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        冬凍咚洞
        首頁 > 心理咨詢師 > 在心理咨詢師前流淚

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        神之雪1314

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        王金現(xiàn) ?你有“明星感”嗎?? 壹. “突如其來的憤怒反應(yīng) ” 假日期間,公司加班,通知所有的人要提前一天到崗。在微信群里,接到通知后,大家都紛紛表示按要求到崗。可是小桑,恰恰在假期最后一天約了醫(yī)生要去看病。 這應(yīng)該不是一個難題。把情況說明,要么向公司請假,要么跟醫(yī)生改約就好了。 但是小桑接到群里面通知時,瞬間產(chǎn)生的是暴怒、和對抗的情緒。他不能接受自己的假期被侵犯、自己的計劃被打亂。雖然公司臨時有事情需要加班,但至少要提前通知才好。于是,唯獨他在微信群里面回復(fù)公司道:我只能在假期結(jié)束后上班! 之后,他又覺得全公司上下,都會盯著他,議論他,指責(zé)他。畢竟,公司其他所有人員都提前到崗了。 說不清是憤怒,委屈,還是難過,他根本沒有心情去看醫(yī)生了。整個人,在兩天之內(nèi),都被情緒的狂風(fēng)暴雨折磨得痛苦不堪。 貳. “小桑的內(nèi)心歷程 ” 小桑是正在接受心理治療的一個邊緣性人格來訪者。從心理咨詢當(dāng)中了解到,小桑擁有著非常復(fù)雜的的內(nèi)心歷程:首先是他的思維——歸因模式。他能找到一百個理由,來證明是管理層出了問題。比如說,侵犯員工休假權(quán)利,沒有提前通知,等等。 第二是對公司管理層的憤怒。向外歸因后思維模式,自然導(dǎo)致了他對管理人員的攻擊性憤怒。以前,這樣的憤怒,不經(jīng)過意識就爆發(fā)了,導(dǎo)致他一年要換兩三份以上的工作?,F(xiàn)在他比較能夠克制一下自己的憤怒了。但是在咨詢的時候,他仍然感到憤憤不平,激動不已。 第三是無法正視自己的受傷感。很顯然,他的憤怒,根源于自己的利益受損。比如休假權(quán)益,計劃被打亂。但是他無法關(guān)注到自己受傷的這個部分。 第四是他采取的應(yīng)對模式。他以暴怒,來防御自己的受傷。他的戰(zhàn)斗和攻擊,以前完全是自動化的反應(yīng)。 第五是人際反饋。他的行為,當(dāng)然會導(dǎo)致他在人際關(guān)系當(dāng)中的另類感覺。他本人也覺察到公司上下會議論他,指責(zé)他。很顯然,他在群里面回復(fù)的語言,很生硬,很冰冷。讓公司人員感覺到很不舒服。當(dāng)然,他無法建立有效的人際關(guān)系。 第六是內(nèi)心的痛苦。那些讓他感到不公的事情,引發(fā)了他自動化的反應(yīng)模式,又導(dǎo)致了他惡化的人際關(guān)系。這樣的循環(huán),只能一次次加重他內(nèi)心的挫敗感,無助感。他可能就會像一只無頭蒼蠅一樣,到處亂撞,遍體鱗傷,又找不到出口的方向。 面對小桑內(nèi)心的痛苦,心理治療的目標,是要培養(yǎng)他的自我覺知能力。我所采取的方法,就是用畫面的方式去展示出他內(nèi)心的歷程,讓他以旁觀者去觀察。 他說:這些心理特點好像是小孩子才有的呀,完全是以自我為中心的,以個人需求為標準的。而成年人是不可以這個樣子的。 (這里補充一點,在實際心理治療當(dāng)中,是不可能短期就培養(yǎng)出來訪者這樣的自我覺知能力。他陷入在情緒的波濤洶涌之中,根本不能探出頭來。) 當(dāng)小桑能夠以旁觀者的角色,審視自己的內(nèi)心歷程時,他可能就會有一些發(fā)現(xiàn),然后做出新的選擇。 他說:公司的利益也是要照顧的,由于特殊原因提前到崗,也是為了集體利益。作為公司的一個成員,當(dāng)然也不能例外。 這說明,他能夠從全自我為中心,進入換位思考了。 當(dāng)然,在成人的人際關(guān)系當(dāng)中,換位思考,彼此顧念,是基本的準則。而小桑,從以自我為中心,到換位思考,需要一個很大的跨越。 叁. “療愈過程中的換位思考 ” 當(dāng)小桑有了成人的人際關(guān)系觀念之后,我問他,該怎么處理提前上班的事情。或者說其他人會怎么處理呢? 小桑說,要表達自己的需求,說明自己無法按要求提前到崗。 雖然表達自我需求是一種進步,但他仍然局限在以自我中心的感覺之中。說明心理咨詢,也沒辦法讓他對某些事情有理解以后,就迅速做出改變。 站在成年人的角度,究竟該怎么處理這個事情呢?經(jīng)過反復(fù)的提醒,他覺得自己是需要按要求到崗的,至少在看完病以后迅速到崗。 那么,在微信群以成年人的身份怎么回復(fù)呢? 小桑說,讓他說說明自己的理由,然后看完病以后迅速到崗,這句話太難了。他甚至為此流出了眼淚。 普通人覺得很簡單的事情,而小桑遇到則很難從對抗的情緒和反應(yīng)模式之中走出來。這是為什么呢?原來,對于小桑來說,講明自己的理由,表達自己盡量服從公司安排,對他來說,都是一種討好,屈從。