謝謝悟空邀請(qǐng)，不勝榮幸。

家庭教育是生命的教育，當(dāng)一個(gè)孩子來(lái)到這個(gè)世上的時(shí)候，孩子就成了家長(zhǎng)的復(fù)印件，而家長(zhǎng)是原件。家長(zhǎng)在從事家庭教育中，如同環(huán)境治理中的治污排污，當(dāng)上游的水污染了，下游的水質(zhì)肯定肯定好不到哪去。筆著在多年和孩子相處的過(guò)程中，在從事學(xué)校教育教學(xué)的管理中，在家庭教育的研究中，有以下幾點(diǎn)體會(huì)，談不上優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，寫下來(lái)和大家一起分享。

一、給孩子一個(gè)問(wèn)題。家庭教育中無(wú)論大人和小孩，日常生活中無(wú)論大人和小孩，在工作上，學(xué)習(xí)上，生活上都會(huì)遇到一些問(wèn)題，特別是孩子。明智的家長(zhǎng)，是當(dāng)孩子遇到問(wèn)題的時(shí)候，不是由家長(zhǎng)獨(dú)立包辦，而是啟發(fā)引導(dǎo)孩子，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。

二、給孩子一點(diǎn)困難。每個(gè)孩子都會(huì)遇到困難，家長(zhǎng)愛(ài)孩子關(guān)心孩子，無(wú)可非議，但家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)不能是溺愛(ài)。愛(ài)要有尺度，愛(ài)要有邊界，孩子遇到問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)不應(yīng)代替也不能包辦，而是啟發(fā)引導(dǎo)孩子，充分發(fā)揮孩子聰明才智孩子的盡量讓孩子自己做，孩子遇到的困難，盡量讓孩子自己解決。

三、給孩子一點(diǎn)時(shí)間。家長(zhǎng)望子成龍望女成鳳之心完全可以理解，但孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，是生命生長(zhǎng)的過(guò)程，是人格健全的過(guò)程，是世界觀形成的過(guò)程，是人生觀形成的過(guò)程，是價(jià)值觀形成的過(guò)程。這一過(guò)程非一朝一夕所能達(dá)成，教育孩子是細(xì)活，家長(zhǎng)不要把孩子憋在褲腰帶上，這不放心，那不放心，帶孩子，適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)時(shí)間，讓孩子走進(jìn)自然，親近自然，讓孩子在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)達(dá)到心動(dòng)與行動(dòng)的律動(dòng)。教育是農(nóng)業(yè)而不是工業(yè)，家長(zhǎng)急不得，躁不得。

四、給孩子一個(gè)空間。杜威說(shuō)：教育即生活。陶行知說(shuō)：生活即教育。所以家長(zhǎng)在家庭教育中，要解放孩子的雙手，解放孩子的大腦，解放孩子的嘴，解放孩子的雙眼，解放孩子的思維。遇到事情，特別是遇到困難和問(wèn)題，要讓孩子充分發(fā)揮思維想象的空間。

五、給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)朋友們，在家庭教育的過(guò)程中，應(yīng)該是讓孩子準(zhǔn)備好了，等機(jī)會(huì)，千萬(wàn)別讓孩子等機(jī)會(huì)來(lái)了再準(zhǔn)備。所以說(shuō)，在孩子的做人、做事、學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中，家長(zhǎng)盡可能不要獨(dú)立包辦，而是給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們自己去爭(zhēng)取，給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們自己去創(chuàng)造。

六、給孩子一個(gè)榜樣。常言說(shuō)，榜樣的力量是無(wú)窮的。也毫不夸張的說(shuō)，孩子的身上，或多或少會(huì)體現(xiàn)出家長(zhǎng)的印記。家長(zhǎng)做人，做事必須要首先考慮孩子的感受，家長(zhǎng)待人接物，也要考慮孩子的感受，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育不是大聲呵斥，不是居高臨下，不是發(fā)號(hào)施令，不是忽冷忽熱，不是平淡冷漠，而是潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲。所以家長(zhǎng)的一言一行，一舉一動(dòng)，一顰一笑，都要給孩子做好示范作用。

