湯包sama
不要想得那么嚴(yán)重拉!其實(shí)自己就是最好的”醫(yī)生”?。‖F(xiàn)在得強(qiáng)迫證的人很多啊,基本上大多數(shù)都有,只是程度不一樣而已!治療方法1. 心理動(dòng)力學(xué)的治療心理動(dòng)力學(xué)派的治療強(qiáng)調(diào)通過頓悟、改變情緒經(jīng)驗(yàn)以及強(qiáng)化自我的方法去分析和解釋各種心理現(xiàn)象之間的矛盾沖突,以此達(dá)到治療的目的。在治療的過程中大量地運(yùn)用闡釋、移情分析、自我聯(lián)想以及自我重建技術(shù)。2. 行為治療在對于強(qiáng)迫癥的認(rèn)識(shí)上,行為治療分為兩個(gè)基本的流派。第一種觀點(diǎn)認(rèn)為具有強(qiáng)迫癥的人是借助于各種行為和儀式動(dòng)作來緩解焦慮,稱為"驅(qū)力降低模型" 。依照這個(gè)模型,治療者主要集中于通過激發(fā)可以減少焦慮的情境來消除不適當(dāng)行為與儀式動(dòng)作。第二種觀點(diǎn)是基于操作模型而建立的,強(qiáng)調(diào)對強(qiáng)迫行為的后果進(jìn)行調(diào)節(jié),因此在這個(gè)模型中大量運(yùn)用懲罰和示范學(xué)習(xí)。(1)采用驅(qū)力降低模型進(jìn)行治療的主要方法是各種降低焦慮的技術(shù),其中最常用的是系統(tǒng)脫敏。(系統(tǒng)脫敏技術(shù)在恐怖障礙的治療中已經(jīng)詳細(xì)介紹過,在此不再贅述)(2)榜樣學(xué)習(xí)技術(shù)也經(jīng)常被運(yùn)用于強(qiáng)迫癥的治療中,主要有參與示范和被動(dòng)示范,其中參與示范運(yùn)用最多。和系統(tǒng)脫敏一樣,實(shí)施參與示范也需要建立刺激等級。從最低等級到最高等級,治療者逐漸示范暴露在相應(yīng)的情景中,然后再由患者自己驅(qū)逐漸面對這個(gè)情境,知道能夠完全獨(dú)立面對為止。被動(dòng)示范也是讓患者觀察治療者從低到高地接觸各種情境,所不同的只是不讓患者介入情境。此外,這兩種治療都采用反應(yīng)阻止法。譬如,在治療強(qiáng)迫性潔癖的時(shí)候,治療者可以借助于某種協(xié)議來阻止兒童的所有洗手行為。從國外現(xiàn)有的資料來看,一般認(rèn)為參與示范比被動(dòng)示范的治療效果更好一些。此外,示范學(xué)習(xí)經(jīng)??梢耘c暴露療法結(jié)合起來加以使用,效果會(huì)更好。(3)暴露療法的技術(shù)在過去的幾十年中被許多人重視和運(yùn)用,尤其是把患者逐漸暴露于各種無論是想象的還是現(xiàn)實(shí)的焦慮情境中,效果都很好。由于暴露持續(xù)時(shí)間的長短主要依據(jù)是否讓兒童青少年消除焦慮和回復(fù)寧靜為準(zhǔn),因此,采用這種方法的治療時(shí)間要比較長一些,大約在2小時(shí)左右。(4)在進(jìn)行暴露療法的同時(shí),還可以配合反應(yīng)阻止法。這種方法在于減少儀式性動(dòng)作和強(qiáng)迫觀念出現(xiàn)的頻度。3. 家庭人際關(guān)系治療此種方法強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系的因素,避免單純研究孤立的個(gè)人行為。這種思想注重研究行為問題的整體意義,它強(qiáng)調(diào)在治療患者的同時(shí),為患者的家庭成員提供咨詢。具體方法如下:(1)訓(xùn)練家庭成員使之成為患者心理分析的咨詢員,或者稱為欣慰治療的助手,協(xié)助實(shí)施反應(yīng)阻止訓(xùn)練計(jì)劃;(2)配合精神分析治療或行為治療對于患者進(jìn)行"自我"強(qiáng)化咨詢輔導(dǎo);(3)影響并改善家庭關(guān)系;(4) 進(jìn)行家庭交往技能訓(xùn)練;【治療】一、精神治療:以支持性心理治療為主,對強(qiáng)迫動(dòng)作可進(jìn)行行為治療,以反應(yīng)阻抑法的療效較佳。