性格內(nèi)向能當(dāng)心理咨詢(xún)師嗎
藍(lán)綴天堂鳥(niǎo)
紫衣Helen
內(nèi)向的人適合做平面設(shè)計(jì)工作，平面設(shè)計(jì)不需要與人做溝通，每天與自己打交道的就是電腦，所以非常的適合內(nèi)向的人，當(dāng)然要想做好平面設(shè)計(jì)就要訓(xùn)練自己的審美能力以及創(chuàng)新能力，這樣才能夠把自己獨(dú)特的想法展現(xiàn)在自己的作品中，讓自己的作品更加的出眾，取得很好的工作成績(jī)。
冰雪江天
一、會(huì)計(jì)類(lèi)工作基于心理學(xué)角度，性格較為內(nèi)向的女生，心思更加縝密，她們也善于觀(guān)察。為此，會(huì)計(jì)類(lèi)工作很適合這類(lèi)女生。在會(huì)計(jì)工作里，每天要與諸多數(shù)字打交道，如果沒(méi)有縝密的心思，沒(méi)有善于觀(guān)察的眼睛，一盤(pán)盤(pán)數(shù)里的各種問(wèn)題是難以發(fā)現(xiàn)的。值得一提的是，在會(huì)計(jì)類(lèi)行業(yè)里，需要跟人打交道，但打交道的頻率與銷(xiāo)售行業(yè)對(duì)比是有云泥之別。另外，會(huì)計(jì)行業(yè)工作的環(huán)境大多比較安靜，這有利于會(huì)計(jì)從業(yè)人員全身心投入到工作當(dāng)中。二、創(chuàng)作類(lèi)型的工作在心理學(xué)范疇里，性格內(nèi)向的女生在感受能力，組織能力方面會(huì)有不錯(cuò)的表現(xiàn)。所以創(chuàng)作類(lèi)工作很適合這類(lèi)人群。以開(kāi)篇的李媛為例，她性格內(nèi)向，大學(xué)學(xué)的是新媒體專(zhuān)業(yè)，在學(xué)業(yè)成績(jī)方面，李媛在專(zhuān)業(yè)成績(jī)一直在前列，憑借優(yōu)異的成績(jī)，她拿過(guò)眾多獎(jiǎng)學(xué)金。之后出去實(shí)習(xí)，她的表現(xiàn)也是贏(yíng)得了主管的高度好評(píng)。只可惜當(dāng)時(shí)如果不是實(shí)習(xí)的公司要遷到其他地方，李媛很可能在這家公司開(kāi)始自己的職業(yè)生涯。如果是這樣，也就沒(méi)有后面進(jìn)入銷(xiāo)售行業(yè)的情況出現(xiàn)了?，F(xiàn)實(shí)中，那些有著不錯(cuò)水平的文字工作者，如作家，她們大多性格內(nèi)向，她們往往是沉浸在自己的世界里不能自拔，外界于她們來(lái)說(shuō)，或許只是獲取社會(huì)資料的一個(gè)媒介而已三、圖書(shū)、檔案管理員對(duì)性格內(nèi)向的女生來(lái)說(shuō)，她們更適合跟不會(huì)動(dòng)的事物打交道，如各種書(shū)籍、檔案，所以圖書(shū)、檔案管理員很符合她們的職業(yè)預(yù)期。值得一提的是，圖書(shū)、檔案的整理和歸納是一項(xiàng)很考驗(yàn)從業(yè)人員專(zhuān)注度、耐性的工種。在作業(yè)過(guò)程中，需要對(duì)各種數(shù)據(jù)進(jìn)行反復(fù)核驗(yàn)，以保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，繼而將相關(guān)信息錄入系統(tǒng)。對(duì)性格大大咧咧的人來(lái)說(shuō)，圖書(shū)、檔案管理員崗位與他們距離甚遠(yuǎn)，這些人都容易坐不住，所以工作也是難以圓滿(mǎn)完成。四、心理咨詢(xún)師或許有人會(huì)疑惑了，前面不是說(shuō)內(nèi)向的人不善于與他人打交道嗎？為什么他們適合做心理咨詢(xún)師呢？在此我們需要知道一點(diǎn)，內(nèi)向不是一成不變的，當(dāng)這些人遇到專(zhuān)業(yè)以?xún)?nèi)，自己熟悉的領(lǐng)域，這些人也能話(huà)多起來(lái)。事實(shí)上，要成為一名專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師的首要條件不是性格內(nèi)向還是外向，主要在于這個(gè)人的人格氣質(zhì)，是否能吸引人，是否樂(lè)于傾聽(tīng)，是否能站在他人的立場(chǎng)看問(wèn)題。需要留意的是，有些人從來(lái)沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的心理學(xué)學(xué)習(xí)，但很多人就是愿意找他們咨詢(xún)問(wèn)題，調(diào)解矛盾，這些我們稱(chēng)之為天生的心理從業(yè)者。恰好，很多內(nèi)向女生在觀(guān)察力上、在捕捉情感變化上有著不俗的能力，于是她們是不錯(cuò)的心理學(xué)咨詢(xún)師胚子。所以說(shuō)，內(nèi)向的
