吃土少年Hollar
百度百科的介紹:彭華勇,男,湖南郴州人,家庭教育講師,心理咨詢師,國家注冊二級心理咨詢師 ,高級心理督導(dǎo)師,薩提亞家庭治療師,家庭系統(tǒng)排列師,心理危機(jī)干預(yù)專家。彭華勇老師多年從事心理咨詢 ,專注于青少年教育問題的研究和系統(tǒng)解決 ,致力于將實用的心理學(xué)和傳統(tǒng)文化應(yīng)用于教育,主張營造自由快樂尊重的氛圍,結(jié)合自然生活教育,從家庭系統(tǒng)解決孩子教育問題 。通過眾多成功案例,總結(jié)提取了教育問題解決三部曲:修復(fù)(改善親子關(guān)系)、歸因(找出孩子問題根本原因),蛻變(從家庭乃至家族系統(tǒng),間接促進(jìn)孩子轉(zhuǎn)變),目前在青春期叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)、親情冷漠等教育問題方面,取得了很好的效果,獲得了廣大家長的贊譽 !他是青少年教育方面的心理專家,看過他的書《越有效的教育越輕松》,很不錯,沒有很多的理論,講的都是比較通俗實用的方法。
魔都賢先森
心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)1. 職業(yè)概況 職業(yè)名稱心理咨詢師。 職業(yè)定義運用心理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識,遵循心理學(xué)原則,通過心理咨詢的技術(shù)與方法,幫助求助者解除心理問題的專業(yè)人員。 職業(yè)等級本職業(yè)共設(shè)三個等級,分別為心理咨詢員(國家職業(yè)資格三級)、心理咨詢師(國家職業(yè)資格二級)、高級心理咨詢師(國家職業(yè)資格一級)。 職業(yè)環(huán)境室內(nèi)、常溫。 職業(yè)能力特征非常重要重要一般觀察能力√理解能力√學(xué)習(xí)能力√思維判斷能力√表達(dá)能力√人際溝通能力√自我控制能力√自我心理平衡能力√計算能力√交往控制能力√ 基本文化程度中專畢業(yè)(含同等學(xué)歷)。 培訓(xùn)要求 培訓(xùn)期限全日制職業(yè)學(xué)校教育,根據(jù)其培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃確定。晉級培訓(xùn)期限:心理咨詢員不少于720標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時,心理咨詢師不少于520標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時,高級心理咨詢師不少于320標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時。 培訓(xùn)教師具有心理學(xué)及相關(guān)專業(yè)副高以上職稱,從事心理咨詢工作滿3年者,或取得高級心理咨詢師職業(yè)資格證書3年以上者,經(jīng)心理咨詢師執(zhí)教培訓(xùn)后,可擔(dān)任心理咨詢員和心理咨詢師的培訓(xùn)教師;具有心理學(xué)或相關(guān)專業(yè)正高職稱,從事心理咨詢工作滿3年者,可擔(dān)任高級心理咨詢師的培訓(xùn)教師。 培訓(xùn)場地及設(shè)備教學(xué)條件完善的標(biāo)準(zhǔn)教室,心理咨詢示教設(shè)備。 鑒定要求 適用對象從事或準(zhǔn)備從事本職業(yè)的人員。申報條件--心理咨詢員(具備以下條件之一者):(1)取得本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)中專以上畢業(yè)證書,經(jīng)心理咨詢員正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并獲得畢(結(jié))業(yè)證書者;(2)連續(xù)從事心理咨詢工作滿5年并能出具可靠證明者。--心理咨詢師(具備以下條件之一者):(1)取得心理咨詢員職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上,經(jīng)心理咨詢師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并獲畢(結(jié))業(yè)證書者;(2)心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)大專畢業(yè);或其它專業(yè)本科畢業(yè),經(jīng)心理咨詢師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并獲得畢(結(jié))業(yè)證書者;(3)具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)的中級職稱,經(jīng)心理咨詢師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并獲得畢(結(jié))業(yè)證書者。