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心理咨詢師論文答辯常見問題: 第一、論文答辯時,聲音小,5分鐘左右的自我陳述內(nèi)容提煉的不夠。陳述要自然,不要象背書一樣,語速適中,不要太快或太慢。 第二、論文中的心理測驗(yàn)的數(shù)據(jù)自己不清楚 第三、如果老師問到論文是否是自己做的,如果是自己做的,就說是的。如果不是自己做的,可以說和老師一起做的?;蛘哒f觀摩了專業(yè)人員的咨詢過程。(注意的原則是:對答辯老師要尊重,不要和老師去爭辯什么,表現(xiàn)的謙虛一些,要不卑不亢。如老師對你的論文提出了疑問點(diǎn),最好也不要與老師爭辯,在后面也可表示感謝老師的指導(dǎo),如果可以直十分肯定的確認(rèn)自己回答的是對的,也可以堅持,但要注意語氣,注意尊重答辯老師要 第四、情緒過于焦慮或者非常不自信。這點(diǎn)非常重要 第五、不懂裝懂,答非所問。(我個人覺得此時的答題技巧:遇到不會的問題,可把問題重復(fù)一下,和老師再確定一下問題,一般情況下,老師會多少會有點(diǎn)提示。具體的要依當(dāng)時的情況來處理) 第六、一定要對自己所寫的論文熟悉。特別是在論文中所用的療法、原理、診斷標(biāo)準(zhǔn)等一定要清楚。總之與案例相關(guān)的理論知識點(diǎn)必須熟悉和掌握 第七,如發(fā)現(xiàn)自己之前把提交的論文中有嚴(yán)重錯誤時,可以在答辯時進(jìn)行糾正??杀硎鰹楫?dāng)時論文交的急,或之前比較粗心寫錯了,現(xiàn)通過學(xué)習(xí)認(rèn)識到了。 答辯程序: 1、進(jìn)入答辯現(xiàn)場后先簡單和答辯老師打個招呼和作簡短的自我介紹 例:各位老師好,我叫XXX,很高興能來參加這次答辯. 2、之后答辯老師讓你簡述一下你的論文,你再簡述論文的主要內(nèi)容,時間5分鐘左右為宜。注意:是答辯老師讓你簡述后你再說,不要像背書一樣,要表述的自然,語速不要太快。 2、評審委員提問,答辯人進(jìn)行口頭答辯,時間約15-20分鐘左右 3、答辯人退場,(最好表示一下感謝后再退場,以體現(xiàn)出較高的素質(zhì)) 答辯的考核目的: 考查考生綜合運(yùn)用心理咨詢的相關(guān)理論和技能解決求助者問題的綜合能力和是否具有良好的心理質(zhì)素、應(yīng)辨能力和表達(dá)能力。其中主要包括(★為重點(diǎn)考查部分): 文章答辯部分 1、報告陳述時是否簡練、流利、完整,考核口頭表達(dá)能力和總結(jié)能力★ 2、在個人成長的報告中要避免在陳述時變成個人簡歷的介紹,盡量用心理學(xué)專業(yè)術(shù)語,避免使用大眾化的媒體語言。因?yàn)檫@是針對心理咨詢師考試的論文答辯?!铩饕槍€人分析報告 3、對案例報告中涉及的基本理論是否掌握★——主要針對案例報告 4、對涉及的理論分析、診斷、測驗(yàn)、咨詢等問題的回答是否正確★——主要針對案例報告 5、對個人成長經(jīng)歷中的重要事件、重要體驗(yàn)如何影響心理咨詢師職業(yè)生涯等問題的自我分析,是否正確?如何看待和處理?★——主要針對個人分析報告 6、回答問題時的邏輯思維能力、應(yīng)辯能力和心理素質(zhì)★ 論文答辯要點(diǎn)總結(jié) 對文章內(nèi)容的熟悉; 對涉及到的相關(guān)理論的精通; 掌握相關(guān)專業(yè)技能知識 著裝及儀表適當(dāng); 情緒上要放松自信; 尊重專家,不要搶話。 注:以上的這些僅供大家參考,具體的答辯情況要依當(dāng)時的具體的情況來定,也可以按照考生自己的思路來答也可以。祝大家答辯順利,取得好成績。 