給你一片作參考以身作則師亦友 無私奉獻(xiàn)心換心----記我校優(yōu)秀輔導(dǎo)員唐勇老師【簡(jiǎn)介】唐勇，男，湖南邵陽人，中共黨員，2004年7月畢業(yè)留校于招生就業(yè)處工作，2005年下半年調(diào)至理學(xué)院擔(dān)任專職學(xué)生輔導(dǎo)員?，F(xiàn)任理學(xué)院團(tuán)總支書記、學(xué)生工作第二黨支部書記、院招生就業(yè)專干、東湖學(xué)生公寓六棟棟長。在工作中，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生，工作踏實(shí)肯干并且以身作則，樂于奉獻(xiàn)，富有創(chuàng)新精神?！精@獎(jiǎng)】2004年獲得湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)第三屆青年教工“四項(xiàng)全能”競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、“中文演講十佳”2005-2006年連續(xù)兩年被評(píng)為湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)“就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人”2006年被評(píng)為湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)“暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀指導(dǎo)老師”2006年被評(píng)為理學(xué)院優(yōu)秀班主任2006-2007年連續(xù)兩年被評(píng)為湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)“優(yōu)秀團(tuán)干”、“優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)老師”2007年被評(píng)為湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“軍訓(xùn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”光陰似箭，唐勇老師在大學(xué)輔導(dǎo)員這個(gè)崗位上工作已兩年有余。輔導(dǎo)員這個(gè)平凡的崗位在唐老師的心中卻并不是一個(gè)普通的職業(yè)，他憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，以身作則，樂于奉獻(xiàn)，傾注了大量的時(shí)間和愛心在工作與學(xué)生身上，不僅在本職工作上取得了優(yōu)異的成績(jī)，也贏得了師生們的高度贊譽(yù)。思想教育求真務(wù)實(shí) 學(xué)生工作細(xì)致入微唐勇老師目前擔(dān)任理學(xué)院學(xué)生工作第二黨支部書記、團(tuán)總支書記。他熱愛學(xué)生思想政治教育工作，也深知這項(xiàng)工作的重要性。他的工作方法是把握時(shí)政脈搏，將思想政治教育轉(zhuǎn)化為具有時(shí)代特色的校園文化活動(dòng)，以活動(dòng)為載體去推進(jìn)思想政治教育工作。通過開展廣泛的思想政治狀況調(diào)查，研究學(xué)生的思想和行為規(guī)律。為了培育好入黨積極分子，保證所發(fā)展黨員的質(zhì)量，唐老師經(jīng)常主動(dòng)找入黨積極分子談心，激發(fā)他們?nèi)朦h的熱情，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日加入黨組織。此外，為了避免黨員發(fā)展工作的片面性和主觀性，每次發(fā)展黨員之前，他都要認(rèn)真做好黨外群眾意見征求工作，嚴(yán)把黨員入口質(zhì)量關(guān)，做到黨員發(fā)展讓群眾滿意。學(xué)生工作是繁瑣的，唐老師卻把它當(dāng)成了生活的樂趣。一方面，他注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)。對(duì)學(xué)生黨員和學(xué)生干部，唐老師要求他們做到學(xué)習(xí)與工作兩不誤，同時(shí)號(hào)召學(xué)生干部們充分發(fā)揮模范帶頭作用，改善全院的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在唐老師所帶黨支部2007屆畢業(yè)生黨員中，有的同學(xué)考取了研究生，而在這批考取研究生的同學(xué)中，又有89%的同學(xué)考取了中南大學(xué)、深圳大學(xué)、華東政法大學(xué)等重點(diǎn)院校。2007年，在他所帶的13個(gè)院團(tuán)總支副部長以上干部中，有1人獲得先正達(dá)獎(jiǎng)學(xué)金，2人獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金，4人獲得校二等獎(jiǎng)學(xué)金，3人獲得校三等獎(jiǎng)學(xué)金，獲獎(jiǎng)面達(dá)到了77%。另一方面，他及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，真心為學(xué)生排憂解難。唐老師每年都會(huì)對(duì)特困生、沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生、成績(jī)較差的學(xué)生和有心理障礙的學(xué)生等幾類特殊學(xué)生群體進(jìn)行建檔并開展個(gè)別跟蹤教育。在教育的同時(shí)，他也會(huì)竭盡所能為學(xué)生解決實(shí)際困難。唐老師所帶的班中，有位來自偏遠(yuǎn)農(nóng)村的卿同學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)十分困難。唐老師了解情況后，主動(dòng)與他溝通，鼓勵(lì)他積極面對(duì)生活，同時(shí)推薦他參加班級(jí)事務(wù)管理，還為他爭(zhēng)取到了勤工助學(xué)工作崗位。兩年來，唐老師為貧困學(xué)子爭(zhēng)取到的假期兼職等勤工助學(xué)崗位達(dá)到200余個(gè)，直接為貧困學(xué)子帶來經(jīng)濟(jì)收入65000多元。就業(yè)考研悉心指導(dǎo) 日常工作全面到位當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生面臨的首要問題是就業(yè)問題。