老鼠笨笨
這是一種羞答答地、帶有考驗(yàn)意味和婉轉(zhuǎn)應(yīng)承的問話。羞答答是指她明知故問:一個(gè)男人想一個(gè)女人無非就是見見面,啦啦呱,親熱親熱,還能干啥?帶有考驗(yàn)意味:看你的心思想到哪一步?只是見見面,啦啦呱,還是親熱親熱。婉轉(zhuǎn)應(yīng)承:你想咋的就直說嗎!因此,可以根據(jù)你們關(guān)系的深度,選擇適當(dāng)?shù)幕卮稹?/p>
曼麗nilei
——《一念之轉(zhuǎn)》的啟示 聽心理學(xué)導(dǎo)師黃啟團(tuán)老師領(lǐng)讀身心靈導(dǎo)師拜倫· 凱蒂的《一念之轉(zhuǎn)》,有較大的啟示,去讀了原文。 書的中文標(biāo)題全稱是《一念之轉(zhuǎn):四句話改變你的人生》,副標(biāo)題似乎吸引力更大。再去看它的英文標(biāo)題是“Loving What Is”(愛事物本來的樣子)更直白地告訴我們?cè)撛趺醋?。?xì)讀下來,我更覺得作者給心理咨詢師提供了一套非常好的應(yīng)對(duì)咨詢的工具,是非常好的類似于培養(yǎng)技工的詳細(xì)操作手冊(cè)。 生活中不如意十之八九,所以我們經(jīng)常說:人生之路是一條充滿痛苦的坎坷之路。凱蒂認(rèn)為:“造成我們痛苦的,并非問題本身,而是我們對(duì)問題的想法?!蔽覀兒鲆曊嫦?,設(shè)定了許多的“應(yīng)該”和“不應(yīng)該”: 孩子應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),不應(yīng)該一學(xué)習(xí)就東張西望。 銀行職員應(yīng)該快點(diǎn)辦理前面人的業(yè)務(wù),不應(yīng)該磨磨蹭蹭。 老板應(yīng)該知道這項(xiàng)工作不容易完成,不應(yīng)該定這么早的deadline。 下屬應(yīng)該對(duì)我畢恭畢敬,不應(yīng)該避著我。 ...... 建立在想象基礎(chǔ)上無數(shù)的“應(yīng)該”和“不應(yīng)該”蒙蔽了我們的思維,我們一心與它們對(duì)抗,不再考慮事實(shí)和真相,讓我們不舒服,心生痛苦??墒?,我們經(jīng)常分不清哪些是想象,哪些是真相。拜倫· 凱蒂提供了改變?nèi)松乃木湓挘恨D(zhuǎn)念作業(yè)(work)練習(xí)四問和“反向思考”: 第一句話:那是真的嗎?(在回答時(shí)請(qǐng)舉出你認(rèn)為真實(shí)的例子。) 第二句話:你肯定那是真的嗎?(找出你的想法) 第三句話:當(dāng)你持有那個(gè)想法時(shí),你會(huì)如何反應(yīng)呢?(這時(shí)就是與“應(yīng)該”和“不應(yīng)該”的對(duì)抗,當(dāng)別人做不到時(shí),自己會(huì)憤怒、不舒服、逃避......) 能否找到一個(gè)理由讓你放下這個(gè)想法? 能否找到一個(gè)理由讓你毫不焦慮地持有這個(gè)想法? 第四句話:沒有那個(gè)想法時(shí),你會(huì)是怎樣的人呢? 最后,反向思考。(對(duì)之前的“應(yīng)該”和“不應(yīng)該”進(jìn)行反向思考。個(gè)人覺得這是解決問題的關(guān)鍵,它讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到真相。) 