佳一教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)建于2003年6月，目前，旗下攜北京佳一引航教育科技有限公司、江蘇省淮安市佳一培訓(xùn)學(xué)校（目前有8個校區(qū)）、江蘇省淮安市佳一教育信息咨詢有限公司，員工120多人；在中國大陸已經(jīng)擁有了300多家佳一數(shù)學(xué)教材合作學(xué)校和八所計年辦學(xué)人次14000人以上的直營學(xué)校。 佳一教育機(jī)構(gòu)具備完善的企業(yè)管理架構(gòu)，股權(quán)清晰，并儲備了大量具備教育企業(yè)管理能力和市場運(yùn)營能力的高端人才。 佳一教育機(jī)構(gòu)在培訓(xùn)行業(yè)數(shù)學(xué)教材體系研發(fā)、教學(xué)軟件開發(fā)、教學(xué)模式打造、二三線城市培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)運(yùn)營、教育行業(yè)優(yōu)秀管理人員輸出等方面具有較強(qiáng)優(yōu)勢。編輯本段佳一教育機(jī)構(gòu)核心領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊佳一教育機(jī)構(gòu)董事長 王曉兵 王曉兵董事長中國教育學(xué)會會員，數(shù)學(xué)奧林匹克國家級高級教練員，國家級數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展研究學(xué)者。現(xiàn)任北京佳一教育機(jī)構(gòu)董事長，鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)《佳一數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教程》主編。 首創(chuàng)“動態(tài)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練”模式，打造“奇趣、高效”數(shù)學(xué)課堂。2003年起帶領(lǐng)佳一教育機(jī)構(gòu)直營校，從7名學(xué)生發(fā)展到年培訓(xùn)學(xué)員14000多人次，主編了四十多套動態(tài)數(shù)學(xué)思維教程。 擅長培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的內(nèi)控管理，通曉培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)法規(guī)，有很強(qiáng)的市場敏銳度和分析力，指導(dǎo)近二十家學(xué)校在短時間內(nèi)，突破發(fā)展瓶頸。善于團(tuán)隊管理，創(chuàng)造直營校正式教師7年沒有正式員工主動流失的記錄；培育出適合二三線城市數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的獨(dú)特模式，2009年6月起，該模式已經(jīng)推廣至全國295個城市。佳一教育機(jī)構(gòu)直營校總校長 范明洲 中國教育學(xué)會嘗試?yán)碚撗芯繒硎?，?shù)學(xué)奧林匹克國家級高級教練員，國家級會課比賽一等獎獲得者，國家級心理咨詢師，國家級數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。曾主講幾十場大型公益講座及教學(xué)示范課，均舉得轟動效果，得到家長和學(xué)生的一致好評。 擁有多年培訓(xùn)學(xué)校事務(wù)管理經(jīng)驗，現(xiàn)任佳一教育機(jī)構(gòu)總經(jīng)理兼直營?？傂ｉL。佳一教育機(jī)構(gòu)副總經(jīng)理 趙夢龍 趙夢龍副總經(jīng)理曾任學(xué)大教育青島市市場部經(jīng)理、寧夏路校區(qū)校區(qū)總監(jiān)，具有豐富的培訓(xùn)學(xué)校管理運(yùn)營經(jīng)驗，擅長培訓(xùn)學(xué)校市場化運(yùn)作招生。 現(xiàn)任佳一教育機(jī)構(gòu)副總經(jīng)理。編輯本段佳一教育機(jī)構(gòu)全國直營校佳一教育機(jī)構(gòu)直營校原址 03年7月佳一數(shù)學(xué)培訓(xùn)班原址佳一教育機(jī)構(gòu)江蘇旗艦校區(qū)2011年1月12日，佳一教育機(jī)構(gòu)淮安旗艦校區(qū)隆重開業(yè)。佳一教育機(jī)構(gòu)淮安旗艦校區(qū)坐落在淮安市淮海南路淮信大廈5樓，校區(qū)總面積3000多平，是蘇北地區(qū)教學(xué)硬件設(shè)施最為先進(jìn)、教學(xué)環(huán)境最為優(yōu)越的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校區(qū)。 佳一教育機(jī)構(gòu)江蘇旗艦校區(qū)圖集(4張)佳一教育機(jī)構(gòu)各地區(qū)直營校佳一教育機(jī)構(gòu)各地區(qū)直營校圖集(6張)編輯本段佳一教育機(jī)構(gòu)發(fā)展大事記2003年6月，佳一教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人王曉兵先生選址江蘇省淮安市市委東大院創(chuàng)辦數(shù)學(xué)專業(yè)培訓(xùn)班。 2005年3月，經(jīng)教育局批準(zhǔn)，培訓(xùn)班升級為江蘇省淮安市佳一培訓(xùn)學(xué)校。 2007年12月，佳一教育機(jī)構(gòu)制訂出第二個五年規(guī)劃。