妞妞們要健康
目前這種物質(zhì)時代，很多家長過度溺愛使孩子出現(xiàn)了諸多孩子不聽話的問題。當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒不好，發(fā)脾氣的時候，教育孩子一定要有好的方法理念。來錦林凈心坊心理中心一起學(xué)習(xí)正確的家庭教育理念。首先，我們要避免當(dāng)孩子情緒的奴隸。父母于是做了孩子情緒上面的傀儡與奴隸。第二，我們要避免威脅，恐嚇孩子情緒。讓孩子知道父母為什么要懲罰孩子是問題的關(guān)鍵，核心在于講清楚道理。懲罰不一定要打，可以給予小的懲戒，比如一天不和孩子說話，推遲原準(zhǔn)備給孩子的滿足，禮物打折，少給零花錢，減少親子次數(shù)，小懲戒的前提是孩子知道父母為什么要這么對孩子的道理。第三，當(dāng)然沒有規(guī)矩不成方圓！但規(guī)矩只是對孩子嗎？家長、父母自己做的怎么樣？孩子不聽話，那我們自己也想想我們有時候聽我們父母的話嗎？第四，我們要避免給孩子貼上不聽話的標(biāo)簽。不管其他孩子多么好，作為父母要讓孩子知道你是看到孩子的努力與進(jìn)步的，不和別人比。第五，若家長父母學(xué)過心理健康教育，就可以與孩子一起溝通，甚至可以聽孩子講他所發(fā)生的的故事，大人能學(xué)會和孩子一起成長，進(jìn)入孩子的世界對待叛逆期孩子任性和發(fā)脾氣，雖然心里很著急，但臉上不要過于表露，可以采取讓孩子對自己負(fù)責(zé)任的方式淡化法處理。最后，父母常在孩子鬧情緒時就對孩子說：“你一天到晚就知道耍脾氣，就不不好好學(xué)習(xí)，將來就去掃大街?！痹诤⒆有那樵愀鈺r還是功利性過于強(qiáng)烈。當(dāng)孩子有情緒時，家長先冷靜不把自己的情緒加上去。很多家長們將孩子的不好的習(xí)慣怪罪到學(xué)校身上，怪罪到教師身上，責(zé)怪到孩子自己身上，唯獨(dú)沒有怪罪到自己身上。熊錦林心理工作室溫馨提示您：讓叛逆期孩子在多種選擇中自己做出決定，因?yàn)槭撬约旱倪x擇，他不太好意思發(fā)脾氣。作為父母一定需要下定決心：我絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到正在成長以及有自己獨(dú)立思想的孩子。不管怎么樣，我們不能放棄孩子，要相信孩子不聽話是可以教育好的。
小小小花花兒
“孩子突然像變了個人一樣，真難管”，怎樣教育叛逆的孩子，這是諸多家長對孩子叛逆的共鳴，卻不知到底是什么原因所致。孩子叛逆的問題是很多家長都要面臨的一個話題。孩子之所以會出現(xiàn)叛逆心理，這與家長的教育方式有關(guān)。據(jù)稱，由于升學(xué)、人際關(guān)系等壓力的增大，處在青春期的旦唬測舅爻矯詫蝎超莽學(xué)生心理發(fā)生變化，如果沒有對其進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，孩子很容易在認(rèn)知、理解、運(yùn)用等環(huán)節(jié)產(chǎn)生技能和心理上的障礙，尤其在一些非正常的外界因素影響下，往往會激發(fā)孩子潛意識的反抗，刺激孩子對外界采取抗拒行為，形成“叛逆”。據(jù)調(diào)查顯示，由于現(xiàn)今孩子所處環(huán)境較其父母所處環(huán)境復(fù)雜得多，所以孩子的青春叛逆期比其父母早到1-2年，也承受了更多的壓力。所以當(dāng)孩子有些“叛逆”時，家長不必過于擔(dān)心，要理解孩子，注意調(diào)整教育方法。孩子要學(xué)會用多種方法表達(dá)之間的意愿，對父母以及周圍的人要有意識地做相應(yīng)的了解，理解他們提出的各式各樣的要求，既要學(xué)會包容父母的缺點(diǎn)、毛病，還要看到他們苦口婆心、望子成龍的一片癡情，更要承認(rèn)父輩們歷經(jīng)風(fēng)雨、見多識廣、懂得取他們之長補(bǔ)之間之“短”。教育孩子，作為一名優(yōu)秀學(xué)生，除了學(xué)習(xí)好之外，還要心理健康。包括：快樂的情緒，專心的注意力，樂觀向上的進(jìn)取心，良好的人際關(guān)系，堅(jiān)忍不拔的意志，有效的發(fā)揮自己的能力，客觀地認(rèn)識自我等。現(xiàn)在的孩子很少知道什么是“讓步”，尤其在溺愛孩子的父母前。要教育孩子對人“退一步海闊天空”，要有承受挫折、磨難的能力，還要有化解不快的能力，尋找心理平衡點(diǎn)孩子叛逆，家教有法可循。