孩子是家庭的希望，孩子是祖國(guó)的未來(lái)，教育孩子的過(guò)程，是家長(zhǎng)和孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程，也是家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)的過(guò)程。家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育具有一定的階段性，而不是終身的教育，因?yàn)橛幸惶旒议L(zhǎng)總會(huì)老去。家庭是孩子終身的學(xué)校，家庭教育是生命的教育，是關(guān)乎孩子未來(lái)的教育。

一家之言，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

若水---2019年3月23日。

我的體會(huì)：首先是對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)心。這個(gè)關(guān)心會(huì)讓孩子對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)老師信任有加，知無(wú)不言，才會(huì)對(duì)你說(shuō)出他的心事和秘密，從而能夠讓你及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更好地修正自己的言行和教育方法。如果孩子不愿對(duì)你說(shuō)話了，我們就不知如何“對(duì)癥”，如何“下藥”，也談不上教育好孩子了。

其次是堅(jiān)持原則，不遷就孩子的無(wú)理要求。當(dāng)你答應(yīng)孩子的事時(shí)，應(yīng)及時(shí)兌現(xiàn)，一定做到答應(yīng)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，這是最好的“身教”。但是孩子往往會(huì)提出超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的要求，想得到更多。這時(shí)必須堅(jiān)持原來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)論他怎么“使招”都不能動(dòng)搖。如果你按他的要求改變了目標(biāo)，那么下一次還會(huì)更改，下次的下次會(huì)持續(xù)下來(lái)，結(jié)果是，你的無(wú)原則作風(fēng)傳給了他，他的貪欲培養(yǎng)了出來(lái)。這是多嚴(yán)重的事?。?/p>

最重點(diǎn)的，是對(duì)孩子要嚴(yán)格要求，不是嚴(yán)厲，有時(shí)必須是嚴(yán)厲！嚴(yán)格要求就是要求他必須怎么做，要他明白做不好會(huì)有什么后果。如果他不愿去做想懶惰些，就要督促嚴(yán)厲些。不然你的要求就會(huì)在你的松懈里落空。結(jié)果是，孩子有始無(wú)終的習(xí)慣就會(huì)形成，未來(lái)也成就不了什么事。

經(jīng)驗(yàn)是很多的，我覺(jué)得這幾點(diǎn)非常重要，不知大家有什么認(rèn)識(shí)，請(qǐng)多指教。

對(duì)于孩子，我們家長(zhǎng)都給予厚望，希望孩子能夠成龍成鳳。但是在這個(gè) 社會(huì) 中，就如題主所言，能夠自力更生，不做違法的事，自己開(kāi)心就好。這也是我們家長(zhǎng)都希望的孩子能夠成長(zhǎng)為的樣子。

首先，獨(dú)立能力的培養(yǎng)。

一個(gè)孩子，隨著年齡的漸漸長(zhǎng)大，總有一天他們要爭(zhēng)脫掉父母的庇護(hù)，自己去闖蕩。所以，我們家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。自己的事情自己做，包括一些學(xué)習(xí)和生活中的事情：自己的書包，自己的房間自己收拾，自己的衣服自己收拾，自己的襪子自己洗。這些看似簡(jiǎn)單的小事情，都是孩子獨(dú)立能力培養(yǎng)的起點(diǎn)。

其次，抗挫能力的培養(yǎng)。

一個(gè)人在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題。會(huì)感到無(wú)助，感到迷茫，甚至感到失望。對(duì)于孩子，就要培養(yǎng)抗挫能力，不能因?yàn)橐淮涡〈煺?，就?huì)一蹶不振。

遇到困難，陪伴孩子，想出解決困的辦法，之后收獲困難之后的幸福收獲。

教育孩子，是一件艱巨而又幸福的事情，看著孩子漸漸長(zhǎng)大，父母越來(lái)越多的是看到孩子遠(yuǎn)去的背影。想著孩子將來(lái)離開(kāi)我們的樣子，淚已溢滿眼眶。給孩子所有的愛(ài)和陪伴，就是我們父母最應(yīng)該做到的。

