成人高考大專不能考特崗教師為貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（國辦發(fā)〔2009〕3號）、《教育部、財(cái)政部、人事部、中央編辦關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃的通知》（教師〔2006〕2號和教師函〔2009〕1號）、《教育部、財(cái)政部、人力資源和社會保障部、中央編辦關(guān)于繼續(xù)組織實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”的通知》（教師〔2009〕1號）等文件精神，做好我省實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位計(jì)劃”（以下簡稱“特崗計(jì)劃”）工作，根據(jù)國家相關(guān)規(guī)定并結(jié)合我省實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、“計(jì)劃”的目標(biāo)和實(shí)施原則實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位計(jì)劃”是貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中全會精神，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村教育，破解城鄉(xiāng)教育二元結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和高校畢業(yè)生就業(yè)的戰(zhàn)略性舉措。其宗旨是通過公開招聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資老化和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。我省要按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、創(chuàng)新機(jī)制、合理配置、科學(xué)管理”的要求，遵循以下原則，積極穩(wěn)妥推進(jìn) “特崗計(jì)劃”的實(shí)施工作。1．實(shí)施“特崗計(jì)劃”要與中小學(xué)教師編制管理相結(jié)合。“特崗計(jì)劃”應(yīng)在省里統(tǒng)一為各地核定的中小學(xué)教職工編制內(nèi)實(shí)施。設(shè)崗縣（市、區(qū)）須是師資力量不足、結(jié)構(gòu)性矛盾突出，能確保3年內(nèi)通過自然減員、清理擠占教師編制等方式，為聘任期滿、自愿留在本地學(xué)校繼續(xù)任教且經(jīng)考核合格的特設(shè)崗位教師（以下簡稱“特崗教師”），在核定的編制內(nèi)安排教師崗位，并正式聘用。今后城市、縣鎮(zhèn)學(xué)校招聘教師時，應(yīng)優(yōu)先補(bǔ)充服務(wù)期滿特崗教師。2．實(shí)施“特崗計(jì)劃”要與優(yōu)化中小學(xué)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)相結(jié)合。設(shè)崗縣（市、區(qū)）要統(tǒng)籌安排城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育，促進(jìn)解決城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校教師超編、農(nóng)村學(xué)校教師數(shù)量不足、素質(zhì)不高、結(jié)構(gòu)不合理等問題，縮小城鄉(xiāng)教師資源差距，逐步建立一支數(shù)量充足、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理的農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍。3．實(shí)施“特崗計(jì)劃”要與中小學(xué)教師隊(duì)伍總體建設(shè)規(guī)劃相結(jié)合。各市（州）、縣（市、區(qū)）要根據(jù)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)、人員編制情況、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律和學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際需求，總體規(guī)劃新師資的補(bǔ)充，統(tǒng)籌考慮地域、學(xué)科、學(xué)段及教師學(xué)歷、年齡、素質(zhì)等因素，合理設(shè)置教師崗位，科學(xué)配置教師資源，構(gòu)建教師隊(duì)伍補(bǔ)充長效機(jī)制。4．實(shí)施“特崗計(jì)劃”要認(rèn)真執(zhí)行國家文件精神和相關(guān)政策。在國家允許的縣（市、區(qū)）落實(shí)國家特崗教師指標(biāo)，根據(jù)需求在其它縣（市、區(qū)）匹配地方特崗教師指標(biāo)。特崗教師補(bǔ)充原則上以縣以下農(nóng)村初中為主，適當(dāng)兼顧?quán)l(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，農(nóng)村生源占60%左右的縣城學(xué)校也可安排；設(shè)崗相對集中，縣（市、區(qū)）按需求成批安排。