以往答辯時問過的相關(guān)問題?(僅供參考,答辯時主要還是根據(jù)個人提交的內(nèi)容隨意提問) 1、現(xiàn)場模擬一下咨詢過程? 2.、為什么對求助者的心理和行為問題的發(fā)生和發(fā)展做這樣的分析,理論依據(jù)和實(shí)踐的依據(jù)是什么? 3、初步診斷、確定診斷的依據(jù)是什么?鑒別診斷的依據(jù)是什么?咨詢師與來訪者的權(quán)利、責(zé)任、義務(wù)分別是什么? 4、為什么確立這樣的咨詢目標(biāo)?短期目標(biāo)和長期目標(biāo)在咨詢過程中是如何實(shí)現(xiàn)的? 5.、咨詢過程中為什么采用某個或某些療法和技術(shù)?具體是如何使用的? 6、咨詢過程中遭遇阻抗、沉默、求助者失約或遲到、脫落等問題時你是如何處理的? 7、中國人大多數(shù)不愿意做心理咨詢,認(rèn)為跟看病一樣似的,對此你怎么看? 8、有人認(rèn)為咨詢師是萬能的,有人認(rèn)為是無用的,這樣的人來咨詢你怎么辦? 9、上級領(lǐng)導(dǎo)來咨詢是否接診? 10、一個40多歲的人總懷疑周圍有放射線,來咨詢你怎么處理? 11、思想工作與心理咨詢工作的區(qū)別? 12、心理咨詢師與政工干部的區(qū)別? 13、你咨詢時,發(fā)現(xiàn)來訪者有傷害過他人時,怎么做? 14、心理咨詢的現(xiàn)狀,以及你的看法 15、你認(rèn)為心理咨詢師的素質(zhì)、原則是什么? 16、心理學(xué)的各種流派的觀點(diǎn)分別是什么?各代表人物是什么? 17、在醫(yī)療工作中,怎么把心理咨詢工作融入進(jìn)去? 18、結(jié)合你的個人分析,對你的人格特征、情緒特征、壓力(挫折)的應(yīng)對方式和個人成長經(jīng)歷中重要事件、重要體驗(yàn)對你從業(yè)的影響和你的應(yīng)對方式進(jìn)行提問? 19、如果個人成長中寫過負(fù)性情緒,就有可以問到,你是怎么看待和處理的? 心理咨詢師論文答辯常見問題 [篇2] 心理咨詢師職業(yè)資格論文答辯的考查重點(diǎn)首要有兩個:一是從考生的個性特點(diǎn)以及工作經(jīng)歷,是否具備今后從事心理咨詢工作的素質(zhì);二是對心理咨詢師培訓(xùn)教材上的基本知識是否掌握,是否認(rèn)真學(xué)習(xí)心理咨詢相關(guān)的知識(包括咨詢技術(shù)以及個人成長),答辯時間15~20分鐘此中5分鐘個人陳述,簡要報告兩篇論文的內(nèi)容;10~15分鐘,由專業(yè)人士針對論文以及考生個人環(huán)境進(jìn)行提問。 一、基本注意事項(xiàng) 1、定時提前到場(按答辯時間提前1小時到場); 2、務(wù)必帶好準(zhǔn)考證、身份證,可帶論文參加答辯; 3、衣著整潔,談吐自然,自我放松; 4、個人陳述時間不要太長,簡單總結(jié)即可,不要長篇大論的念論文; 5、當(dāng)場傾聽教員的提問以及提示,不要因?yàn)榫o張著急搶答,以致所答非所問; 6、當(dāng)場準(zhǔn)備、回答相關(guān)的問題。 二、答辯常見問題 (一)案例方面: 診斷 1、一般心理問題以及嚴(yán)重心理問題的區(qū)別依據(jù)是什么?(時間、社會功效受損程度以及泛化) 2、來訪者焦慮/抑郁的癥狀體現(xiàn)是什么?(注意是癥狀,不是產(chǎn)生焦慮或抑郁的原因) 3、案例中采用什么方法對一般心理問題進(jìn)行咨詢?過程與步驟要熟悉,這種方法的優(yōu)點(diǎn)是什么(與其它咨詢方法相比) 4、抑郁癥/焦慮癥,嚴(yán)重心理問題一般不要進(jìn)行診斷與治療,可以轉(zhuǎn)診。