A-水靈兒^O^
1. 負責(zé)制定質(zhì)量管理工作計劃和總結(jié),協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開展內(nèi)審和年度外審工作。2. 負責(zé)協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)組織、實施體系文件學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作。3. 負責(zé)協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)對質(zhì)量管理體系文件進行修訂。4. 負責(zé)對部門體系運行的有效性實時進行監(jiān)控。5. 負責(zé)對部門質(zhì)量管理體系運行有關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、分析與反饋。
foxbaby168
其實我作為一個學(xué)心理學(xué)的人來講,其實我聽到的最多的對心理學(xué)的誤解就是“你學(xué)心理學(xué)是不是能看出我心里在想什么”其實并不能,當(dāng)然對微表情有較高研究的可能從你的微表情能夠察覺你表情中一些轉(zhuǎn)瞬即逝的情緒表達,但也很難,因為微表情持續(xù)時間不會超過1/5秒,如果對微表情感興趣可以推薦你們一部美劇(lie to me)。等等別跑偏了,我們今天要講的是繪畫分析。繪畫分析是心理學(xué)比較有效的一個實操技能,繪畫分析主要就是以心理投射為基礎(chǔ)的。雖然傳統(tǒng)心理疏導(dǎo)等等主要還是依賴與言語作為媒介,但繪畫分析在情緒障礙和創(chuàng)傷體驗上會顯示出獨特的優(yōu)勢。并且繪畫分析對繪畫者的畫畫水平?jīng)]有要求。而房樹人繪畫測驗就是繪畫分析中的經(jīng)典主題??梢酝ㄟ^一幅畫的主題分析來推測畫者的個性,再配合所繪畫具體內(nèi)容來幫助繪畫者了解畫者的內(nèi)心世界。并且加上一些對繪畫內(nèi)容的提問會更加行之有效。幫助自己讓外面的光照進自己塵封的內(nèi)心世界。房樹人繪畫測驗主要是通過畫面的總體布局、線條以及對具體內(nèi)容的分析對繪畫作品進行解讀,有利于幫助繪畫者更清楚認識自己的問題以及對負面情緒的一個宣泄。房樹人繪畫測驗的要求:請準(zhǔn)備一張A4紙,在一個較為安靜的環(huán)境,桌面平整,將畫紙橫著放,2B鉛筆或者彩色筆都可以,在紙上畫房子、樹、人,畫面要包括這三種人和物,其他東西可以任意添加,人盡量不要畫火柴人或者漫畫人,時間盡量控制在18分鐘之類。有相關(guān)需要的可以聯(lián)系我,根據(jù)情況會給出一定的建議,如果覺得有必要會無償進行繪畫分析畫面解讀,前提是愿意真誠回答對于畫面所提出的問題,并且請大家放心,充分遵循保密原則??!
huangduanhua
我個人感覺所謂“國際圖畫心理分析師”證書沒有太大的意義,嚴(yán)格的說心理咨詢方面只有人力資源和社會保障部頒發(fā)的“心理咨詢師”職業(yè)資格證書,除此之外所有其他證書都是私人機構(gòu)頒發(fā)的,沒有什么權(quán)威可言。至于“心理咨詢師”三級、二級證書,這是一個職業(yè)資格證書,就像律師必須考司法資格一樣,它并不必然反映你的職業(yè)能力高低,而只是表明你具備了法律意義上的執(zhí)業(yè)資格。因此,類似于“國際圖畫心理分析師”這種證書,其實毫無意義,充其量表明你參加了一個關(guān)于圖畫分析的培訓(xùn)班。當(dāng)然,如果你有興趣從事心理咨詢工作,僅僅獲得幾個證書意義甚微,關(guān)鍵你要花費大量的時間、金錢、精力去提高自己的知識儲備,增進自己的經(jīng)驗閱歷,健康壯大自己的心理能量。至于房樹人測試,我只是一個心理咨詢愛好者,不敢妄言。個人以為房樹人測試只是一個投射類測驗,僅僅靠一個測驗想要看透人心是不現(xiàn)實的,我覺得房樹人測驗和解夢、羅夏墨跡測驗等類似,只是從另一個角度來提示我們。房樹人測試與MMPI、智商測試等測試不同,它反映出的并不是一個客觀必然的普適結(jié)果,而是個人化解讀的一種可能、一個切入點吧。