LiangJin0727
來源：中國消費(fèi)者報(bào)近日手把手教學(xué)談戀愛如何回信的“話術(shù)軟件”深受年輕人的追捧可是這些戀愛話術(shù)軟件真的管用嗎？專家表示：“不靠譜！”細(xì)分戀愛階段、情境輸入對(duì)話自動(dòng)彈出回答近期以來，教人戀愛的話術(shù)軟件越發(fā)流行?！吨袊M(fèi)者報(bào)》記者在手機(jī)應(yīng)用商城中搜索關(guān)鍵詞“話術(shù)”，看到有數(shù)十款戀愛話術(shù)軟件。其中一款在宣傳材料中稱包含超過20萬種聊天話術(shù)：“不會(huì)聊，搜一搜，精彩回復(fù)供你選擇，復(fù)制粘貼就能撩到妹子?！蹦吃捫g(shù)軟件介紹文字話術(shù)軟件真的這么神奇嗎？記者打開一款名叫“戀愛話術(shù)”的軟件，發(fā)現(xiàn)這款軟件的主界面根據(jù)不同場(chǎng)景、不同戀愛階段、不同表達(dá)形式設(shè)置了不同欄目。根據(jù)不同欄目，還細(xì)分出了不同的選項(xiàng)，如“戀愛搭訕小技巧”中就有“搭訕與邀約”“顏色星座手相”等不同類型的搭訕方法?！邦伾亲窒唷贝钣橅撁嬖谶@款軟件中，記者還看到更“高級(jí)”的話術(shù)支持，是在搜索框里直接輸入對(duì)方的話，軟件會(huì)自動(dòng)彈出相應(yīng)的回復(fù)語。每一條提問和回答后面都有一個(gè)“復(fù)制”鍵，點(diǎn)一下“復(fù)制”就可以將這段話復(fù)制粘貼到各種社交軟件里，使用起來非常方便。解鎖更多話術(shù)需付費(fèi)實(shí)際內(nèi)容并無太大區(qū)別《中國消費(fèi)者報(bào)》記者發(fā)現(xiàn)，在各種戀愛話術(shù)軟件里都會(huì)看到花樣繁多的對(duì)話、段子，但當(dāng)你真的要尋找自己需要的內(nèi)容時(shí)，就會(huì)立刻蹦出一個(gè)收費(fèi)按鈕。記者嘗試在某戀愛話術(shù)軟件中搜索一個(gè)問題的回復(fù)，可發(fā)現(xiàn)無論搜索的問題是什么，都只有有限的幾條免費(fèi)回復(fù)，要想查看更多的回復(fù)就要購買會(huì)員。隨后，記者又嘗試了其他幾款戀愛話術(shù)軟件，均出現(xiàn)“購買會(huì)員”的提示，會(huì)員費(fèi)用高低不等，有的年費(fèi)高達(dá)498元。北京網(wǎng)友土土向記者吐槽戀愛話術(shù)軟件：“我就翻了翻，還沒真正用來和女生交流，就彈出一個(gè)窗口要求我購買VIP服務(wù)才能繼續(xù)查看。我猶豫了一下，可是看到軟件里一直說每天更新了多少不同的話術(shù)，就花199元買了VIP服務(wù)。購買服務(wù)后，部分此前被隱藏的話術(shù)就可以查看了。但我感覺并沒有比之前公開展示的話術(shù)高明多少。沒幾天，軟件又提醒我可以購買老師的視頻教程，這個(gè)教程收費(fèi)300多元，我一看太貴了，就沒買。感覺這軟件不是教我怎么和追求對(duì)象聊天，而是在蒙我的錢。”話術(shù)內(nèi)容不靠譜技巧趕不上真心戀愛話術(shù)軟件的聊天方式真的就比一般人高明嗎？《中國消費(fèi)者報(bào)》記者閱讀了軟件中的各類聊天范本，發(fā)現(xiàn)從內(nèi)容到形式都沒有太多創(chuàng)新，甚至有些低俗。比如女方初次約會(huì)遲到說：“不好意思我遲到了?！蹦蟹交卮穑骸皼]關(guān)系，遲到時(shí)間不長，不過已經(jīng)有三位女士和我搭訕過了，再晚一會(huì)兒我就被別人勾搭走了?！痹诒本┠耻浖_發(fā)公司專門從事戀愛話術(shù)軟件開發(fā)的李進(jìn)告訴記者：“這些戀愛話術(shù)軟件的功能都不復(fù)雜，開發(fā)起來比較簡單。要說有點(diǎn)兒費(fèi)勁的就是對(duì)話內(nèi)容，這些內(nèi)容不是我們開發(fā)者自己寫進(jìn)去，也不是戀愛指導(dǎo)老師寫的，多數(shù)是機(jī)器從網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行抓取，再梳理出來的?！币晃痪W(wǎng)名為笨嘴的上海網(wǎng)友對(duì)《中國消費(fèi)者報(bào)》記者說：“我想追一個(gè)女生，因?yàn)樽毂?，就購買了一款話術(shù)軟件準(zhǔn)備網(wǎng)聊使用。