希望情商教育樂(lè)園、福建省情商推廣工作委員會(huì)是引進(jìn)情商之父戈?duì)柭那樯汤碚?。?chuàng)辦了全球第一家情商教育研究機(jī)構(gòu)-希望情商教育樂(lè)園。是一所專(zhuān)業(yè)從事非智力因素（情商）研究和培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)情商訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。引進(jìn)西歐先進(jìn)的情商教育理念，結(jié)合中國(guó)的具體國(guó)情，在國(guó)內(nèi)實(shí)行本土化。并由王麗娜在廈門(mén)建立希望情商教育樂(lè)園總部面向全國(guó)推廣情商教育。目前希望情商教育樂(lè)園的分園分部在全國(guó)各個(gè)大城市：北京、長(zhǎng)沙、武漢、溫州、等都有希望情商的盟友。希望情商教育樂(lè)園培訓(xùn)過(guò)的學(xué)生超過(guò)三萬(wàn)余人。培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生，他們不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且有理想、情商高、有自信、創(chuàng)新能力強(qiáng)。希望情商教育樂(lè)園經(jīng)過(guò)十年來(lái)的發(fā)展，有了自已完整的情商教育體系，并通過(guò)了家長(zhǎng)及青少年長(zhǎng)時(shí)間的驗(yàn)證，得到了大家的認(rèn)可；良好的教育，塑造優(yōu)秀的人才。經(jīng)過(guò)五年的發(fā)展積累,希望情商教育樂(lè)園正茁壯成長(zhǎng)。研究領(lǐng)域、關(guān)注對(duì)象不僅關(guān)注幼兒情商、小學(xué)情商，還關(guān)注著中學(xué)生的情商教育及家長(zhǎng)課堂。從而實(shí)現(xiàn)了教育的完美互動(dòng)和互補(bǔ)。希望情商教育樂(lè)園把提升全民族的綜合素質(zhì)為已任，并努力尋找志同道合的有志于國(guó)民素質(zhì)教育的有志之士，同舟共濟(jì)共創(chuàng)偉大的情商教育事業(yè)！ 希望宗旨： 塑造個(gè)性，指引成長(zhǎng)希望情商的特色1、兒童情商第一品牌五年專(zhuān)業(yè)兒童EQ測(cè)試和訓(xùn)練。 希望情商極力打造一個(gè)專(zhuān)業(yè)情商訓(xùn)練平臺(tái)，用專(zhuān)業(yè)科學(xué)的方法進(jìn)行教育培訓(xùn)，讓孩子在豐富多彩的游戲、體驗(yàn)、模擬中，在各種經(jīng)歷過(guò)程中學(xué)習(xí)解決問(wèn)題、學(xué)習(xí)如何做人、如何處事，進(jìn)而提高情商品質(zhì)。2、最有特色的兒童教育機(jī)構(gòu) 如果一個(gè)孩子對(duì)音樂(lè)沒(méi)有興趣，也許他有演說(shuō)家的才能，如果他在數(shù)學(xué)上沒(méi)有天賦，或許他是個(gè)出色的畫(huà)家，也許他對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣，但在游泳方面，他卻是個(gè)出色運(yùn)動(dòng)員，任何一個(gè)孩子都具有某一方面的天賦與特長(zhǎng)。但是如果他是一個(gè)情商上的低能兒，無(wú)法正確的自我認(rèn)識(shí)、正確的認(rèn)知他人，不能很好的掌控自己的情緒、缺乏自信，缺乏面對(duì)困難挫折的勇氣和素質(zhì)，那么這樣的孩子，是很難求得生存和發(fā)展。面對(duì)社會(huì)就會(huì)變得無(wú)法適從、怨天尤人，而無(wú)所作為。這樣的生存狀態(tài)沒(méi)有幸福感和滿(mǎn)足感，生活也就變得索然無(wú)味。希望情商教育樂(lè)園是兒童‘生存技能'的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。也是目前國(guó)內(nèi)最專(zhuān)業(yè)、最適應(yīng)時(shí)代并能與國(guó)際接軌的情商教育機(jī)構(gòu)。3、豐富多彩的活動(dòng)項(xiàng)目，為兒童提供一個(gè)展示自我、提升情商的教育培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)，希望情商教育全方位提升兒童情商，設(shè)有專(zhuān)業(yè)的兒童情商測(cè)訓(xùn)、假日戶(hù)外俱樂(lè)部、傍晚時(shí)段、瘋狂生日派對(duì)、周六主題活動(dòng)等，在保證基本經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，還根據(jù)會(huì)員的需要提供其它的服務(wù)，如：演講與口才，創(chuàng)新思維訓(xùn)練、家長(zhǎng)EQ課堂、右腦開(kāi)發(fā)等。全面提升兒童情商品質(zhì)。