他內(nèi)心壓抑著太多的不公平,屈辱,憤怒。而他的眼淚,就代表著他不愿意服從。 小桑從小生活在一個有精神病母親的單親家庭里。從他記事開始,每次回到家里,那個精神病母親都在睡覺,或者看電視,根本不會為他做飯。而他反而還要去照料母親。 有多少次,他瘋狂地砸東西,甚至打他的母親。很顯然,這形成了他自動化憤怒發(fā)作的反應(yīng)模式。 哪一個孩子不需要母親的愛和照顧呢?但是他卻不能得到。不僅不能得到,反而還需要去照顧母親。 這在他內(nèi)心留下的影響是什么?他是沒有權(quán)利有自己的需求的。他只能是一個被剝奪的人。這就是他自戀性暴怒產(chǎn)生及發(fā)作的根源。 母親的失功能,在于不能給孩子應(yīng)有的關(guān)注,和需求的滿足。這就相當(dāng)于告訴孩子,你是沒有資格提出自己的要求的。那么當(dāng)孩子主張自己的權(quán)利的時候,自然就會有一種屈辱感。 小桑跟醫(yī)生約好去要看病,本來請假就可以了。但是,要主張自己的權(quán)利時,他會覺得所有的人都會責(zé)備他。內(nèi)心預(yù)設(shè)的被指責(zé),會讓他感到很屈辱。所以他無法說出,自己不能提前到崗的原因,不能說出自己需要去看病。屈辱的情緒已經(jīng)淹沒了他。 從小就需要孩子來照顧自己的母親,包括生活上的照顧和情感上的照顧。那都會對孩子形成一種剝奪。因為這個愛的序位完全錯亂了。本來是需要有母親愛孩子的,反而是孩子來照顧母親。這種錯位,在孩子內(nèi)心就會留下很大的憤怒,和委屈感。小桑自然是這樣子的。他內(nèi)心既壓抑著不能主張自己權(quán)益的屈辱感,又對犧牲自己照顧別人的被剝奪,而憤怒不已。 那么,在成年人的關(guān)系,他會把內(nèi)心的感受投射得淋漓盡致。他當(dāng)然不可能用成人的方法,進行人際互動,處理事情了。肆. ““被看見”的渴望 ” 心理治療中,當(dāng)潛意識里壓抑著的感受,被正視以后,從沒有在心理咨詢師面前哭泣過的小桑,難為情地抹了好多次眼淚。 “我是可以主張自己的權(quán)利的。我要拿回這個權(quán)力?!? 小桑邊流淚邊重復(fù)了好多遍上面的話,然后說,盡量看完醫(yī)生后提前到崗,沒有討好的感覺了。 一個孩子內(nèi)心的愿望,一旦被看到,被重視,就不會再有屈辱的感覺了。那么他就能夠從以自我為中心,而走向人際關(guān)系當(dāng)中。因為他的心理能量,已經(jīng)從被禁錮的狀態(tài),解放了出來。那個從小都沒有過明星感的孩子,所有的生命能量都被禁錮在自戀的需求不被滿足之中。他怎么可能會有力量,做其他的事情呢? 伍. “何為“明星感”? ” 所謂的明星感,就好像自己是明星一樣,處在人生舞臺的中央,被眾人所矚目,所欣賞。從而滿足“我是最重要的”,“我是唯一的”感覺。換句話來說,就是完全以自我為中心,并且得到有效的自戀滿足。 這種心理需求,一般小孩子,大概從6個月到1歲之間,會從功能良好的母親那里得到充分地滿足。 但是,如果一個失功能的母親,不能有效的關(guān)注到孩子的需求并給予滿足,那就會對孩子的人格發(fā)展形成極大的影響。孩子成年后就處在邊緣人格狀態(tài),無法有效的融入到人際關(guān)系當(dāng)中。 值得注意的現(xiàn)象是,那些功能正常的母親,太過關(guān)注自己對孩子的要求,反而對孩子的自戀需求關(guān)注不夠、滿足不夠,也同樣造成孩子人格上的影響。 當(dāng)然,小桑的例子是一個極端的情形。但是有很多人,在青春期以后的成年以后,仍然無法走出自我中心。這是為什么呢? 請不要給他們貼上自私的標志。因為在“鏡映”階段,他們沒有得到充分的自戀滿足。 簡單的講,就是嬰兒“對于有反應(yīng)的環(huán)境的需要”沒有得到滿足。心理學(xué)家馬勒(Mahler? et? al,1975)指出:“當(dāng)身邊圍繞著心懷欣賞的、原欲鏡映的、友善的成年人時,5~8個月大的嬰兒似乎被這種鏡映的欣賞所充電并且刺激”。這是發(fā)展出“有反應(yīng)的自體客體”的基礎(chǔ)。 如果一個人“對于有反應(yīng)的環(huán)境的需要”沒有得到過滿足,就不能獲得明星感,就會一直卡在這個階段的心理需求中,如同小桑一樣,成年后仍無法對請假或上班之類的事情,做出恰當(dāng)反應(yīng),在人際關(guān)系中處于邊緣。 小桑在咨詢關(guān)系中,建立了一個“有反應(yīng)的環(huán)境”,發(fā)現(xiàn)并重視他的鏡映需要,他漸漸從嬰兒的自我中心,走向換位思考和人際互動。這是心理治療的工作。 沒有一個母親不愛自己的孩子。但是,現(xiàn)實中很多父母,似乎更加關(guān)注自己對于孩子的要求和期待,而無法以孩子為中心去關(guān)注孩子、了解孩子、滿足孩子的心理需求。 這是令人感到遺憾的。如果發(fā)現(xiàn)了孩子的邊緣化特點,那就需要專業(yè)的心理治療支持了。

        在心理咨詢師前流淚

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