塑人工程是門藝術(shù)，面對這些處在十字路口的孩子，家長的教育要更加耐心、細(xì)心和用心。 必要時可進(jìn)行家庭治療，糾正逆反心理的家長和孩子雙方面的事。家長首先應(yīng)該知道孩子成長過程中出現(xiàn)問題之間有不可推卸的責(zé)任，應(yīng)反思、檢查之間在教育孩子方面的所作所為。另外，也應(yīng)學(xué)會換位思考，有些非原則的事的要讓步的，一定要比孩子的姿態(tài)高。我們要相信孩子的本質(zhì)的良好的、積極的。孩子進(jìn)入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。所以，家長要注意對他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。對青春期叛逆的孩子，家長一定不要過于強(qiáng)硬，孩子都有自己的秘密，到了初中以后有了自己上鎖的日記，私人信件等，家長不要偷窺孩子的隱私，這樣尊重孩子的同時也為自己贏得了尊重。
呆呆呆cat
錦林凈心坊（長沙懷遠(yuǎn)心理咨詢中心）地址：金星中路468號郡原廣場3棟101門店從以下7個功能領(lǐng)域提供EAP(雇員心理援助項(xiàng)目）的開發(fā)、實(shí)施和服務(wù)工作，針對企業(yè)家、管理層、員工三層構(gòu)架提供心理援助 、測評、培訓(xùn)、督導(dǎo)、管理層咨詢、壓力預(yù)防與危機(jī)干預(yù)等服務(wù)： 1)員工壓力預(yù)防診斷與對策工具系統(tǒng)（MTOP/HIL/SMART） 2) 企業(yè)EAP心理援助系統(tǒng)/業(yè)心理學(xué)應(yīng)用中心 3)高管教練與發(fā)展咨詢中心（EDPC） 4)卓越女性俱樂部 5)企事業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程與研發(fā) 6） 睡眠障礙援助中心 7） 心智/情商拓展訓(xùn)練 企業(yè)EAP心理援助與行業(yè)心理學(xué)應(yīng)用機(jī)構(gòu)融合美國和日本的心理援助系統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)對雇員的咨詢是可量化的、可定性的、可持續(xù)的、發(fā)展性的、終身性的服務(wù)。心理援助的根本意義在于： A.提升組織和雇員應(yīng)對工作和生活挑戰(zhàn)的能力 B.提高雇員心理承受能力和對突發(fā)事件的應(yīng)激能力 C.平衡雇員家庭生活和工作之間的效能感、價值感和與時俱進(jìn)的接納感 EAP致力于整合國內(nèi)外智慧資源，以咨詢、培訓(xùn)為核心，為企業(yè)和個人傳遞管理與心靈智慧，培養(yǎng)適用人才。公司的項(xiàng)目主要有：企業(yè)心理培訓(xùn)、幸福員工培訓(xùn)等。 熊錦林，男，長沙心理網(wǎng)首席催眠師，錦林凈心坊心靈會所創(chuàng)始人，北京西商心理研究院湖南分院院長，高級心靈催眠督導(dǎo)師，催眠潛能開發(fā)專家，企業(yè)EAP咨詢顧問，團(tuán)隊(duì)心靈沙龍導(dǎo)師，臨床心理學(xué)碩士，國內(nèi)多家媒體節(jié)目特邀嘉賓。醫(yī)學(xué)背景，曾在湘雅二醫(yī)院，湘雅三醫(yī)院，山東省腦科醫(yī)院心理科以及精神科實(shí)習(xí)、工作過，受到過良好的專業(yè)訓(xùn)練和能力培養(yǎng)，有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和臨床催眠治療經(jīng)驗(yàn)。曾多次參加過國內(nèi)頂級催眠工作坊的專業(yè)訓(xùn)練以及潛能開發(fā)等系統(tǒng)培訓(xùn)。具有深厚的催眠治療功底，有過數(shù)千例催眠成功案例；曾多次應(yīng)邀參與湖南各媒體心靈成長節(jié)目；對于記憶潛能開發(fā)與催眠應(yīng)用于總裁減壓與兩性關(guān)系等方面具有獨(dú)到的見解；能夠很熟練地運(yùn)用心理學(xué)專業(yè)知識于生活與工作學(xué)習(xí)之中。
ZJ張某某