有一次她發(fā)了一條微信，我將微信內(nèi)容輸入到軟件里想看推薦的答案，因?yàn)橛袝r(shí)會(huì)有多個(gè)推薦答案，我就得花一些時(shí)間去選，結(jié)果女生問我是不是心不在焉，反而把聊天氛圍搞得更尷尬了。后來我又試過幾次軟件推薦的話術(shù)，發(fā)現(xiàn)這些話術(shù)并不靠譜，有一次用了推薦話術(shù)，反而把女生惹生氣了，差一點(diǎn)兒就鬧分手了。自從那之后，我就老實(shí)交代用了軟件聊天，以后再也不用了。自從我不用軟件而是把自己最真實(shí)的想法告訴對(duì)方后，反而一切進(jìn)展順利，所以說，技巧永遠(yuǎn)趕不上真心?！庇浾哒{(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)話術(shù)軟件都號(hào)稱自己運(yùn)用了大數(shù)據(jù)、人工智能，可如此高科技的軟件怎么會(huì)不靠譜？杭州某軟件開發(fā)公司工程師劉明對(duì)記者解釋說：“現(xiàn)在的人工智能還處于弱智能階段，并不能根據(jù)對(duì)方的語言準(zhǔn)確判斷出對(duì)方的情緒，尤其是戀愛中的人，很多話都有隱藏的內(nèi)容，目前的人工智能還不能準(zhǔn)確識(shí)別并予以完美回答。我看了幾款話術(shù)軟件，基本上是采集了線上聊天的信息，這根本不算什么大數(shù)據(jù)、人工智能?！痹诓稍L中，許多網(wǎng)友表示，希望聊天對(duì)象所說的話是發(fā)自內(nèi)心的。北京網(wǎng)友張麗坦言：“在網(wǎng)上聊天最煩的就是對(duì)方總找些網(wǎng)上的話粘貼過來，尤其是一些流行的土味情話?？吹竭@樣的回答，別說談男女朋友，就連普通朋友我都不想做了。朋友之間最重要的就是可以感受到對(duì)方的真實(shí)、真誠。聊天都用套路，從網(wǎng)上粘貼復(fù)制，這樣的人我不喜歡?！?a href="/xinli/?bk=901" target="_blank">國家級(jí)心理咨詢師成金鴻表示，隨著網(wǎng)絡(luò)步入人們的日常生活，人與人面對(duì)面交流、互動(dòng)的機(jī)會(huì)越來越少，被愛、被尊重、被接納的需求便會(huì)不足，這時(shí)就會(huì)想要找一些捷徑盡快或直接地達(dá)成自己的目標(biāo)。但是，真情實(shí)感在網(wǎng)絡(luò)世界里是無法完全如實(shí)表達(dá)的。科學(xué)研究證明，溝通的效果38%靠語音語調(diào)、55%靠表情動(dòng)作，只有7%靠言詞。因此，只有面對(duì)面用心感受的溝通才是有效的、持久的。要想真正地建立感情，還得在現(xiàn)實(shí)中互動(dòng)。青年男女們可以去參加一些聯(lián)誼會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)等，在這些現(xiàn)實(shí)活動(dòng)中建立人與人之間的友誼，增進(jìn)情感，并最終達(dá)成感情的升華。
小雨后噠晴天
6歲孩子那應(yīng)該不是叛逆期，應(yīng)該是自我意識(shí)比較重，以自我為中心，不聽他人意見。這個(gè)時(shí)候家長應(yīng)該耐心的指導(dǎo)，不要去過度的批評(píng)和指責(zé)他的一些行為，積極鼓勵(lì)他做的正確的行為。
姜大大夫人
6歲的孩子叛逆問題一定要使用以下方法進(jìn)行調(diào)整：1、一定要對(duì)寶寶多一些溫柔的包容和鼓勵(lì)，千萬不能因?yàn)楹⒆映霈F(xiàn)叛逆問題，就一味的否定和懲罰孩子。因?yàn)楹⒆拥?歲左右時(shí)有可能已經(jīng)有一定的獨(dú)立意識(shí)，甚至要求自己變的成熟。這時(shí)一定要對(duì)孩子的獨(dú)立意識(shí)給予足夠的尊重，不能夠隨意打壓，而是要鼓勵(lì)孩子多表達(dá)自己的內(nèi)心想法，和孩子探討解決問題的辦法。這樣才能夠收獲孩子的友誼，共同解決面對(duì)的問題。2、應(yīng)該多給予孩子一些陪伴，比如帶孩子出去旅游，陪伴孩子玩一玩游戲，尤其是可以增加親子關(guān)系的游戲。也可以帶孩子做運(yùn)動(dòng)，比如游泳、跑步，或者打籃球、打乒乓球等。這些運(yùn)動(dòng)不僅可以增加親子關(guān)系，也可以讓孩子有足夠的毅力。只有這樣孩子才能夠更加信任父母，同時(shí)與父母的親密感也會(huì)大大增強(qiáng)。3、也應(yīng)該適當(dāng)鼓勵(lì)孩子獨(dú)自解決問題，而不是以否定父母的想法和行為來試圖控制父母。孩子的叛逆問題如果無傷大雅，也可以選擇消退的方法進(jìn)行干預(yù)，就是不過分關(guān)注，讓孩子知道父母正在忽略他，孩子的叛逆問題也可能就會(huì)越來越少。以上方法都可以。