二、藥物治療:抗焦慮藥可減輕焦慮,有助于心理治療與行為治療的進(jìn)行。三、其它:電抽搐治療適用于強(qiáng)迫觀念強(qiáng)烈,并伴有濃厚消極情緒者,對癥狀頑固、久治無效,極端痛苦的患者,可試用精神外科治療。強(qiáng)迫癥治療:四步驟自我療法假如您有強(qiáng)迫癥,您現(xiàn)在就可以學(xué)習(xí)到最先進(jìn)的治療模式。過去二十年當(dāng)中,行為治療對于強(qiáng)迫癥有極大的功效。在這手冊當(dāng)中,教導(dǎo)您成為自己的行為治療師。學(xué)習(xí)某些基本的強(qiáng)迫癥知識(shí),了解強(qiáng)迫癥是源自于身體因素,并且是可以治療的。您可以克制強(qiáng)迫動(dòng)作的沖動(dòng),與控制惱人的強(qiáng)迫思考。研究顯示「暴露與不反應(yīng)」是治療強(qiáng)迫癥的有效方法。除此之外,強(qiáng)迫癥病人在專業(yè)的指導(dǎo)之下,學(xué)到如何在強(qiáng)迫想法的刺激之下暴露自己。且學(xué)習(xí)如何對抗強(qiáng)迫想法、沖動(dòng)。例如:指導(dǎo)一位過份怕臟的病人,去摸臟東西而禁止洗手,這個(gè)技巧就叫做「暴露、不反應(yīng)法」。您將學(xué)到避免習(xí)慣性的強(qiáng)迫行為,而以新的、健康的行為取代。本手冊基本上是讓您了解強(qiáng)迫性想法與行為是如何來的,您可以學(xué)習(xí)如何處置強(qiáng)迫癥所導(dǎo)致的焦慮與害怕。適當(dāng)處理您的害怕可以讓行為治療更有效。這里要強(qiáng)調(diào)的四個(gè)步驟如下:步驟一、再確認(rèn)第一步最重要的就是學(xué)習(xí)「認(rèn)清」強(qiáng)迫癥的想法與行動(dòng)。可能您一點(diǎn)都不想去做這個(gè)步驟,但是您必須努力的,全心的覺察,以便了解此刻的困擾是來自強(qiáng)迫性想法或行為。每天的覺察幾乎是自動(dòng)化的、膚淺的?!溉牡挠X察」是更深刻的、更仔細(xì)的,且要經(jīng)由專注努力才能達(dá)成。記住想改變腦部的生化變化,來減少強(qiáng)迫性沖動(dòng)可能要花上幾周或幾個(gè)月。若想在幾分鐘或幾秒鐘內(nèi)趕走這些強(qiáng)迫癥狀,是會(huì)讓您失望的!事實(shí)上反而會(huì)讓強(qiáng)迫癥狀更嚴(yán)重!在行為治療當(dāng)中要學(xué)習(xí)控制自己不對強(qiáng)迫性想法作反應(yīng),不管他們有多干擾。目標(biāo)是控制你對強(qiáng)迫癥狀的反應(yīng),而不是去控制強(qiáng)迫思考或沖動(dòng)。下兩個(gè)步驟是幫助你學(xué)習(xí)新的方式來控制你對強(qiáng)迫癥狀的行為反應(yīng)。步驟二、再歸因自己對自己說:「這不是我,這是強(qiáng)迫癥在作祟!」強(qiáng)迫性想法是無意義的,那是腦部錯(cuò)誤的訊息。你要深切的去了解,為何急著檢查或「為何我的手會(huì)臟」這么有力量,以致讓人無法承受。假如你知道這些想法是沒有道理的,那么為何你對它要反應(yīng)呢?了解為何強(qiáng)迫思考是如此的強(qiáng)烈,與為何無法擺脫它,是增強(qiáng)你的意志力和強(qiáng)化你去抵抗強(qiáng)迫行為的重要關(guān)鍵。這個(gè)階段的目標(biāo)是學(xué)習(xí)「再歸因」:強(qiáng)迫想法的源頭是來自腦部生化的不平衡。在腦部有個(gè)地方叫做「頭狀核」,就是這個(gè)地方生病了所以得強(qiáng)迫癥。頭狀核是個(gè)過濾訊息的場所,就像汽車的變速器般,它接收前腦的訊息,而前腦是計(jì)劃、思考與了解的地方。