翔雨lollipop
可以做一些文職工作。比如做會(huì)計(jì)，做文員，做預(yù)算員，做經(jīng)濟(jì)，做資料員，設(shè)計(jì)師，程序員都是不錯(cuò)的職位。而且這些職位在市場(chǎng)上都特別的受歡迎，待遇也相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)。
雯香識(shí)女人coco
適合性格內(nèi)向人的工作有程序員、自由職業(yè)者、寫(xiě)手、翻譯、圖書(shū)館管理員、房東。其實(shí)有太多適合內(nèi)向人工作的職位，只不過(guò)不一定符合內(nèi)向人心中的選擇而已。
貓19820728
性格內(nèi)向的人如果不想做出改變可以從事一些技術(shù)性或者接觸人較少的工作。 一、內(nèi)向的人可以從事技術(shù)性工作性格內(nèi)向的人，去從事銷(xiāo)售或者市場(chǎng)這類(lèi)與人溝通交流頻繁的工作，顯然是有困難的。就拿銷(xiāo)售來(lái)說(shuō)，你不去給客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)品，就沒(méi)有銷(xiāo)售價(jià)值，也就不可能獲得獎(jiǎng)金。既然如此，內(nèi)向的人就可以不從事一些需要大量人際交往的工作，轉(zhuǎn)而從事一些技術(shù)性強(qiáng)的工作。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，木匠或者園丁，只要做好自己的技術(shù)活就可以，照樣可以獲得一份應(yīng)有的勞動(dòng)報(bào)酬。技術(shù)的工作，專(zhuān)注于某個(gè)領(lǐng)域，往往是比較狹隘性的，這正好匹配了內(nèi)向性格的職場(chǎng)人士。正好我的親戚小周也是學(xué)工業(yè)工程，如果去制造型企業(yè)做一份技術(shù)工種，或許就是個(gè)好出路。 二、內(nèi)向的人可以去從事窗口事務(wù)性工作我給小周的第二個(gè)建議是讓他去考個(gè)公務(wù)員或者事業(yè)編制，做個(gè)窗口辦事人員也挺好的。這樣說(shuō)倒不是意味著窗口人員就不需要和人交流，而是工作內(nèi)容相對(duì)程序化、單一化一些。即使和人溝通，也是局限在某個(gè)很常規(guī)的領(lǐng)域，那么再內(nèi)向的人，熟練了以后，也看起來(lái)不是那么內(nèi)向了。當(dāng)然，考取這樣的體制內(nèi)崗位，是需要一定的難度。但是內(nèi)向的人在學(xué)習(xí)層面會(huì)有一些心理上的優(yōu)勢(shì)，起碼更能夠沉下心來(lái)好好專(zhuān)注考試。我結(jié)合小周的專(zhuān)業(yè)，幫他分析了本地后續(xù)招考可能的一些職位，也令他有一些心動(dòng)。畢竟這樣的工作穩(wěn)定性強(qiáng)，又適合自己的性格特點(diǎn)，何樂(lè)而不為呢？ 三、內(nèi)向的人也可以改變自己的性格特點(diǎn)其實(shí)，要做職場(chǎng)上的各種工作，完全不需要和人交流的職業(yè)幾乎不太存在。因?yàn)槁殘?chǎng)更需要人與人的協(xié)作配合，所以即想要工作發(fā)展得好，又想要不和別人多說(shuō)話(huà)，不太現(xiàn)實(shí)。在我的角度來(lái)看，內(nèi)向之人也可以嘗試著去改變自己的一些性格特點(diǎn)，即使從事一些需要與人溝通的職業(yè)，或許是有助于性格轉(zhuǎn)型的。比如我有個(gè)朋友，過(guò)去讀書(shū)時(shí)期性格也是非常的內(nèi)向。后來(lái)他為了突破自己的瓶頸，主動(dòng)找了一份銷(xiāo)售類(lèi)的崗位。經(jīng)過(guò)幾年的努力，他在公眾場(chǎng)合變成了一位侃侃而談的“大人物”，表現(xiàn)得非常外向，同時(shí)也在事業(yè)上取得了很大的成就。回顧那時(shí)候的選擇，他覺(jué)得非常正確，至少敢于直面短板，挑戰(zhàn)自己的內(nèi)向，最終取得了成功。
靜靜仰望靜