對主考官謙虛的說明 5、來訪者有明顯的抑郁癥狀應(yīng)如何處置?(轉(zhuǎn)診,醫(yī)院就診服藥的環(huán)境下,可協(xié)助咨詢) 6、心理量表在診斷中起什么作用?你是如何應(yīng)用的?說明量表的作用,關(guān)鍵數(shù)字 咨詢 1、在案例中,你與來訪者是如何成立咨詢關(guān)系的? 2、在案例中,焦慮等級是如何設(shè)定的? 3、系統(tǒng)脫敏的原理是什么? 4、合理情緒療法的幾個階段是什么? 5、舉例申明,你在案例中是怎樣使用合理情緒療法的? 6、如何使用放松技術(shù)幫助來訪者緩解焦慮? 7、舉例模擬一段咨詢(來訪者的不合理信念是什么,你是怎樣用合理情緒療法與來訪者質(zhì)疑的?) 評估 1、咨詢結(jié)束時,來訪者的癥狀與最初相比,有怎樣的`改善? 2、是否進(jìn)行回訪,回訪的反饋怎樣? (二)心理咨詢基礎(chǔ)知識方面: 1、心理咨詢有那幾個首要流派?代表人物是誰? 2、心理咨詢的定義? (三)個人成長及工作方面: 1、你參加過哪些心理咨詢相關(guān)的學(xué)習(xí)? 2、將來是否打算從事心理咨詢工作,打算從事哪方面的咨詢(婚姻、親子等)? 3、你的年齡、性格、經(jīng)歷,是否合適從事該人群的心理咨詢工作? 4、你的工作對象首要有哪些心理問題(學(xué)生、給不住院病人看病的病人、官兵等)? 5、心理咨詢以及思想政治教誨的區(qū)別是什么(對軍隊(duì)、監(jiān)獄以及政工考生等)? 6、個人成長中,有什么重要事件,促使你希望成為一名心理咨詢師? 7、怎樣處理咨詢過程中呈現(xiàn)的移情以及反移情問題? 要像準(zhǔn)備筆試一樣當(dāng)真地準(zhǔn)備答辯,答辯前把論文中涉及的診斷方法步驟、鑒別診斷、量表、咨詢方法,仔細(xì)復(fù)習(xí)一遍!抄下來帶到候考室,熟記最好! 答辯的依據(jù)是你提供的論文,與學(xué)習(xí)心理學(xué)的基本知識。 個人成長:一般提問一個或者兩個問題 咨詢一般提問2---5個問題 時間一般10分鐘,依據(jù)問題回答,不要與答辯老師爭執(zhí),注意委婉回答技巧。 2015-11-22整理 心理咨詢師論文答辯常見問題 [篇3] 1、答辯要注意完整性,從進(jìn)場到出場能夠看出學(xué)員的整體素質(zhì),所以進(jìn)場出場都要鞠躬問好道謝。 2、答辯要做到真誠,語速不要過快,聽完問題再回答。 3、概念性問題:幻覺、妄想、自知力 4、來訪者問題是否泛化?請說明。 5、您的案例是自己的嗎?SCL-90見過嗎? 6、心理學(xué)有哪些流派?你參加過哪些培訓(xùn)學(xué)習(xí)? 7、是否考過三級?何時考的?——注意這是一道測謊題,請結(jié)合自己的個人分析報告回答。 8、打架是初中生常見現(xiàn)象為何來訪者出現(xiàn)恐懼焦慮癥狀?——一例學(xué)??謶职Y的心理咨詢案例報告。恐怖癥和恐懼癥有區(qū)別嗎? 9、恐懼和焦慮的區(qū)別是? 10、求助者焦慮抑郁哪個更多些? 11、求助者焦慮表現(xiàn)是? 12、焦慮和焦慮性神經(jīng)癥的區(qū)別? 13、系統(tǒng)脫敏法等級如何建立?放松訓(xùn)練您用的是哪種?怎樣證明等級建立合理?怎樣證明焦慮緩解? 14、認(rèn)知療法的核心:自動化思維,什么是自動化思維? 15、沖擊療法的適用對象?注意事項(xiàng)? 16、介紹一下陽性強(qiáng)化法使用方法? 17、ABC療法和貝克雷米認(rèn)知療法的區(qū)別? 心理咨詢師論文答辯常見問題 [篇4] 心理咨詢師論文答辯的問題及應(yīng)對總結(jié) 第一部分 答辯者的心態(tài) 一、怕遇到強(qiáng)者 1、專業(yè)學(xué)識不夠,心虛。 