作者：慢熱的喜（爸媽進(jìn)化論主筆）

俗話說(shuō)：三天不打上房揭瓦，但對(duì)于孩子的教育，使用暴力顯然不是一個(gè)明智之舉，還有可能帶來(lái)慘痛的后果。

正值年少的孩子，明明是花一樣的年紀(jì)，但有的孩子的生命卻因?yàn)樽约旱哪赣H戛然而止。

陜西武功縣孕期母親胡某因嫌兒子學(xué)習(xí)不用心，對(duì)其毆打。次日凌晨?jī)鹤訃I吐，送醫(yī)后死亡。

經(jīng)法醫(yī)鑒定，郭某系遭受鈍性外力多次擊打頭部，造成蛛網(wǎng)膜下腔出血后嘔吐，因誤吸引起呼吸道阻塞窒息死亡。

這樣的悲劇，讓人感到十分痛心。

生活中，教育孩子，父母常常忍不住著急上火，若控制不好自己的情緒，過(guò)激的行為和言語(yǔ)，對(duì)孩子造成的傷害，很有可能是無(wú)法彌補(bǔ)的。

想到伊坂幸太郎說(shuō)過(guò)的一句話：

一想到為人父母居然不用經(jīng)過(guò)考試，就覺得真是太可怕了！

前兩天在綜藝《火星情報(bào)局》中看到的一幕場(chǎng)景讓我印象深刻：

藝人敖犬講起自己小時(shí)候父母會(huì)幫他拉伸四肢以圖長(zhǎng)高，節(jié)目里大家就起哄著抬起了楊迪來(lái)做示范。

原本這只是做做綜藝效果，逗觀眾開心罷了。

可站在身后的楊迪媽媽卻眼泛淚光，眼中全是心疼。

同樣是媽媽的孩子，有的人是媽媽的掌中寶，而有的孩子，卻連媽媽最基本的信任都無(wú)法擁有。

網(wǎng)上看到這樣一則新聞，廣東深圳某學(xué)校期中考試后召開家長(zhǎng)會(huì)，一位孩子在座位上給爸爸留了一張字條：

“老爸，回家不要打我！”字條的最后，還附帶了一個(gè)哭泣的表情。

暴力，讓孩子考的不好忘記反思如何進(jìn)步，反而擔(dān)心會(huì)不會(huì)吃爸爸的棍棒。

為了讓孩子長(zhǎng)記性，不再犯錯(cuò)，一頓暴打。可這樣的教育，是否真的起作用？

羅曼羅蘭說(shuō)：“ 嚴(yán)厲的教育會(huì)像燒紅的烙鐵，深深印在孩子的心中。 ”

暴力處理問題，問題并不能得到解決，反而會(huì)帶來(lái)反作用。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每5分鐘就有1名兒童因暴力死亡。

讓人不禁感慨，不懂正面管教的父母，對(duì)兒女來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)災(zāi)難。

為人父母，我們覺得孩子是屬于我們的私有資產(chǎn)，所以我們肆意控制、打罵他們，還振振有詞冠名這樣的行為是“為了孩子好，打在兒身上，痛在娘心里”。

記得今年高考結(jié)束之后，有人對(duì)全國(guó)的部分高考狀元做了一個(gè)采訪。

這很好的詮釋了愛與成績(jī)的關(guān)系，一個(gè)充滿愛的成長(zhǎng)環(huán)境才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，愛就是他們向上的動(dòng)力。

他們的背后，沒有舉著棍棒的虎狼爸媽。

不挨打的孩子和挨打的孩子，過(guò)的是不一樣的人生。

家暴對(duì)于孩子的影響，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師宋涵靜在接受采訪時(shí)表示，家長(zhǎng)對(duì)孩子的暴力不僅僅只對(duì)身體造成傷害，往往還會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷。

一般家暴對(duì)孩子短期的影響，最明顯的就是孩子的情緒十分緊繃，對(duì)周圍充滿不安全感。

同時(shí)還特別容易出現(xiàn)各種心理疾病，比如焦慮、自卑、孤僻以及抑郁癥等。

傳統(tǒng)觀念中的棍棒教育反而會(huì)讓孩子變得更加叛逆，在《老師請(qǐng)回答》中，有一對(duì)單親家庭。

11歲的世博因?yàn)椴辉敢馍蠈W(xué)，成了問題學(xué)生，先后換了4所學(xué)校，世博說(shuō)最厲害的一次媽媽拿皮帶抽他，結(jié)果好了三天又故技重施開始逃學(xué)。