····這是假內(nèi)向，只要找到正確的方法，完全可以改變！ 性格內(nèi)向形成的原因是各個(gè)方面的，可以說(shuō)是家庭教育、成長(zhǎng)環(huán)境和自我心理等共同作用的結(jié)果。不管何種原因形成的內(nèi)向性格，我們都可以把它分為兩類(lèi)，也就如題所說(shuō)，真內(nèi)向和假內(nèi)向。 自從開(kāi)潛自信口才訓(xùn)練中心開(kāi)辦以來(lái)，有很多內(nèi)向朋友前來(lái)尋求幫助。什么是真內(nèi)向？有位孩子的母親帶著兒子找到我，在談到自己孩子的時(shí)候很是著急。他的兒子現(xiàn)在快上初中了，從小就不怎么活潑，當(dāng)時(shí)以為沒(méi)什么，長(zhǎng)大了就好了。但隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子沒(méi)有絲毫改變，卻有越來(lái)越嚴(yán)重的態(tài)勢(shì)。在學(xué)校里，老師反映他比較膽小內(nèi)向，上課從不發(fā)言，和別的同學(xué)很少在一起，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。家長(zhǎng)和老師們幾次談到這個(gè)問(wèn)題，也沒(méi)有任何辦法。通過(guò)和這個(gè)孩子的交談，了解一下情況。原來(lái)，這個(gè)孩子從小因父母離異，生活在單親家庭里，內(nèi)心深處有種自卑感，對(duì)現(xiàn)在、和以后的生活很迷茫，平時(shí)和母親又很少交流，在這樣一個(gè)環(huán)境下養(yǎng)成了孤僻性格。問(wèn)到為什么不和其他同學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，他回答，“不喜歡和別人交流，我喜歡自己一個(gè)人靜，不想和外界接觸?！奔议L(zhǎng)很擔(dān)心這樣下去，以后走向社會(huì)怎么辦？再高的學(xué)歷，不和外界接觸又如何？最后這位母親想把孩子留下來(lái)，參加《心理素質(zhì)》課程的培訓(xùn)，希望能改變他的情況。看到孩子不愿意的表情，被我們婉言拒絕了... 從這個(gè)事例中，我們似乎看到了真內(nèi)向的身影，它具有以下特征：1、不主動(dòng)和外界接觸，被動(dòng)的情況下，可能也只是應(yīng)付一下；2、不想和別人接觸，缺乏與人交往的興趣；3、沒(méi)有迫切改變自己的愿望。 什么是假內(nèi)向呢？假內(nèi)向可以說(shuō)在內(nèi)向人群中，比例比較高的，也是比較常見(jiàn)的。我們?cè)谏钪锌赡苡龅竭^(guò)這樣的人，和自己最親近的人（如父母、好友等）能說(shuō)會(huì)道、滔滔不絕，表現(xiàn)的很自如。但是到了一些特殊環(huán)境，特別是在自己的上司領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀的異性面前、大眾場(chǎng)合等，就啞口無(wú)言說(shuō)不好話(huà)了。在接待咨詢(xún)電話(huà)中，有一個(gè)女孩向我們求助，她是一個(gè)在校大學(xué)生，平時(shí)不怎么說(shuō)話(huà)性格內(nèi)向，只和同寢室的一兩個(gè)人關(guān)系較好，和其他人就沒(méi)什么話(huà)說(shuō)了。她還談到，大學(xué)生活很豐富多彩，自己很希望象其他同學(xué)一樣，有說(shuō)有笑朋友成群。但在同學(xué)尤其是異性面前感覺(jué)不自在、緊張和臉紅，一直沒(méi)有勇氣和他們接觸，也不知道說(shuō)什么聊什么話(huà)題，請(qǐng)求幫助。 首先我們從接待他的咨詢(xún)電話(huà)中，就可以判定其屬于假內(nèi)向，因?yàn)樗惹邢敫淖冏约?，其次是渴望與別人接觸、交流。和最親近的人感覺(jué)還好，但在一些場(chǎng)合環(huán)境有緊張恐懼心理，不知道說(shuō)什么等，阻擋了其接觸外界。 從以上兩個(gè)事例我們不難看出，真內(nèi)向和假內(nèi)向最典型的區(qū)別，在于有無(wú)迫切改變自己的愿望，其次是想不想與外界溝通接觸。來(lái)中心培訓(xùn)的眾多內(nèi)向?qū)W員中，基本都是假內(nèi)向的朋友。教學(xué)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)其他技能一樣，是個(gè)雙方共同配合的過(guò)程，想不想改變意味著培訓(xùn)過(guò)程中，一個(gè)是全力以赴的配合教學(xué)，一個(gè)是全力應(yīng)付，效果也自然不一樣。所以在我們接收學(xué)員之前，有個(gè)明確的條件：迫切想改變自己！這是對(duì)學(xué)員的負(fù)責(zé)，更是對(duì)中心長(zhǎng)久聲譽(yù)的維護(hù)。 朋友，如果你此時(shí)還在苦海中掙扎...那么，在有人能夠幫助你的同時(shí)，還需要你自己伸出一把手，抓住命運(yùn)的韁繩，才能到達(dá)勝利的彼岸！
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