孩子不聽家長的話怎么辦？這個問題要從孩子三個年齡階段進(jìn)行處理，孩子3歲前不聽話，可以通過恰當(dāng)?shù)拇蜻M(jìn)行解決；3-6歲通過不理他進(jìn)行解決，只有不聽話，他提的任何要求都不答應(yīng)；6歲以上就要聽孩子的話，讓孩子體驗(yàn)到聽話很重要。
石小魚苗
當(dāng)時，打孩子因?yàn)樗宦犜捇蚱渌?，打完后又后悔了，因?yàn)槭亲约旱暮⒆樱械膼鄱冀o了他，也不愿他受委屈，可又是自己打了他，所以心里會覺得很自責(zé)的感覺。我很理解你。但是，偶爾的打他也是為了他好，之后再去給他講道理，多去安慰他，然后還是要定規(guī)矩的告誡他應(yīng)該怎樣做，并且讓他自己寫一份檢查之類的話，因?yàn)楝F(xiàn)在的嚴(yán)厲會換來將來成為一個懂事明事理的正常的人，所以，在不超出范圍的情況下還是應(yīng)該嚴(yán)厲一些。
蔡一諾1989
陳明明 ，女，中國人民大學(xué)管理學(xué)學(xué)士，1999年曾赴日本早稻田大學(xué)學(xué)習(xí)，2000年開始從事專職心理工作，主攻青少年成長和婚姻情感方面。2008年“512大地震”一線志愿者，曾被中國教育網(wǎng)與中國教育報多次報道。國內(nèi)各大知名媒體特邀心理專家：中央電視臺《今日說法》欄目心理專家；湖南衛(wèi)視《午間播報》、《新聞大求真》欄目心理專家；湖南衛(wèi)視國際頻道《華人一時間》欄目心理專家；青海衛(wèi)視《成長實(shí)驗(yàn)室》與《牽手》欄目心理專家；貴州衛(wèi)視《新聞當(dāng)事人》欄目心理專家；湖南經(jīng)視《幸福來敲門》欄目心理專家；湖南教育電視臺《快樂成長》首席心理專家；湖南都市頻道《成長辯護(hù)》欄目心理專家；湖南都市頻道《約法三章》欄目心理專家；湖南娛樂頻道《單身廚房》欄目心理專家；湖南政法頻道《x檔案》欄目心理專家；江西電視臺7套《成長路上》欄目心理專家?，F(xiàn)任長沙幸福泉心理咨詢中心主任咨詢師，中科院心理所EAP高級簽約咨詢師。熊錦林，男，幸福泉心理咨詢中心首席催眠師，高級心靈催眠督導(dǎo)師，催眠潛能開發(fā)專家，企業(yè)EAP咨詢顧問，團(tuán)隊(duì)心靈沙龍導(dǎo)師，臨床心理學(xué)碩士，國內(nèi)多家媒體節(jié)目特邀嘉賓。醫(yī)學(xué)背景，曾在湘雅二醫(yī)院，湘雅三醫(yī)院，湖南省腦科醫(yī)院心理科以及精神科實(shí)習(xí)、工作過，受到過良好的專業(yè)訓(xùn)練和能力培養(yǎng)，有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和臨床催眠治療經(jīng)驗(yàn)。曾多次參加過國內(nèi)頂級催眠工作坊的專業(yè)訓(xùn)練以及潛能開發(fā)，家庭系統(tǒng)排列等系統(tǒng)培訓(xùn)。具有深厚的催眠治療功底，有過數(shù)千例催眠成功案例；曾多次應(yīng)邀參與湖南各媒體心靈成長節(jié)目；對于記憶潛能開發(fā)與催眠應(yīng)用于總裁減壓與兩性關(guān)系等方面具有獨(dú)到的見解；能夠很熟練地運(yùn)用心理學(xué)專業(yè)知識于生活與工作學(xué)習(xí)之中。向軍，女，國家二級心理咨詢師，心靈催眠師，色彩心理顧問。向軍老師在心理咨詢行業(yè)工作多年，積累了豐富的案列，嫻熟掌握各種咨詢技巧，擅長治療各類心理問題及神經(jīng)癥。陳小明，男，國家二級心理咨詢師，青少年教育專家，婚姻情感專家，音樂治療專家。陳小明老師有深厚的音樂造詣和心理學(xué)功底，在將音樂與心理治療的結(jié)合上有獨(dú)到見解。陳小明老師把自己豐富的人生閱歷以及哲學(xué)思想運(yùn)用在心理治療中，尤其在青少年和婚姻問題上效果顯著。王靜怡，女，國家三級心理咨詢師，幼兒及親子教育指導(dǎo)師。王靜怡老師留學(xué)新加坡，心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)。心理學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，將國內(nèi)外先進(jìn)的心理學(xué)技術(shù)運(yùn)用到心理咨詢中。在親子關(guān)系，兒童心靈成長發(fā)育的問題上見解獨(dú)到。
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