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        追夢(mèng)的風(fēng)箏123
        首頁(yè) > 心理咨詢(xún)師 > 湖北省鄂州市有心理咨詢(xún)師

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        sherryaigigi

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        湖北省大學(xué)生心理咨詢(xún)研究會(huì)第二屆年會(huì)(1994年11月·湖北師范學(xué)院);湖北省大學(xué)生心理咨詢(xún)研究會(huì)第四屆年會(huì)(1998年10月·湖北鄂州鄂鋼賓館); 湖北省大學(xué)生心理咨詢(xún)研究會(huì)第五屆年會(huì)(2000年5月·湖北黃陂木蘭湖賓館);湖北省心理學(xué)會(huì)第八屆會(huì)員代表大會(huì)(2000年10月·華中師范大學(xué)); 中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第五屆代表大會(huì)(1997年10月·武漢水利電力大學(xué)); 中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第七屆代表大會(huì)(2001年11月·北京航空航天大學(xué));中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)第七屆學(xué)術(shù)年會(huì)(2002年10月·武漢東湖碧波賓館); 中國(guó)心理學(xué)會(huì)發(fā)展心理學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第八屆年會(huì)(2003年9月·武漢東湖賓館);中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第四屆全國(guó)代表大會(huì)(2003年9月·浙江杭州); 中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第八屆代表大會(huì)(2004年5月·深圳商報(bào)社); 中國(guó)高?!奥殬I(yè)指導(dǎo)”教育教學(xué)研討會(huì)(2005年5月14-15日,武漢夢(mèng)天湖賓館); 湖北省心理學(xué)會(huì)第九屆會(huì)員代表大會(huì)(2005年9月23-25日,武漢·華中師范大學(xué)); 中國(guó)心理學(xué)會(huì)第九屆全國(guó)會(huì)員代表大會(huì)(2005年10月23-26日,上?!とA東師范大學(xué)); 教育部第三屆全國(guó)大學(xué)生就業(yè)高峰論壇(2005年10月26-28日,深圳迎賓館),作為特邀嘉賓代表大陸高校發(fā)言; 中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第九屆代表大會(huì)(2007年1月·哈爾濱);中國(guó)首屆職業(yè)生涯發(fā)展高峰論壇(2007年4月·北京大學(xué)); 湖北省心理學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)(2007年12月·湖北咸寧); 湖北省心理健康教育與咨詢(xún)研究會(huì)2007年學(xué)術(shù)研討會(huì)(2007年12月·湖北大學(xué)); “心理學(xué)與中國(guó)社會(huì)發(fā)展”論壇(2008年5月,武漢大學(xué)心理學(xué)系);職業(yè)規(guī)劃師第二次全國(guó)代表大會(huì)(2008年11月,上海交通大學(xué));湖北省心理學(xué)會(huì)2008學(xué)術(shù)年會(huì)(2008年11月,湖北師范學(xué)院);湖北省心理學(xué)教學(xué)工作研討會(huì)(2009年2月10日,武漢君悅大酒店); 全國(guó)人本心理咨詢(xún)與治療學(xué)術(shù)大會(huì)(2009年3月28-29日,華中師范大學(xué)); 中國(guó)心理學(xué)會(huì)2009年全國(guó)學(xué)術(shù)大會(huì)(2009年11月7-9日,山東師范大學(xué)); 湖北省心理學(xué)會(huì)2010年學(xué)術(shù)大會(huì)(2010年9月13-14日,湖北大學(xué))。 