2、案例并非自己所做,心虛,怕問到疼處,不知如何回答。 3、心理應(yīng)變能力不強(qiáng),言語善辯能力不強(qiáng),難自圓其說。 4、對答辯信心不足。 二、怕被追問 1、論文缺乏真實(shí)性,主觀描述過多。 2、對個案中的癥狀認(rèn)識不清。 3、對所選用的咨詢和治療方法缺乏理論支持和必要的解釋。 4、對量表的使用依據(jù)不足。 5、對個人成長中的事例難自圓其說。 三、怕被揭穿 1、個人成長過程缺乏社會的支持。 2、個案不是自己親自經(jīng)歷的,論文顯得單調(diào)泛味,禁不起推敲。 3、案例分析不全面,或切入點(diǎn)不對,但后來才發(fā)現(xiàn)。 4、對引用的理論觀點(diǎn)了解的不深。 四、怕失敗 1、怕考試。 2、怕成為“萬一”。 3、僥幸和依賴心理。 第二部分 答辯者常出現(xiàn)的問題 1、一進(jìn)場就發(fā)慌,身不由己。 2、理論基礎(chǔ)不扎實(shí),怕被盤問。 3、運(yùn)用的咨詢方法不能給予清晰地解釋。 4、對專家的質(zhì)疑不能給予說明。 5、語無倫次,不善言辭。 6、強(qiáng)詞奪理,不服專家的評估。 第三部分 答辯專家的心態(tài) 1、否定的心態(tài),看你的應(yīng)變能力。 2、對你的成就不予承認(rèn),看你的誠意。 3、懷疑你案例的真實(shí)性,看你是否能自圓其說。 4、懷疑你的真實(shí)學(xué)歷。 5、懷疑你從事心理咨詢工作的經(jīng)歷。 6、懷疑你從事心理咨詢工作的能力。 第四部分 個人成長報告部分 一、個人成長的事例是否真實(shí)? 如實(shí)回答。自圓其說。對專家指出的問題虛心接受。不要強(qiáng)詞奪理。 二、個人成長與從事的心理咨詢工作之間是否有的必然關(guān)系? 1、著重放在自己內(nèi)心深處的感應(yīng),社會的反映和支持上。 2、自己的成長過程中,也不泛咨詢的事情發(fā)生,并從中感悟到心理咨詢工 作的高尚。 3、自己現(xiàn)在的能力有限,所以需要繼續(xù)深造,向?qū)<覀冋埥獭? 三、成長中的事例是否可以說明你已經(jīng)在心理素質(zhì)上具備了從事心理咨詢工作的條件? 1、強(qiáng)調(diào)自己有很強(qiáng)的愿望,很愿意通過心理咨詢的方式幫助他人,同時也 幫助自己。 2、強(qiáng)調(diào)自己的人格特征,具備從事心理咨詢工作的基本條件。 3、強(qiáng)調(diào)自己已探索了多年,有信心在專家進(jìn)一步的指引下,真正從事這一 職業(yè)。 四、在幫助他人的事例中,你是否運(yùn)用了心理咨詢技術(shù)? 1、注意不要強(qiáng)調(diào)自己在刻意使用什么方法,只是根據(jù)案例的需要嘗試著使 用某種方法。 2、強(qiáng)調(diào)自己在心理咨詢過程中的優(yōu)點(diǎn),如擅長傾聽、共情等,也承認(rèn)自己 的漏洞。 3、強(qiáng)調(diào)自己在心理咨詢師的指導(dǎo)下開始使用某種咨詢技術(shù)。 五、單位證明的單位的基本情況如何? 1、必須提前了解單位證明的單位情況,包括主要負(fù)責(zé)人、主要從事的業(yè)務(wù)、 自己的角色及工作范圍。 2、如果自己的案例分析與這一單位的工作性質(zhì)有出路,一定要會善變和善 辯,能自圓其說。 3、如在咨詢公司工作,一定要說在配合心理咨詢師或督導(dǎo)搞咨詢。 六、你平時是如何從事心理咨詢工作的? 1、強(qiáng)調(diào)自己只是做心理健康輔導(dǎo)工作,而且是兼職工作。 