縱橫四海2000
一、活動(dòng)背景：
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)不穩(wěn)定現(xiàn)象的增多。女生作為這個(gè)社會(huì)的弱勢(shì)群體需要更多的保護(hù)。而法律的保護(hù)網(wǎng)并不是每時(shí)每刻都罩在每個(gè)人的頭上，也并不是每一個(gè)美麗的女孩兒都有條件有資本雇一名隨身保鏢，所以，在面臨危險(xiǎn)之際，自己保護(hù)自己才是最現(xiàn)實(shí)的選擇。女孩子用于抗暴御侮的搏擊術(shù)，就叫“女子防身術(shù)”。
二、活動(dòng)名稱：女子防身術(shù)
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月初
四、活動(dòng)地點(diǎn)：桂林電子科技大學(xué)、金雞嶺校區(qū)搏擊俱樂部
五、主辦單位：桂林電子科技大學(xué)、商學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
六、口號(hào)：女子防身術(shù)，安全自己護(hù)
七、活動(dòng)流程：
（一）、活動(dòng)前期策劃準(zhǔn)備
宣傳準(zhǔn)備：
1、拉橫幅、舉行簽字活動(dòng)：
橫幅內(nèi)容：女子防身術(shù)，安全自己護(hù)
時(shí)間：xx-5-2
地點(diǎn)：東園食堂門口
2、拍視頻：
用途：放到商學(xué)院微博和其他年級(jí)博客或網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳
負(fù)責(zé)人：全錦富，董靖歆
3、制作并發(fā)放宣傳單
時(shí)間：xx-05-2
宣傳單內(nèi)容見附件一
4、制定獎(jiǎng)懲制度：
參加者每人發(fā)放獎(jiǎng)狀一張，課程結(jié)束后從中選舉10%的人作為“優(yōu)秀學(xué)員”，并加以獎(jiǎng)勵(lì)與表彰，同時(shí)表彰“積極參與者”和“表現(xiàn)優(yōu)異者”
(積極參與者為到課率最高的同學(xué)；表現(xiàn)優(yōu)異者由老師及同學(xué)共同選舉產(chǎn)生；優(yōu)秀學(xué)員由老師和學(xué)生會(huì)執(zhí)勤人員根據(jù)課堂記錄產(chǎn)生)
獎(jiǎng)狀內(nèi)容見附件二
5、與各年級(jí)委合作，加強(qiáng)宣傳
（二）、活動(dòng)過程
指導(dǎo)老師：張麗、徐勇峰
學(xué)習(xí)內(nèi)容：武術(shù)，跆拳道，散打相結(jié)合的女子防身術(shù)
課時(shí)安排：6課時(shí)（每次課長為75分鐘）
課程安排：
a班：周五下午19：30-20：45
b班：周六下午15：00-16：15
學(xué)員證：
（三）、招生情況
對(duì)象：商學(xué)院全體女生
學(xué)費(fèi)：每人15元
報(bào)名方式：
①填寫報(bào)名表，各班交至文體委員處，在統(tǒng)一上交團(tuán)委學(xué)生會(huì)
②填寫報(bào)名表，可交至董靖歆處（宿舍號(hào)18#b304）
報(bào)名截止時(shí)間：xx-5-9
交表地點(diǎn)：十教118(xx-5-9日晚18點(diǎn)到19：30)
報(bào)名表的格式設(shè)計(jì)見附件三
八、執(zhí)勤組
周五下午a班：郭鑫、全錦富、王媛
周六下午b班：董靖歆、朱宏、黃茵璇
（以后執(zhí)勤人員在例會(huì)時(shí)說明名單）
九、活動(dòng)可行性分析
在目前的社會(huì)大環(huán)境下，此次的活動(dòng)勢(shì)必將得到社會(huì)團(tuán)體及商學(xué)院全體學(xué)生的關(guān)注。商學(xué)院及商學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)擁有大量優(yōu)秀的同學(xué)，相信能夠?yàn)榇舜位顒?dòng)添上亮麗的一筆。以及活動(dòng)前期周密的準(zhǔn)備，此次女子防身術(shù)活動(dòng)，定能成功。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校的工作計(jì)劃、德育計(jì)劃為指導(dǎo)，通過多種形式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵(lì)學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展，達(dá)到“助人自助”的教育效果。