在2012年實現(xiàn)年培訓(xùn)人次一萬四千人以上，專職教師數(shù)量一百人以上，營業(yè)額一千五百萬元以上，利潤五百萬元以上。 2008年12月，佳一教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊攜佳一數(shù)學(xué)五年的教研成果，選址北京師范大學(xué)南門創(chuàng)辦北京佳一引航教育科技有限公司，向全國推廣佳一數(shù)學(xué)的核心教學(xué)法，教學(xué)理念和課程體系。 2010年7月，佳一教育機(jī)構(gòu)獲得國家商標(biāo)總局批準(zhǔn)，成為“佳一”商標(biāo)的持有人（教育行業(yè)第41類）。 2010年12月，佳一教育機(jī)構(gòu)提前兩年順利實現(xiàn)第二個五年規(guī)劃的發(fā)展目標(biāo)。 2011年1月，佳一制訂了新的五年規(guī)劃，決心以佳一數(shù)學(xué)作為核心課程，進(jìn)一步整合資源，做大佳一品牌，努力打造出中國教育培訓(xùn)行業(yè)二三線城市的領(lǐng)軍品牌。編輯本段佳一動態(tài)數(shù)學(xué)教學(xué)法佳一動態(tài)數(shù)學(xué)教學(xué)法簡介 佳一數(shù)學(xué)動態(tài)數(shù)學(xué)教學(xué)法動態(tài)數(shù)學(xué)教學(xué)法是佳一教育機(jī)構(gòu)歷時十年自主研發(fā)出的數(shù)學(xué)教學(xué)法，該教學(xué)法注重學(xué)生內(nèi)心體驗，強(qiáng)調(diào)師生和諧互動，并將領(lǐng)導(dǎo)力、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等社會科學(xué)融入數(shù)學(xué)教學(xué)中，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué)生奠定成功成才之路佳一動態(tài)數(shù)學(xué)教學(xué)法三大優(yōu)勢 佳一動態(tài)數(shù)學(xué)教學(xué)法1、佳一動態(tài)數(shù)學(xué)教學(xué)法，倡導(dǎo)“師生互動、生生互動、課堂內(nèi)外互動”互動式教學(xué)，實現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)模式動態(tài)化、過程動態(tài)化、教學(xué)資源動態(tài)生成和動態(tài)評價。 2、每節(jié)課均擁有魔幻的故事情境和動畫語音多媒體課件，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。 3、倡導(dǎo)團(tuán)隊協(xié)作學(xué)習(xí)，讓每個學(xué)生參與其中，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的魅力。編輯本段《佳一數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教程》教材體系《佳一數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教程》教材體系簡介以佳一動態(tài)數(shù)學(xué)教學(xué)法為理論核心研發(fā)的《佳一數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教程》教材體系是佳一教育機(jī)構(gòu)近百位資深教師，在八年的教學(xué)實踐中不斷總結(jié)、思考、創(chuàng)新的結(jié)晶，是經(jīng)由數(shù)十萬名學(xué)生驗證過的成熟教材體系。 《佳一數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教程》系列教材《佳一數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教程》四大優(yōu)勢1、佳一數(shù)學(xué)教材體系完全符合新課標(biāo)要求，完美實現(xiàn)與公立學(xué)校教材同步。 2、針對人教版，蘇教版、北師大等主流公立學(xué)校教材版本差異，分版本出版相應(yīng)教材體系。 3、針對學(xué)生群體差異，分層次出版適合優(yōu)秀學(xué)生的精英版教材體系和適合中等以上學(xué)生的實驗版教材體系。 4、針對全國教學(xué)周期差異性，針對性的出版春季版、暑假版、秋季版、寒假版四大版本教材體系?！都岩粩?shù)學(xué)思維訓(xùn)練教程》各教材體系介紹《佳一數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教程》小學(xué)實驗版·全國版 適合年級 生源層次 教材學(xué)期分布 小學(xué)二至六年級 班級前80%學(xué)生 春季版、暑假版、秋季版、寒假版 適合教材版本 配人民教育出版社數(shù)學(xué)教材（兼顧西南師大版、冀教版） 《佳一數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教程》小學(xué)實驗·全國版《佳一數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教程》小學(xué)實驗版·江蘇版 適合年級 生源層次 教材學(xué)期分布 小學(xué) 二至六年級 班級前80%學(xué)生 春季版、暑假版、 秋季版、寒假版 適合教材版本 江蘇教育出版社 