唐老師在學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作中，充分發(fā)揮自己曾在校招生就業(yè)處工作過的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)經(jīng)常上網(wǎng)查詢各類就業(yè)網(wǎng)站的信息，細(xì)閱《中國大學(xué)生就業(yè)》等各類人才信息刊物，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)就業(yè)方針與政策，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生撰寫推薦材料、求職信，指導(dǎo)他們掌握求職面試方面的技巧，解決學(xué)生的后顧之憂。與此同時(shí)，他也從不放松對(duì)學(xué)生誠信道德的教育，始終鼓勵(lì)畢業(yè)生以健康的心態(tài)面對(duì)就業(yè)。此外，唐老師也將引導(dǎo)學(xué)生積極備戰(zhàn)考研作為工作的重點(diǎn)。在唐老師的努力下，2007屆學(xué)院畢業(yè)生中，有23名畢業(yè)生考取了研究生，其中有19名考取中科院、中南大學(xué)、深圳大學(xué)等全國重點(diǎn)院校。唐老師本人也連續(xù)兩年被評(píng)為學(xué)?！熬蜆I(yè)工作先進(jìn)個(gè)人”。作為東湖學(xué)生公寓六棟棟長，唐老師堅(jiān)持每周都到學(xué)生宿舍巡視，對(duì)安全隱患進(jìn)行排查，對(duì)違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生進(jìn)行教育。他創(chuàng)建了棟長接待制度，將每周三晚定為接待時(shí)間，及時(shí)解決了學(xué)生在生活中所遇到的問題。去年一年內(nèi)，唐老師接待學(xué)生在100人次以上，極大地解決了學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上的實(shí)際困難。由于將樓棟精神文明建設(shè)與學(xué)院精神文明建設(shè)有效地結(jié)合起來，他所管轄的樓棟中的理學(xué)院、食品科技學(xué)院在全校精神文明建設(shè)中取得了排名第五、第六的好成績(jī)，2006年理學(xué)院也被評(píng)為?！八奚峋裎拿鲃?chuàng)建工作先進(jìn)學(xué)院”。創(chuàng)新精神注入社團(tuán) 先進(jìn)理念指導(dǎo)活動(dòng)理學(xué)院有著豐富多彩的團(tuán)學(xué)活動(dòng)，其中的“名人堂”、“精英大講堂”等品牌欄目在全校的影響力也頗為深廣，這與唐勇老師在團(tuán)學(xué)建設(shè)方面的創(chuàng)新思維是分不開的?！皥F(tuán)學(xué)工作的特色必須要有品牌，建設(shè)起品牌才能真正出成果”，這是唐勇老師開展團(tuán)學(xué)工作的思路。在他的指導(dǎo)下，理學(xué)院團(tuán)總支率先在各學(xué)院中創(chuàng)立“銘理”社團(tuán)品牌，并精心打造了“名人堂”、“精英大講堂”等品牌活動(dòng)。2006年—2007年，共舉辦各類講座、論壇近20場(chǎng)次，其中“名人堂”4期，“精英大講堂”2期，學(xué)術(shù)講座5期。參與各項(xiàng)活動(dòng)的師生人數(shù)達(dá)到了5000多人次。2006年理學(xué)院被評(píng)為“湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)先進(jìn)集體”、校學(xué)術(shù)科技節(jié)“團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)”，2007年理學(xué)院團(tuán)總支被評(píng)為“五四紅旗團(tuán)總支”，學(xué)生會(huì)被評(píng)為?！皟?yōu)秀學(xué)生分會(huì)”。唐老師也將社會(huì)實(shí)踐作為培養(yǎng)大學(xué)生成長成才的重要內(nèi)容。他帶領(lǐng)學(xué)生開展了赴洞庭湖區(qū)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)銘理青年志愿者協(xié)會(huì)開展了“同一片藍(lán)天下·中國麥田計(jì)劃”大型公益活動(dòng)、“珍愛生命—防治愛滋病”宣傳活動(dòng)、慰問殘疾人活動(dòng)、“踐行八榮八恥，創(chuàng)建節(jié)約型校園”等活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，12名學(xué)生志愿者被聘為校外輔導(dǎo)員。理學(xué)院銘理青年志協(xié)連續(xù)兩年被評(píng)為“十佳院級(jí)社團(tuán)”、“優(yōu)秀青年志愿者協(xié)會(huì)”。唐老師也于2006年被評(píng)為湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)“暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀指導(dǎo)老師”，2006年、2007年連續(xù)兩年被評(píng)為湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)“優(yōu)秀團(tuán)干”、“優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)老師”。累與快樂并行 愛與奉獻(xiàn)同步 唐老師坦言，總結(jié)兩年多來的專職輔導(dǎo)員工作，他最大的體會(huì)就是“累得快樂”。所謂“累”，就是輔導(dǎo)員這份工作是非常辛苦的；“得”，就是輔導(dǎo)員在工作的同時(shí)也從學(xué)生們身上得到了支持、理解與信任，在工作實(shí)踐中迅速提高了個(gè)人能力；“快”，就是在輔導(dǎo)員工作中逐漸學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)個(gè)人生活和工作的關(guān)系；“樂”，就是參加工作至今，唐老師已經(jīng)把每天與不同學(xué)生打交道當(dāng)作最快樂的事。唐老師不止一次表示：沒有學(xué)生們的支持，他的輔導(dǎo)員工作就不會(huì)堅(jiān)持到今天；沒有“累得快樂”，他個(gè)人也不會(huì)有今天的成績(jī)和榮譽(yù)。