百度知道提問搜一搜 12.下列哪一詞語描述的是知覺現(xiàn)象() a.紅色 b.饑餓...展開查看全部2個回答楊老師的秒懂課堂 高能答主2021-07-25 專注于國產(chǎn)中小學(xué)生的教育關(guān)注饑餓是知覺現(xiàn)象，因為只有饑餓才有知覺，其他的ACE是形容詞，D是名詞。與感覺相比較，知覺又具有不同于感覺的特征：第一、知覺反映的是事物的意義，知覺的目的是解釋作用于我們感官的事物是什么，嘗試用詞去標志它，因此知覺是一種對事物進行解釋的過程。第二、知覺是對感覺屬性的概括，是對不同感覺通道的信息進行綜合加工的結(jié)果，所以知覺是一種概括的過程。第三、知覺包含有思維的因素。知覺要根據(jù)感覺信息和個體主觀狀態(tài)所提供的補充經(jīng)驗來共同決定反映的結(jié)果，因而知覺是人主動地對感覺信息進行加工、推論和理解的過程?？梢哉f感覺是知覺的基礎(chǔ)，知覺是感覺的深入。影響知覺的其它因素知覺不僅受感覺系統(tǒng)、生理因素的影響，而且極大的依賴于一個人過去的知識和經(jīng)驗，個人的興趣、需要、動機、情緒等心理因素的影響?，F(xiàn)代神經(jīng)心理學(xué)的研究表明，知覺過程是一個復(fù)雜的機能系統(tǒng)，這個系統(tǒng)依賴于許多皮層區(qū)域的完整復(fù)合體的協(xié)調(diào)活動。知覺過程還受個性傾向性的影響。需要和動機對知覺過程有制約作用。布魯納和戈德曼（1947）以出身貧富不同家庭的兒童（10歲）為被試，要他們在同樣的條件下估計各種硬幣，以比較兒童的金錢價值與知覺的關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩組兒童對硬幣面積的估計都有夸大的傾向，但貧困兒童組的夸大傾向遠超過富裕兒童組?；卮鹩?2021-07-25搶首贊下一條回答下一條心理論文-碩博導(dǎo)師團隊-15年創(chuàng)作經(jīng)驗根據(jù)文中提到的知覺為您推薦心理論文怎么，專業(yè)論文機構(gòu)，資質(zhì)齊全，與知名985高校合作，已輔導(dǎo)上萬名學(xué)子成功通過，心理論文推薦平臺，全科論文，開題報告，任務(wù)書等，皆可助力!寧波雅弘信息科技有..廣告心理證相關(guān)考試-心理咨詢師考試網(wǎng)心理證相關(guān)考試2022年心理咨詢師二級報名，報考條件已發(fā)布，取消對專業(yè)及學(xué)歷的限制心理證相關(guān)考試心理咨詢師信息已出臺，報名時間/條件/科目在線咨詢~鄭州儒雅教育信息咨詢廣告安徽 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2、自我培養(yǎng)數(shù)學(xué)運算能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 每次考完試后，我們常會聽到一些同學(xué)說：這次考試我又粗心了。而粗心最多的一種現(xiàn)象就是由于跳步驟產(chǎn)生的錯誤，并且屢錯不改。這實際上是不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、求快心理造成的數(shù)學(xué)運算技能的不過關(guān)。要知道數(shù)學(xué)題的每一步都是運用一定的法則來完成的，如果在解題過程中忽視了某一步，那么就會發(fā)生這一步的法則沒有正確的運用，進而產(chǎn)生錯解。 因此，運算能力的提高從根本上說是要弄懂“算理”，不僅知道怎樣算，而且知道為什么這樣算，這就是我們常說的既要知其然又要知其所以然，從而把握運算的方向、途徑和程序，一步一步仔細完成，使得運算能力一步一步地得到提高。同學(xué)們請注意，如果你有上述類似跳步的現(xiàn)象應(yīng)及時改正，否則，久而久知，你會有一種恐懼心理，還沒有開始解題就已經(jīng)擔(dān)心自己會做錯，結(jié)果這樣就會錯得越多。 3、重視知識的獲取過程，培養(yǎng)抽象、概括分析、綜合、推理證明能力。 老師上課在講解公式、定理、概念時，一般都揭示它們的形成過程，而這個過程卻又是同學(xué)們最容易忽視的，有的同學(xué)認為：我只需聽懂這個定理本身到時會用就行了，不需要知道他們是怎么得出的。這樣的想法是不對的。因為老師在講解知識的形成，發(fā)生的過程中，講解的就是問題的一個思維過程，揭示的是問題解決的一種思想和方法，其中包含了抽象、概括分析、綜合、推理等能力。如果我們不重視的話，實際就失去了一次從中吸取經(jīng)驗，鍛煉和發(fā)展邏輯思維能力的機會。 4.把握好學(xué)期初始階段的學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)貴在持之以恒，鍥而不舍的精神，但同時我們注意到新學(xué)期初的學(xué)習(xí)很重要，它起到一個承上啟下的重要作用。