不落的愷1994
心理咨詢師報(bào)考限制是根據(jù)每年政策略有不同,具體資料您可以到這里看下:2020年心理咨詢師報(bào)考政策和條件?因國(guó)家心理咨詢師取消報(bào)考,目前想要報(bào)考心理咨詢師,或從事相關(guān)的工作,需考認(rèn)證心理咨詢師,注重實(shí)操技能培訓(xùn),簽訂協(xié)議,基礎(chǔ)差也可學(xué)。心理咨詢師需要參加相關(guān)授權(quán)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn),修完課程時(shí)數(shù)后,才滿足報(bào)考條件(查看具體報(bào)考條件)。報(bào)考心理咨詢師需要什么條件:心理咨詢師報(bào)考不限于一定是心理學(xué)相關(guān)的專業(yè),非心理學(xué)專業(yè)滿足條件者依舊可以報(bào)考。(滿足其中一條即可)1、專業(yè)不限,本科及以上學(xué)歷的,經(jīng)過心理咨詢師培訓(xùn)的;2、醫(yī)療、心理等相關(guān)的專業(yè)??茖W(xué)歷,經(jīng)過心理咨詢師培訓(xùn)的;3、醫(yī)療、心理等相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷的。
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目前各行各業(yè)都會(huì)涉及到心理,市場(chǎng)需求越來越大,而專業(yè)人員的嚴(yán)重缺失,導(dǎo)致未來心理咨詢師的前景相當(dāng)可觀。考下心理咨詢師證書可以從事工作如下:自主執(zhí)業(yè)可以通過自己的不斷進(jìn)修,然后自己有足夠的知識(shí)的時(shí)候,可以開設(shè)個(gè)人心理咨詢室。商業(yè)領(lǐng)域1.人力資源管理和開發(fā)越來越多企業(yè)的人力資源部門愿意優(yōu)先選擇有心理學(xué)背景的工作人員,因?yàn)樗麄兒推渌讼啾扔幸豁?xiàng)天然的優(yōu)勢(shì)——更知道如何在HR政策和流程設(shè)計(jì)中考慮到心理因素因而在實(shí)施中更加妥帖和高效。他們會(huì)基于學(xué)習(xí)與發(fā)展原理設(shè)計(jì)有效的人才發(fā)展項(xiàng)目,他們清楚怎樣的激勵(lì)機(jī)制能發(fā)揮作用,甚至在處理問題員工和裁員過程中,他們也能更準(zhǔn)確地提升員工心理狀態(tài)從而順利地完成工作。2.廣告、營(yíng)銷和市場(chǎng)研究廣告設(shè)計(jì)和營(yíng)銷方案都需要大量的應(yīng)用心理學(xué)中對(duì)消費(fèi)者行為的研究結(jié)果。對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)可程度、消費(fèi)者的接受度做預(yù)先的了解和判斷。很多大企業(yè)都有市場(chǎng)研究的職能,相關(guān)的心理學(xué)理論、研究方法、數(shù)據(jù)分析技能都會(huì)用的上,基于專業(yè)的分析和判斷,對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略方向,新產(chǎn)品研發(fā)都可以發(fā)揮重要作用。3.用戶體驗(yàn)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)產(chǎn)品研發(fā)和設(shè)計(jì)過程中對(duì)于用戶體驗(yàn)的研究是必要的,怎樣的功能設(shè)計(jì)用起來最舒服,如何設(shè)計(jì)包裝、款式能增加產(chǎn)品的吸引力。大家可以想想一些非?;鸬漠a(chǎn)品是如何在用戶體驗(yàn)方面取勝的,是否都會(huì)體驗(yàn)到產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面的人性化。比如說蘋果手機(jī),有如此大量的用戶群和忠實(shí)粉絲,其實(shí)很重要的一點(diǎn),是他們能夠根據(jù)人的認(rèn)知特點(diǎn)和使用需求,設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)潔、好用的產(chǎn)品。教育和培訓(xùn)領(lǐng)域1.學(xué)校心理教育教師作為青少年學(xué)生的教育者,無論是學(xué)生學(xué)業(yè)還是生活都需要教師的關(guān)心,而青少年也正是心理方面問題的高發(fā)時(shí)期,每一位優(yōu)秀的教師也可以看做是一位合格的青少年心理咨詢師。因此教師對(duì)于心理學(xué)知識(shí)的掌握是必不可少的。而教師資格考試的科目中也有心理學(xué)的相關(guān)內(nèi)容,所以考一個(gè)心理咨詢師證書對(duì)于教師來說是大有幫助的。而現(xiàn)在隨著青年人群體的心理問題多發(fā),越來越多的高校在配備專業(yè)的心理咨詢師的同時(shí),也開始要求輔導(dǎo)員掌握心理知識(shí)或者是持有心理咨詢師證,甚至有些高校已經(jīng)開始集中對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行心理咨詢師培訓(xùn)。