特崗教師工資標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)待遇、招聘條件、辦法及程序、聘后的管理等都按國家規(guī)定執(zhí)行。二、設(shè)崗計(jì)劃和實(shí)施范圍2009年，全省“特崗計(jì)劃”擬招聘教師3371人。其中，國家“特崗計(jì)劃”1710人，省級“特崗計(jì)劃”1661人左右。平均初中和小學(xué)崗位按照 ∶1左右比例設(shè)置。實(shí)施國家“特崗計(jì)劃”范圍在19個縣（市、區(qū)），包括8個國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣：鎮(zhèn)賚縣、通榆縣、大安縣、靖宇縣、龍井市、和龍市、汪清縣、安圖縣；3個少數(shù)民族自治縣：伊通縣、長白縣、前郭縣；5個邊境縣（市、區(qū)）：集安市、撫松縣、臨江市、白山市八道江區(qū)、長白山管委會；延邊州3個享受西部政策縣：圖們市、敦化市、琿春市。實(shí)施省級“特崗計(jì)劃”范圍在13個縣（市、區(qū)），包括農(nóng)安縣、德惠市、九臺市、永吉縣、舒蘭市、蛟河市、磐石市、樺甸市、梨樹縣、雙遼市、梅河口市、洮南市、東豐縣。全省共計(jì)32個縣（市、區(qū)）實(shí)施“特崗計(jì)劃”。三、招聘對象、條件和服務(wù)期限招聘對象以本科為主，?？茷檩o；以應(yīng)屆畢業(yè)生為主，往屆畢業(yè)生為輔；以師范類專業(yè)為主，非師范類專業(yè)為輔。具體如下：（一）招聘對象1．高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆本科以上畢業(yè)生；2．師范分院（初等教育專業(yè)）和其他全日制普通高校應(yīng)屆師范類專業(yè)?？飘厴I(yè)生；3．取得教師資格、具有半年以上教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、年齡在30歲以下的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生；4．參加過“三支一扶計(jì)劃”等支援農(nóng)村項(xiàng)目，有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過半年以上實(shí)習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生；5．東北師范大學(xué)、延邊大學(xué)和吉林師范大學(xué)畢業(yè)生中，列入國家“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”的推薦人選。6．有志從事農(nóng)村義務(wù)教育工作的年齡在50周歲以下、城鎮(zhèn)中小學(xué)校在編教師（限申報(bào)省級特崗教師崗位）。（二）招聘條件報(bào)名者應(yīng)同時具備以下條件：1．思想品德條件。擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，有良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)；遵守憲法和法律；熱愛農(nóng)村教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)；遵守教師職業(yè)道德，為人師表。2．學(xué)歷條件。申報(bào)初中教師特設(shè)崗位人員，其學(xué)歷要達(dá)到普通高等學(xué)校本科畢業(yè)及其以上程度（含同類應(yīng)屆畢業(yè)生，下同）；申報(bào)小學(xué)教師特設(shè)崗位人員，學(xué)歷要達(dá)到普通高等學(xué)校師范類專業(yè)?？疲ê踔衅瘘c(diǎn)五年制初等教育?？疲┊厴I(yè)及其以上程度。3．普通話水平。申報(bào)人員的普通話水平必須達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等及其以上標(biāo)準(zhǔn)，少數(shù)民族教師達(dá)到三級甲等及其以上標(biāo)準(zhǔn)，并取得《普通話水平測試等級證書》。4．身體條件。具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。5．教育教學(xué)能力。具有從事教育教學(xué)工作必備的能力和素質(zhì)，初步掌握和運(yùn)用教育教學(xué)基本理論和技能，基本勝任招聘崗位教育教學(xué)工作的要求。（三）服務(wù)期限招聘的特崗教師，每屆服務(wù)期為3年。服務(wù)期內(nèi)全部安排在農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教。根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校教育教學(xué)需求可在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校之間交流。四、招聘程序特設(shè)崗位教師實(shí)行公開招聘，合同管理。招聘工作由省教育廳和人力資源和社會保障廳共同負(fù)責(zé)，遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”的原則，按照下列程序進(jìn)行：（1）公布需求。由省教育廳匯總各地需求，通過“吉林省教育信息網(wǎng)”和“吉林省公務(wù)員考試網(wǎng)”面向社會公布各設(shè)崗縣（市、區(qū)）招聘“特崗計(jì)劃”教師的學(xué)科、數(shù)量及崗位要求。