二、輔導(dǎo)目標(biāo)：
1．通過多種形式的宣傳，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待心理輔導(dǎo)，普及心理輔導(dǎo)工作。
2．密切與班主任的聯(lián)系，更好地與德育工作相輔相成。
3．認(rèn)真細(xì)致地做好疏導(dǎo)和跟蹤輔導(dǎo)工作，力求在個(gè)案上有所突破。
4．采用科學(xué)的管理手段，使輔導(dǎo)工作更加規(guī)范。
三、輔導(dǎo)宗旨：
留下你的煩惱，帶走我的微笑
四、輔導(dǎo)原則：
1、教育性原則
即對(duì)咨詢對(duì)象的具體情況提出積極的分析意見，鼓勵(lì)其培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和批評(píng)態(tài)度。
2、交友性原則
咨詢?nèi)藛T要和咨詢對(duì)象交朋友，這是咨詢工作順利進(jìn)行并富有成效的重要原則。
3、啟發(fā)性原則
指咨詢?nèi)藛T鼓勵(lì)咨詢對(duì)象吐露真情、啟發(fā)他們準(zhǔn)確表達(dá)所要表達(dá)的思想。
4、保密性原則
指保守咨詢對(duì)象談話內(nèi)容的秘密，不得對(duì)外公開咨詢對(duì)象的姓名，拒絕任何關(guān)于咨詢對(duì)象情意的調(diào)查，尊重咨詢對(duì)象的合理要求。
5、預(yù)防性原則
指咨詢員在明確弄清咨詢對(duì)象心理障礙的同進(jìn)，應(yīng)注意咨詢對(duì)象的整個(gè)心理特點(diǎn)并及早提醒預(yù)防心理障礙的加深和可能出現(xiàn)的其它心理障礙，同時(shí)要向全社會(huì)普及心理健康知識(shí)。
6、發(fā)展性原則
反映在咨詢過程中，咨詢員要以發(fā)展變化的觀點(diǎn)看待求詢者的問題，不僅要在問題的分析和本質(zhì)的把握中善于用發(fā)展的眼光做動(dòng)態(tài)考察，而且在對(duì)問題的解決和咨詢結(jié)果的預(yù)測(cè)上也要具有發(fā)展的觀點(diǎn)。
五、輔導(dǎo)內(nèi)容：
小學(xué)生健康心理輔導(dǎo)是小學(xué)生心理健康教育的具體化，其中心和主旨是面向全體小學(xué)生，旨在全面促進(jìn)小學(xué)生健康心理，包括良好的智力因素和非智力因素的形成和發(fā)展，提高心理素質(zhì)，因而小學(xué)生健康心理輔導(dǎo)的內(nèi)容是多方面、全方位的，主要包括以下內(nèi)容。
1、學(xué)校生活的心理適應(yīng)輔導(dǎo)
開學(xué)第一個(gè)月，一年級(jí)新生的學(xué)校生活的心理適應(yīng)輔導(dǎo)，第二個(gè)月，對(duì)其他班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，也可以分類輔導(dǎo)。
2、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)
學(xué)習(xí)是小學(xué)生的主要任務(wù)，也是小學(xué)生心理社會(huì)化的主要途徑，樂于學(xué)習(xí)是小學(xué)生心理健康的重要標(biāo)志之一。學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)包括學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和考試心理輔導(dǎo)，目的在于引導(dǎo)小學(xué)生通過積極主動(dòng)的探討，進(jìn)而明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難和挫折，幫助小學(xué)生獲得成功，體驗(yàn)成功的'喜悅，從而形成堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信念和旺盛的進(jìn)取精神。