1.三性教育模式的理論與實(shí)踐(參編),武漢工業(yè)大學(xué)出版社,1996年7月,ISBN7-5629-1107-X/G·1702.大學(xué)生思想道德修養(yǎng)(參編),武漢工業(yè)大學(xué)出版社,1998年8月,ISBN7-5629-1395-1/G·2013.大學(xué)生心理與輔導(dǎo)(參編),中山大學(xué)出版社,2000年7月,ISBN7-306-01636-9/B·80 4.心理110(參編),湖北教育出版社,2001年3月,ISBN7-5351-2875-05.大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)(參編),武漢大學(xué)出版社,2002年5月,ISBN7-307-03568-5/B·103 6.法律基礎(chǔ)教程(參編),武漢理工大學(xué)出版社,2002年8月, ISBN7-5629-1837-6/D·1347.當(dāng)代大學(xué)生心理解讀(副主編),武漢理工大學(xué)出版社,2003年10月,ISBN7-5698-1677/B·1248.大學(xué)生心理發(fā)展(參編),高等教育出版社,2004年7月,ISBN7-04-13859-X 9.思想道德修養(yǎng)(副主編),武漢理工大學(xué)出版社,2004年9月,ISBN7-5629-2147-410.絕不迷?!嗄曷殬I(yè)心理測(cè)評(píng)與生涯規(guī)劃(編著),華中科技大學(xué)出版社,2005年1月,ISBN7-900675-50-7 11.心理健康教育工作手冊(cè)(參編),武漢理工大學(xué)出版社,2005年3月,ISBN7-5629-2168-712.新編法律基礎(chǔ)教程(參編),武漢理工大學(xué)出版社,2005年3月,ISBN7-5629-2045-413.快樂(lè)成長(zhǎng),幸福人生——大學(xué)生心理健康漫談(參編),武漢理工大學(xué)出版社,2005年8月,ISBN7-5629-2311-6 14.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃(參編),武漢理工大學(xué)出版社,2005年10月,ISBN7-5629-2334-515.軍休干部的身心保?。ǜ敝骶帲?,武漢理工大學(xué)出版社,2006年2月,ISBN7-5629-2369-8 16.大學(xué)生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展(主編),武漢大學(xué)出版社,2006年9月,ISBN7-307-3568-917.心理咨詢(xún)的理論與方法(合著),華中科技大學(xué)出版社,2006年10月,ISBN7-5609-3844-218.心靈氧吧(參編),武漢理工大學(xué)出版社,2007年12月,ISBN7-5629-3848 19.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)(主編),中國(guó)人民大學(xué)出版社,2010年8月,ISBN7-300-12265-620.大學(xué)生健康心理學(xué)(主編),中國(guó)人民大學(xué)出版社,2010年10月,ISBN7-300-12255-5 1.雷五明:城市文化消費(fèi)的特點(diǎn)及其影響因素?!渡缈菩畔ⅰ?,1993年第8期,CN32-1021/C2.雷五明:90年代城市文化消費(fèi)的特點(diǎn)與趨勢(shì)?!断M(fèi)經(jīng)濟(jì)》(核心期刊),1993年第3期,CN43-10223.雷五明:作好心理準(zhǔn)備,迎接大學(xué)挑戰(zhàn)?!缎睦硎澜纭?,1994年第13期(增刊),CN41-1203/B4.雷五明:心理輔導(dǎo)應(yīng)當(dāng)成為大學(xué)輔導(dǎo)員的一項(xiàng)重要職責(zé)?!赌祥_(kāi)教育論叢》,1995年第1期 5.申來(lái)金,雷五明:高校心理咨詢(xún)良性發(fā)展需要解決的幾個(gè)問(wèn)題?!洞髮W(xué)生心理咨詢(xún)研究——第五屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢(xún)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集》,武漢大學(xué)出版社,1997年10月,ISBN7-5430-1702-4 6.