假期已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)期開始了，同學(xué)們又要投入到了新的學(xué)習(xí)生活。時間不算短的假期，同學(xué)們一定感到輕松了很多。剛開學(xué)，大家可能感到還不那么緊張，然而我們的學(xué)習(xí)卻更需要從學(xué)期初抓起，抓緊期初學(xué)習(xí)很重要。 學(xué)期之初，所學(xué)內(nèi)容少，作業(yè)量小，同學(xué)們常有一種輕松之感。然而此時正是我們學(xué)習(xí)的好時機。一方面知識前后是有聯(lián)系的，孔子曾說：“溫故而知新”，我們可以利用這段時間將以前所學(xué)相關(guān)內(nèi)容溫習(xí)一下，以便于更好地學(xué)習(xí)新知識。另一方面，基礎(chǔ)稍微差一點的同學(xué)，也可以利用這段時間彌補過去學(xué)習(xí)上的不足之處，這種彌補對新知識的學(xué)習(xí)也是較為有益的。 學(xué)期之初，我們所學(xué)內(nèi)容盡管少，但要真正全部消化并不容易。那我們就必須花時間去鞏固，直至把所學(xué)內(nèi)容全部理解為止。如此看來，盡管是學(xué)期之初，我們?nèi)匀凰尚覆坏谩?有一個良好的開端才會有一個良好的結(jié)果。 學(xué)業(yè)成績的提高，學(xué)習(xí)方法的掌握都和同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分不開的，因此在最后我們再一起探討一下良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：聽講、閱讀、思考、作業(yè)。 聽講：應(yīng)抓住聽課中的主要矛盾和問題，在聽講時盡可能與老師的講解同步思考，必要時做好筆記。每堂課結(jié)束以后應(yīng)深思一下進行歸納，做到一課一得。 閱讀：閱讀時應(yīng)仔細推敲，弄懂弄通每一個概念、定理和法則，對于例題應(yīng)與同類參考書聯(lián)系起來一同學(xué)習(xí)，博采眾長，增長知識，發(fā)展思維。 思考：學(xué)會思考，在問題解決之后再探求一些新的方法，學(xué)著從不同角度去思考問題，甚至改變條件或結(jié)論去發(fā)現(xiàn)新問題，經(jīng)過一段學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)將自己的思路整理一下，以形成自己的思維規(guī)律。 作業(yè)：要先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先思考再動筆，做會一類題領(lǐng)會一大片，作業(yè)要認真、書寫要規(guī)范，只有這樣腳踏實地，一步一個腳印，才能學(xué)好數(shù)學(xué)。 總之，在學(xué)習(xí)的過程中，我們要認識到學(xué)習(xí)的重要性，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，從小的細節(jié)注意起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以培養(yǎng)思考問題、分析問題和解決問題的能力。 ！麻煩采納，謝謝!龔新雙 回答于 2014-08-3032點贊 5782瀏覽什么是理工學(xué)科?一、理工學(xué)科是一個廣大的領(lǐng)域包含物理、化學(xué)、生物、工程、天文、數(shù)學(xué)及前面六大類的各種運用與組合。理工事實上是自然、科學(xué)、和科技的容合。二、理工科專業(yè)分為理、工、農(nóng)、醫(yī)四個學(xué)科門類，各學(xué)科專業(yè)設(shè)置如下：（一）、理學(xué)1． 數(shù)學(xué)類 ：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)；信息與計算科學(xué)2． 物理學(xué)類：物理學(xué)；應(yīng)用物理學(xué)3．化學(xué)：化學(xué)；應(yīng)用化學(xué)4． 生物科學(xué)類：生物科學(xué)；生物技術(shù)5．天文學(xué)類：天文學(xué)6． 地質(zhì)學(xué)類：地質(zhì)學(xué)；地球化學(xué)7． 地理科學(xué)類：地理科學(xué)；資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理；地理信息系統(tǒng)8． 地球物理學(xué)類：地球物理學(xué)9． 大氣科學(xué)類：海洋科學(xué)；應(yīng)用氣象學(xué)10． 