2、有時是在心理咨詢師指導(dǎo)下做過幾例心理咨詢。 3、注意自己的角色,只是咨詢員或心理輔導(dǎo)員,不要以心理咨詢師自居。 七、心理咨詢工作的收費(fèi)問題? 1、以前的工作屬于探索階段,沒有收費(fèi),做咨詢員后,是協(xié)助心理咨詢師 做初步診斷工作,由咨詢師收費(fèi)。以后有能力從事心理咨詢職業(yè)后會收費(fèi)。 2、學(xué)校咨詢,學(xué)生是免費(fèi)的。 八、心理測驗(yàn)的運(yùn)用問題? L、如果在分析報告中顯示有使用心理測驗(yàn),那是在征求的求助者的同意和 心理咨詢師或督導(dǎo)的認(rèn)可下進(jìn)行的,千萬不要說是自己確定并獨(dú)立操作完成的。 2、測驗(yàn)數(shù)據(jù)只是說明來訪者的癥狀可能性,并非最后結(jié)論。 九、如果順利考上心理咨詢師,你準(zhǔn)備怎么做? 1、如果考上也只是說我剛剛邁進(jìn)這一職業(yè)的門檻,還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索。 2、尋找適合自己能力所及的咨詢?nèi)后w或課題。 3、永遠(yuǎn)做專家們的學(xué)生。 十、你原來的工作與心理咨詢工作不太相符,你準(zhǔn)備怎么做? 1、因?yàn)橛信d趣才進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。 2、心理學(xué)的知識與原來的工作存在著關(guān)系,可以幫助自己更成熟。 3、希望能運(yùn)用學(xué)到的知識,幫助身邊的朋友,不斷完善自己的咨詢能力。 十一、何時何地做的艾克森個性測驗(yàn)? 1、在培訓(xùn)過程中做的,測驗(yàn)結(jié)果是老師提供的。。 2、委托什么機(jī)構(gòu)做的,測驗(yàn)結(jié)果是某機(jī)構(gòu)提供的。 3、自己根據(jù)量表程序自測的(但要能解釋清楚測量的程序) 第五部分 個案分析報告部分 一、案例的真實(shí)性? 試探性提問! 1、如實(shí)回答是否真實(shí)。 2、可能存在主觀的描述。 3、在分析過程中,存在不成熟的地方,請專家們指正。 二、案例癥狀診斷的可靠性? 關(guān)鍵性問題! 1、來訪者的自我陳述、咨詢員的觀察、必要的測量。 2、如實(shí)回答診斷的由來,自己診斷或在心理咨詢師督導(dǎo)下診斷的。 3、可靠性是依據(jù) 三、咨詢方法選用的依據(jù)性? 1、個案癥狀的需要。 2、癥狀的主要潛在點(diǎn)。 3、容易進(jìn)入咨詢狀態(tài)。 4、咨詢效果的支持。 四、心理測量的需要性? 1、并非對所有來訪者都做心理測量,心理測量的目的是對所診斷的癥狀的 再確定提供更可靠的參考依據(jù)。 2、心理測量是在督導(dǎo)的認(rèn)可和指導(dǎo)下進(jìn)行的。 五、對咨詢方法的深度理解情況? 1、對個案的咨詢方法必須給予足夠理由的說明。 2、對所使用的咨詢方法必須有清晰地了解和解釋。 3、對其理論的創(chuàng)始人、基本步驟、咨詢效果等能闡述出來。 第六部分 答辯的應(yīng)急措施 一、當(dāng)你的論文被專家否定時。 1、不要急于辯解,虛心傾聽專家的評論。 2、在專家評論時,不時點(diǎn)頭接受。 3、注意被否定的部分,自己能否給予說明,以期得到專家的理解和認(rèn)可。 4、承認(rèn)自己的失誤,希望專家給予指正。 二、當(dāng)你案例的人物、情節(jié)被質(zhì)疑時。 1、如是事實(shí)應(yīng)該承認(rèn)。 2、如有主觀臆造應(yīng)該承認(rèn)。 