rabbit林恩
近年來(lái),各大高校,對(duì)于學(xué)生的心理健康問(wèn)題看得越來(lái)越重要,很多大學(xué)都開(kāi)著心理學(xué)的公共課程,在普通高校當(dāng)老師,是心理學(xué)研究生畢業(yè)后一個(gè)不錯(cuò)的選擇
尹才寶貝
很好找工作，尤其是心理醫(yī)生是按小時(shí)按時(shí)間收費(fèi)的，國(guó)外更注重心理的建設(shè)發(fā)展，所以學(xué)心理前景發(fā)現(xiàn)非常好。
宇晨yuchen
梅西大學(xué)成立于1927年，是新西蘭最大的教育和研究機(jī)構(gòu)。擁有近4萬(wàn)名學(xué)生，是新西蘭所有大學(xué)中人數(shù)最多的。新西蘭梅西大學(xué)心理學(xué)是學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)。它的教學(xué)和師資都是世界一流的，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。其畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，深受留學(xué)生歡迎。
新西蘭梅西大學(xué)的心理學(xué)怎么樣呢？
梅西大學(xué)校區(qū)位于北帕默斯頓、惠靈頓和奧克蘭。梅西大學(xué)是新西蘭排名最高的農(nóng)業(yè)和林業(yè)大學(xué)，也是新西蘭唯一一所提供航空、糾紛解決、獸醫(yī)和納米科學(xué)學(xué)位的大學(xué)。
梅西大學(xué)是新西蘭唯一一所真正意義上的國(guó)立大學(xué)，設(shè)有商學(xué)院、科學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、教育學(xué)院和人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院。梅西大學(xué)一直以應(yīng)用科學(xué)、人文教育、商科和環(huán)境工程而聞名，其研究中心與國(guó)內(nèi)外許多著名企業(yè)長(zhǎng)期保持著良好而密切的聯(lián)系。梅西大學(xué)也是新西蘭唯一開(kāi)設(shè)獸醫(yī)科學(xué)課程的學(xué)校，該專業(yè)的學(xué)歷得到國(guó)際認(rèn)可。梅西大學(xué)在數(shù)學(xué)和信息科學(xué)、分子生物學(xué)科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、商業(yè)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域也有相當(dāng)?shù)膶?shí)力
新西蘭梅西大學(xué)心理學(xué)介紹如下:
心理學(xué)是新西蘭熱門(mén)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，心理咨詢師也是很多新西蘭學(xué)生向往的職業(yè)。要想成為一名心理咨詢師，需要完成四年的心理學(xué)學(xué)士學(xué)位，或者三年的學(xué)士學(xué)位和榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位，然后要么完成兩年的特定領(lǐng)域的專門(mén)學(xué)習(xí)，要么完成兩年的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。完成以上六年的課程和工作后，可以在澳洲注冊(cè)成為心理咨詢師。
梅西大學(xué)商業(yè)心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生會(huì)先學(xué)心理學(xué)。在充分理解人類行為的基礎(chǔ)上，學(xué)生將學(xué)習(xí)人力資源和組織管理的知識(shí)和技能。梅西的本科課程是一門(mén)跨學(xué)科課程，融合了心理學(xué)的9門(mén)核心課程和人力資源管理或管理學(xué)的4門(mén)課程。
新西蘭梅西大學(xué)心理學(xué)申請(qǐng)條件
畢業(yè)有學(xué)位證和畢業(yè)證，平均成績(jī)70分以上，雅思(單科6)或同等學(xué)歷，部分專業(yè)要求較高。新西蘭梅西大學(xué)心理學(xué)就業(yè)方向商業(yè)心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生主要從事職業(yè)規(guī)劃咨詢、人的因素研究、人力資源管理、培訓(xùn)與發(fā)展等工作。學(xué)生也可以選擇深造。
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新西蘭高校都開(kāi)設(shè)了心理學(xué)的專業(yè)課程，新西蘭大學(xué)的心理學(xué)專業(yè)發(fā)展成熟，可以讓學(xué)生在了解基本知識(shí)的同時(shí)，掌握相關(guān)技能，有著廣闊的就業(yè)前景。