（2）報(bào)名審查。應(yīng)聘者首先通過“吉林省教育信息網(wǎng)”報(bào)名，然后持相關(guān)材料到指定地點(diǎn)現(xiàn)場報(bào)名，由有關(guān)部門對申報(bào)人員進(jìn)行資格審查。（3）考試。采取筆試和面試相結(jié)合的方式，重點(diǎn)考察應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)能力。筆試由省統(tǒng)一組織，根據(jù)考生的志愿，按照筆試成績（含 加分）從高分到低分的順序，以設(shè)崗縣（市、區(qū)）分學(xué)段、分學(xué)科崗位設(shè)置數(shù)的1：3比例依次確定面試人選。面試由市（州）統(tǒng)一組織。（4）體檢。市（州）統(tǒng)一組織擬聘人員進(jìn)行體檢。（5）考核。設(shè)崗縣對擬聘人員過去學(xué)習(xí)和工作的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，特別是品行方面，進(jìn)行實(shí)地考察核實(shí)。（6）確定人選。對考察合格人員由市（州）匯總報(bào)省教育廳，由省實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定。擬聘人員名單同時在“吉林省教育信息網(wǎng)”和“吉林省公務(wù)員考試網(wǎng)”上進(jìn)行公示。（7）崗前培訓(xùn)。省教育廳組織崗前培訓(xùn)，主要內(nèi)容是師德教育、新課程理念、教材教法，以及履行崗位職責(zé)的基本要求等。（8）教師資格認(rèn)定。崗前培訓(xùn)后，由縣級教育行政部門對符合相應(yīng)教師資格條件又未認(rèn)定教師資格的擬聘人員，免費(fèi)進(jìn)行教師資格認(rèn)定，頒發(fā)《教師資格證書》。（9）簽訂合同。擬聘人員與設(shè)崗縣（市、區(qū)）教育局簽訂為期3年的聘任合同，規(guī)定用人單位和應(yīng)聘人員雙方的權(quán)利、義務(wù)和終止合同的條件。（10）上崗任教。設(shè)崗縣（市、區(qū)）安排特崗教師到設(shè)置“特設(shè)崗位”的農(nóng)村學(xué)校任教。城鎮(zhèn)在編教師不參加考試考核、崗前培訓(xùn)和教師資格認(rèn)定程序。五、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及責(zé)任分工（一）組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)1．“特崗計(jì)劃”在省政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各級政府和相關(guān)部門分工負(fù)責(zé)。為保證工作的順利實(shí)施，成立由省政府主管領(lǐng)導(dǎo)任組長，由省教育廳、省財(cái)政廳、省人力資源和社會保障廳、省編辦等相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參加的省“特崗計(jì)劃”實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組（名單見附件），加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，密切配合，共同推進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)小組在省教育廳下設(shè)特崗辦公室，負(fù)責(zé)“特崗計(jì)劃”實(shí)施工作的信息溝通，日常管理和具體事務(wù)等。2．各市（州）、縣（市、區(qū)）成立相應(yīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)亍疤貚徲?jì)劃”實(shí)施的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。由政府主管市、縣長任組長，相關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)任副組長，指派專人負(fù)責(zé)特崗辦公室的日常管理工作。3．各有關(guān)高校成立特崗辦公室，負(fù)責(zé)組織實(shí)施“特崗計(jì)劃”的相關(guān)工作。（二）相關(guān)部門責(zé)任分工省教育廳負(fù)責(zé)落實(shí)“特崗計(jì)劃”指標(biāo)、設(shè)崗縣（市、區(qū)）、設(shè)崗學(xué)校、學(xué)科及具體人數(shù)，采集錄入相關(guān)信息和上報(bào)各種數(shù)據(jù)，建立特崗教師數(shù)據(jù)庫；按照國家要求，結(jié)合本地實(shí)際，認(rèn)真做好政策宣傳、公開招聘、崗前培訓(xùn)、資格認(rèn)定、簽定合同、跟蹤服務(wù)、宏觀管理等各項(xiàng)工作，加強(qiáng)對設(shè)崗縣（市、區(qū)）工作的指導(dǎo)和檢查。省財(cái)政廳負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“特崗計(jì)劃”的經(jīng)費(fèi)保障，落實(shí)資金，規(guī)范管理。省人力資源和社會保障廳協(xié)同省級教育行政部門做好教師招聘工作，負(fù)責(zé)督促各地落實(shí)特崗教師享有國家和省有關(guān)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)、支教等文件規(guī)定的各項(xiàng)優(yōu)惠政策。