游戲治療，主要是通過和心思封閉的孩子一起玩游戲來達到治療的效果，一方面，小孩子是心思單純懵懂的，在受到那樣的傷害之后，小孩子的心理同樣受到了影響，通過玩游戲可以讓孩子從之前的痛苦中短暫的抽離出來，分散注意力，回歸到最初的天真，另一方面，和孩子玩游戲的過程也是讓其更加愉悅，讓其嘗試敞開心扉，與過去釋懷的過程，孩子可能會走出心理封閉，積極的與醫(yī)生，身邊的人進行交流，向其傳遞情感，讓其感受溫暖。

她們本不應(yīng)該遭遇這些

《素媛》這部電影的播出讓觀眾為素媛的經(jīng)歷感到揪心，這個可憐的小女孩因為善良，為路邊的乞丐撐傘，卻遭受了一輩子中最大的噩夢，被那個丑陋惡心的男人惡劣的傷害了，而之后的素媛甚至需要靠人造肛門生活一輩子，她變得沉默寡言，不愛與人交流，幸好有父母，小伙伴，心理醫(yī)生在她的身邊，陪伴她走過陰霾。

而與其有類似經(jīng)歷的臺灣女作家林奕含因為長期受到老師的侵害，在其成年之后也無法原諒自己，和自己和解，甚至多次想過一了百了，無數(shù)次的計劃之后，在林奕含完成自己的經(jīng)歷改編小說之后不久，便選擇了自殺，離開了這個她深痛惡覺的世界。

身體上的創(chuàng)傷抵不過心理上的創(chuàng)傷

素媛身體上受到的傷害只是一方面，她受到的最大傷害應(yīng)該是心理上的，這個世界上身體上的傷大部分可有確切的時間得到治愈，但是心理上的傷就像夢魘一般，反復(fù)出現(xiàn)反復(fù)折磨，甚至?xí)l(fā)她們身上上的傷，而作家林奕含便是如此，即使成年后的她事業(yè)有成，家庭美滿，但是她卻始終走不出那段被老師欺辱的日子，于是她選擇了自殺，她們絕望的不僅僅是自己遭受的傷害，更有那些壞人明明是他們錯了，他們卻能夠有反省的機會，有改過自新的機會，有活著不用受到折磨的機會，但是她們卻沒有，她們承受著身體上的傷，社會上的眼光。

女孩的性教育需要透明起來

最后，很多國家的性教育都是比較含蓄的，很多的父母老師認(rèn)為性等孩子成年了就自然而然的懂了，現(xiàn)在最重要的是閉而不談，讓他們遠離性。然而我們永遠不要低估一個初高中孩子的好奇心，羞恥心，恐懼感。我們應(yīng)該教育這些姑娘與男性保持安全距離，受到傷害時不要覺得自己丟人了，而是要知道錯的不是我們是那些傷害我們的人，我們的反抗就是對我們最好的交代。