教育孩子，沒(méi)有誰(shuí)是天生就會(huì)的，都是在摸索中慢慢總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，每個(gè)父母親閱歷不同，做事風(fēng)格迥異，每個(gè)孩子的成長(zhǎng)軌跡也不一樣，對(duì)于教育孩子每個(gè)家長(zhǎng)都有一套專屬的 育兒 經(jīng)。說(shuō)得直白一點(diǎn): 每個(gè)孩子的教育，都是一場(chǎng)私人定制。

說(shuō)說(shuō)我自己在 育兒 路上的一些心得體會(huì):

我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得自己是家長(zhǎng)就一副高高在上的樣子，相反，我是放低身段和孩子一起在成長(zhǎng)。比如說(shuō)，孩子喜歡做手工，其實(shí)我也僅僅是感興趣而已，要說(shuō)多懂，還真的算不上。可我并不會(huì)因此就全然不管不顧，而是和孩子一起動(dòng)手DIY，創(chuàng)造出了很多有意思的作品。

我一直都對(duì)孩子說(shuō)，這個(gè)世界上沒(méi)有完美的人和事，我們只能是爭(zhēng)取做到更好。在 育兒 路上，我也會(huì)犯錯(cuò)，但我從來(lái)都不會(huì)礙于面子就把錯(cuò)誤掩蓋了。我會(huì)對(duì)孩子道歉，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并且改正。這也是為什么孩子能和我相處得愉快的原因之一。

作為一個(gè)家長(zhǎng)，情商修為是非常重要的。每個(gè)家長(zhǎng)都需要在這條路上一路學(xué)習(xí)，一路奔跑。在陪伴孩子成長(zhǎng)的這十年，我最大的感觸就是:家長(zhǎng)的情商高度，決定了孩子的眼界格局。

……

說(shuō)到教育孩子，簡(jiǎn)直可以口若懸河說(shuō)上好久好久，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我覺(jué)得記住一個(gè)核心最重要: 孩子的成長(zhǎng)之路，就是父母親的修行之路。

我在孩子三歲的時(shí)候才明白我希望他做什么事情，首先需要自己能做到，然后去引導(dǎo)他，所以孩子是我的老師，我也在養(yǎng)育他的同時(shí)和他一起在成長(zhǎng)。

說(shuō)到 育兒 的成功經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，所以要因材施教。別人適合的不一定適合我們的孩子，但是我們可以借鑒。

身體是革命的本錢，對(duì)大人、對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是。孩子也需要有一個(gè) 健康 的身體，才能保證學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。

我也會(huì)要求孩子每天都要運(yùn)動(dòng)下。跑步、跳繩、打羽毛球都可以。讓孩子運(yùn)動(dòng)的前提是自己做好榜樣吧。大人先運(yùn)動(dòng)起來(lái)，孩子也會(huì)跟著做。

人只有生病的時(shí)候才會(huì)感慨身體有多么重要，所以，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)是孩子每天必須做的。

2.良好的睡眠習(xí)慣。

小一點(diǎn)的孩子睡眠可能還比較有規(guī)律，而大一點(diǎn)的，小學(xué)高年級(jí)甚至初中、高中生，有部分孩子開(kāi)始熬夜，不是為了學(xué)習(xí)，而是去干別的事情，刷劇，打 游戲 等。

督促孩子養(yǎng)成不熬夜，早睡早起的好習(xí)慣，才能讓孩子有個(gè) 健康 的身體。

3.學(xué)習(xí)習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。

有很多家長(zhǎng)急于看到孩子，考得好，成績(jī)優(yōu)秀。其實(shí)，他不知道有好習(xí)慣的孩子成績(jī)不會(huì)差，而且習(xí)慣一旦養(yǎng)成，大人孩子都輕松。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括字跡工整，細(xì)心審題，按時(shí)完成作業(yè)，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)等等習(xí)慣。

4.閱讀習(xí)慣很重要。

都說(shuō)得語(yǔ)文者得天下，想讓孩子語(yǔ)文學(xué)得好，閱讀習(xí)慣必須培養(yǎng)起來(lái)，讓孩子博覽群書和大量的積累，就不用發(fā)愁孩子的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)差。