海洋科學(xué)類：海洋科學(xué)；海洋技術(shù)11． 力學(xué)類：理論與應(yīng)用力學(xué)12． 電子信息科學(xué)類：電子信息科學(xué)與技術(shù)；微電子學(xué)；光信息科學(xué)與技術(shù)13． 材料科學(xué)類：材料物理；材料化學(xué)14． 環(huán)境科學(xué)類：環(huán)境科學(xué)；生態(tài)學(xué)15． 心理學(xué)類：心理學(xué)；應(yīng)用心理學(xué)16． 統(tǒng)計學(xué)類：統(tǒng)計學(xué)（二）、工學(xué)1． 地礦類：采礦工程；石油工程；礦物加工工程；勘查技術(shù)與工程；資源勘查工程2． 材料類：冶金工程；金屬材料工程；無機非金屬材料工程；高分子材料與工程3． 機械類：機械設(shè)計制造及其自動化；材料成型及控制工程；工業(yè)設(shè)計；過程裝備與控制工程4．儀器儀表類：測控技術(shù)與儀器5． 能源動力類：核工程與核技術(shù)6． 電氣信息類：電氣工程及其自動化；自動化；電子信息工程；通信工程；計算機科學(xué)與技術(shù)；生物醫(yī)學(xué)工程7． 土建類：建筑學(xué)；城市規(guī)劃；土木工程；建筑環(huán)境與設(shè)備工程；給水排水工程8． 水利類：水利水電工程；水文與水資源工程；港口航道與海岸工程9． 測繪類：測繪工程10． 環(huán)境與安全類：環(huán)境工程；安全工程11． 化工與制藥類：化學(xué)工程與工藝；制藥工程12． 交通運輸類：交通運輸；交通工程；油氣儲運工程；飛行技術(shù)；航海技術(shù)；輪機工程13． 海洋工程類：船舶與海洋工程14． 輕工紡織食品類：食品科學(xué)與工程；輕化工程；包裝工程；印刷工程；紡織工程；服裝設(shè)計與工程15． 航空航天類：飛行器設(shè)計與工程；飛行器動力工程；飛行器制造工程；飛行器環(huán)境與生命保障工程16． 武器類：武器系統(tǒng)與發(fā)射工程；探測制導(dǎo)與控制技術(shù)；彈藥工程與爆炸技術(shù)；特種能源工程與煙火技術(shù)；地面武器機動工程；信息對抗技術(shù)17． 工程力學(xué)類：工程力學(xué)18． 生物工程類：生物工程19． 農(nóng)業(yè)工程類：農(nóng)業(yè)機械化及其自動化；農(nóng)業(yè)電氣化與自動化；農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程；農(nóng)業(yè)水利工程20． 林業(yè)工程類：森林工程；木材科學(xué)與工程；林產(chǎn)化工21． 公安技術(shù)類：刑事科學(xué)技術(shù)；消防工程（三）、農(nóng)學(xué)1． 植物生產(chǎn)類：農(nóng)學(xué)；園藝；植物保護；茶學(xué)2． 草業(yè)科學(xué)類：草業(yè)科學(xué)3． 森林資源類：林學(xué)；森林資源保護與游憩；野生動物與自然保護區(qū)管理4． 環(huán)境生態(tài)類：園林；水土保持與荒漠化防治；農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境5． 動物生產(chǎn)類：動物科學(xué)：蠶學(xué)6． 動物醫(yī)學(xué)類：動物醫(yī)學(xué)7． 水產(chǎn)類：水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)；海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)（四）、醫(yī)學(xué)1． 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)2． 預(yù)防醫(yī)學(xué)類：預(yù)防醫(yī)學(xué)3． 臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類：臨床醫(yī)學(xué)；麻醉學(xué)；醫(yī)學(xué)影像學(xué)；醫(yī)學(xué)檢驗4． 口腔醫(yī)學(xué)類：口腔醫(yī)學(xué)5． 中醫(yī)學(xué)類：中醫(yī)學(xué)；針灸推拿學(xué)；蒙醫(yī)學(xué)；藏醫(yī)學(xué)6． 法醫(yī)學(xué)類：法醫(yī)學(xué)7． 護理學(xué)類：護理學(xué)8． 藥學(xué)類：藥學(xué)；中藥學(xué)；藥物制劑518姚峰峰 回答于 2016-03-2116點贊 5083瀏覽— 為你推薦更多精彩內(nèi)容 —正在加載