頭狀核有障礙則會(huì)有強(qiáng)迫癥狀出現(xiàn),所以思考動(dòng)作都會(huì)不順。前腦變得太活躍,用太多能量,就像車子陷入泥淖中,不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)輪胎,但是卻越陷越深。前腦的部分稱之眼額葉皮質(zhì),因?yàn)榘l(fā)生錯(cuò)誤的偵測回流以致陷入泥淖中。這可能是強(qiáng)迫癥使得人們有「事情有些怪怪的感覺,揮之不去」的原因,你必須做到讓這輛車離開泥淖。用手排檔代替自排檔,來修理這個(gè)故障的變速器。我們現(xiàn)在知道可以改變腦部的生化平衡,這需要花數(shù)周、數(shù)個(gè)月的時(shí)間。此時(shí)了解腦部扮演導(dǎo)致強(qiáng)迫癥的角色,有助于免除最令人挫折的「想要完全除掉強(qiáng)迫癥狀」的不正確想法。雖然無法馬上有大的改變,但是記住:「你可以不必馬上對強(qiáng)迫癥狀做反應(yīng)!」最有效的方式就是學(xué)習(xí)將強(qiáng)迫想法、感覺擺一邊,然后做其它的事,如此可以幫助自己,改變腦部的生化反應(yīng)。這就是我們所謂的「換檔」:做其它的行為!若嘗試趕走強(qiáng)迫思考,只是徒增壓力煩惱罷了,而壓力會(huì)讓強(qiáng)迫癥更嚴(yán)重。用「再歸因」可以幫助您避免用儀式行為來讓自己好過一些,例如整個(gè)完成的感覺。若知道這些強(qiáng)迫思考是來自腦部生化的不平衡,你就可以學(xué)著忽略這些沖動(dòng),繼續(xù)做該做的事情。記住:「那不是我,那是強(qiáng)迫癥在作怪!」若抗拒聽從沖動(dòng)或抗拒反應(yīng),你將改變腦部,且讓強(qiáng)迫癥的感覺減少。若你對沖動(dòng)反應(yīng),你可能暫時(shí)舒緩一些,但是不久之后,沖動(dòng)勢必更加嚴(yán)重。這或許是強(qiáng)迫癥病人最需要學(xué)習(xí)的一課!那將幫助你避免成為呆子或上了強(qiáng)迫癥的當(dāng)?!冈俅_認(rèn)」與「再歸因」常常一塊兒做的,因此會(huì)讓病人對強(qiáng)迫癥的成因有更深刻的了解。先全心的察覺強(qiáng)迫癥在逼迫我,然后了解它是來自腦部的病態(tài)所致。步驟三、轉(zhuǎn)移注意力進(jìn)入此步驟是真正要干活了!開始的心理建設(shè)是:沒有痛苦,就沒有收獲!在此步驟你要做的是:必須自己換檔!你用努力與專注的心思,來做腦部很自然、輕松的工作。例如:一位外科醫(yī)師手術(shù)前的刷手,從開始到結(jié)束是很自然的動(dòng)作,他很自然地覺得已經(jīng)刷夠了。但是強(qiáng)迫癥患者卻一次一次的刷,沒完沒了!他腦部自動(dòng)的機(jī)制已經(jīng)遭到破壞,幸運(yùn)地是做這四個(gè)步驟能夠修補(bǔ)它。轉(zhuǎn)移注意力是要將注意力轉(zhuǎn)移開強(qiáng)迫癥狀,即使是幾分鐘也行。首先選擇某些特定的行為來取代強(qiáng)迫性洗手或檢查。任何有趣的、建設(shè)性的行動(dòng)都可以。最好是從事自己的嗜好活動(dòng),例如:散步、運(yùn)動(dòng)、聽音樂、讀書、玩計(jì)算機(jī)、玩籃球等。當(dāng)有強(qiáng)迫性思考時(shí),你先「再確認(rèn)」那是強(qiáng)迫性思考或沖動(dòng),且「再歸因」那是源自你的疾病-強(qiáng)迫癥,然后「轉(zhuǎn)移注意力」去做其它的事。記住不要陷入習(xí)慣性的思考,必須告訴自己:「我的強(qiáng)迫癥又犯了,我必須做其它的行為」你可以決定"不要"對強(qiáng)迫思考做反應(yīng),你要作自己的主人,不要做強(qiáng)迫癥的奴隸?。ㄒ唬?十五分鐘法則:轉(zhuǎn)移注意力不是件輕松的事。要將強(qiáng)迫思考瓦解,然后做該做的事,要花極大的力氣與承受莫大的痛苦。我們運(yùn)用十五分鐘法則,就是延緩反應(yīng)的時(shí)間至少15分鐘以上。