《佳一數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教程》小學(xué)實驗·江蘇版《佳一數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教程》小學(xué)實驗版·北師版 適合年級 生源層次 教材學(xué)期分布 小學(xué) 二至六年級 班級前80%學(xué)生 春季版、暑假版、 秋季版、寒假版 適合教材版本 北京師范大學(xué)出版社 《佳一數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教程》小學(xué)實驗·北師版《佳一數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教程》小學(xué)精英版 適合年級 生源層次 教材學(xué)期分布 小學(xué)四至六年級 班級前20%學(xué)生 上冊、下冊 適合教材版本 適合全國版本教材 《佳一數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教程》小學(xué)精英版《佳一數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教程》小升初版本 適合年級 生源層次 教材學(xué)期分布 小升初 班級前80%學(xué)生 暑期版 適合教材版本 適合全國版本教材 《佳一數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教程》小升初版本《佳一數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教程》 初中版 適合年級 生源層次 教材學(xué)期分布 初一、初二 班級前 80%學(xué)生 春季版、暑假版、 秋季版、寒假版 適合教材版本 適合全國版本教材 《佳一數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教程》 初中版編輯本段佳一數(shù)學(xué)配套教學(xué)服務(wù)項目佳一數(shù)學(xué)配套教案四大特色1、由佳一數(shù)學(xué)資深教師編纂的“傻瓜式”教案，完美演繹佳一數(shù)學(xué)課堂的全過程。 2、教案與教材中的故事情境經(jīng)動畫語音多媒體課件中的適時展示，讓教師操作方便，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 3、教案設(shè)計能讓教師敏銳捕捉住學(xué)生思維的興奮點，將各種課堂調(diào)控、課堂互動方法融入教案之中，使教師能夠根據(jù)課堂實際情況隨機(jī)調(diào)整。 4、教案注重與公立學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的同步提升與融合，每節(jié)課均甄選對應(yīng)同步提高題型附于教案之后，供教師針對不同地區(qū)、不同學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，有選擇的使用。 配套教案四大特色佳一數(shù)學(xué)配套課件四大優(yōu)勢1、改變傳統(tǒng)教學(xué)中純板書的單一形式，以FLASH動畫語音多媒體課件將教材中的故事情境用學(xué)生最喜愛的動畫人物加以展示，讓學(xué)生整堂課沉浸在快樂中。 2、將傳統(tǒng)教學(xué)板書中難以表現(xiàn)的抽象的數(shù)學(xué)思考，以動畫形式展現(xiàn)出來，讓學(xué)生直觀形象的感知思維過程，增強(qiáng)學(xué)生的理解力。 3、配套課件采用一鍵式點擊前進(jìn)方式，配套課件由真人語音配音，呈現(xiàn)更為真實有趣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境。 4、有助于控制教師教學(xué)流程，幫助新教師有效擴(kuò)充課時容量，提高教學(xué)效率。 配套示范課教學(xué)視頻優(yōu)勢重點課型均配有課堂教學(xué)示范視頻，由佳一數(shù)學(xué)教學(xué)實踐基地教研中心精心打造，經(jīng)師訓(xùn)部講師和在校學(xué)生共同演繹的示范課，降低備課難度，讓教師通過“模仿”和“創(chuàng)新”，將每節(jié)課都打造成經(jīng)典課堂。編輯本段佳一數(shù)學(xué)師資培訓(xùn)七大環(huán)節(jié)第一、佳一數(shù)學(xué)開發(fā)出數(shù)學(xué)教師綜合能力評測系統(tǒng)（），用于評測教師基本職業(yè)素質(zhì)，可以從數(shù)學(xué)理論與解題基礎(chǔ)、教學(xué)基本功、語言運(yùn)用、課堂溝通、知識講解等方面對教師進(jìn)行綜合能力測評，并能夠給予教師培養(yǎng)建議和發(fā)展?jié)撃茴A(yù)測。 第二、封閉式10天師訓(xùn)，全面打造教師教學(xué)技能，輪轉(zhuǎn)式過課法讓教師課課過關(guān)，連坐式激勵法錘煉教師團(tuán)隊意識。 第三、每周網(wǎng)絡(luò)教學(xué)指導(dǎo)，做到適時跟蹤與培訓(xùn)。 第四、定期區(qū)域教學(xué)指導(dǎo)會，對參訓(xùn)過的教師進(jìn)行二輪培訓(xùn)，優(yōu)化課堂授課技巧，解答實際教學(xué)問題，促使教師盡快成熟。 第五、教服專員定期電話教學(xué)，一對一個性化指導(dǎo)，針對性解決教師存在問題，解決教師應(yīng)急性教學(xué)難題。 第六、教師在線解題能力評測，使用佳一獨(dú)有數(shù)學(xué)解題能力在線測評系統(tǒng)，評價教師教學(xué)基本功，促使教師不斷學(xué)習(xí)。 第七、課課傻瓜式教案、多媒體動畫課件、重點課型示范課錄像、模式化操作，使合作學(xué)校擺脫對“名師”的依賴。