我們家是從大班開(kāi)始，堅(jiān)持了一年的親子閱讀。到一年級(jí)后，開(kāi)始獨(dú)立閱讀，每天一直堅(jiān)持著，現(xiàn)在不看書睡不著覺(jué)。

5.良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

從小就要讓孩子養(yǎng)成愛(ài)干凈，愛(ài)整潔的衛(wèi)生習(xí)慣，這影響著一個(gè)人的精神面貌，也是長(zhǎng)大后與人交際的一個(gè)軟實(shí)力。

好習(xí)慣從小就要開(kāi)始培養(yǎng)。不管是學(xué)習(xí)還是生活，家長(zhǎng)從小督促，孩子長(zhǎng)大就受益。

以下是我在最近半年，孩子不上學(xué)，每天在家與孩子一起學(xué)習(xí)玩兒運(yùn)動(dòng)的親身體會(huì)，每一條都很重要，但很多家長(zhǎng)都沒(méi)太注意到：

我每天早晨帶孩子小區(qū)里跑步，跑到小湖邊的空地上，高抬腿跑，折返跑，蛙跳，摸高跳等。下午5-6點(diǎn)戶外跳繩，打籃球，打羽毛球。如果有條件的家庭，可以在網(wǎng)上買一些障礙物運(yùn)動(dòng)的器材，其實(shí)就是一小時(shí)300塊的體能訓(xùn)練培訓(xùn)課。

特別是在不上學(xué)的長(zhǎng)假中，不要求一定學(xué)到什么或者進(jìn)步多少，但要每天都保持一些學(xué)習(xí)的狀態(tài)。家里至少有一個(gè)孩子專門用來(lái)學(xué)習(xí)的桌子或者房間，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子進(jìn)入房間就能立刻進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

這個(gè)假期，很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)完全不自覺(jué)，不盯著完全寫不完作業(yè)，到底應(yīng)該怎么辦？其實(shí)學(xué)習(xí)的自覺(jué)和自律性是從小培養(yǎng)的，比如從小每天讀一本書，每天聽(tīng)20分鐘英語(yǔ)等等，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)形成習(xí)慣。在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)上多注重方法，而不僅僅是不斷的刷題，讓孩子了解學(xué)習(xí)的意義和正確的不累的方法。千萬(wàn)不要覺(jué)得每天上學(xué)孩子就知道學(xué)習(xí)有多重要了。

學(xué)習(xí)讀書寫作業(yè)就要端正坐著或者站著，而不是躺著趴著一邊玩兒一邊看，東看西看歪著斜著。

昨天有人問(wèn)我，你孩子幫忙做家務(wù)，給多少錢？我說(shuō)不給錢啊，作為一個(gè)家庭成員，為家里做點(diǎn)事不是應(yīng)該的嗎？為什么要給錢？如果孩子主動(dòng)要求做一些非常特別的事情，可以考慮一些獎(jiǎng)勵(lì)。

培養(yǎng)孩子的理財(cái)觀，不是從干啥都給錢開(kāi)始的，而要讓孩子知道自己應(yīng)該做什么，而不是為了錢才應(yīng)該做什么。

每天收拾自己的房間，學(xué)習(xí)用品玩具都要放放好，不收拾就不要玩不要看書。從小建立對(duì)整潔環(huán)境的概念和要求，長(zhǎng)大才能在學(xué)習(xí)上保持好習(xí)慣。而保持自己身邊環(huán)境的整潔有序是高效人生中非常重要的一部分，如果小時(shí)候每天都靠爸媽收拾，上學(xué)之后必然會(huì)丟三落四，再大點(diǎn)房間一團(tuán)糟，收拾不過(guò)來(lái)，那時(shí)候已經(jīng)教不會(huì)了。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)學(xué)了太多的理論知識(shí)，說(shuō)個(gè)話都小心翼翼，生怕傷害了孩子的這個(gè)心那個(gè)心。但到了 社會(huì) 上，老師同學(xué)一句話就受不了了，性格大變或者成績(jī)下降的厲害，怎么辦？孩子心理沒(méi)有承受能力，其實(shí)都是從小父母太過(guò)小心造成的。讓孩子多經(jīng)歷一些，甚至有些孩子會(huì)慢慢變得“皮實(shí)”‘不要臉’都好過(guò)家里的乖寶寶。

