輕清凈靜的美好
360行,行行出狀元!專業(yè)人事說(shuō)心理咨詢師很有發(fā)展前景,而且中國(guó)人將會(huì)越來(lái)越需要心理咨詢師.如果你有信心,有能力,一定會(huì)成功.不過(guò)開(kāi)始肯定會(huì)很難,如果你選擇了做就一定要堅(jiān)持!守得云開(kāi)見(jiàn)月明!!加油哦!
和斯蒂芬is
需要獲得國(guó)家C級(jí)心理咨詢師資格證書。
1、中小學(xué)心理健康教育C級(jí)教師資格證,可以證明持證人具有任教小學(xué)心理健康學(xué)科的能力和資格,證明持證者有這方面的專長(zhǎng)。
2、具有中小學(xué)心理健康教育C級(jí)教師資格證,可以憑此證報(bào)考并應(yīng)聘中小學(xué)心理健康的教師編制崗位,獲得公辦學(xué)校心理健康教育的教師編制。
心理健康老師介紹:
心理健康教育教師經(jīng)過(guò)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的培訓(xùn),能充分掌握和運(yùn)用有關(guān)心理健康教育的方法和手段,以培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展與綜合素質(zhì)全面提高為主要教育任務(wù)的教師。
其出現(xiàn)具有時(shí)代緊迫性和必要性,在中小學(xué)生心理健康狀況日益嚴(yán)峻的形勢(shì)和社會(huì)各界對(duì)加強(qiáng)心理健康教育的強(qiáng)烈呼聲下應(yīng)運(yùn)而生的,是適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的必需和體現(xiàn)以人為本的科學(xué)教育發(fā)展觀和真正實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的有效途徑之一。
多數(shù)高校,中小學(xué)專、兼職心理健康教師都能取得國(guó)家C級(jí)心理咨詢師資格,達(dá)到持證上崗的要求。
西西和嘻嘻
先說(shuō)一下硬性的要求吧:一般的學(xué)校都會(huì)需要教師資格證,其中有中學(xué)心理教師這一類,也就是筆試過(guò)了以后,試講是單有心理教師這一環(huán)節(jié)的。如果你有國(guó)家三級(jí)心理咨詢師證書,一少部分學(xué)校可能會(huì)聘請(qǐng)你,但要求你在一定時(shí)間內(nèi)考取教師資格證,或者至少是參加教師資格證的考試。如果你是師范專業(yè)畢業(yè),已有教師證了,那就相對(duì)容易一些了,基本上還需要哪些手續(xù)就是根據(jù)各學(xué)校自己的要求了。至于說(shuō)哪些素質(zhì),個(gè)人認(rèn)為這需要在實(shí)際工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)才能有所體會(huì)。中學(xué)生其實(shí)是很特殊的一個(gè)群體,心理健康老師又是一個(gè)比較特殊的職業(yè),所以仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。除去一般都能想到的面目和善、善于傾聽(tīng)、樂(lè)于助人等等方面以外,心理老師自身的心理調(diào)節(jié)能力也很重要,在面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候要因材施教,量力而行,在維持教師形象、職業(yè)道德的同時(shí),要盡可能的贏取學(xué)生的信任,同時(shí)也要有堅(jiān)定的原則。事實(shí)上,如果你只是想找一份清閑的工作,那么這是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,每天在辦公室里做一做,上一上選修課,就幾乎沒(méi)事兒了。如果你想真正為學(xué)生為學(xué)校為自己做些什么,這也是一個(gè)很好的選擇,在這里,有識(shí)之士大有可為。祝你成功。
愛(ài)吃的呆貓