--高級心理咨詢師(具備以下條件之一者):(1)具有本科學(xué)歷并取得心理咨詢師職業(yè)資格證書后連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上,經(jīng)高級心理咨詢師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并獲得畢(結(jié))業(yè)證書,在國家核心學(xué)術(shù)雜志發(fā)表論文兩篇以上者;(2)獲心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位,見習(xí)本職業(yè)工作半年以上,經(jīng)高級心理咨詢師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并獲得畢(結(jié))業(yè)證書,在國家核心學(xué)術(shù)雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇以上者;(3)獲心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)博士學(xué)位,經(jīng)高級心理咨詢師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并獲畢(結(jié))業(yè)證書者;(4)具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)副高職稱以上,經(jīng)高級心理咨詢師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并獲得畢(結(jié))業(yè)證書者。 鑒定方式本職業(yè)各級別的鑒定都包括理論知識綜合考試和實際能力考核兩項內(nèi)容。(1)理論知識綜合考試采用閉卷筆試,考試題目從題庫中隨機(jī)提取,按標(biāo)準(zhǔn)答案評分??荚嚦煽儾捎冒俜种疲_(dá)60分以上者為合格。(2)心理咨詢員和心理咨詢師實際能力考核,采用專家組面試評定的方式進(jìn)行,內(nèi)容包括:心理評估,案例分析,咨詢方案制定和交談技巧。評分標(biāo)準(zhǔn)按百分制,達(dá)60分以上者為合格;高級心理咨詢師的實際能力考核,采用專家組綜合評審方式進(jìn)行,考生應(yīng)提前三個月上報個人業(yè)績資料(著作、論文、專利和研究成果證書)和單位出具的推薦意見。(3)單項成績合格者,成績保留2年。(4)已具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)正高職稱,正在從事心理咨詢臨床和教學(xué)工作的人員可不參加理論知識綜合考試,由單位推薦并直接向?qū)<医M提交個人業(yè)績資料申報高級心理咨詢師資格,由專家組進(jìn)行綜合評審。 考評人員和考生比例(1)理論考試:20名考生配1名考評人員。(2)實際能力考核:1名考生配3名考評人員。 鑒定時間理論考試120分鐘,實際能力考核60分鐘。 鑒定場所設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)教室。2. 基本要求 職業(yè)道德 職業(yè)守則熱愛本職工作,堅定為社會做奉獻(xiàn)的信念,刻苦鉆研專業(yè)知識,增強(qiáng)技能,提高自身素質(zhì),遵守國家法律法規(guī),與求助者建立平等友好的咨詢關(guān)系。 職業(yè)道德(1)心理咨詢師不得因求助者的性別、年齡、職業(yè)、民族、國籍、宗教信仰、價值觀等任何方面的因素歧視求助者;(2)心理咨詢師在咨詢關(guān)系建立之前,必須讓求助者了解心理咨詢工作的性質(zhì)、特點、這一工作可能的局限以及求助者自身的權(quán)利和義務(wù);(3)心理咨詢師在對求助者進(jìn)行工作時,應(yīng)與求助者對工作的重點進(jìn)行討論并達(dá)成一致意見,必要時(如采用某些療法)應(yīng)與求助者達(dá)成書面協(xié)議;(4)心理咨詢師與求助者之間不得產(chǎn)生和建立咨詢以外的任何關(guān)系。盡量避免雙重關(guān)系(盡量不與熟人、親友、同事建立咨詢關(guān)系),更不得利用求助者對咨詢師的信任謀取私利,尤其不得對異性有非禮的言行;(5)當(dāng)心理咨詢師認(rèn)為自己不適合對某個求助者進(jìn)行咨詢時,應(yīng)向求助者作出明確的說明,并且應(yīng)本著對求助者負(fù)責(zé)的態(tài)度將其介紹給另一位合適的心理咨詢師或醫(yī)師;(6)心理咨詢師始終嚴(yán)格遵守保密原則,具體措施如下:①心理咨詢師有責(zé)任向求助者說明心理咨詢工作者的保密原則,以及應(yīng)用這一原則時的限度;②在心理咨詢工作中,一旦發(fā)現(xiàn)求助者有危害自身或他人的情況,必須采取必要的措施,防止意外事件發(fā)生(必要時應(yīng)通知有關(guān)部門或家屬)?;蚺c其他心理咨詢師進(jìn)行磋商,但應(yīng)將有關(guān)保密的信息暴露限制在最低范圍之內(nèi);③心理咨詢工作中的有關(guān)信息,包括個案記錄、測驗資料、信件、錄音、錄像和其他資料,均屬專業(yè)信息,應(yīng)在嚴(yán)格保密的情況下進(jìn)行保存,不得列入其他資料之中;④心理咨詢師只有在求助者同意的情況下才能對咨詢過程進(jìn)行錄音、錄像。