每天至少讀一本書，讀書應(yīng)當(dāng)是一生的習(xí)慣。

在家里的陽(yáng)臺(tái)種植一些蔬菜或者瓜果，讓孩子從小了解糧食和蔬菜的種植艱難，需要等待很長(zhǎng)時(shí)間。如果沒(méi)條件，可以帶孩子去采摘，采摘也是一件非常難的事情，有蚊蟲，有樹(shù)枝滑坡腿，有泥濘的土地。

感謝提問(wèn)！我來(lái)分享下自己的經(jīng)驗(yàn)。

1.孩子現(xiàn)在3周半，基本什么都會(huì)說(shuō)。不少人說(shuō)他說(shuō)話清晰，詞匯量很多。這源于我在他一歲多時(shí)，每天堅(jiān)持給他讀繪本。一些繪本反復(fù)讀，讀到最后他自己都能復(fù)讀下來(lái)。

2.孩子出門，有人幫助他了，他會(huì)說(shuō)謝謝。在家里，如果他幫我做什么事了，我也會(huì)對(duì)他說(shuō)謝謝?？赡芎芏嗳擞X(jué)得在家里說(shuō)謝謝沒(méi)必要，其實(shí)很有必要。孩子的很多細(xì)微的習(xí)慣，都是在家庭里，慢慢培養(yǎng)的。

3.孩子一直沒(méi)有什么耐心。他自己想一個(gè)人物的名字，讓我圍繞這個(gè)人物名字編故事。編故事時(shí)，我?guī)Я它c(diǎn)小心機(jī)，把那個(gè)人物帶入了生活。比如說(shuō)那個(gè)人坐公交車沒(méi)有耐心，她媽媽告訴他，耐心就是等待不著急。漸漸地他的耐心似乎找回來(lái)了。

4.我覺(jué)得母親不能事事強(qiáng)大，偶爾在孩子面前示弱，也是一種智慧。平常我拎東西，有時(shí)會(huì)表現(xiàn)出很累，告訴兒子我需要幫忙。他會(huì)很樂(lè)意的幫忙。

5.經(jīng)常看到超市里，家長(zhǎng)和孩子上演撒潑打滾、大吼大叫的，那是孩子又看中玩具了，想要父母不同意。這在我們家，幾乎沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。

每次去一個(gè)商場(chǎng)超市，提前和孩子做好溝通，做好心理建設(shè)，如果孩子看到玩具想要，就可以溫和的說(shuō)：我們之前說(shuō)好的，今天不打算買玩具。

每個(gè)孩子都是不同的個(gè)體，教育方式和技巧也會(huì)因人而異。只要父母做好高質(zhì)量陪伴，建立好親密的依戀關(guān)系，即使是教育孩子，也是件得心應(yīng)手的事。

作為三個(gè)孩子的媽媽，一個(gè)心理咨詢師，在養(yǎng)育孩子的時(shí)候有哭有笑，我覺(jué)得我可以和你分享以下幾點(diǎn)：

1、孩子一定要自己養(yǎng)，而且是全心的陪伴。

我生大寶的時(shí)候，刨腹產(chǎn)，沒(méi)奶沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，雖然我讀過(guò)很多 育兒 方面的書籍，也做過(guò)不少個(gè)案，但是對(duì)于獨(dú)自撫養(yǎng)這里我還是注意不夠。我雖然和她生活在一起，但是除了下班陪她講故事，都繪本，其他時(shí)間她都和奶奶在一起，而且在她一周的時(shí)候斷奶，奶奶直接要求跟她睡，當(dāng)時(shí)沒(méi)在意覺(jué)得反正每天都見(jiàn)得到，可是事實(shí)并非這樣的。

2周后明顯能看出她性格沒(méi)有其他孩子好，而且愛(ài)發(fā)脾氣，那個(gè)時(shí)候我剛剛懷孕，所以直接休假一邊陪著大寶一邊養(yǎng)胎，那段時(shí)間是大寶性格和禮貌突飛猛進(jìn)的半年，很多壞習(xí)慣都在那個(gè)時(shí)候有了改觀，而且也不怎么發(fā)脾氣了。