通過四句問話,可以看出我們對(duì)于事情的看法左右了我們的情緒,這些看法讓我們不自在,不平衡,讓我們鉆牛角尖。正如拜倫· 凱蒂所言:與事實(shí)爭(zhēng)辯的結(jié)果就是自己吃虧受苦。 如果想要更好地把控我們的情緒,消除事件對(duì)我們的影響,我們可以試著用一下美國(guó)認(rèn)知行為心理學(xué)家埃利斯創(chuàng)建的情緒ABC理論。(本人“”上的一篇短文:調(diào)整情緒 善用ABC) 《一念之轉(zhuǎn):四句話改變你的人生》是一本實(shí)操練習(xí)指導(dǎo)冊(cè),關(guān)鍵在于練習(xí)。通過練習(xí),讓我們不再與“應(yīng)該”“不應(yīng)該”兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),而是“Loving What Is”。 祝大家都能“Loving What Is”當(dāng)我自以為知道什么對(duì)別人最好時(shí),其實(shí)我早已過了那條界限。即使以愛為借口,也是一種傲慢自大,必然會(huì)帶來緊張、焦慮和恐懼。畢竟知道什么是自己最該做的事兒,才是我唯一的本分,在我設(shè)法解決你的問題之前,我應(yīng)該先處理好自己的事兒。 ——拜倫· 凱蒂:《一念之轉(zhuǎn):四句話改變你的人生》
yuki不乖
您好!很高興能夠回答您的問題。從你的描述來看,這個(gè)女孩對(duì)你很上心;女孩說想你了,同時(shí)問你在干嘛,你可以調(diào)皮回答說也在想她?。?/p>
畢筱倩mm
女孩說想我干嘛,很多男生對(duì)于這種問題都不知所措,我以前也遇到過,不過我有專門的解決辦法,我曾經(jīng)的回答是:看你這話說的,沒干嘛就不能想你嗎?你那么漂亮,想想你又不會(huì)少點(diǎn),那么兇做什么呢。女孩看到你這種夸她的回答,基本都會(huì)開心的,然后就可以開始后續(xù)的各種聊了。
花香盈路
心理咨詢過程的置換與還原 案例:一個(gè)來訪者講述自己的弟媳與婆婆(自己的媽媽)鬧矛盾,講述很多詳細(xì)的事件,說到動(dòng)情處聲淚俱下,多次講述,不是我不幫助解決,而是不知道怎么解決?表明自己的對(duì)于弟媳與婆婆(自己媽媽)關(guān)系矛盾,無可奈何的痛苦。 咨詢師問:你說弟媳與婆婆的關(guān)系,能否談?wù)勀闩c婆婆的關(guān)系怎么? 來訪者傷心欲絕談起自己對(duì)于家庭的付出,婆婆對(duì)于自己的冷酷,自己也是想化解婆媳矛盾,但是難以做好的煎熬痛苦。 案例:另一個(gè)年齡大來訪者說,感到院子里的很多小孩子可憐,看看這些家長(zhǎng)忙于工作,只顧賺錢,不管孩子,心理不舒服。 咨詢師問,他們不可憐,你才可憐,多關(guān)心自己吧?來訪者憤怒地說你怎么能這樣說?怎么這么自私?表現(xiàn)的憤怒。后來,來訪者慢慢冷靜下來。 咨詢師:這些孩子有玩具,有吃有喝,雖然父母上班忙,但是有父母在身邊,有關(guān)心關(guān)愛,有人疼,你有誰心疼?。∷蝗焕蠝I縱橫。 從這兩個(gè)案例可以看出,來訪者開始談的事情,不是自己真正要談的事情,拿著他人的事情,表達(dá)自己的痛苦不滿情緒。 