省編辦加強(qiáng)對中小學(xué)編制工作的監(jiān)督、檢查。市（州）級有關(guān)部門負(fù)責(zé)對申報(bào)人員進(jìn)行資格審查并報(bào)省里備案，對筆試合格者進(jìn)行面試和體檢；負(fù)責(zé)所轄縣“特崗計(jì)劃”的組織管理和協(xié)調(diào)工作，及時上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)；每學(xué)期對特崗教師進(jìn)行一次抽查考核，年終進(jìn)行考評；統(tǒng)籌資金，加強(qiáng)“特崗計(jì)劃”專項(xiàng)資金管理，及時掌握和督促各縣積極做好特崗教師月工資發(fā)放，每月將工資發(fā)放情況分別報(bào)財(cái)政廳和教育廳?？h（市、區(qū)）級人民政府負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃本縣（市、區(qū)）特崗教師的補(bǔ)充，確定教師崗位設(shè)置與申報(bào)計(jì)劃，落實(shí)相關(guān)的配套政策，同時注意解決好城鎮(zhèn)學(xué)校教師超編問題?？h級教育行政部門對尚未取得相應(yīng)教師資格的擬聘教師免費(fèi)進(jìn)行教師資格認(rèn)定，確保持證上崗；按照招聘教師的學(xué)科和學(xué)歷情況，科學(xué)配置教師，將特崗指標(biāo)落實(shí)到校、到人，并及時據(jù)實(shí)上報(bào)各種數(shù)據(jù)，做好特崗教師的常規(guī)管理和考核，提供辦公室和周轉(zhuǎn)宿舍，創(chuàng)造必要的工作和生活條件等；縣級財(cái)政部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌發(fā)放特崗教師的工資和補(bǔ)貼，確保工資按時足額發(fā)放到特崗教師手中，落實(shí)各項(xiàng)補(bǔ)貼和相關(guān)待遇資金，妥善解決特崗教師的后顧之憂。各高校負(fù)責(zé)“特崗計(jì)劃”的宣傳、發(fā)動、推薦、組織報(bào)名和資格確認(rèn)，以及就業(yè)手續(xù)辦理等工作。六、實(shí)施辦法和步驟（一）前期準(zhǔn)備（6月底前）包括進(jìn)行調(diào)查摸底、審核各設(shè)崗縣（市、區(qū)）的設(shè)崗計(jì)劃、制定“特崗計(jì)劃”實(shí)施方案、在吉林省教育信息網(wǎng)上建立特崗教師信息管理系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)報(bào)名系統(tǒng)、組織宣傳發(fā)動工作、召開啟動工作會議等。（二）公開招聘（7月初—8月20日）招聘工作要遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“定縣、定校、定崗”原則，按照程序進(jìn)行。招聘辦法由省教育廳和相關(guān)部門另行制定。（三）聘后管理1．省教育廳建立特崗教師信息管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫，對特崗教師實(shí)行聘后全程跟蹤管理和評估。各設(shè)崗縣教育局也要建立信息數(shù)據(jù)庫，及時將特崗教師的有關(guān)情況向省教育廳匯報(bào)。2．特崗教師聘用期間，根據(jù)本人自愿，戶口可留在原籍，也可遷至工作學(xué)校所在縣城；黨（團(tuán)）組織關(guān)系轉(zhuǎn)至工作單位；特崗教師人事檔案原則上由設(shè)崗縣（市、區(qū)）政府人才服務(wù)機(jī)構(gòu)免費(fèi)管理。服務(wù)期滿后，被國家機(jī)關(guān)、國有企事業(yè)單位正式錄（聘）用的，在服務(wù)期間建立的工作檔案和黨團(tuán)關(guān)系按規(guī)定轉(zhuǎn)到具有人事管理權(quán)限的相關(guān)單位管理或由政府人才服務(wù)機(jī)構(gòu)代理。其他人員的工作檔案和黨團(tuán)組織關(guān)系按照有關(guān)規(guī)定，直接轉(zhuǎn)到原生源所在地政府人才服務(wù)機(jī)構(gòu)。3．特崗教師聘用后的日常管理與考核主要由設(shè)崗學(xué)校和設(shè)崗縣（市、區(qū)）教育行政部門負(fù)責(zé)。每年度結(jié)束，各設(shè)崗學(xué)校要對本校特崗教師的政治思想表現(xiàn)和工作情況進(jìn)行綜合考核，評定考核等次，并報(bào)縣級教育行政部門審核后存入其工作檔案。七、政策措施1．為吸引更多優(yōu)秀高校畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教，對具備以下條件報(bào)名者在筆試成績中給予適當(dāng)加分；（1）少數(shù)民族學(xué)生加2分；（2）省級優(yōu)秀畢業(yè)生、在學(xué)期間獲省級及以上“三好學(xué)生”（含優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀黨團(tuán)員，下同）加5分，校級“三好學(xué)生”加2分；（3）報(bào)考原籍所在縣所設(shè)崗位的，加10分；（4）參加大學(xué)生“三支一扶”計(jì)劃等支教服務(wù)且服務(wù)期滿的志愿者和參加過半年以上實(shí)習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生、支援地震災(zāi)區(qū)的大學(xué)生志愿者，加10分；（5）家庭經(jīng)濟(jì)困難高校畢業(yè)生加2分（范圍可參照省政府《關(guān)于促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的若干政策》（吉政發(fā)[2009]8號））。