水兒依依
家長(zhǎng)給孩子選擇學(xué)校時(shí),一定要到校實(shí)地考察,一定要查看學(xué)校是不是正規(guī)學(xué)校。除了選擇正規(guī)的學(xué)校,孩子有叛逆心理家長(zhǎng)不要老是盯著孩子的弱點(diǎn),不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn),并多鼓勵(lì),減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。
愛(ài)紫色的射手
隨著二胎政策的放開(kāi),現(xiàn)在很多家庭都有兩個(gè)孩子,但隨之而來(lái)的許多問(wèn)題卻逐漸暴露出來(lái)。
很多爸媽要二胎的初衷都是想“讓孩子有個(gè)伴”。的確,有兄弟姐妹一同長(zhǎng)大,成長(zhǎng)路上不會(huì)孤單,長(zhǎng)大后也能相互照應(yīng)。
但事實(shí)上,有了二孩之后的家庭,不僅僅是兩個(gè)孩子“有了伴”,孩子相處時(shí)的排斥、矛盾甚至仇視問(wèn)題也讓父母苦惱萬(wàn)分。
姐姐對(duì)妹妹不友好
張玲家的大寶和二寶是兩姐妹,相差不到兩歲。自從二寶出生以后,張玲就多了“兩個(gè)孩子相處不和諧”的煩惱。
在家里,所有的衣服、玩具都是雙份的,連款式都差不多。無(wú)論家里任何一個(gè)人過(guò)生日,張玲都會(huì)訂一份芒果加草莓混合口味的蛋糕,因?yàn)榻憬阆矚g吃芒果,妹妹喜歡吃草莓。
為了讓兩個(gè)孩子感受到媽媽同等的愛(ài),張玲努力營(yíng)造出一個(gè)公平的環(huán)境。
然而,事情的走向卻完全背道而馳。
從小到大,姐姐對(duì)妹妹并不友好:姐姐經(jīng)常打妹妹,故意破壞妹妹的玩具,不愿意跟妹妹一起玩,甚至她的生日會(huì)都不許妹妹參加。
一開(kāi)始,張玲總會(huì)耐心教導(dǎo):“妹妹和你一樣,都是媽媽的女兒,媽媽很愛(ài)你們。”但姐姐一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去,依舊我行我素,并且愈演愈烈。
對(duì)于姐妹倆的矛盾,張玲非常困惑:“我從來(lái)都是一視同仁,沒(méi)有偏袒過(guò)任何一方,為什么兩個(gè)孩子依然不能和諧相處呢?”
很多二胎家庭的父母,都會(huì)像張玲一樣,本著“一碗水端平”的想法,竭盡全力地想要公平對(duì)待兩個(gè)孩子,卻并沒(méi)換來(lái)孩子們的友好相處。
哥哥提前“叛逆”
劉陽(yáng)家住運(yùn)河區(qū)宏宇城小區(qū),有一兒一女。她說(shuō),她家大寶和二寶相差7歲。按理說(shuō),兩人應(yīng)該沒(méi)什么爭(zhēng)端。
可是,自從二寶出生后,7歲的大寶好像提前進(jìn)入了叛逆期:大寶想要買(mǎi)的玩具,不買(mǎi)就哭;餐桌之上,各種挑食;有事無(wú)事,就想欺負(fù)欺負(fù)妹妹。
大寶經(jīng)常做出一些奇怪的舉動(dòng):非要嘗一嘗嬰兒的奶粉、果蔬泥;半夜抱著枕頭去鉆媽媽被窩;撒嬌不愿去上學(xué)……
二寶一天天長(zhǎng)大,對(duì)哥哥極盡討好,盡管哥哥對(duì)她愛(ài)答不理,她還是屁顛屁顛地跟在后面。
大寶對(duì)妹妹的態(tài)度卻始終陰晴不定。前一秒和風(fēng)細(xì)雨,后一秒狂風(fēng)暴雨。
劉陽(yáng)也明白,二寶的出生給大寶帶來(lái)了落差與壓力。所以,自二寶出生后,劉陽(yáng)和老公對(duì)大寶幾乎是有求必應(yīng)。大寶的吃穿用度,都努力給他最好的。二寶穿哥哥小時(shí)候的衣服、撿他玩剩的玩具。