3、智能輔導(dǎo)
智能的形成和發(fā)展是人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界和創(chuàng)造未來的先決條件，也是小學(xué)生身心健康成長的主導(dǎo)因素和重要標(biāo)志。
4、情感和意志輔導(dǎo)
幫助小學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，克服悲觀、怯懦、抑郁、緊張等消極否定的情緒情感，經(jīng)常性地保持舒暢、喜悅、樂觀、自信等積極肯定的情緒情感，形成良好的意志品質(zhì)，保持生動(dòng)活潑、蓬勃奮發(fā)的良好心態(tài)，對(duì)其身心健康成長和未來發(fā)展具有十分重要而又深遠(yuǎn)的意義。
5、個(gè)性心理輔導(dǎo)
個(gè)性心理是一個(gè)獨(dú)特的、多系統(tǒng)、多側(cè)面、多層次和多級(jí)發(fā)展水平的開放性的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。個(gè)性的全面發(fā)展是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)的重要條件之一。一個(gè)人個(gè)性結(jié)構(gòu)中的優(yōu)勢(shì)、潛力、特點(diǎn)或弱點(diǎn)，不僅制約著其社會(huì)活動(dòng)的選擇性、效能及未來發(fā)展的可能性，同時(shí)也往往是事業(yè)成敗的決定因素。
6、日常生活中的心理輔導(dǎo)
小學(xué)生日常生活中的心理輔導(dǎo)主要包括社會(huì)交往輔導(dǎo)、休閑輔導(dǎo)、消費(fèi)輔導(dǎo)和常識(shí)性的生活技能輔導(dǎo)。社會(huì)交往是人類意識(shí)發(fā)生、發(fā)展和形成的基本條件。休閑輔導(dǎo)、消費(fèi)輔導(dǎo)和生活技能輔導(dǎo)是我國現(xiàn)代社會(huì)生活提出來的新課題，是隨著我國經(jīng)濟(jì)及各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)飛速發(fā)展，收入和生活水平不斷提高的結(jié)果，也是素質(zhì)教育的客觀需要。
一 策劃書名稱： 雙語辯論賽&主持人選拔賽活動(dòng)策劃書
二 活動(dòng)背景 ： 外語系社團(tuán)部是由數(shù)名干事組成的新近學(xué)生團(tuán)體，近年來我部本著豐富校園生活，和諧校園文化的原則，先后曾舉辦過英語角，咖啡吧，夢(mèng)想與未來英語演講比賽，宿舍文化節(jié)等富有校園文化特色的活動(dòng)，為同學(xué)們提供了一個(gè)展示個(gè)人風(fēng)采，提高交際能力的良好平臺(tái)，對(duì)于提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)發(fā)揮著積極的催動(dòng)作用。
三 活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)： 提高大家的審美情趣，增長知識(shí)開闊眼界，豐富業(yè)余生活，培養(yǎng)愛好，結(jié)交朋友，減少學(xué)習(xí)壓力，使同學(xué)們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中收獲友情，全面發(fā)展
四 資源需要： 外語系學(xué)生會(huì)成員，參賽選手嘉賓及評(píng)委。話筒，服裝，音響，燈光，容納全系師生的大教室，桌椅等物力資源
五、活動(dòng)開展：
1.雙語辯論賽
(一)活動(dòng)時(shí)間：三月下旬
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：教室
(三)活動(dòng)目的：
(四)活動(dòng)流程：
(五)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
2.主持人選拔大賽
(一)活動(dòng)時(shí)間
(二)活動(dòng)地點(diǎn)
(三)活動(dòng)目的
(四)活動(dòng)流程
六 經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 裝飾教室和證書約花費(fèi)200元，場(chǎng)地租用視情況而定