同時具備以上幾個加分條件的學(xué)生，取最高加分項(xiàng)目，不累計(jì)加分。2．符合相應(yīng)條件要求的特崗教師，可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士學(xué)位。特崗教師3年聘期視同“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”要求的3年基層教學(xué)實(shí)踐。3．特崗教師聘期計(jì)算工齡、教齡。聘期內(nèi)在評職、晉級、評優(yōu)、參加培訓(xùn)、福利待遇等方面應(yīng)享受當(dāng)?shù)毓k教師的相應(yīng)待遇。4．特崗教師在聘期內(nèi)，由所在學(xué)校按照事業(yè)單位工作人員年度考核要求進(jìn)行考核。對成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的給予表彰；對不按合同要求履行義務(wù)的，要及時進(jìn)行批評教育，督促改正；對不適合在教師崗位工作的，應(yīng)按合同條款解除聘用合同。5．特崗教師服務(wù)期滿后，經(jīng)考核合格，且本人愿意留在當(dāng)?shù)乩^續(xù)從事教育教學(xué)工作的，要在核定的編制內(nèi)落實(shí)工作崗位、正式聘用，享受當(dāng)?shù)亟處熗却?，其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎?cái)政統(tǒng)發(fā)范圍。6．特崗教師服務(wù)期滿且考核合格的，報(bào)考我省公務(wù)員時，筆試成績加5分；服務(wù)期滿后3年內(nèi)報(bào)考碩士研究生的，初試總分加10分，同等條件下優(yōu)先錄??；參加事業(yè)單位公開招聘的，同等條件下優(yōu)先聘用；服務(wù)期滿后仍在原崗位工作且考核優(yōu)秀的，如所在地同級教育系統(tǒng)事業(yè)單位有空編，可優(yōu)先聘用特崗教師，直接辦理聘用手續(xù)。7．服務(wù)期滿不留基層學(xué)校工作的，由其自主擇業(yè)，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)創(chuàng)造便利條件并提供必要幫助。本人找到工作且其檔案戶口已轉(zhuǎn)到縣（區(qū)）的，免費(fèi)辦理改派手續(xù)；其戶口檔案關(guān)系沒有轉(zhuǎn)到縣（區(qū)）的，免費(fèi)辦理派遣手續(xù)。省畢業(yè)生就業(yè)調(diào)配主管部門免費(fèi)為其辦理有關(guān)就業(yè)手續(xù)。8．符合條件的城鎮(zhèn)在編教師被聘為特崗教師后，原有工資待遇、開支渠道不變，省級財(cái)政按每人每月800元標(biāo)準(zhǔn)支付特崗津貼。滿3年聘期后，回原學(xué)校工作。八、資金保障（一）實(shí)施“特崗計(jì)劃”資金由中央和地方財(cái)政共同承擔(dān)。（二）實(shí)施國家“特崗計(jì)劃”，中央財(cái)政按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助特崗教師的工資性支出。實(shí)施省級“特崗計(jì)劃”，省級財(cái)政比照中央財(cái)政的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，，設(shè)立“特崗計(jì)劃”專項(xiàng)資金，用于補(bǔ)助特崗教師工資性支出。2009年第一批省級特崗教師在3年聘期內(nèi)，工資性補(bǔ)助和城鎮(zhèn)在編教師的特崗津貼所需資金由省級財(cái)政全額負(fù)擔(dān)。國家和省支付的工資性補(bǔ)助與設(shè)崗縣財(cái)政據(jù)實(shí)結(jié)算，設(shè)崗縣要及時向省級財(cái)政和教育部門報(bào)送特崗教師變化情況。凡特崗教師比照當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師享受的工資性年收入水平高于國家和省補(bǔ)助水平的，高出部分由“特崗計(jì)劃”設(shè)崗縣（市、區(qū)）承擔(dān)。設(shè)崗縣（市、區(qū)）負(fù)責(zé)統(tǒng)籌落實(shí)資金，用于解決特崗教師的地方性補(bǔ)貼、必要的交通補(bǔ)助、體檢費(fèi)和按規(guī)定納入當(dāng)?shù)厣鐣Ｕ象w系，享受相應(yīng)的社會保障待遇（不安排商業(yè)保險(xiǎn)）應(yīng)繳納的相關(guān)費(fèi)用。（三）各級政府在組織特崗教師招聘、選拔工作中發(fā)生的工作費(fèi)用，分別由同級財(cái)政負(fù)擔(dān)，不得向申請人收取任何費(fèi)用。各市（州）、設(shè)崗縣（市、區(qū)）要根據(jù)此方案制定本地實(shí)施細(xì)則，于7月25日前上報(bào)省“特崗計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。本實(shí)施方案由省教育廳、財(cái)政廳、人力資源和社會保障廳、省編辦和省公務(wù)員局負(fù)責(zé)解釋。