“那句老話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),大寶照書(shū)養(yǎng),二寶當(dāng)豬養(yǎng)。即便如此,大寶還是覺(jué)得父母偏心?!闭f(shuō)起這些,劉陽(yáng)一臉無(wú)奈。
兩個(gè)孩子“爭(zhēng)愛(ài)”
34歲的段晶晶是一位小學(xué)老師,曾經(jīng)研究過(guò)兒童心理學(xué)。她在迎接第二個(gè)孩子到來(lái)的時(shí)候無(wú)比自信,從前期對(duì)老大的心理鋪墊,到二寶的到來(lái),她們一家順利過(guò)渡。段晶晶天真地認(rèn)為他們家沒(méi)有兩個(gè)孩子“爭(zhēng)愛(ài)”問(wèn)題。
然而,矛盾的爆發(fā)是在一次旅行中。那時(shí)候,段晶晶和老公帶著3歲多的大女兒和1歲多的小女兒到海南度假。白天游玩,晚上回到酒店睡覺(jué)時(shí),問(wèn)題就來(lái)了,姐姐想讓媽媽抱著睡,妹妹也想,于是倆人爭(zhēng)了起來(lái),大哭大鬧。段晶晶先安撫了倆孩子的情緒,告訴大寶:“先讓爸爸去給你講故事,妹妹餓了,媽媽先給妹妹喂奶,哄睡妹妹就來(lái)陪你!”
姐姐撅著嘴,帶著一肚子委屈走開(kāi)了。
半個(gè)小時(shí)后,段晶晶抱著姐姐坐到窗邊,于是她們之間有了這樣的對(duì)話(huà):“寶貝,媽媽愛(ài)你,你剛剛也很想媽媽抱對(duì)嗎?”
“我很傷心,覺(jué)得很委屈,好想媽媽抱,不想要妹妹,想把妹妹塞回媽媽肚子里?!?/p>
“為什么不喜歡妹妹?”媽媽問(wèn)。
“我覺(jué)得有了妹妹,媽媽不再喜歡我了,我不再是媽媽的貼心‘小棉襖’了?!贝笈畠旱脑?huà)里滿(mǎn)是委屈。
感覺(jué)愛(ài)被奪走了
感覺(jué)愛(ài)被奪走了,這是許多大寶的想法。
紅紅是一名6年級(jí)的女孩,她有一個(gè)5歲的弟弟。她覺(jué)得自從媽媽生了弟弟后,爸爸媽媽每天圍繞著弟弟轉(zhuǎn),給弟弟喂飯、洗澡、穿衣,噓寒問(wèn)暖。
輪到紅紅這里,爸爸媽媽問(wèn)得最多的一件事就是:作業(yè)寫(xiě)完了嗎?
有了弟弟后,紅紅最大的感覺(jué)就是,自己開(kāi)始了“一個(gè)人”的生活。一個(gè)人上下學(xué),一個(gè)人寫(xiě)作業(yè),一個(gè)人睡覺(jué)……
當(dāng)紅紅和弟弟發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),媽媽總會(huì)說(shuō):“弟弟還小,你是姐姐,不能讓著他點(diǎn)嗎?”
在紅紅的眼里,弟弟是入侵者、是敵人、是跟屁蟲(chóng),所以她始終排斥弟弟。
“在父母眼中,弟弟做什么都是對(duì)的,而我做的很多事都是錯(cuò)的。現(xiàn)在他什么都跟我搶?zhuān)瑒?dòng)不動(dòng)就說(shuō)這是他的、那是他的,昨天還說(shuō)奶奶也是他的……”說(shuō)起這些,紅紅紅了眼圈。
大寶為啥排斥二寶
二胎政策放開(kāi)以來(lái),許多家庭有了添丁的快樂(lè),但也出現(xiàn)了很多父母不愿看到的悲劇。
“14歲小女孩以跳樓威脅父母殺掉剛剛出生的弟弟”“4歲的孩子抱著剛剛滿(mǎn)月的弟弟跳樓”……類(lèi)似的新聞屢有發(fā)生。
為什么許多家庭中的第一個(gè)孩子會(huì)如此排斥新成員的加入呢?