一、心理咨詢過程有種現(xiàn)象,拿他人的事情表達(dá)自己的情緒為“置換” 有人來咨詢自己有事不談,津津樂道談他人的問題或者事情,實(shí)際是借別人的問題事情,來表達(dá)自己的內(nèi)心感受情緒,這個(gè)行為在心理咨詢方面稱之為,“ 置換 ”,把自己的問題,換成他人同樣或類似的問題,對(duì)于他人類似的問題侃侃而談,有時(shí)談的聲淚俱下,表達(dá)釋放自己的痛苦情感,對(duì)此咨詢師需要甄別。 談他人的問題事件是潛意識(shí)的行為,來訪者是意識(shí)不到,意識(shí)到的是他人的問題事情,自己非常有情緒,很想表達(dá)甚至做些什么,有時(shí)自己甚至付出大量的精力,絞盡腦汁進(jìn)行分析研究,幫助解決,看似很熱心,自己真正的問題被自己隔離。 因?yàn)橛心撤N不滿情緒、傷害、欲望等在與內(nèi)心深處,因此不知不覺容易關(guān)注某類似的事件或問題,造成自己內(nèi)心的困擾難受,如自己沒人關(guān)心,總感到某類人沒有關(guān)心;自己與婆婆關(guān)系不好,關(guān)注自己的弟媳與婆婆關(guān)系矛盾沖突;自己幼年被傷害,見到虐待小孩的,自己就憤怒或恐懼等等。 我學(xué)習(xí)心理學(xué),很多人目的是希望有能力幫助他人。為什么要幫助他人?因?yàn)榭吹剿说膯栴},自己非常難過,希望幫助他人,解決他人的痛苦,后來不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng),才知道是因?yàn)樽约河袉栴}需要幫助,他人的問題與自己的問題類似,見到他人表現(xiàn)出現(xiàn)的問題觸動(dòng)自己的內(nèi)心世界而難受。 “無論積極正面情緒,還是消極負(fù)面情緒,都是一種能量,情緒越是強(qiáng)烈,能量越大,就像火山內(nèi)部的巖漿,聚集到一定程度需要釋放,如果壓抑過很,會(huì)有劇烈的火山爆發(fā)”。 在表達(dá)自己的痛苦時(shí),經(jīng)常使用置換的方式,借別人的事情,表達(dá)自己的情緒?!叭说谋拘允歉P(guān)注的是自身問題”。 因?yàn)槟臣禄蛘邌栴},使自己非常難受,自己不敢面對(duì),就會(huì)關(guān)注他人類似的事情。有時(shí)處于強(qiáng)烈的情感表達(dá)的需要,會(huì)對(duì)事情按照自己的理解需要進(jìn)行修改加工,使得事情可以更好表達(dá)自己的情緒需要—— 疏導(dǎo)自己的痛苦,釋放攻擊和性壓抑。 人的任何痛苦不滿情緒都是因?yàn)椋安话踩泻托詨阂帧?,要通過攻擊和性壓抑的釋放來減輕壓力,這樣通過具體事件行為來表達(dá)。 譬如黃色的笑話,也是性壓抑的釋放,黃色笑話是人為加工修飾過的,可以更好表達(dá)性壓抑的情緒或者攻擊。 二、人為什么要借別人的事情,表達(dá)自己的痛苦情緒? 有的事情是表現(xiàn)出自己的軟弱、羞恥、罪惡、無能、內(nèi)疚、欲望、貪婪、自私等,這些特征自己是非常難以接受,有的違背道德倫理,自己不敢和難以面對(duì)的,但是這些欲望產(chǎn)生負(fù)面情緒存在自己非常難受,怎么辦?置換成他人的事情,自己可以暢所欲言,少有顧慮談,表達(dá)出來自己才能感到舒服輕松一些。 但是這樣隱晦的表達(dá)都是潛意識(shí)的行為,不是自己所能意識(shí)到,咨詢師如果僅僅就事論事,既是再好的幫助支持,最后來訪者還是會(huì)感到自己心理不舒服,就像發(fā)燒,只是在頭上用冰塊降溫,沒有針對(duì)性治療一樣的結(jié)果,冰塊撤走后,又會(huì)發(fā)燒——問題重復(fù)出現(xiàn)。 