因此如智商測試等客觀類測試只要你拿到測試標(biāo)準(zhǔn),學(xué)會基本的操作,就可以得出一個大致結(jié)果;而房樹人等投射類測驗?zāi)芊褡龀鰴?quán)威解讀卻極大的依賴于實施者的職業(yè)素養(yǎng)。你說的相關(guān)書籍是關(guān)于房樹人的嗎?推薦一本《揭開你人格的秘密—— 房、樹、人繪圖心理測驗》作者張同延、 張函詩,另外關(guān)于畫樹測驗推薦吉沅洪的《樹木-人格投射測驗》,都很不錯。但這類書籍不能照本宣科的硬套,充其量這些書只能說是字典,每個“字”都對應(yīng)很多不同的意義,而如果你沒有具備足夠的知識儲備是很難僅僅根據(jù)一本字典來理解一首詩詞的。
愛啃狼的木頭
在臨床心理學(xué)中,給被測者鉛筆、橡皮以及幾張白紙,要求他們在白紙上描繪一些圖畫,然后根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和分析師的經(jīng)驗分析這些圖畫,以此來了解被測者的心理狀態(tài),判定心理活動是否正常。有關(guān)這種形式和類型的心理測驗統(tǒng)稱為繪畫測驗。很多人認為在有意識地去畫一幅場景時,可以通過對自己的控制來掩飾自己的真實心理,但心理咨詢師告訴你,即使你故意去控制自己,你真實的心理活動仍然會通過一些細節(jié)表現(xiàn)出來,因為潛意識具有強大的力量,它能夠超越意識,表現(xiàn)出最真實的你。在測驗中所描繪的畫面是一種特定的形象,因為測驗者總是在描繪中考慮要把最重要的描繪特征表達出來,而這些特征可以說是被測者內(nèi)心活動的呈現(xiàn)。繪畫測試不在乎你的繪畫技巧如何,但切忌猶豫和反復(fù),必須畫出你無意識的第一反應(yīng),根據(jù)心理咨詢師的要求畫出你腦中反應(yīng)出的第一個畫面。繪畫測試中比較常用的一種叫做"房樹人測驗",因其準(zhǔn)確率較高而廣泛應(yīng)用于臨床心理學(xué)的診斷中
異次元2015
為更好的推進我市心理健康教育工作,提升心理健康老師專業(yè)水平,新鄉(xiāng)市教育局基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室聯(lián)合新鄉(xiāng)市心理學(xué)會主辦了新鄉(xiāng)市中小學(xué)心理健康大講堂系列活動。11月13日,心理健康大講堂系列專題活動進行了《繪畫心理分析與咨詢》第二期講座--樹木畫分析。活動在新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)四樓會議室舉行。此次培訓(xùn)的主講老師是郭娟老師是新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)專職心理教師,心理學(xué)碩士,國家二級心理咨詢師,繪畫心理分析師。新鄉(xiāng)市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室心理學(xué)科組專家成員,新鄉(xiāng)市心理健康教育公益講堂講師。擅長繪畫心理分析,并在與學(xué)生的咨詢過程中積累了豐富的經(jīng)驗和相關(guān)經(jīng)典案例。? ? ? 樹木畫測驗是繪畫心理分析中最基礎(chǔ)部分,也是應(yīng)用最廣泛部分。樹木畫可以反應(yīng)潛意識的自我,一個人的成長經(jīng)歷和一個人事業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)。是繪畫心理分析測驗中防御性最低的一種測驗。此次培訓(xùn)郭老師用淺顯易懂的語言,為大家總結(jié)了樹的品種、樹冠、樹根及附屬物的象征含義。又通過案例分析,現(xiàn)場模擬咨詢的方式,讓老師們將所學(xué)知識進行應(yīng)用。既提高了老師參與的積極性,又在一定程度上幫助老師邁開了運用繪畫心理分析的第一步。 ? ? ? 感謝郭老師的傾情分享,第三次課程的主題為“房樹人測驗”。期待下次老師更精彩的分享!
優(yōu)質(zhì)心理咨詢師問答知識庫