3、承認(rèn)自己的經(jīng)驗(yàn)不足,愿意接受專家的指正。 4、如人物情節(jié)是真的,但寫出來的東西令他人費(fèi)解,要承認(rèn)自己的不足。 三、當(dāng)你所選用的心理測量被否定時。 1、在社會上從事心理咨詢工作的,切忌不要隨便使用心理測量量表。 2、承認(rèn)自己在診斷過程中的不成熟,希望通過量表加以確認(rèn)。 3、或強(qiáng)調(diào)是在督導(dǎo)下進(jìn)行的(但必須確有其事、其人) 4、確認(rèn)量表對自己的診斷的幫助。 四、當(dāng)你的職業(yè)被質(zhì)疑時。 你可能正從事其他的行業(yè),如會計、律師、工商管理等職業(yè),現(xiàn)在卻要考心理咨詢師,專家會提出質(zhì)疑。 1、興趣 2、對現(xiàn)職業(yè)的幫助 3、對自己的幫助 4、曾對他人有過幫助 5、希望未來能使用 五、當(dāng)你對所選用的咨詢方法不熟悉時。 1、承認(rèn)自己的不成熟。 2、承認(rèn)自己選用咨詢方法的失誤。 3、強(qiáng)調(diào)自己正在探索嘗試這一工作,希望專家多給予指導(dǎo)。 4、自己會吸取教訓(xùn),不斷提高的。 六、當(dāng)你難以回答兩種咨詢方法時。 1、現(xiàn)在常用的是認(rèn)知、人本主義、行為、精神分析等。 2、做為初學(xué)者易混合一種以上的方法,如認(rèn)知與行為、認(rèn)知與精神分析等。 3、提前將這幾種常用的方法之間的可比性進(jìn)行總結(jié)。 4、如已失誤,要虛心接受。
格桑之門
版權(quán)歸作者所有,任何形式轉(zhuǎn)載請聯(lián)系作者。作者:柯錦川(來自豆瓣)來源:.對心理學(xué)知識掌握要過硬如果你真的喜歡心理學(xué),對此有興趣,就好好地靜下來讀讀書??歼^固然很重要,但比這更重要的是你對它的喜歡與掌握。答辯是一個綜合考察的過程,除了論文和PPT要認(rèn)真準(zhǔn)備好,背后真正能去支撐你的是對心理學(xué)知識的掌握??荚嚭芏鄷r候運(yùn)氣,但更多時候需要的是你的實(shí)力。如果對知識掌握得不夠,就會缺乏底氣,說話和眼神都會敬畏三分。對于答辯中個案分析,最基本的要對你運(yùn)用的心理療法熟悉。如果不熟悉的話,建議你去認(rèn)真讀讀書,書上連案例分析都有,只是我們沒有認(rèn)真看罷了。將幾本厚書讀薄,《心理學(xué)基礎(chǔ)知識》通看幾遍,雖然是四五百頁的理論書,一旦讀進(jìn)去還是挺有趣的,每次讀都會發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容和靈感。三級和二級的《心理咨詢師》更要讀,畢竟里面寫的實(shí)際心理療法答辯時一定會被問到。譬如說記得上次答辯時,老師問了一個關(guān)于“反移情”的問題,我竟然連“反移情”這個概念都沒有解釋清楚。有的一些專業(yè)術(shù)語,真正學(xué)習(xí)后的你一定是不能不懂的。我第一次答辯時,還認(rèn)為答辯很好通過,所以只注重理論考試而忘記了去認(rèn)真準(zhǔn)備答辯的這部分。答辯其實(shí)沒那么容易過,但是如果你真的對心理學(xué)熟悉并了解,知識過硬,那么答辯也不會那么難。2.答辯的PPT一定要準(zhǔn)備好,對心理咨詢使用的療法一定要具體再具體這個答辯,不像有的學(xué)校畢業(yè)時的答辯,站在那里闡述自己的觀點(diǎn)就可以,這個必須要完成幻燈片制作,讓老師能更好地看到你的分析和治療過程,包括你的個人成長分析。不用制作得太花哨,也不需要使用太多的圖片,更不需要用動態(tài)圖片,這些都容易讓人忽視重點(diǎn)。