七 活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者： 主辦，外語系社團(tuán)部 參與者，外語系全體同學(xué)及院系領(lǐng)導(dǎo)
一、活動(dòng)名稱
“愛我校園”學(xué)院清潔活動(dòng)
二、活動(dòng)背景
全體同學(xué)已經(jīng)來到科院3個(gè)月了，我們?cè)谶@里度過了我們的大學(xué)軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、辯論賽······然而，我們卻從未為我們的學(xué)院做過任何有意義的事。
三、活動(dòng)的目標(biāo)和意義
為了感恩母校、促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部團(tuán)結(jié)、塑造積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，中德機(jī)電學(xué)院電氣1001班特意策劃了這次活動(dòng)。通過這次活動(dòng)可以提升全班同學(xué)的愛校熱情，增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們樂于奉獻(xiàn)的精神。
四、資源需要
這次活動(dòng)預(yù)計(jì)參與人數(shù)為43人，活動(dòng)所需的打掃工具將由各小組所在宿舍自行攜帶。
五、活動(dòng)設(shè)計(jì)流程
這次活動(dòng)開始時(shí)間為12月5日(周日)?；顒?dòng)共分為Ⅰ、Ⅱ兩期，Ⅰ期活動(dòng)將重點(diǎn)清理學(xué)院教學(xué)區(qū)(即A、B、C、D、E教學(xué)樓和行政樓周邊)及操場(chǎng);Ⅱ期活動(dòng)重點(diǎn)清理實(shí)訓(xùn)樓周邊及宿舍區(qū)道路兩側(cè)和綠化草坪。Ⅰ、Ⅱ期活動(dòng)計(jì)劃各利用一周的課余時(shí)間進(jìn)行。活動(dòng)結(jié)束后各小組上交一份活動(dòng)總結(jié)或感悟，并自行制作小組活動(dòng)PPT，班級(jí)將組織班委對(duì)各組責(zé)任區(qū)進(jìn)行評(píng)分，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的小組及個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
六、活動(dòng)期間注意事項(xiàng)
1.不得干擾正常上課紀(jì)律;
2.各組組長要認(rèn)真組織，并如實(shí)記錄各組成員的表現(xiàn);
3、由于活動(dòng)工程量較大，這次活動(dòng)過程中可能會(huì)邀請(qǐng)部分兄弟班級(jí)共同參與;
4、這次活動(dòng)開始后將完全有各小組自行組織，因此各組長及小組負(fù)責(zé)人員要有高度的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感;
5、活動(dòng)期間做好同學(xué)們的思想工作，防止出現(xiàn)抵制情緒。
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與人員
活動(dòng)總負(fù)責(zé)：班長 王爽、團(tuán)支書 王浩年、組織委 馬啟明
分組情況如下表：
策劃人：電氣1001班班委
20xx年12月5日星期日
一.活動(dòng)目的
為使大一同學(xué)以良好的姿態(tài)開始和適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學(xué)習(xí)信息和經(jīng)驗(yàn)，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學(xué)年伊始便擁有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌和氛圍，使外院的學(xué)風(fēng)建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階，特開展此活動(dòng)。
二.活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：xx年9月29日晚7：00