17年9月,人社部(原勞動(dòng)部)發(fā)布的(2017)68號(hào)文件《關(guān)于公布國(guó)家職業(yè)資格目錄的通知》,取消了心理咨詢師這一職業(yè)鑒定。從此,心理咨詢師三級(jí)、二級(jí)考試退出了歷史舞臺(tái),考心理咨詢師資格證也不再是成為心理咨詢師必要的一環(huán)。咨詢師職業(yè)資格證已經(jīng)取消了半年多,我們?nèi)匀幻刻焓盏竭@樣的問(wèn)題:咨詢師證取消了,我還能做咨詢師么?充滿對(duì)沒(méi)趕上考試末班車的惋惜、目前學(xué)習(xí)的迷茫、對(duì)未來(lái)職業(yè)道路的懷疑。本回答將會(huì)帶你一起梳理“咨詢師證”和咨詢師的關(guān)系,并準(zhǔn)備好一份“自救”指南,送給還在為“證書”迷茫的學(xué)習(xí)者們。1.“尷尬”的考證時(shí)代沒(méi)證羨慕有證的,有證羨慕有實(shí)力的心理咨詢師職業(yè)資格是什么?心理咨詢師職業(yè)資格證書,產(chǎn)生于16年前(2001年),人力資源和社會(huì)保障部(原勞動(dòng)部)正式推出《心理咨詢師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,并將心理咨詢師正式列入《中國(guó)職業(yè)大典》,很多人認(rèn)為這標(biāo)志著在中國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)上,有了心理咨詢師這個(gè)職業(yè)。值得注意的是,16年前產(chǎn)生的勞動(dòng)部心理咨詢師資格證與我們現(xiàn)在所理解的心理咨詢師,并不是一種概念。如今大眾理解的心理咨詢師是跟醫(yī)生、律師一樣的專業(yè)人才,但在勞動(dòng)部創(chuàng)立的這個(gè)證書鑒定的,則是跟磚瓦工、電工一樣通過(guò)培訓(xùn)考試拿證上崗的技能人員。職業(yè)證書是在特定時(shí)代背景下產(chǎn)生的,是為了解決90年代末-21世紀(jì)初因?yàn)閲?guó)企改制、下崗分流造成的大量下崗員工的再就業(yè)問(wèn)題。第二,中國(guó)心理學(xué)尤其是臨床心理學(xué)起步晚,當(dāng)時(shí)不具備培養(yǎng)專業(yè)心理咨詢師的環(huán)境的。舉個(gè)例子,作為國(guó)內(nèi)心理學(xué)研究標(biāo)桿的北京師范大學(xué),2001年才剛剛成立我國(guó)首個(gè)心理學(xué)院,2007年才有應(yīng)用心理學(xué)方向,眾所周知,現(xiàn)在在心理學(xué)界比較權(quán)威的咨詢師,都是靠1997年第一屆中德班培養(yǎng)的?;谶@兩個(gè)歷史條件,就能理解后來(lái)被大家詬病的心理咨詢師證書門檻低、考試簡(jiǎn)單、含金量不高的問(wèn)題。心理咨詢資格證取消了,現(xiàn)在心理咨詢屬于非準(zhǔn)入行業(yè),政府不再頒發(fā)證書,現(xiàn)在的證書都是由第三方機(jī)構(gòu)頒發(fā)的但是心理咨詢行業(yè)依然需求很大,取消了資格類證書,并不代表取消這個(gè)行業(yè),現(xiàn)在的用人單位,還有招聘平臺(tái)還是要求 從業(yè)者必須提供接受過(guò)授權(quán)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的證明,才能上崗先說(shuō)一下現(xiàn)在的證書性質(zhì),國(guó)家取消了原先的二三級(jí)以后,政府不再參與頒發(fā)證書,都是由第三方用人單位頒發(fā)的,也就是說(shuō)誰(shuí)用人誰(shuí)發(fā)證,沒(méi)有哪個(gè)含金量高,哪個(gè)含金量低的說(shuō)法,說(shuō)白了現(xiàn)在證書的性質(zhì)就是一個(gè)培訓(xùn)證明而已,既然性質(zhì)都一樣,那就從機(jī)構(gòu)正規(guī)性和權(quán)威度去比較了,相比之下中科院和人事人才網(wǎng)的是可以選擇的。
吐司酸奶
心理咨詢師屬于助人的職業(yè),與來(lái)訪者共同探索事物本質(zhì),在這個(gè)過(guò)程引導(dǎo)來(lái)訪者的認(rèn)知與社會(huì)認(rèn)知一樣。
信息全無(wú)