整體風(fēng)格保持簡潔大方,按照一定的格式來寫,內(nèi)容優(yōu)先,不要喧賓奪主。我參加過論文指導(dǎo)班,如果想節(jié)省自己摸索時間的同學(xué)建議報考一個。第一次答辯時,雖然我也準(zhǔn)備好了PPT,但是現(xiàn)在回想起來寫得還不夠具體,直到這次聽到另一個老師在預(yù)答辯時的分析,才回想起來為什么第一次會這么快地掛掉。以我的論文為主,我的個案分析采用的是“合理情緒認(rèn)知療法”,很多人都會用這個心理療法,但PPT的展示上并沒有將核心的“ABC”展示出來。我上次是寫出來了,但是一點(diǎn)兒都不清晰,所以經(jīng)過老師的點(diǎn)撥連夜改了自己的PPT,誘發(fā)事件A是什么,導(dǎo)致的不合理信念B有哪些,產(chǎn)生的行為和情緒反應(yīng)C是什么,最好用表格的方式一目了然地呈現(xiàn)出來。除了這部分是重中之重之外,咨詢的過程也同等重要。比如我使用的這種理論療法中,“與不合理信念辯論技術(shù)”、“運(yùn)用合理想象技術(shù)”等,都是怎么使用的,必須要寫出來,讓老師們至少感受到你是懂這種療法技術(shù)的。好好準(zhǔn)備你的論文和PPT吧,不然知道結(jié)果時,有時都不知道自己為何掛的。以我的個案分析某頁為例3.對自己寫的心理個案分析,一定要熟悉你寫的案例分析,一定要對內(nèi)容熟悉,切不能在陳述時只按照著PPT上顯現(xiàn)的內(nèi)容照著念。當(dāng)提問的老師問你案例的某個部分時,一定要及時地反應(yīng),熟悉材料才可從容應(yīng)對。反之,除了內(nèi)心慌張,聽到一個問題就去翻論文會導(dǎo)致很不專業(yè)。寫自己的個人成長分析之時,內(nèi)容一定要真實(shí),自己的所有經(jīng)歷不要有假。也不要害怕在專業(yè)老師面前自我暴露,不要隱藏成長過程當(dāng)中不好的部分。有時反而是因?yàn)槟切┎缓玫牟糠?,才成就了現(xiàn)在有條件成為心理咨詢師的你。我觀察很多同學(xué)在個人成長里,寫的全都是自己好的優(yōu)點(diǎn),一個大寫的“優(yōu)秀”。事實(shí)這是不可能的,如果你寫自己有多完美,老師是不太放心讓你成為咨詢師的,因?yàn)橥昝览锩嬉欢ù嬖谥芏嗖煌昝?。?jīng)過某位老師的論文指導(dǎo),我才知道,其實(shí)答辯老師想要看到的是在你整個成長過程里,哪個部分讓你有所反思,你是怎樣去修繕自己,是要看到你心理成長的部分,而不是你有多優(yōu)秀。4.答辯時注意必要的禮儀心理咨詢師這個職業(yè)是比較正式并且有愛的,所以你要給他人一種令人信任的感覺,不用穿得用力過猛,妝容不要太濃烈,給人舒心的感覺。衣服以襯衫、西服、合理的裙裝為主,不用穿得太古板,畢竟咨詢師也是很有愛的,可以用點(diǎn)亮色。雖說你站在上面答辯也只有10分鐘的陳述時間,專業(yè)老師會向你提問幾個相關(guān)的問題,總共加起來也就二十多分鐘的時間,但這個短短的過程可以看到你整體的禮儀。有的時候,還未答辯完你的禮儀和形象就讓你失去了資格。比如在預(yù)答辯的時候,有位小學(xué)老師站在電腦前陳述,她在講的整個過程里,一只腳站著,另一只腳斜踏在講臺上,時不時地抖動。等她陳述完,答辯老師問她的第一個問題是:“請問你的身份是老師嗎?你真的顛覆了我對老師形象的看法,你這樣的答辯態(tài)度是通不過的?!笔前?,你的禮儀就是你的態(tài)度,而你的態(tài)度決定了你是否尊重他人。寫出來是希望每個人,無論考什么試面對什么事,都不要一副不尊重的態(tài)度,不然也無法得到他們的尊重,自然也通不過很多的考核。這次答辯完之后,我特地去找了兩位平日里在培訓(xùn)中心常見到的兩位老師,一直在幕后付出,她們正忙著組織著會場。