地點(diǎn)：各班教室
三．活動(dòng)形式及內(nèi)容
活動(dòng)形式：講座與討論相結(jié)合
活動(dòng)內(nèi)容：
1.由大一各班自行請(qǐng)老師或大二、大三學(xué)習(xí)優(yōu)秀的高年級(jí)學(xué)生到各班作經(jīng)驗(yàn)介紹；之后大一同學(xué)提出自己的學(xué)習(xí)生活等各方面問題，老師或高年級(jí)同學(xué)作答;
2.活動(dòng)期間穿插文藝節(jié)目(至少兩個(gè));
3.每班在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)后交心得體會(huì)。
四.活動(dòng)流程
1.主持人介紹此次活動(dòng)目的,介紹到場(chǎng)的嘉賓；
2.老師或大二、大三同學(xué)進(jìn)行個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹；
3.大一同學(xué)提出問題并進(jìn)行交流；
4.文藝節(jié)目表演；
5.主持人致結(jié)束詞，感謝嘉賓的到來和經(jīng)驗(yàn)介紹，對(duì)交流會(huì)的效果進(jìn)行總結(jié)。
五.活動(dòng)測(cè)評(píng)
以每個(gè)班的交流會(huì)綜合效果為依據(jù)，給各班評(píng)出分?jǐn)?shù)
人員安排：由學(xué)習(xí)部干事到各個(gè)班級(jí)監(jiān)督并評(píng)分
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共50分，由五個(gè)部分組成，打分保留一位小數(shù)。
1.出勤情況(10分) 缺勤1人扣分，若由特殊情況請(qǐng)假者必須有假條；
2.會(huì)場(chǎng)氣氛(10分) 板報(bào)及裝飾是否有特色，氣氛是否活躍，同學(xué)們是否認(rèn)真聽取講演并作記錄,提問環(huán)節(jié)的互動(dòng)是否活躍；
3.文藝節(jié)目(10分) 要求至少兩個(gè)文藝節(jié)目，節(jié)目是否有較高的質(zhì)量，是否帶動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛；
4.最終效果(10分) 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的綜合效果，即總體上是否達(dá)到目的，真正解決了同學(xué)們的問題，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情；
5.心得體會(huì)(10分) 以每班所交上的學(xué)習(xí)心得體會(huì)數(shù)量及質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)。具體為1-5篇得5分；6-10篇6分；11-15篇7分；16-20篇8分；21-25篇9分；26-30篇10分。
六.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.根據(jù)各班級(jí)最終得分(現(xiàn)場(chǎng)得分+心得體會(huì)得分)評(píng)出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)優(yōu)秀班級(jí)前三名；
2.針對(duì)優(yōu)秀心得體會(huì)設(shè)置一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名；獲獎(jiǎng)作品將在五教大廳展板公布五天，并上傳至學(xué)習(xí)部博客。
七.注意事項(xiàng)
賽前準(zhǔn)備
1.賽前宣傳 通過各班學(xué)委在班上宣傳；在五教大廳張貼海報(bào)。
月26日下午6：30召開干事和學(xué)委例會(huì)安排經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)相關(guān)事宜(干事：安排各自在交流會(huì)當(dāng)晚監(jiān)督和評(píng)分所在的班級(jí)；學(xué)委：交代清楚交流會(huì)會(huì)場(chǎng)布置、嘉賓邀請(qǐng)、問題準(zhǔn)備等相關(guān)事宜；學(xué)委于當(dāng)晚交各班固定教室所在地點(diǎn))。
