一直以來行履匆匆，早就告誡過自己停下腳步內(nèi)觀反省，似乎少有這樣的時機。趁著今晨，開啟一段靜默的自省。 不知想到何處，腦海中閃現(xiàn)一句話：人生如攀登，走走停停間，也有迷失和困頓，來路不清，去路不明，重重復重重，一直追尋的無非就是心中的自己。 兒時的我，記憶早已模糊不清，朦朧中記得的無非就是關乎自己喜怒哀樂的小事，實屬雞毛蒜皮，不值一提。初中高中的忙碌都是圍繞著升學展開的學習，苦中有樂，除此之外最能引起興趣的八卦趣事居多，記憶不是很深刻。大學呀，短暫而恍惚，最是迷茫的時期。在師范院校早已注定了自己的出路，好像沒有什么懸念，一眼似乎都能望到頭。其實想想，大學的時光最美好，最能閑情逸致，陶冶情操，有大把的時間規(guī)劃人生方向，而我卻虛度了光陰，只是當時太年少也太任性呀！不過，傻傻的我心情蠻好，無知者無畏吧！而后就是當老師一直到如今。 這樣看來，我的人生沒有跌宕起伏的落差，似乎是這么平平淡淡，如水一般味道單一且清純。不過，誰能看到二三十年后的自己呢？ 1999年8月暑假，看似尋常的日子卻決定了我一生的歸處。當時覺得稀松平常，不過一個小學語文教師的應聘，如今回頭再看，卻成為我一生的選擇。 就這樣，我像一頭笨龜，步履有些蹣跚，行進有些緩慢，目標有些模糊，然勁頭十足地“爬行”了8年，站到了晉級的新臺階上。 隨后，目標達成，懷孕生娃，一切都平淡如水，一晃而去。 直到2014年，機緣巧合地去申報考心理咨詢師，讓我在平凡的生活之中有了一絲驚喜和認同。 隨著時代的步伐，大家普遍認識到心理層面對學生的影響和能量，興起了心理咨詢的熱潮。學校開設心理課程勢在必行，所以校領導倡議老師們?nèi)W心理了解心理報考心理咨詢師。恰巧工學院（三門峽市唯一的大學）有開設的課程可供我們愿意學習的老師報名，猶豫了一下，我和四位老師“英勇”報名，開啟了學習時光。 我當時的“猶豫了一下”主要是孩子小，又是班主任，害怕兼顧不過來，更有愛人也有想學的沖動，所以有些搖擺不定，左右為難。 我真的要感謝自己最終的決定：報名學習，否則也不會在隨后的一段時日中對自己有了一種嶄新認識。 我們報名咨詢師的學習是一個新領域，看著厚厚的兩大本，都有些苦笑。周末和節(jié)假日老師為我們講課，其余的時間都靠自己學習和記憶。幾個月后，我們迎來了三級心理咨詢師的考試。我以基礎課89分，實操課70分左右的第一成績（全三門峽市），通過了三級認證。 我一躍成為學習班的明星人物，老師口中的優(yōu)等生。我真的受寵若驚，離開大學后沒想到我還有這樣的機會，用勤奮和努力證實我的能力。 三級考完后，趁熱打鐵，同年我又報了二級心理咨詢師的學習。大家覺得我學上癮了，為我打氣鼓勵，畢竟二級要比三級難學得多，難考得多。我們是研究生班，老師只帶了三人：小學只有我、我的同事，另外一名是初中老師。 在這些日子的學習中，我一直告訴自己：只要做，即使不成功，也會有收獲。二級的考試在冬日的鄭州，第一次踏出家門只是為了考試，心里多少有些小期待。 二級順利過關，這是對我付出莫大的安慰。我突然發(fā)覺自己不是那么卑微無足輕重的，我還是能通過努力做到一些事情。 冥冥之中一切都有安排。2017年三門峽市教育局對骨干教師的培訓以互聯(lián)網(wǎng)的形式展開，我何其有幸與互加結緣，不但在全新的培訓方式下結識了更多優(yōu)秀的教師，也激發(fā)了我不斷上進的熱情和潛能。 我們是青椒學員，有著自己獨特的編號，三門峽040孔玲是我的學號。這一批涌現(xiàn)出了眾多的優(yōu)秀學員，王莉莉老師就是其中的一位。我是跟隨著她們的節(jié)奏學著奏響自己的樂曲。我開始跟著大家一起學畫彩鉛畫，我開始練習鋼筆字、粉筆字、毛筆字，我開始嘗試用記錄我的學習生活，我開始大膽去報分科助教，我開始變得忙碌而充實?；仡櫱嘟穼W員的一年，我有幾十萬字的記錄，現(xiàn)今依然不斷地再記錄；我有幾十幅彩鉛畫作；我的鋼筆字、粉筆字、毛筆字的練習一直堅持到現(xiàn)在，中途雖有停歇卻不曾中斷；我開始嘗試去做美麗鄉(xiāng)村課程助教，看到得更多，了解到更多，也學會付出更多。 內(nèi)心的變化是悄無聲息而又翻天覆地的。我還是那個我，我不是那個我，我還要變成更加出色的我。 2019年新年，新冠疫情的爆發(fā)打亂了一切正常的節(jié)奏。我也自我放飛，除了上上網(wǎng)課開始了逍遙自在的宅家生活，做飯做面包看韓劇，似乎挺嗨皮，錯過了互加的N師、云伴讀等多門課程，迷失在瑣碎的日常中，看不清自己前方的道路。 特別感謝吳虹校長的信任和賞識，我又一次和互加相連，并再次鼓足勇氣踏上新征程。 2020年，是我最美好的開始。我參加了興成長計劃，雖是由于個人能力有限沒有將助教做到底，但是我終究聽完了課程，認識到了自己的不足。這讓我擺明了位置，再出發(fā)再學習再成長，一如2017年。 閱讀《教學理論》《U型理論》，與雨鑫老師結識開始視覺筆記的學習，在N5中不斷擴大眼界，走出自我的壁壘，還有和小伙伴們一起共創(chuàng)，相互學習陪伴成長。我們都以自己獨特的方式和存在激勵著幫助著彼此。 積極報名N6，期待在新的學習中遇見更好的自己。學習著成長著努力著幸福著，自己喜歡的事情就會無怨無悔，不計付出，不計報酬。 我期望在不斷的努力和學習中，成為更好的自己。努力踐行自己的夢想，保有初心砥礪前行，縱使風雨兼程也矢志不渝。 我要追尋真實的平和的自信的自己，成為一名德育雙馨、知識淵博、能書會寫、備受歡迎的教練型教師。 未來之路，從當下邁起。