走之前去跟她們打聲招呼,這是我的禮貌。答辯進(jìn)去時,跟兩位專業(yè)考察老師鞠個躬,都是我發(fā)自內(nèi)心的謝意。其實(shí)當(dāng)你內(nèi)心有很多感恩時,自然就會變得特別禮貌,也會發(fā)自內(nèi)心的尊重他人。別把任性當(dāng)作自己的真性子,真正可愛的真性情,一定是尊重他人,注重社交禮儀的。這次的考試已經(jīng)過去了,有時候過程真的結(jié)果還有重要。作為一位終生學(xué)習(xí)型的人,保持對學(xué)習(xí)的熱情,追求理智感會讓你得到更多快樂。保持對知識的探索精神,學(xué)著不斷自省,不斷改變自己的不合理認(rèn)知,成為更溫暖的陪伴,我也將會通過寫作分享給更多的人。
神經(jīng)女大王
1、尊敬的評審老師: 2、你們好!很高興有機(jī)會參加這次論文答辯。 3、根據(jù)要求,我寫了兩篇論文,一篇是個人分析報告《我和我追逐的夢》, 一篇是《一例“嚴(yán)重心理問題”的案例報告》。接下來,我就這兩篇文章作一簡短的陳述。 4、在我的個人成長經(jīng)歷中,童年家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)純樸的生活,教會了我熱愛生活,熱愛自然,善待他人;少年城市中學(xué)就讀的經(jīng)歷,讓我完成了從自卑到自尊、自愛、自信的心路歷程;青年戀愛結(jié)婚的情感經(jīng)歷,讓我有了成人感,肩起了對家的責(zé)任;特別是做了母親,我懂得了愛的付出是一種幸福。因?yàn)閷⒆訜o私的愛,我開始艱辛地自學(xué)心理健康教育本科;因?yàn)閷W(xué)生的愛,我開始了實(shí)踐學(xué)校心理健康教育工作;因?yàn)閷π睦磔o導(dǎo)的熱愛我報考了心理咨詢師。我性格溫柔,富有愛心,尊重他人,敏于觀察,善于傾聽,樂于與人溝通,做事認(rèn)真,責(zé)任性強(qiáng),這是我從事心理咨詢師職業(yè)的優(yōu)越性。但多年的教師角色,使我在對學(xué)生做心理咨詢時有時會教育幫助來訪者,我要竭力完成角色的轉(zhuǎn)變,引導(dǎo)來訪者自我成長。為使我的心理輔導(dǎo)更富科學(xué)藝術(shù)性,我將孜孜不倦地學(xué)習(xí)、摸索、實(shí)踐。 5、關(guān)于案例報告,我選擇的是高三女生考試焦慮的案例。因?yàn)槟壳爸袑W(xué)生中較普遍地存在著考試焦慮水平過高,而過度的考試焦慮危害著學(xué)生的身心健康。因此我選定了這一主題。該案例的求助者由于家人及周圍的人對她的期望高,求助者個性追求完美,自我要求嚴(yán)格,中考英語失誤的負(fù)性記憶,開學(xué)時江南十校??寂琶陆怠6€多月來,上課注意力不集中,經(jīng)常失眠,成績下滑,想到高考臨近,內(nèi)心就十分緊張、苦惱,并出現(xiàn)泛化,結(jié)合心理測驗(yàn)的結(jié)果,最后診斷為嚴(yán)重心理問題。針對該求助者的情況,經(jīng)協(xié)商主要采用系統(tǒng)脫敏法輔助認(rèn)知行為療法進(jìn)行咨詢。 咨詢過程分為三個階段,每周一次,每次50分鐘,共七次。經(jīng)過七次咨詢,求助者的癥狀有了明顯的改善。求助者上課能集中注意力聽講,不失眠了。想到考試也不再感到緊張害怕了。后來考進(jìn)省內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)。 6、我的陳述完畢,謝謝各位老師。
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