3.與紀(jì)檢部協(xié)商好，周二晚晚自習(xí)改為交流會(huì)。
賽時(shí)
1.交流會(huì)總負(fù)責(zé)人去各個(gè)班級(jí)察看各班開展情況和效果；
2.邀請(qǐng)宣傳部合作，進(jìn)行各班交流會(huì)的報(bào)道及照片拍攝；
3.在場(chǎng)的學(xué)習(xí)部干事、交流會(huì)主持人、班級(jí)學(xué)委要注意維持紀(jì)律。
賽后
1.賽后效果宣傳：在五教大廳展板展示優(yōu)秀交流會(huì)心得及精彩照片和相關(guān)報(bào)道；在校園網(wǎng)上發(fā)出關(guān)于外院學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)取得效果的相關(guān)報(bào)道。
2.活動(dòng)的書面總結(jié)。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 飲用水25元，宣傳資料五元，禮物50元。
一、活動(dòng)主題 ：紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十六周年師生排球聯(lián)誼賽
二、主辦部 門 ：教育系團(tuán)支部
三、組織部門 ：教育系學(xué)生會(huì)文體部
四、活動(dòng)目的 ：春末夏初,這是一個(gè)運(yùn)動(dòng)的季節(jié)，是個(gè)釋放青春的大好時(shí)光。希望教育系師生能在陽光的5月盡情舒展身軀,揮灑汗水，綻放激情。同時(shí)挑選大一同學(xué)中的排球人才，為校排球賽作準(zhǔn)備。以此次活動(dòng)為契機(jī)拉近師生感情。
五、活動(dòng)時(shí)間 ： (周五) 14：30~15：30
六、活動(dòng)地點(diǎn) ： 新區(qū)排球場(chǎng)
七、活動(dòng)對(duì)象 ： 教育系教職工，教育系學(xué)生
八、拉拉隊(duì) ： 教育系各班學(xué)生
九、服務(wù)人員 ：全體學(xué)生會(huì)成員及各班志愿者
十、比賽制度： 三局兩勝制
十一、活動(dòng)過程 ： 一 教師與學(xué)生分別各組兩支隊(duì)伍進(jìn)行比賽(A男教師隊(duì)，B男學(xué)生隊(duì)，C女教師隊(duì)，D女學(xué)生隊(duì))。
二 首輪：A隊(duì)vsB隊(duì)，C隊(duì)vsD隊(duì)。次輪：首輪獲勝方爭奪冠亞軍;首輪輸球方爭奪季軍。
三 兩組比賽同時(shí)進(jìn)行， 每場(chǎng)比賽共進(jìn)行三局
第一局：25分制
第二局：25分制
第三局：15分制
比賽前，裁判員主持：
1.猜邊
2.掌握兩隊(duì)的準(zhǔn)備活動(dòng)
規(guī)則：
1 裁判員鳴哨發(fā)球開始比賽，若隊(duì)員在鳴哨之前發(fā)球，無論是否過網(wǎng)，一律不得算分，只能重新發(fā)球。
2 裁判員鳴哨終止比賽。
3 比賽中，只有裁判有權(quán).對(duì)不良行為和延誤比賽進(jìn)行判罰。
4.判定：A.比賽是一組六人，其中一人是自由人，可以用身體的各個(gè)部位觸球。B.得分換位，一方擊球次數(shù)在一次比賽中不得超過三次，同一球員不得連續(xù)擊球兩次。C.發(fā)球犯規(guī)和發(fā)球位置錯(cuò)誤，包括發(fā)球掩護(hù)。D.比賽擊球的犯規(guī)。E.高于球網(wǎng)和球網(wǎng)上部的犯規(guī)。
十二、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
醫(yī)藥費(fèi) 40元
比賽飲用水、一次性杯子：約250元
比賽獎(jiǎng)品：冠軍150元排球一只 亞軍100元排球一只 季軍80元排球一只
共620元整
十三、活動(dòng)總結(jié)： 賽后由文體部寫，并請(qǐng)我系校報(bào)通訊員進(jìn)行報(bào)道，并在院團(tuán)委網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。
備注：此次活動(dòng)以聯(lián)誼方式進(jìn)行，輸贏并不重要，關(guān)鍵在于增強(qiáng)師生感情，增強(qiáng)我系師生凝聚力。
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