè)視角揭示共同的人性,讓我們更清楚地了解自己。在此按章節(jié)摘錄書中觸動(dòng)我的語句,常讀常新。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 前言 作者的話 ? ? ? ? 這本書要提出的問題是: “我們?nèi)绾胃淖??? ? ? ? ? 答案藏在“ 與他人的相處中 ”。? ? ? ? ? 瑞士著名心理學(xué)家榮格說過:“人們會(huì)想盡辦法,各種荒謬的辦法,來避免面對自己的靈魂。”但他還說過:“ 只有直面靈魂的人,才會(huì)覺醒。 ” ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第一部分 ? ? ? ? 沒有什么比從痛苦中解脫更令人向往了,也沒有什么比丟開依賴更讓人害怕了。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——詹姆斯.鮑德溫 1、就像國家地理雜志頻道拍攝某種稀有鱷魚的胚胎如何發(fā)育及出生,我也想捕捉人類掙扎著進(jìn)化然后努力沖破外殼的過程—— 這個(gè)過程有時(shí)很安靜,有時(shí)動(dòng)靜很大;有時(shí)很緩慢,有時(shí)又只在瞬息間。 2、專業(yè)培訓(xùn)教給了我們理論、工具和技術(shù),但在這些來之不易的知識(shí)背后,推動(dòng)我們的是一個(gè)簡單的真相,那就是我們知道:生而為人,總有不易。 作為心理咨詢師,最重要的一項(xiàng)資質(zhì)就是:我也是有血有肉的一個(gè)“人”。 3、我們常常不能意識(shí)到:有時(shí)真正難相處的,是我們自己。 有時(shí)我們就是自己的絆腳石。如果我們能把“自己”從前行的路上挪開,奇跡便會(huì)發(fā)生。 4、心理治療師會(huì)為來訪者豎立一面鏡子,但同時(shí),來訪者也是醫(yī)生的鏡子。心理治療不是單向的,而是一個(gè)雙向的過程。 我們是鏡子,反射著對面正在反射我們的鏡子,互相照見自己未曾發(fā)現(xiàn)過的自己。 5、事實(shí)上,當(dāng)人們開始第一次心理治療時(shí),他們并不在乎什么人生轉(zhuǎn)折點(diǎn),他們只是希望得到解脫。他們想從那個(gè)迫在眉睫的問題說起,向你講述自己的故事。 6、我感覺自己是在從上帝視角俯視著這一切,目睹一個(gè)神志不清的自己以驚人的速度經(jīng)歷了哀傷的五個(gè)階段:否認(rèn)、憤怒、討價(jià)還價(jià)、抑郁、接受。 7、心理治療之所以會(huì)引發(fā)各種奇奇怪怪的反應(yīng),是因?yàn)槟撤N程度上它就像成人電影——兩者都涉及某種層面上的赤裸,也都有可能令人感到緊張刺激。兩者都有數(shù)以百萬計(jì)的用戶,并且大多數(shù)用戶都在秘密使用。 8、去做一件事,再讓這件事驅(qū)使你去做另一件事,用一個(gè)良性循環(huán)來替代一個(gè)惡性循環(huán)。大多數(shù)巨大的轉(zhuǎn)變都是靠我們用數(shù)百個(gè)微不足道、甚至難以覺察的一小步累積而來的。 一步之中蘊(yùn)含著許多可能性。 9、 當(dāng)人們來做心理治療,我不僅要聆聽他們的講述,更要從中辨別他們是否知道一個(gè)故事可以有多種講法。 他們是認(rèn)為只有自己的敘述才是故事的“唯一正解”,還是知道那只是故事的多個(gè)版本之一?他們是否意識(shí)到自己會(huì)選擇保留或刪減故事的內(nèi)容,是否意識(shí)到他們講述故事的初衷也會(huì)影響到聽者的立場? 10、心理治療的過程有一個(gè)有趣的悖論:心理治療師為了治療來訪者,需要盡量看透來訪者的真實(shí)狀況,這就意味著要看到他們的脆弱、他們根深蒂固的行為模式和內(nèi)心掙扎。