二寶出生之后，我堅(jiān)持自己帶他們兩個(gè)，這個(gè)時(shí)候大寶上幼兒園了，我全天帶二寶，二寶的性格，情緒處理方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)比大寶要好很多。

所以我建議媽媽們，無(wú)論多忙，多辛苦，孩子還是自己帶的比較好，別人可以幫忙，但是主要方向，習(xí)慣培養(yǎng)一定要自己來(lái)。

2、一定要有家庭規(guī)則，規(guī)則是孩子順利成長(zhǎng)的基本。

隨著大寶、二寶的長(zhǎng)大和三寶的出生，規(guī)則顯示出了它的魅力。當(dāng)初大寶的時(shí)候，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)孩子，大家嬌寵的不成樣子，追著喂飯，抱著睡覺(jué)，結(jié)果孩子養(yǎng)的和小雞子似的，還老生病。

我自己帶他們之后，第一個(gè)規(guī)定是自己吃飯，我專門給他們買了幼兒園那種小椅子，每到吃飯的時(shí)候椅子一放，一人一碗，吃完之后自己收椅子。

第二個(gè)規(guī)定是定點(diǎn)睡覺(jué)和加餐，規(guī)律的生活之下是孩子 健康 的體魄和穩(wěn)定的情緒。而且在他們按規(guī)定做事的時(shí)候，我還能順便做我自己的事情，一舉兩得。

對(duì)于孩子固定的作息和規(guī)律的好處，很多 育兒 專家曾經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)：孩子處于穩(wěn)定的生物鐘和環(huán)境之下，情緒會(huì)更加穩(wěn)定，性格會(huì)更好。

3、爸爸是 育兒 必須品，爸爸的陪伴很重要。

現(xiàn)在很多喪偶式 育兒 和詐尸式 育兒 ，一些父親在參與 育兒 的時(shí)候確實(shí)是這樣的。我先生在最開(kāi)始覺(jué)得自己是主外要好好掙錢就好，對(duì)于孩子的事情參與很少。結(jié)果他發(fā)現(xiàn)大寶對(duì)他很陌生和排斥之后，就開(kāi)始刻意的陪伴孩子了。

隨著先生觀念的改變，他陪孩子的時(shí)間越來(lái)越多，而我們兩個(gè)是明顯互補(bǔ)的。我給孩子讀繪本講故事，他跟孩子拍球跑步，我收拾家，他就是看孩子寫作業(yè)。而且在爸爸的陪伴下，規(guī)則更容易執(zhí)行，孩子的性格也變得更好了。

很多資料研究顯示爸爸參與 育兒 ，孩子將來(lái)在眼界，事業(yè)選擇方面比單獨(dú)媽媽帶的孩子要好很多，尤其是女孩。

所以一 定要發(fā)揮爸爸的作用，讓爸爸成為 育兒 的必需品，而不是點(diǎn)綴。

以上是我養(yǎng)育了一個(gè)7歲，一個(gè)5歲和一個(gè)3歲寶寶的切身體會(huì)，希望對(duì)你有所幫助。

育兒 真的是一件很需要用心用腦的事業(yè)，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樽源蛩銘烟ツ翘扉_(kāi)始 就開(kāi)始各種計(jì)劃，吃葉酸，吃維C，運(yùn)動(dòng)， 減脂，吃各種營(yíng)養(yǎng)品，為了能有一個(gè) 健康 的身體，好優(yōu)生優(yōu)育。

懷孕期間 ，想盡辦法吃進(jìn)各種營(yíng)養(yǎng) ，注意檢查寶寶的指標(biāo) ，生了小孩，更要顧及寶寶需要的營(yíng)養(yǎng)?？锤鞣N書籍，只為了能為了更好的照顧自己寶寶。感冒發(fā)燒了，得先物理降溫，用熱水擦試寶寶的身子 ，不能亂吃藥。當(dāng)一個(gè)合格的父母真的必須學(xué)習(xí)。