如此簡(jiǎn)單的一個(gè)愿望啊！

媽媽用皮帶抽他那么疼，他卻只字不提，老師僅僅耐心地開導(dǎo)了他，他卻愿意講出心里話。

這還不值得我們反思嗎？ 皮帶治得了一時(shí)，卻解決不了問題的根源。

如果孩子在受到暴力對(duì)待一般是性格變得懦弱自卑，但還是有的孩子在父母的棍棒下會(huì)滋生不 健康 的報(bào)復(fù)心理，變成下一個(gè)施暴者。

看到過(guò)這樣一則新聞，一個(gè)叫天天的小男孩，父母離異之后，每當(dāng)心情不好，媽媽就會(huì)用電線打他，把孩子當(dāng)做出氣筒。

看著孩子身上一道道傷痕，不由得讓人心疼這個(gè)還不到十歲的孩子。

長(zhǎng)期遭受媽媽暴力對(duì)待的天天，也漸漸喪失了與同學(xué)友好相處的能力。

長(zhǎng)期被暴力對(duì)待，孩子也覺得拳頭可以解決一切問題，一言不合就向同學(xué)揮拳頭。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“善良應(yīng)該在童年扎下根來(lái)。”

家庭的溫度決定孩子的未來(lái)，沒有感受過(guò)溫暖的孩子，怎么會(huì)知道愛別人呢？他們的內(nèi)心是冰冷的，談何光明未來(lái)呢？

心理學(xué)上有個(gè) 踢貓效應(yīng) ：

一父親在公司受到了老板的批評(píng)，回到家就把沙發(fā)上跳來(lái)跳去的孩子臭罵了一頓。 孩子心里窩火，狠狠去踹身邊打滾的貓。貓?zhí)拥浇稚希靡惠v卡車開過(guò)來(lái)，司機(jī)趕緊避讓，卻把路邊的孩子撞傷了。

如果管理不好情緒，壞情緒就會(huì)吞噬你。

2019年4月，一位媽媽接17歲的兒子放學(xué)回家，母子在車內(nèi)發(fā)生了爭(zhēng)吵，媽媽一怒之下將車停在車水馬龍的高架橋上。

結(jié)果，兒子打開車門，縱身跳下高架橋，當(dāng)場(chǎng)死亡。

表面上看是我們?cè)诎l(fā)泄情緒，實(shí)際上卻是我們被情緒控制而不自知。

西方有一句諺語(yǔ)：野蠻的方法培養(yǎng)不出文明的紳士。

2018年4月，重慶九龍坡城區(qū)的人行天橋上，一位父親將自己7歲的兒子從天橋上扔了下去。

盡管天橋上人來(lái)人往，誰(shuí)也沒想到一位父親竟做出如此舉動(dòng)，當(dāng)行人察覺不對(duì)勁時(shí)，已來(lái)不及阻止。

孩子被扔下天橋后，當(dāng)即被一輛輛小轎車橫壓而過(guò)。救護(hù)車趕來(lái)時(shí)，孩子已不省人事，最終搶救無(wú)效死亡。

據(jù)悉，這位父親自從與妻子離婚后，便受了刺激，行為異常，情緒不穩(wěn)，孩子一時(shí)惹惱了他，所以一時(shí)沖動(dòng)，慘劇收尾。

極其可悲！要知道， 不向無(wú)辜的孩子發(fā)泄情緒，是為人父母最基本的自律。

人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。為人父母，請(qǐng)不要拘泥于孩子的一點(diǎn)小錯(cuò)。

要知道，孩子是一個(gè)獨(dú)立的，有思想的靈魂，他們沒有義務(wù)做任何人的垃圾桶。

別讓孩子按我們的規(guī)劃成長(zhǎng)，別讓孩子為壞情緒買單。

情緒人人都有，爆發(fā)情緒是一種本能，但能妥善控制情緒則是一種本領(lǐng)。

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