來訪者當(dāng)然想要尋求幫助,但他們也想讓別人喜愛和欣賞自己,換句話說,他們會(huì)隱藏自己的弱點(diǎn)。 11、醫(yī)生在嘗試找出哪里出了問題,來訪者卻在盡力維持表象,表現(xiàn)得比真實(shí)情況要振作,避免丟臉。雙方都是為了同一個(gè)目的,但行動(dòng)上卻背道而馳。 12、眼淚模糊了我的眼睛,就像在暴雨中坐在車?yán)锿巴饪?,而車上的雨刷還壞了。 13、他的表情嚴(yán)肅但溫和,像是一個(gè)智慧的長者和一個(gè)毛絨玩具的結(jié)合體,他傳達(dá)著這樣的信息: 在這個(gè)房間里,我會(huì)看到你,你會(huì)嘗試躲藏,但我還是會(huì)看到你,到那個(gè)時(shí)候,一切都會(huì)好起來的。 14、“我覺得我像是被扔進(jìn)了一個(gè)攪拌機(jī)里爬不出來,我來這兒只是為了找到一個(gè)出口?!? 15、一種“愚蠢的”慈悲心是指:即使你知道人們需要重新審視現(xiàn)狀,也知道此刻的仁慈終將帶來比誠實(shí)更嚴(yán)重的傷害,但你還是不會(huì)把事情挑明,只因?yàn)槟悴幌雮e人的感情。人們常常這樣對待自己的孩子和配偶,對待癮君子,甚至對待他們自己。 與之相對的是智慧的慈悲心,是即使知道忠言逆耳,也會(huì)在別人需要的時(shí)候給出充滿關(guān)愛的當(dāng)頭一棒。 16、人們總有一個(gè)迷思,認(rèn)為心理治療師就該保持中立,但怎么可能呢?我們也是人,不是機(jī)器人。事實(shí)上我們不是要保持中立,而是要盡力去留意自己非常不中立的情感、偏見和見解(我們稱之為“反移情”),這樣我們才能退一步,弄清楚該怎么處理它們。 我們要利用自己的感受來幫助引導(dǎo)治療,而不是壓抑它。 17、神經(jīng)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人類有一種叫做鏡像神經(jīng)元的腦細(xì)胞,它能使人們模仿別人: 當(dāng)人們的情緒處在一個(gè)高亢的狀態(tài)時(shí),一個(gè)舒緩的聲音能讓他們的神經(jīng)系統(tǒng)平靜下來并保持這個(gè)狀態(tài)。 18、人們常常把麻木誤認(rèn)為是放空,但 麻木不是感受的缺失,而是人在被太多感受吞噬的情況下作出的反應(yīng)。 19、 心理治療師從一開始就知道,他們見到的每個(gè)來訪者都只是一張抓拍的照片,只記錄了某個(gè)人的某一個(gè)瞬間。無論是好是壞,都只是那個(gè)瞬間的你,并不代表你的全部。 所以心理治療師會(huì)聆聽、建議、勸說、指引,有時(shí)還要哄著來訪者去看見更多不一樣的快照,以此改變他們對內(nèi)在和對外界的體驗(yàn)。我們會(huì)幫來訪者將這些快照分類,很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)看似各不相干的畫面都圍繞著同一個(gè)主題,而這個(gè)主題可能在來訪者最初決定來進(jìn)行治療時(shí)還未進(jìn)入他們的視野。 ? ? ? ? 有些照片令人不安,瞥見它們會(huì)提醒我大家都有陰暗的一面。也有些照片會(huì)很模糊,我們未必能清楚地記得事件和對話的內(nèi)容,但一定會(huì)準(zhǔn)確地記得這些內(nèi)容帶來的體驗(yàn)。心理治療師要去讀懂那些模糊的照片,還要理解一定程度的模糊可能正是來訪者所需要的,治療剛開始時(shí),他們呈現(xiàn)的樣子多是為了粉飾痛苦正擾亂他們內(nèi)心的平靜。 但隨著時(shí)間的推移,他們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己并不是要去打一場保衛(wèi)戰(zhàn)——通向和平的道路正是與自己和解。 ? ? ? ? 正因如此,當(dāng)人們第一次來做心理治療,我們就會(huì)想象他們之后的樣子。我們不僅在遇到他們的第一天這么做,在后面的每一次治療中也是如此。 想象中的形象讓我們對他們未來的狀態(tài)保持期盼,也指引著我們治療該如何展開。 ? ? ? ? 我曾聽過有人將創(chuàng)造力形容為一種特殊的能力,它能抓住一些完全不相干的事物的本質(zhì),再將它們打碎了揉在一起,創(chuàng)造出一些全新的事物。 心理治療師的工作同樣如此。我們提取來訪者最初提供的快照中的精髓,再加上理想中的那張快照所需要的元素,把這兩者碾碎了揉在一起,來創(chuàng)造一個(gè)全新的形象。 20、“痛和痛苦是有區(qū)別的。你會(huì)感覺到痛,每個(gè)人都會(huì)有感覺到痛的時(shí)候,但你不必讓自己那么痛苦。 感到痛不是出于你的選擇,但你選擇了讓自己痛苦。 ”他繼續(xù)解釋說,我所有這些無法釋懷的執(zhí)拗,所有這些無休止的反芻和揣測,都在增加自己的痛楚,使自己更加痛苦。所以他認(rèn)為,既然我如此抓著痛苦不放,那我一定是從中得到了什么。痛苦對我來說一定是有其意義所在的。 21、“不知道是一個(gè)好的開始?!彼f,聽上去就像是一個(gè)智慧的啟示。我花了這么多時(shí)間想要厘清思路,追尋答案,但是,不知道好像也沒關(guān)系。 22、“你的感受不需要服從你對它們的預(yù)判。感受是無論如何都會(huì)存在的,所以你還不如張開雙臂歡迎它們,因?yàn)檫@些感受里可能藏著重要的線索。 不要評判你的感受。留意它們。把它們當(dāng)作你的地圖。不要害怕真相。 ” 23、心理治療師經(jīng)常都會(huì)談?wù)撨^去是如何影響現(xiàn)在的,我們的過往如何影響我們的想法、感受和行為,而我們也會(huì)在生命的某個(gè)節(jié)點(diǎn)意識(shí)到,必須放棄虛構(gòu)關(guān)于美好過往的幻想。如果我們不能接受歷史無法重來這個(gè)概念,比如想要父母、兄弟或伴侶去重新理順許多年前的事,那我們就會(huì)被困在過去。 改變和過去的關(guān)系是心理治療中很重要的一部分,但我們卻很少談及與未來的關(guān)系同樣也會(huì)影響當(dāng)下的情況。 我們對未來的看法和對過去的理解一樣,都會(huì)成為阻礙我們作出改變的絆腳石。 當(dāng)此時(shí)此刻的一切支離破碎時(shí),與之相連的未來也會(huì)隨之瓦解。 如果我們把當(dāng)下的時(shí)間花在修改過去和控制未來上,還是會(huì)懷著無盡的遺憾被困在原地。 24、那篇著名的散文《歡迎來到荷蘭》作者是艾米麗,一位唐氏綜合征患兒的母親。散文描述了當(dāng)生活的期許被現(xiàn)實(shí)顛覆時(shí),將是一種什么樣的體驗(yàn)。 25、幾乎每個(gè)來接受心理治療的人都會(huì)擔(dān)心自己的想法和感受是不是“不正?!被蛘摺昂茉愀狻保欢俏覀儗ψ约旱倪@份誠實(shí),幫助我們理解了生活中所有的細(xì)微差別和復(fù)雜性。 如果壓抑這些想法,才真的可能會(huì)表現(xiàn)得“糟糕”。正視它們,你就能成長。 26、從這個(gè)角度來看,朱莉開始認(rèn)識(shí)到 每個(gè)人都在“荷蘭”,因?yàn)榇蠖鄶?shù)人的生活都不會(huì)完全按計(jì)劃展開。 即使你足夠幸運(yùn)能去到意大利,你也可能會(huì)遇到航班取消,或是惡劣天氣。 27、就我在工作中的觀察,有很大一部分人只維持了短暫的覺醒,探索一下自己的靈魂,又在清單上多加了幾條愿望——然后就不想著要去付諸實(shí)施了。 