在因?qū)I(yè)需要進(jìn)行案例討論,或采用案例進(jìn)行教學(xué)、科研、寫作等工作時,應(yīng)隱去那些可能會據(jù)以辨認(rèn)出求助者的有關(guān)信息。 基礎(chǔ)知識 普通心理學(xué)(1) 普通心理學(xué)的對象、任務(wù)和方法,普通心理學(xué)簡史;(2) 心理活動的生理基礎(chǔ),認(rèn)知過程(感覺、知覺、注意、學(xué)習(xí)、記憶、思維、語言),心理活動的意識性特征——注意,情緒和情感,意志,能力,人格。 社會心理學(xué)(1)社會心理學(xué)的對象、任務(wù)和研究方法,社會心理學(xué)簡史;(2)社會化與自我、社會認(rèn)知與歸因,社會動機(jī),態(tài)度,人際關(guān)系,社會影響,助人利他與侵犯,人際吸引、婚姻與家庭。 發(fā)展心理學(xué)(1)發(fā)展心理學(xué)的對象,任務(wù)和方法,發(fā)展心理學(xué)簡史;(2)基本理論;(3)心理發(fā)展的生物學(xué)基礎(chǔ);(4)不同年齡階段的心理與行為特點。 心理健康與心理障礙(1)心理健康的標(biāo)準(zhǔn);(2)心理異常的評定標(biāo)準(zhǔn);(3)常見心理障礙;(4)心理衛(wèi)生問題。 心理測驗學(xué)(1)心理測驗學(xué)簡史,心理測驗的概念與分類,心理測驗的應(yīng)用價值;(2)智力測驗;(3)人格測驗;(4)心理評定量表。 咨詢心理學(xué)(1)咨詢心理學(xué)的工作對象、任務(wù)與方法;(2)咨詢心理學(xué)的工作范圍;(3)心理咨詢與心理治療的異同;(4)心理咨詢的分類。 與心理咨詢相關(guān)的法律知識(1)勞動法基本知識;(2)民法通則中與心理咨詢和治療相關(guān)的法律條文(如隱私權(quán)、人身權(quán)等等);(3)現(xiàn)行婚姻法、婦女兒童保護(hù)法、未成年人保護(hù)法中與心理咨詢相關(guān)的條文;(4)治安條列中與心理咨詢相關(guān)的條文;(5)消費者權(quán)益保護(hù)法中與心理咨詢相關(guān)的條文。3.工作要求本標(biāo)準(zhǔn)對各級別的工作要求依次遞進(jìn),高級別包括低級別的內(nèi)容。 心理咨詢員職業(yè)功能工作內(nèi)容技能要求相關(guān)知識一、心理診斷(一)初診接待能按心理咨詢原則完成對求助者的初次接待工作1. 咨詢員的儀態(tài)和禮貌語言知識2. 求助者的權(quán)利與義務(wù)知識3. 心理咨詢工作的性質(zhì)和工作方式知識4. 心理咨詢的保密原則能進(jìn)行攝入性談話(1)心理學(xué)的談話法知識(2)攝入性談話的技巧能正確使用心理測驗(1) 主意心理測驗的性質(zhì)和使用范圍(2) 心理測驗的針對性原則能進(jìn)行初診資料的整理(1) 咨詢材料的整理格式(2) 初診中應(yīng)收集的資料內(nèi)容(二)初步診斷能依據(jù)初診資料,做出精神病和非精神病的判斷(1) 變態(tài)心理學(xué)知識(2) 發(fā)展心理學(xué)關(guān)于不同年齡段心理特征的知識(3) 普通心理學(xué)關(guān)于注意品質(zhì)和情緒的一般知識(4) 精神病與非精神病判斷原則能依據(jù)所獲資料和心理評估結(jié)果判斷(1) 判斷心理測驗結(jié)果的知識(2) 心理健康水平的判斷指標(biāo)能向上級咨詢師提出診斷報告(1) 心理——行為障礙不同程度的劃分標(biāo)準(zhǔn)(2) 心理——行為障礙系統(tǒng)分類診斷二、心理咨詢(一)咨詢方案的制定能把握心理咨詢要解決的主要問題各類癥狀相關(guān)性的知識能進(jìn)行咨詢失誤的處理處理咨詢失誤的知識(二)咨詢工作的實施(個體咨詢)能運用談話法,做心理疏導(dǎo)治療性談話法知識.能進(jìn)行咨詢效果的初步評定咨詢效果評估標(biāo)準(zhǔn)的知識能協(xié)助上級咨詢師整理咨詢案例心理咨詢文檔工作的知識心理咨詢的實施(團(tuán)體咨詢或小組咨詢)
loversea2005