滄州市迎賓路小學(xué)副校長(zhǎng)、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、兒童文學(xué)作家蘭香說(shuō),在家長(zhǎng)們看來(lái),對(duì)兩個(gè)孩子而言,公平是每人50%。對(duì)每個(gè)孩子都做到同樣的關(guān)懷,就是公平。但對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),他們體會(huì)到的公平感是不一樣的。
蘭香說(shuō),對(duì)大寶來(lái)說(shuō),他出生以后,整個(gè)世界都在圍著他轉(zhuǎn),此時(shí)他得到的愛(ài)是100%。即便你拿走10%,甚至5%,他都會(huì)覺(jué)得受損。而對(duì)二寶來(lái)說(shuō),他出生以后很多東西都不是完全屬于他的,他能得到一點(diǎn)就會(huì)很高興。
一項(xiàng)調(diào)查問(wèn)卷表明,在一個(gè)家庭有了二胎后,絕大多數(shù)大寶會(huì)產(chǎn)生消極心態(tài),甚至產(chǎn)生心理問(wèn)題。
這些心理問(wèn)題主要表現(xiàn)為:一,容易出現(xiàn)嫉妒心理;二,容易出現(xiàn)逆反心理;三,容易出現(xiàn)自卑心理。
父母應(yīng)該這樣做
作為二胎家庭的家長(zhǎng),該如何讓兩個(gè)孩子相親相愛(ài)、手足情深呢?
蘭香給出了建議:
第一,家長(zhǎng)要重視與大寶的溝通。
家長(zhǎng)在預(yù)備要二胎的時(shí)候可以先和大寶滲透一下,告訴他為什么家里想多要一個(gè)小孩,有了這個(gè)小孩之后他會(huì)多一些什么樣的樂(lè)趣,而父母對(duì)他的愛(ài)是不會(huì)減少的,讓他在二寶到來(lái)之前就有了心理準(zhǔn)備。
第二,家長(zhǎng)要理解大寶的爭(zhēng)寵心理。
家長(zhǎng)們?nèi)舭l(fā)現(xiàn)了大寶這樣的心理,應(yīng)多給大寶一些關(guān)愛(ài)和安撫,讓大寶了解,爸爸媽媽依然很愛(ài)他。但同時(shí),也要告訴大寶因?yàn)槟闶谴蟾绺?、大姐姐,所以也要疼?ài)弟弟或妹妹。父母給大寶的愛(ài)不能減少,要教導(dǎo)大寶疼愛(ài)弟弟妹妹,讓兩個(gè)寶寶逐漸相處融洽。
此外,父母不管多忙,都要抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)和大寶單獨(dú)相處,讓他重溫二寶出生前擁有的100%的愛(ài)。當(dāng)大寶內(nèi)心的 情感 和安全感沒(méi)有缺口了,他的內(nèi)心就會(huì)慢慢安定下來(lái)。
第三,家長(zhǎng)要給兩個(gè)孩子創(chuàng)造友愛(ài)相處的機(jī)會(huì)。
例如,大寶在玩玩具時(shí),媽媽可以抱著二寶過(guò)來(lái)與大寶一起玩,讓大寶表演給二寶看,大寶展示過(guò)后,媽媽可以與二寶一起拍手叫好,這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,不僅讓大寶與二寶的關(guān)系拉近了,而且整個(gè)家庭的親子關(guān)系也會(huì)拉近。
第四,在兩個(gè)孩子發(fā)生矛盾時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)注重和解方式。
當(dāng)兩個(gè)孩子發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí),許多家長(zhǎng)會(huì)如臨大敵,經(jīng)常會(huì)下意識(shí)地批評(píng)大寶:“弟弟或妹妹小,不懂事,你也不懂事嗎?”“你是老大,你應(yīng)該讓著弟弟或妹妹?!?/p>
其實(shí),在二胎家庭里,孩子之間吵架、打架很正常。家長(zhǎng)不要過(guò)于緊張或生氣,應(yīng)該注重孩子之間的和解,先讓孩子自己解決問(wèn)題,讓孩子們自己學(xué)習(xí)如何和平相處,如何包容對(duì)方。如果解決不了,父母再去參與,再做協(xié)調(diào),切記不偏袒任何一個(gè)。
(文中當(dāng)事人為化名)、
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