28、和死亡的對視迫使他們活得更投入——不是為未來列出長長的目標(biāo)清單,而是活在當(dāng)下。 他們并不在意最后是到了意大利還是荷蘭,或是別的什么地方。重要的是他們決定登上飛機(jī),看看會(huì)降落在哪里。 29、我是在有了孩子之后,才真正理解了對心理治療至關(guān)重要的兩件事: 第一,詢問關(guān)于別人父母的事,目的不是為了和他們一起埋怨、評判或指責(zé)他們的父母。事實(shí)上,關(guān)鍵完全不在他們的父母身上。 這類詢問只是為了理解幼年經(jīng)歷是如何影響他們長大成人的,這樣他們才能把過去從現(xiàn)在的生活中剝離開來,同時(shí)也脫下與年齡不再相符的心理外衣。 第二,無論最后結(jié)果是“優(yōu)-”還是“差+”,大多數(shù)的父母在撫養(yǎng)子女上都已經(jīng)盡了全力,只有極少數(shù)家長打心底里不希望孩子能過上好日子。 盡管如此,大多數(shù)人還是會(huì)對自己父母做得不夠的地方(或是父母的態(tài)度和脾氣)心存芥蒂。對此,人們需要搞清楚如何處理這種介懷。 30、我知道那些苛刻的、挑剔的、憤怒的人容易感到極度孤獨(dú)。 我知道這樣的人既想被注意到,又害怕受到注意。 如果他投注哪怕一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間在自己的情緒上,他就會(huì)崩潰,所以他將自己的情緒以憤怒、嘲笑或批評的形式轉(zhuǎn)嫁到別人身上。 31、心理治療不能照本宣科。我們需要設(shè)定一個(gè)專業(yè)的度,如果太開放,就像置身大海里,如果太拘謹(jǐn),那就像在魚缸里。這么比喻的話,水族館這個(gè)度聽上去就剛合適。 32、英國精神分析學(xué)家比昂提出,心理治療師接觸來訪者的時(shí)候應(yīng)當(dāng)“ 沒有記憶也沒有期望 ”。在他看來,治療師的記憶更像是個(gè)人主觀的演繹,會(huì)隨著時(shí)間的推移而扭曲,而治療師期望的也可能余來訪者想要的背道而馳。在記憶和期望的共同作用下,會(huì)造成治療師對治療抱有偏見(即先入為主的看法)。比昂希望臨床心理醫(yī)生進(jìn)入每一個(gè)治療時(shí)都專注于傾聽來訪者當(dāng)下的情況(而不是被記憶所影響),并對各種可能出現(xiàn)的結(jié)果保持開放的態(tài)度(而不是被期望所影響)。 33、我在治療自我鞭撻型患者時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的一個(gè)想法:“你現(xiàn)在不是討論你自己的最佳人選?!蔽視?huì)向他們指出, 自責(zé)和對自己負(fù)責(zé)之間是有區(qū)別的 ,我們可以從杰克.康菲爾德說過的一段話來推導(dǎo)出這種區(qū)別的本質(zhì)。他說:“心智成熟的第二種特質(zhì)就是善良。這種善良是建立在自我接受這個(gè)基本概念上的。” 在心理治療中,我們注重的是自我關(guān)懷(即“我是不是一個(gè)人類的個(gè)體”),而不是自我肯定(即判斷“我是好人還是壞人”)。 34、溫德爾的任務(wù)是要幫我編輯我的故事。所有心理治療師都是這么做的:哪些素材是與劇情無關(guān)的?配角人物重要嗎?還是只是一種干擾?故事是否在向前推進(jìn),還是主角一直在原地打轉(zhuǎn)?劇情是否揭示了故事的主題? 35、心理治療師運(yùn)用的技術(shù)有點(diǎn)類似那種病人全程保持清醒的腦科手術(shù)。治療師研究的是心靈而不是大腦,而我們也可以通過來訪者細(xì)微的手勢或表情來判斷自己是否觸碰到了某些神經(jīng)。但與神經(jīng)外科醫(yī)生不同的是,我們就是奔著敏感區(qū)域去的,小心翼翼地施以壓力,哪怕這樣會(huì)讓來訪者感到不適。 