雷五明:有情教育,無(wú)情管理?!洞髮W(xué)新生思想研究與教育》(論文集),中國(guó)商業(yè)出版社,1999年10月,ISBN7-5044-3978-9/G·3257.雷五明:對(duì)大學(xué)生進(jìn)行有情教育規(guī)范管理。《建材高教理論與實(shí)踐》,1999年第4期,CN42-1189/G4。被《人大復(fù)印資料——高等教育》索引。 8.李靜蓉,雷五明:更新教育目標(biāo),大力培養(yǎng)創(chuàng)造性人才。《建材高教理論與實(shí)踐》,2000年第2期,CN42-1316/G4 9.李靜蓉,雷五明:教育法地位爭(zhēng)論之綜述?!逗贝髮W(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào)》,2001年第5期,CN42-1577/G4 10.李靜蓉,雷五明:論學(xué)校情境中的行政法律關(guān)系?!段錆h金融高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)》,2001年第1期,CN42-1573/F11.雷五明:咨詢(xún)手記:對(duì)一例看錄像成癮大學(xué)生的心理干預(yù)?!缎睦磔o導(dǎo)》,2001年第3期,CN42-1571/B 12.雷五明:對(duì)一例過(guò)度者的有效心理干預(yù)?!缎睦?10——高校心理咨詢(xún)典型案例集》,湖北教育出版社,2001年3月,ISBN7-5351-2875-0/G·2342 13.雷五明:試論高校心理健康教育的組織實(shí)施和監(jiān)督管理。《大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢(xún)研究——第七屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢(xún)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集》,北京航空航天大學(xué)出版社,2001年11月,ISBN7-81077-130-2/G·004 14.雷五明:試談高校心理健康教育教師的資質(zhì)與素養(yǎng)?!蹲哌M(jìn)陽(yáng)光地帶——高校大學(xué)生心理健康教育論文集》,高等教育出版社,2002年9月,ISBN7-04-011409-7 15.雷五明:論素質(zhì)教育中健全人格的塑造?!督煌ǜ呓萄芯俊?,2002年增刊,CN42-1312/G416.雷五明:論犯罪人格及其形成?!段錆h理工大學(xué)學(xué)報(bào)》(社科版),2002年增刊,CN42-1660/C17.雷五明:《思想道德修養(yǎng)》中活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)?!逗苯?jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)》,2002年增刊,CN42-1573/F18.李靜蓉,雷五明:論學(xué)校與學(xué)生的行政法律關(guān)系。《湖北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲社版)》,2002年第4期,CN42-1020/C 19.雷五明:試談學(xué)校傷害事故處理中存在的幾個(gè)問(wèn)題?!稄V西教育學(xué)院學(xué)報(bào)》,2003年第1期,CN45-107620.雷五明:心理咨詢(xún)中如何處理來(lái)訪(fǎng)者提供的虛假信息。《高校心理健康教育專(zhuān)業(yè)化研究——第八屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢(xún)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集》,北京航空航天大學(xué)出版社,2004年5月,ISBN7-81077-485-921.雷五明,李靜蓉:農(nóng)村外出務(wù)工人員子女教育狀況的調(diào)查與分析,《中外教育科學(xué)》,2004年第15期,ISSN1726-8281 22.雷五明,楊梅菊:農(nóng)村地區(qū)父母教養(yǎng)方式存在的問(wèn)題與對(duì)策,《21世紀(jì)高等教育改革與發(fā)展》(論文集),武漢理工大學(xué)出版社,2005年7月,ISBN7-5629-2241-1 23.