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宋立老師的好。宋立老師就是很好的模板,她通過對心理學(xué)的學(xué)習(xí),對防御機制的洞察解析,不僅自己溫柔善良,富有生活智慧,還帶領(lǐng)上萬名學(xué)員一起成長,收獲到了婚姻情感、家庭教育、職場交友,方方面面的幸福。宋立老師掌握家庭治療、行為治療、精神分析、敘事療法、積極情緒、創(chuàng)傷治療、格式塔治療、森田療法等多種心理療法,咨詢技術(shù)全面且精湛。擅長個人成長、夫妻成長、情緒管理、婚姻情感診斷、夫妻關(guān)系重建及信任重建、出軌回歸修復(fù)及信任重建。
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有一次傍晚,我從外面玩好了回家吃飯。除母親外,家里人都在。大哥問我:“去哪玩了?玩什么呢?”我說:“在外面玩,彈啤酒蓋?!贝蟾缯f:“飯還沒熟,我們也來玩一局?!蔽艺f:“好??!來??!”大哥找來瓦片在地上畫了一個大大的長方形,立下規(guī)則:誰被彈出,誰就是輸。我很想讓大哥也知道,我很厲害!第一局開始了,我一邊前進一點一邊想著如何打敗大哥。我看準(zhǔn)機會了,用力彈去,差點就把大哥的蓋子彈出線了。這下輪到大哥了,我的和他的距離有點近,他很輕松就把我干掉了。這局輸了,我很氣!第二局,我們僵持了好一會兒。在最后關(guān)頭,我彈偏了自己出線,我輸了。接著我又連輸三局。母親回來了,家里人叫吃飯了。我很不服氣,哭著不吃飯,還叫大哥也不許吃飯。這時,家里人叫大哥向我認(rèn)輸。我哭得特厲害,父親抱起了我,我還扭動著身體抽泣著說:我不要那樣!我不要那樣!我要重新玩一局,不許假輸?shù)摹?/p>
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