只有這樣,我們才能發(fā)現(xiàn)故事更深層的意義,而藏在核心深處的往往都是某種形式的悲傷。 當(dāng)然在到達(dá)核心之前,總要經(jīng)過許多情節(jié)的起伏。 36、人們渴望被理解,也渴望理解別人。 但對于大多數(shù)人來說,我們最大的問題在于不知道自己有什么問題。 我們總是踏進(jìn)同一個(gè)坑里。為什么我不斷重復(fù)地做著那件一定會(huì)讓自己不開心的事呢? 37、雖然我和溫德爾醫(yī)生全程也沒說幾句話,但這仍然是一場對話。他目睹了我的悲傷,他并沒有打斷我、幫我分析問題,來嘗試讓我好受一些。 他允許我用當(dāng)下最需要的方式來講述自己的故事。 (未完待續(xù))
海豹糯米糍
心理咨詢師已經(jīng)暫??荚?,現(xiàn)在可以報(bào)考ACI注冊國際心理咨詢師。美國認(rèn)證協(xié)會(huì)(American Certification Institute),簡稱ACI,總部坐落于美國加州洛杉磯,是由美國哈佛大學(xué)、德州大學(xué)、耶魯大學(xué)、加州大學(xué)、杜克大學(xué)、森坦那瑞商學(xué)院等美國數(shù)十個(gè)著名院校的專家教授共同組成的在全球范圍內(nèi)從事國際職業(yè)資格認(rèn)證的專業(yè)機(jī)構(gòu),長期致力于專家級高水平認(rèn)證、考試服務(wù)。報(bào)考條件可以了解一下:注冊國際心理咨詢師(CIPC),具備以下條件之一者:1. 具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)大專及以上學(xué)歷,完成ACI心理咨詢師規(guī)定培訓(xùn)課程。2. 具有其他專業(yè)本科以上學(xué)歷,完成ACI心理咨詢師規(guī)定培訓(xùn)課程。3. 取得國家心理咨詢師三級證書,完成ACI心理咨詢師規(guī)定培訓(xùn)課程。
百合妖妖1990
一分鐘學(xué)會(huì)心理學(xué)、成為算命大神拿高薪廣告滿天飛。一個(gè)自欺欺人洋算命被崇洋媚外學(xué)者、胡扯應(yīng)用科學(xué)在大學(xué)行騙幾十年?;奶?;隱意識(shí);人類欲望許多是隱意識(shí),隱意識(shí)不愿示人隱私與惡念。羨慕可以講嫉妒不可說,害人惡念不會(huì)講,許多隱意識(shí)會(huì)帶入墳?zāi)?。杭州殺妻與大連奸殺幼女少年罪犯、害人惡念不會(huì)講。隱意識(shí)再次說明內(nèi)心無法讀懂?!端季S學(xué)》癡迷極度迷信、固執(zhí)極端已見是鉆牛角意識(shí)。崇洋媚外學(xué)者癡迷心理學(xué)讀心意識(shí)鉆進(jìn)牛角想不開,成為農(nóng)耕文化講的癔癥妄想讀心能人。能人不以為恥反以為榮、又不會(huì)其他工作只好胡扯讀心應(yīng)用。央視12訪談主持不再表演讀心劇,與崇洋媚外能人影評人劇說【三十而已】情感,喪妻之痛只有丈夫感知,劇說情感胡扯瞎說。2019年英國依法停播用測謊儀讀取參與者內(nèi)心情感脫口秀節(jié)目,停播說明西方主流社會(huì)不認(rèn)可心理學(xué)讀心,哪怕是科技讀心。殺害中國留美學(xué)者章瑩穎罪犯爆出抑郁癥,心理醫(yī)生給予證明法官陪審員沒有認(rèn)同仍然判決殺人罪成立,說明西方不認(rèn)同心理醫(yī)生與心理應(yīng)用。臆想客觀迷信社會(huì)不需要被科學(xué)思想代替,臆想主觀讀心迷信心理學(xué)在需要即合理【需要心理醫(yī)生】謬論忽悠下仍然在行騙。心理一詞心理學(xué)專用詞,現(xiàn)在成為喪失文化自信學(xué)者口頭禪。
優(yōu)質(zhì)心理咨詢師問答知識(shí)庫