心理咨詢師就業(yè)方向解析心理咨詢師的就業(yè)前景如何?其實(shí)工作環(huán)境以及工作條件一直都是大家關(guān)心的重點(diǎn),這個(gè)原因很好理解的,而且很多朋友在考慮工作的時(shí)候也是需要分析這樣的原因的,因?yàn)樗_實(shí)是對(duì)自己的實(shí)際生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 就業(yè)的前景實(shí)際上是有一定的預(yù)估性的,因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)發(fā)展是越來(lái)越快的,所以在這個(gè)過(guò)程中,考慮前景不是考慮現(xiàn)狀,而現(xiàn)狀好不一定是真的好,所以在這個(gè)過(guò)程中很多人在找工作的時(shí)候更加在意鍛煉的機(jī)會(huì)。而心理咨詢師的就業(yè)前景,可以預(yù)想得到,它是目前效果最好的方法了。為什么這么說(shuō),因?yàn)槭袌?chǎng)前景非常的廣闊。因?yàn)楝F(xiàn)代生活的節(jié)奏越來(lái)愈快,人們的心理壓力也是越來(lái)越大的,而它不是治療而是話療。不是非要到非常嚴(yán)重的地步在進(jìn)行采取尋求心理咨詢的幫助。而且生活水平提高,人們更加的關(guān)注生活品味的提升。 所以現(xiàn)在的時(shí)候就業(yè)環(huán)境,不是很明朗的主要原因是在于就業(yè)的整體形勢(shì),但是要是進(jìn)行分析的時(shí)候還是可以了解的得到,有些行業(yè)是非常熱門的。而心理學(xué)很多朋友不領(lǐng)略,是因?yàn)檫€有很高的上升期,那也是實(shí)力和發(fā)展空間上升的重要的體現(xiàn)。所以無(wú)論從現(xiàn)在的狀況了解,還是從未來(lái)的發(fā)展角度分析,心理咨詢師的前景是非常廣闊的,同時(shí)也是未來(lái)新興的行業(yè)。 方向: 第一,普通高校,這是心理咨詢師以后的主要去向。近年來(lái)高校對(duì)于學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越重視,紛紛開(kāi)設(shè)心理學(xué)的公共課,心理學(xué)碩士擔(dān)任起高校心理公共課的老師。這無(wú)疑擴(kuò)大了心理學(xué)研究生的就業(yè)面。對(duì)于心理學(xué)碩士來(lái)說(shuō)最好的就業(yè)方向之一是進(jìn)入心理學(xué)系和教育系成為一名心理學(xué)老師。但是,隨著博士畢業(yè)生的增多和碩士研究生的不斷擴(kuò)招,從事這一職業(yè)將越來(lái)越困難。高校中的心理咨詢中心也為心理學(xué)碩士提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。不過(guò),這一般需要在校期間具有心理咨詢的實(shí)踐,并且一般情況下是女生優(yōu)先考慮。心理學(xué)研究生在競(jìng)聘輔導(dǎo)員一職上比其他專業(yè)的學(xué)生有競(jìng)爭(zhēng)力,但是一般情況下,入黨是先決條件。高校工作的薪酬隨具體職位和地區(qū)而異。 第二,公務(wù)員。招心理咨詢師作公務(wù)員的一般是公安系統(tǒng):公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。部分單位對(duì)于受聘人員的身體要求比較嚴(yán)格,有的還需要進(jìn)行體能測(cè)試。 第三,企業(yè)。心理咨詢師去企業(yè)主要從事獵頭(人才中介)、企業(yè)咨詢和人力資源管理。心理學(xué)研究生和人力資源管理專業(yè)的學(xué)生不同,心理咨詢師倡導(dǎo)人性化的管理,與人力資源管理的學(xué)生有所互補(bǔ)。但是由于人們對(duì)心理學(xué)這個(gè)專業(yè)還不是很了解,心理咨詢師不如人力資源管理的學(xué)生具有競(jìng)爭(zhēng)力。心理咨詢師還可以從事市場(chǎng)調(diào)研的工作,但是人數(shù)比較少,一般是本科生稍多。 第四,小學(xué)中學(xué)。一般招的是本科生,其心理咨詢部門主要是作為“花瓶”來(lái)應(yīng)付教育部門的檢查,所以前途不被看好,加上收入較低,一般心理咨詢師是看不上的,除非找不到工作,一般是不予考慮。
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