因此根據(jù)發(fā)展趨勢(shì),心理咨詢師證書在將來可能成為大學(xué)輔導(dǎo)員的必須條件。2.心理學(xué)相關(guān)培訓(xùn)心理學(xué)相關(guān)培訓(xùn)目前在市場(chǎng)上有日益增長(zhǎng)的需求,越來越多的人希望通過心理學(xué)的學(xué)習(xí)來了解自己、完善自己,心理學(xué)工作者也需要持續(xù)學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識(shí)和技能來持續(xù)更新自己。一些管理類培訓(xùn)課程也越來越多的整合進(jìn)心理學(xué)的內(nèi)容來增加有效性,因此相關(guān)的課程設(shè)計(jì)、培訓(xùn)課程實(shí)施都需要具有專業(yè)背景的人來完成。成為專職的培訓(xùn)師也是不錯(cuò)的選擇。醫(yī)療和健康領(lǐng)域1.心理咨詢盡管有不少人都在吐槽國(guó)內(nèi)心理咨詢行業(yè)的亂象,但不得不說,專業(yè)的心理咨詢實(shí)在有不可或缺的地位與作用。咨詢的過程不僅僅是對(duì)來訪者的幫助過程,也對(duì)社會(huì)有很多貢獻(xiàn)。2.醫(yī)療過程中的心理幫助護(hù)理人員作為醫(yī)護(hù)工作者日常需要對(duì)病人的身體狀況和心理狀況時(shí)刻了解,掌握一些心理學(xué)知識(shí)是必不可少。尤其是精神科護(hù)士,掌握一些心理學(xué)知識(shí)在面對(duì)病人時(shí)能夠更加得心應(yīng)手,在晉升的時(shí)候也可以作為重要依據(jù)。
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心理咨詢師的發(fā)展前景非常好,隨著當(dāng)今社會(huì)人們的生活節(jié)奏越來越快、生活壓力越來越大,人們面臨的心理問題也是層出不窮,心理咨詢將是一個(gè)越來越熱門的行業(yè),目前各行各業(yè)都會(huì)涉及到心理,未來的就業(yè)前景非常廣闊。就我們目前從事心理行業(yè)的學(xué)員薪資來講都是相當(dāng)不錯(cuò)的,咨詢費(fèi)用一般是200一小時(shí),不過我認(rèn)為起初接觸心理行業(yè)工資并不是最重要的,主要是先學(xué)習(xí)心理技能,在日常工作生活中提升自己的咨詢技能不斷完善自己才是最重要的事情。心理咨詢師的就業(yè)方向是多種多樣的,一般可以在學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)等專業(yè)從事教師行業(yè),一般從事公檢法相關(guān)工作的人員也會(huì)考取心理證書輔助工作,也可以在一些社區(qū)、醫(yī)療單位從事相關(guān)工作幫助那些有心理困擾的人群,或者我們?cè)谠\所就職從事心理咨詢、心理治療的工作都是可以的;而且可以在幫助求助者的同時(shí)改善自己的生活質(zhì)量、豐富自己的人生閱歷,是一件非常有意義的事情。
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心理咨詢師就業(yè)的知識(shí)要求:心理咨詢師應(yīng)當(dāng)是心理學(xué)、教育學(xué)或醫(yī)學(xué)本科畢業(yè),深入掌握心理學(xué)的各方原理,熟練運(yùn)用各種心理測(cè)驗(yàn)和咨詢方法。心理咨詢師就業(yè)的技能要求:具有細(xì)微的觀察能力,較強(qiáng)的思維判斷能力、自我控制能力和心理平衡能力,理解能力、表達(dá)能力及人際溝通能力也有過人之處。心理咨詢師創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)要求:從事過多年的心理咨詢工作,有比較強(qiáng)烈的社會(huì)角色意識(shí),具備豐富的人生閱歷和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),有健康的人格素養(yǎng)和一定的臨床經(jīng)驗(yàn)技巧。心理咨詢師就業(yè)的薪資狀況:目前國(guó)內(nèi)心理咨詢的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不一,北京、上海最高可達(dá)每小時(shí)1000元,普遍在每小時(shí)300元左右。心理咨詢師創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)與回報(bào):在國(guó)外,尋求心理咨詢師幫助是心理健康的一種表現(xiàn)。而在我國(guó),迄今為止,人們還沒有真正認(rèn)識(shí)到心理咨詢的重要性,中國(guó)的心理健康教育和心理知識(shí)普及還有一段很長(zhǎng)的路要走,哪一天請(qǐng)心理咨詢師像請(qǐng)醫(yī)生一樣隨意,心理咨詢師的日子才會(huì)好過。心理咨詢師就業(yè)的轉(zhuǎn)型機(jī)會(huì):心理咨詢師可向中小學(xué)教育、學(xué)習(xí)顧問、社會(huì)學(xué)家、心理健康研究領(lǐng)域的專家、教授的方向轉(zhuǎn)型。
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