心理咨詢師就業(yè)方向解析心理咨詢師的就業(yè)前景如何?其實工作環(huán)境以及工作條件一直都是大家關(guān)心的重點,這個原因很好理解的,而且很多朋友在考慮工作的時候也是需要分析這樣的原因的,因為它確實是對自己的實際生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 就業(yè)的前景實際上是有一定的預(yù)估性的,因為當(dāng)今社會發(fā)展是越來越快的,所以在這個過程中,考慮前景不是考慮現(xiàn)狀,而現(xiàn)狀好不一定是真的好,所以在這個過程中很多人在找工作的時候更加在意鍛煉的機(jī)會。而心理咨詢師的就業(yè)前景,可以預(yù)想得到,它是目前效果最好的方法了。為什么這么說,因為市場前景非常的廣闊。因為現(xiàn)代生活的節(jié)奏越來愈快,人們的心理壓力也是越來越大的,而它不是治療而是話療。不是非要到非常嚴(yán)重的地步在進(jìn)行采取尋求心理咨詢的幫助。而且生活水平提高,人們更加的關(guān)注生活品味的提升。 所以現(xiàn)在的時候就業(yè)環(huán)境,不是很明朗的主要原因是在于就業(yè)的整體形勢,但是要是進(jìn)行分析的時候還是可以了解的得到,有些行業(yè)是非常熱門的。而心理學(xué)很多朋友不領(lǐng)略,是因為還有很高的上升期,那也是實力和發(fā)展空間上升的重要的體現(xiàn)。所以無論從現(xiàn)在的狀況了解,還是從未來的發(fā)展角度分析,心理咨詢師的前景是非常廣闊的,同時也是未來新興的行業(yè)。 方向: 第一,普通高校,這是心理咨詢師以后的主要去向。近年來高校對于學(xué)生的心理健康問題越來越重視,紛紛開設(shè)心理學(xué)的公共課,心理學(xué)碩士擔(dān)任起高校心理公共課的老師。這無疑擴(kuò)大了心理學(xué)研究生的就業(yè)面。對于心理學(xué)碩士來說最好的就業(yè)方向之一是進(jìn)入心理學(xué)系和教育系成為一名心理學(xué)老師。但是,隨著博士畢業(yè)生的增多和碩士研究生的不斷擴(kuò)招,從事這一職業(yè)將越來越困難。高校中的心理咨詢中心也為心理學(xué)碩士提供了就業(yè)機(jī)會。不過,這一般需要在校期間具有心理咨詢的實踐,并且一般情況下是女生優(yōu)先考慮。心理學(xué)研究生在競聘輔導(dǎo)員一職上比其他專業(yè)的學(xué)生有競爭力,但是一般情況下,入黨是先決條件。高校工作的薪酬隨具體職位和地區(qū)而異。 第二,公務(wù)員。招心理咨詢師作公務(wù)員的一般是公安系統(tǒng):公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。部分單位對于受聘人員的身體要求比較嚴(yán)格,有的還需要進(jìn)行體能測試。 第三,企業(yè)。心理咨詢師去企業(yè)主要從事獵頭(人才中介)、企業(yè)咨詢和人力資源管理。心理學(xué)研究生和人力資源管理專業(yè)的學(xué)生不同,心理咨詢師倡導(dǎo)人性化的管理,與人力資源管理的學(xué)生有所互補。但是由于人們對心理學(xué)這個專業(yè)還不是很了解,心理咨詢師不如人力資源管理的學(xué)生具有競爭力。心理咨詢師還可以從事市場調(diào)研的工作,但是人數(shù)比較少,一般是本科生稍多。 第四,小學(xué)中學(xué)。一般招的是本科生,其心理咨詢部門主要是作為“花瓶”來應(yīng)付教育部門的檢查,所以前途不被看好,加上收入較低,一般心理咨詢師是看不上的,除非找不到工作,一般是不予考慮。
灰羽聯(lián)盟
李春穎老師用祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)療法結(jié)合中西方心理學(xué)推崇身心養(yǎng)護(hù)的新理念與新方法:預(yù)防保健先從中醫(yī)養(yǎng)生技術(shù)開始,心理健康要以家庭教育輔導(dǎo)為主流,才會帶來個人與家庭和諧成長,財富與事業(yè)共同發(fā)展。 李春穎老師經(jīng)過多年臨床經(jīng)驗與實踐新創(chuàng)五套課程體系: 1、《疾病與原生家庭的關(guān)系》 2、《疾病與情緒性格的關(guān)系》 3、《疾病與兩性親密的關(guān)系》 4、《疾病與心理機(jī)制的關(guān)系》 5、《疾病與金錢事業(yè)的關(guān)系》 探索并最后回歸到《我與宇宙生命的關(guān)系》李春穎老師社會職務(wù)及專業(yè)資質(zhì):*《保健刮痧師》國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 第一提交人*《保健刮痧師》國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 審定組專家*北京李春穎刮痧醫(yī)學(xué)研究院 院 長*新疆維吾爾自治區(qū)刮痧足療保健行業(yè)協(xié)會 會 長*新疆維吾爾自治區(qū)老年保健協(xié)會 副 會 長*國家執(zhí)業(yè)注冊 心理咨詢師*國家中藥管理管理局中醫(yī)信息學(xué)會手法專業(yè)委員會 常務(wù)理事*中國管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委 特邀研究員*《反射療法師》國家注冊 考 評 員*《保健刮痧師》國家注冊 考 評 員*新疆春穎刮痧國醫(yī)館 身心療愈專家李春穎老師認(rèn)為:超前預(yù)防保健比吃藥打針更具有它的現(xiàn)實意義。健康是一種智慧,自己若掌握了健康的這把鑰匙,才能讓自己的生命豐富起來,從而更具生活品質(zhì)!
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