剛開始時(shí)可以從延緩5分鐘做起。原則是一致的也就是:千萬不要沒有延遲就立即反應(yīng)。注意這不是被動(dòng)的等待15分鐘,而是在這段時(shí)間內(nèi)我們做「再確認(rèn)」、「再歸因」與「轉(zhuǎn)移注意力」。然后你要做其它有興趣、有建設(shè)性的活動(dòng)。在一段時(shí)間之后,再評估強(qiáng)迫癥的沖動(dòng),看看強(qiáng)度是否下降,并且記錄下來。即使一點(diǎn)小小的下降,也要鼓勵(lì)、獎(jiǎng)賞自己。強(qiáng)迫癥患者常常會(huì)有求完美、100分的心態(tài),所以也常不滿足一點(diǎn)點(diǎn)的成就,總是認(rèn)為自己做得不夠好,以致行為治療無法成功。目標(biāo)是延遲15分鐘以上,只要不斷地練習(xí),將會(huì)大大地減低強(qiáng)迫癥的強(qiáng)度。一般而言,越多的練習(xí),就會(huì)越順手。不久之后就可以延遲20分鐘或30分鐘以上了。(二) 只要做就有收獲轉(zhuǎn)移注意力來做其它的事是很重要的。不要期待這些想法或感覺可以馬上走開。不要做強(qiáng)迫癥要你做的事,你要堅(jiān)持做自己選擇的活動(dòng),如此強(qiáng)迫性沖動(dòng)會(huì)因?yàn)槟愕难舆t而減弱甚至消失。即使沖動(dòng)很難改變,你還是會(huì)發(fā)現(xiàn)可以稍微控制你反應(yīng)的動(dòng)作。運(yùn)用「全心的察覺」與當(dāng)個(gè)「旁觀者」將會(huì)讓你更有力量。此步驟的長期目標(biāo)就是不要對強(qiáng)迫癥反應(yīng)。立即的目標(biāo)就是反應(yīng)前要稍微延遲。你學(xué)習(xí)不要讓強(qiáng)迫思考來決定你該如何做。有時(shí)強(qiáng)迫性沖動(dòng)太強(qiáng)烈了,以致你無法不做強(qiáng)迫性行為。不過假如你不斷地演練這四個(gè)步驟,將可以預(yù)期改變腦部的生化。時(shí)常提醒自己:「不是我覺得手臟要洗手,而是強(qiáng)迫癥在影響我。這次強(qiáng)迫癥贏了,下次我會(huì)撐得更久再反應(yīng)!」如此演練,即使最后做了強(qiáng)迫行為,也包含了行為治療的元素。很重要的是:再確認(rèn)強(qiáng)迫行為是一種強(qiáng)迫癥,這是一種行為治療,總比光做強(qiáng)迫行為而不想得好。給對抗強(qiáng)迫性檢查的朋友一個(gè)秘訣:假如你的困難是檢查門鎖,請?jiān)囍鴮P?、全心全意鎖門。察覺內(nèi)心興起的鎖門的沖動(dòng),然后仔細(xì)、緩慢的鎖門,讓這個(gè)動(dòng)作深深的記在心中,例如:「這個(gè)門現(xiàn)在已經(jīng)鎖上了,我看見門已經(jīng)鎖上了!」你得到一個(gè)深刻的印象就是門已經(jīng)鎖上了,所以當(dāng)強(qiáng)迫性沖動(dòng)要你去檢查門鎖時(shí),你可以馬上「再確認(rèn)」也就是:那是強(qiáng)迫性想法,那是強(qiáng)迫癥!你可以「再歸因」也就是:那不是我,那只是我的腦部在作怪!你可以轉(zhuǎn)移注意力做其它的事情,并且心中確認(rèn)自己已經(jīng)小心地鎖上門了。(三) 紀(jì)錄行為治療將成功的轉(zhuǎn)移注意力的行為記錄下來也是很重要的,因?yàn)槟憧梢曰厮萑タ春畏N行為對于你轉(zhuǎn)移注意力最有幫助。當(dāng)列出來的項(xiàng)目達(dá)到預(yù)期的效果時(shí),可以幫助你建立信心。記錄可以幫助你在強(qiáng)迫癥狀嚴(yán)重時(shí)"換檔",并且訓(xùn)練自己記得過去曾做些什么。當(dāng)成功的經(jīng)驗(yàn)越多時(shí),自己就越受到鼓勵(lì)。只記錄成功的經(jīng)驗(yàn),而不紀(jì)錄失敗的經(jīng)驗(yàn)。