雷五明:學(xué)校心理輔導(dǎo)的含義與意義,《社會(huì)心理科學(xué)》,2005年第3期24.雷五明:職業(yè)咨詢(xún)的主要過(guò)程與技術(shù),《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)》,2005年第16期,CN11-4028/D25.雷五明:高校獨(dú)立學(xué)院的法律地位解讀,《法制與經(jīng)濟(jì)》,2006年第8期,CN45-1188/D26.雷五明:大學(xué)生的心理問(wèn)題多半是生涯發(fā)展中的障礙,《河南教育》(高教版),2006年第11期,CN41-1033/G4 27.雷五明:心理咨詢(xún)案例:他為什么不敢與同學(xué)并排而坐,《河南教育》(高教版),2006年第9期,CN41-1033/G4 28.徐志遠(yuǎn),雷五明:思想政治教育載體:現(xiàn)代思想政治教育學(xué)的重要范疇,《學(xué)校黨建與思想教育》,2007年第4期,CN42-1422/D 29.雷五明,陶慧芬:群體性事件的社會(huì)心理分析,《湖北警官學(xué)院學(xué)報(bào)》,2006年第2期,CN42-1743/D30.雷五明:論學(xué)校心理咨詢(xún)與職業(yè)咨詢(xún)的異同,《湖北教育學(xué)院學(xué)報(bào)》,2006年第7期,CN42-1578/G431.雷五明:論心理咨詢(xún)師的個(gè)人成長(zhǎng),《中小學(xué)心理健康教育》,2006年第3期,CN11-4699/G432.雷五明:論心理咨詢(xún)員的素質(zhì)結(jié)構(gòu),《高教發(fā)展與評(píng)估》,2006年第3期,CN42-1731/G433.雷五明,王威孚:軍休干部心理健康狀況的調(diào)查與分析,《中國(guó)健康心理學(xué)》,2006年第2期,CN45-1076 34.雷五明,田官貴:軍休干部身心保健與服務(wù)管理的調(diào)查分析,《華南國(guó)防醫(yī)學(xué)》,2006年第1期,CN42-1602/R 35.雷五明,趙北平:教師職業(yè)生涯管理的三個(gè)“有利于”,《中國(guó)培訓(xùn)》,2006年第11期,CN11-2905/G436.雷五明,趙北平:當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展教育存在的幾個(gè)問(wèn)題,《青年探索》,2006年第4期,CN44-1022/D 37.雷五明:幫助職業(yè)發(fā)展困惑者尋找自己,《中國(guó)培訓(xùn)》,2006年第8期,CN11-2905/G438.雷五明:職業(yè)發(fā)展教育在高等教育中的定位,《教育與職業(yè)》,2006年第2期,CN11-1004/G439.雷五明,趙北平:人職匹配與建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì),《思想政治教育研究》,2006年第3期,CN23-1076/G4 40.雷五明,趙北平:大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育的內(nèi)容與實(shí)施,《中國(guó)青年研究》,2006年第9期,CN11-2579/D41.雷五明,趙北平:大學(xué)生職業(yè)生涯教育的實(shí)施與保障,《職業(yè)技術(shù)教育》,2006年第19期,CN22-1019/G4 42.雷五明:大學(xué)生基層與西部就業(yè)的心理學(xué)思考,《科技創(chuàng)業(yè)月刊》,2006年第10期,CN42-1665/T43.雷五明:職業(yè)咨詢(xún)案例報(bào)告:適合的才是最好的,《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)》,2006年第9期,CN11-4028/D44.雷五明:職業(yè)指導(dǎo)的發(fā)展與研究現(xiàn)狀,《機(jī)械職業(yè)教育》,2006年第11期,CN32-1099/G445.雷五明:教師職業(yè)生涯管理在高校人事工作中的作用,《教書(shū)育人》(學(xué)術(shù)版),2007年第3期,CN23-1439/Z4 46.雷五明:論臨床與學(xué)校心理咨詢(xún)的異同,《校園心理》(學(xué)術(shù)版),2007年第1期,CN14-1326/R47.徐志遠(yuǎn),雷五明:心理咨詢(xún):現(xiàn)代思想教育的重要范疇,《攀登》,2007年第6期,CN63-1015