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梅西大學(xué)心理學(xué)專業(yè)是一門(mén)研究人類的心理現(xiàn)象、精神功能和行為的科學(xué)，既是一門(mén)理論學(xué)科，也是一門(mén)應(yīng)用學(xué)科。
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這個(gè)專業(yè)也受到很多學(xué)生的關(guān)注，現(xiàn)在世界上面的排名也都很高，所以說(shuō)明這個(gè)學(xué)校的心理學(xué)專業(yè)還是比較受歡迎的。
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在新西蘭，心理學(xué)專業(yè)非常受歡迎，尤其是與教育相關(guān)的專業(yè)。奧克蘭大學(xué)教育心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)前景不錯(cuò)。教育心理學(xué)在新西蘭能做什么？接下來(lái)讓我們一起看一下。
新西蘭是一個(gè)重視教育的國(guó)家。新西蘭的教育心理學(xué)是一門(mén)社會(huì)心理學(xué)，研究人類學(xué)習(xí)、教育干預(yù)的效果、教學(xué)心理學(xué)以及教育背景下的學(xué)校組織。教育心理學(xué)的重點(diǎn)是將心理學(xué)理論或研究成果應(yīng)用于教育。教育心理學(xué)可以用來(lái)設(shè)計(jì)課程，改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，幫助學(xué)生面對(duì)成長(zhǎng)中的困難和挑戰(zhàn)。
新西蘭的教育心理學(xué)是一門(mén)研究教育教學(xué)情境中學(xué)習(xí)和教學(xué)的基本心理規(guī)律的科學(xué)。它主要研究師生互動(dòng)的心理過(guò)程和教與學(xué)過(guò)程中的心理現(xiàn)象。
新西蘭的教育心理學(xué)有雙重任務(wù)。它兼具教育學(xué)和心理學(xué)的性質(zhì)。首先，研究和揭示學(xué)生在教育系統(tǒng)中學(xué)習(xí)的性質(zhì)、特點(diǎn)和類型，以及各種學(xué)習(xí)過(guò)程和條件；從而使心理學(xué)學(xué)科在教育領(lǐng)域深入發(fā)展。其次，研究如何利用學(xué)生的學(xué)習(xí)及其規(guī)律來(lái)設(shè)計(jì)教育、改革教育制度、優(yōu)化教育系統(tǒng)，從而提高教育效率、加快人才培養(yǎng)的心理學(xué)原理。
1.新西蘭教育心理學(xué)有助于提高教師水平。
教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)在教師，教師素質(zhì)既包括專業(yè)素質(zhì)，也包括教育素質(zhì)。教育心理學(xué)是教育理論與技術(shù)的重要組成部分，不僅有助于提高教師的理論素養(yǎng)，還有助于提高教師解決教育實(shí)際問(wèn)題的能力。
2.新西蘭教育心理學(xué)有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教育心理學(xué)有助于教師更好地了解學(xué)生，提高教育教學(xué)的針對(duì)性。通過(guò)學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，我們可以更深入地了解相關(guān)教學(xué)措施的心理學(xué)基礎(chǔ)，從而更主動(dòng)、更科學(xué)地掌握教學(xué)方法和手段，豐富我們的教學(xué)藝術(shù)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3.新西蘭的教育心理學(xué)有助于教育教學(xué)改革。
縱觀國(guó)際國(guó)內(nèi)成功的教育教學(xué)改革，無(wú)一不是心理學(xué)，而且主要以教育心理學(xué)為支撐。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)有利于提高辯證唯物主義水平和教師的自我教育意識(shí)；有利于更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，做好教書(shū)育人工作，把教書(shū)育人提高到更加科學(xué)的高度；也有助于教師總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，自覺(jué)開(kāi)展教育科研。
優(yōu)質(zhì)心理咨詢師問(wèn)答知識(shí)庫(kù)