借別人的事情說自己,別人的事情附著自己很大的情緒,在強(qiáng)烈的情緒漩渦兜圈子,讓人迷惑,帶著很強(qiáng)的情緒,人根本不能理性思考。還有意識(shí)到的是他人問題,自己的問題隔離回避,不知道自己有問題,因此就出現(xiàn)心理問題。 三、心理咨詢過程的置換與還原 來訪者講述的問題類型,與自己遇到的問題類型,在某些方面是相似的,起碼來訪者認(rèn)為有相似的感覺,從來訪者講述的事情,引導(dǎo)到來訪者自己回到的自己困擾上來,這種方式在心理咨詢中叫做“還原”還原事實(shí)真相,上面例子,弟媳與婆婆關(guān)系,實(shí)際就是自己與婆婆的關(guān)系;談小孩子可憐,實(shí)際就是自己的可憐;見到小孩被打,自己恐懼憤怒,實(shí)際就是自己幼年被打的恐懼憤怒。 四、怎么還原? 通過試探性問話的方式來轉(zhuǎn)移話題,首先用內(nèi)容、情感等反應(yīng),表達(dá)自己對(duì)于來訪者的理解,然后用開放式問話,讓來訪者進(jìn)行自我探索; 看看問題到底在哪里?是在說他人,還是通過談他人,來表達(dá)自己的類似問題,釋放自己的壓抑痛苦情緒? 你說弟媳與婆婆的關(guān)系,能否談?wù)勀闩c婆婆的關(guān)系怎么?弟媳與婆婆的關(guān)系讓你想到什么?你看到小孩子無人管感到可憐,由此你想到自己什么了嗎?見到小孩被打,自己恐懼憤怒,由此你想到什么?這種問話勾起對(duì)方潛意識(shí)里的東西。 還原有個(gè)條件,就是來訪者自己內(nèi)心成長(zhǎng)到一定程度,能夠承接自己的痛苦,敢于面對(duì)自己的“軟弱、羞恥、罪惡、無能、內(nèi)疚、欲望、貪婪、自私等”,才可以還原事實(shí)真相,如果來訪者內(nèi)心還沒有成長(zhǎng),一旦過早還原事實(shí)真相,來訪者會(huì)憤怒,逃避,或者隔離,沒有任何感覺。 過早還原事實(shí)真相容易造成:1、造成咨詢的脫落或者攻擊,來訪者帶著恐懼憤怒離開,來訪者是痛苦的;2、回避、逃避,不承認(rèn)有這個(gè)問題,因此內(nèi)心沒有足夠的成長(zhǎng),不能承接事實(shí)造成的傷痛;3、來訪者隔離,沒有任何感覺,破壞咨詢關(guān)系,咨詢卡著。 咨詢師把問題引導(dǎo)到來訪者自身,來訪者出現(xiàn)憤怒——表現(xiàn)對(duì)你的攻擊;逃避——很快反應(yīng)說:“你說的不對(duì)”,那么說明來訪者潛意識(shí)感覺到咨詢師的威脅,戳穿事實(shí)真相的難受,咨詢師走的太快了,超出來訪者思想認(rèn)識(shí),心理感到壓力,難以承接。 咨詢師就像要緊貼來訪者走,跟著或者在來訪者前面一點(diǎn),就像給來訪者打著燈籠照路,讓來訪者能夠看清眼前有什么障礙,避開障礙,安全行走,如果燈籠不在來訪者眼前,在最后或者在最前面,來訪者眼前一片黑,本來來訪者有問題的困擾摸不清頭緒,那么來訪者又會(huì)感到迷惑痛苦。 咨詢師需要慢慢培養(yǎng)其心理承受能力,等都心理承受能力提高,來訪者就可以順理成章接受你的指導(dǎo)。 咨詢師要還原問題的真實(shí)面目,注意力引導(dǎo)轉(zhuǎn)移到來訪者自身的問題上。潛意識(shí)意識(shí)化,看到自己的問題,自己就能理性考慮自己的問題,問題就容易解決。2019年4月1日星期一
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