        湖北省鄂州市有心理咨詢(xún)師

        194 評(píng)論(15)

        食戟之喵

        心理咨詢(xún)師職業(yè)共設(shè)三個(gè)等級(jí):心理咨詢(xún)師三級(jí)(國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)),心理咨詢(xún)師二級(jí)(國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)),心理咨詢(xún)師一級(jí)(國(guó)家職業(yè)資格一級(jí))。一、申報(bào)條件(一)心理咨詢(xún)師三級(jí)(具備以下條件之一者)1、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷。2、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)學(xué)歷,經(jīng)心理咨詢(xún)師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。3、具有其他專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷,經(jīng)心理咨詢(xún)師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。(二)心理咨詢(xún)師二級(jí)(具備以下條件之一者)1、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位。2、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位,經(jīng)心理咨詢(xún)師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。3、取得心理咨詢(xún)師三級(jí)職業(yè)資格證書(shū),連續(xù)從事心理咨詢(xún)工作滿(mǎn)3年,經(jīng)心理咨詢(xún)師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書(shū)者。4、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格,經(jīng)心理咨詢(xún)師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書(shū),連續(xù)從事心理咨詢(xún)工作滿(mǎn)3年。(三)心理咨詢(xún)師一級(jí)(具備以下條件之一者)1、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位,經(jīng)心理咨詢(xún)師一級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書(shū),且連續(xù)從事心理咨詢(xún)工作滿(mǎn)3年。2、具有碩士學(xué)位,取得心理咨詢(xún)師二級(jí)職業(yè)資格證書(shū),連續(xù)從事心理咨詢(xún)工作滿(mǎn)3年,經(jīng)心理咨詢(xún)師一級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。3、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)副高級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格,經(jīng)心理咨詢(xún)師一級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書(shū),且連續(xù)從事心理咨詢(xún)工作滿(mǎn)3年。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容(一)基礎(chǔ)知識(shí)包括:基礎(chǔ)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、咨詢(xún)心理學(xué)等;(二)操作技能包括:心理診斷技能、心理咨詢(xún)技能、心理測(cè)驗(yàn)技能。三、考試時(shí)間參加全國(guó)統(tǒng)考,每年2次。分別在5月和11月。

        129 評(píng)論(15)

        S君臨天下

        目前心里咨詢(xún)師報(bào)考條件是以下:對(duì)于考心理咨詢(xún)師費(fèi)用相對(duì)比較不唯一,因?yàn)樾睦碜稍?xún)師會(huì)受到報(bào)考地區(qū)的、報(bào)考類(lèi)別的影響(心理咨詢(xún)師可以分為心理咨詢(xún)師三級(jí)和二級(jí)),導(dǎo)致收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也是存在差異的,一般這種不會(huì)超過(guò)1000元左右,如果需要補(bǔ)課的也就到月幾十到幾百塊錢(qián)不能的價(jià)格.還有一點(diǎn)就是專(zhuān)業(yè)是否對(duì)口,如果你之前學(xué)過(guò)心理相關(guān)知識(shí),直接通過(guò)機(jī)構(gòu)交報(bào)考費(fèi)用即可,如果不是可能通過(guò)平臺(tái)機(jī)構(gòu)進(jìn)行報(bào)名學(xué)習(xí),這樣可能想多比較高,大約三四千左右不等。報(bào)考心理咨詢(xún)師需要什么條件:心理咨詢(xún)師報(bào)考不限于一定是心理學(xué)相關(guān)的專(zhuān)業(yè),非心理學(xué)專(zhuān)業(yè)滿(mǎn)足條件者依舊可以報(bào)考。(滿(mǎn)足其中一條即可)1、專(zhuān)業(yè)不限,本科及以上學(xué)歷的,經(jīng)過(guò)心理咨詢(xún)師培訓(xùn)的;2、醫(yī)療、心理等相關(guān)的專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科學(xué)歷,經(jīng)過(guò)心理咨詢(xún)師培訓(xùn)的;3、醫(yī)療、心理等相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷的??荚嚂r(shí)間為每年的3,6,9,12月心理咨詢(xún)師考試內(nèi)容理論部分:1、普通心理學(xué)2、社會(huì)心理學(xué)3、發(fā)展心理學(xué)4、異常心理學(xué)5、健康心理學(xué)6、心理測(cè)量學(xué)7、咨詢(xún)心理學(xué)技能操作部分:1、心理診斷技能2、心理咨詢(xún)技能

        232 評(píng)論(9)

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