你必須學(xué)習(xí)自己支持自己,給自己一些鼓勵(lì),這對自信心的增強(qiáng)有很大的幫助。步驟四:再評價(jià)前三個(gè)步驟是利用既有強(qiáng)迫癥的知識(shí),來幫助自己厘清強(qiáng)迫癥是一個(gè)身體的疾病,也就是腦部生化的不平衡,而不去接受強(qiáng)迫思考的驅(qū)迫,同時(shí)轉(zhuǎn)移注意力在有建設(shè)性的行為上。「再確認(rèn)」與「再歸因」是連在一塊兒的,接著而來的就是「轉(zhuǎn)移注意力」的步驟。這三個(gè)步驟的總體力量,大過個(gè)別步驟力量的總和。「再確認(rèn)」與「再歸因」的過程可強(qiáng)化「轉(zhuǎn)移注意力」。在行為治療之前,你開始「再評價(jià)」那些強(qiáng)迫性想法與沖動(dòng)。等到前三個(gè)步驟經(jīng)過適當(dāng)?shù)挠?xùn)練之后,就可以及時(shí)地將強(qiáng)迫性想法與沖動(dòng)的價(jià)值降低。我們利用十八世紀(jì)的哲學(xué)家亞當(dāng)史密斯發(fā)展出來的觀念:部分的觀察者,來幫助你更清楚的了解四個(gè)步驟的執(zhí)行。史密斯描述:部分觀察者是我們內(nèi)在的一部分,正如心中的另一位觀察者,這個(gè)人了解我們的感覺、狀態(tài)。當(dāng)我們想要努力地強(qiáng)化這個(gè)部分觀察者時(shí),我們可以隨時(shí)叫他出來觀察自己的行為。換言之,我們可以用旁觀者的角色來見證我們的行為與感受。正如史密斯描述的:「我們是自己行為的觀察者?!箯?qiáng)迫癥的患者必須努力地處置強(qiáng)迫癥狀。你必須努力的維持旁觀者的角色,如此可以讓你有能力去抵抗病態(tài)的沖動(dòng)直到消失為止。你必須了解強(qiáng)迫癥狀是無意義的,是來自腦部錯(cuò)誤的訊息,所以你必須轉(zhuǎn)移注意力、換檔。你必須集中所有的心力,永遠(yuǎn)記得:「這不是我,這是我的強(qiáng)迫癥在搞鬼!」雖然一時(shí)無法改變感覺,但是卻可以改變行為??恐淖冃袨椋銜?huì)發(fā)現(xiàn)感覺也會(huì)隨之改變。再評價(jià)的終極目標(biāo)是貶抑強(qiáng)迫癥狀的價(jià)值,不隨著它起舞。有兩個(gè)重點(diǎn):第一、有心理準(zhǔn)備:就是了解強(qiáng)迫癥的感覺將要來,并且準(zhǔn)備承受它,不要驚嚇。第二、接受它:當(dāng)有強(qiáng)迫癥狀時(shí),不要浪費(fèi)力氣自責(zé)。你清楚癥狀來自何處,你知道如何應(yīng)付它。不管強(qiáng)迫癥狀的內(nèi)容是甚么,不管那是暴力或性,你知道這些癥狀會(huì)在一天當(dāng)中發(fā)生幾百次。你不必每次都響應(yīng),好像那是一個(gè)無法預(yù)測的新想法。拒絕讓它沖擊你,拒絕讓它打敗你??恐鴮?qiáng)迫想法做心理準(zhǔn)備,你可以馬上確認(rèn)出它且做再歸因的工作。你同時(shí)可以做再評價(jià)的工作。當(dāng)強(qiáng)迫癥發(fā)生時(shí),你已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備了。你將知道:「那是我可笑的強(qiáng)迫想法,那是沒有意義的,那只是我的腦部的障礙,不必注意它。你可以學(xué)習(xí)跳到下一個(gè)動(dòng)作,不必停留在這個(gè)思維上?!瓜乱徊骄褪?接受"強(qiáng)迫癥已經(jīng)發(fā)生的結(jié)果,千萬不要責(zé)怪自己意志力不堅(jiān),其實(shí)這都是腦部的不平衡所致,跟你無關(guān)。避免所有負(fù)面的、批評的想法,例如:「有這種強(qiáng)迫想法的人,是多糟糕,…..」【結(jié)論】有強(qiáng)迫癥的人必須鍛煉自己的心志,不要依照強(qiáng)迫性感覺思考去做。我們必須知道這些感受是一種誤導(dǎo)。用一種逐漸但是溫和的方式來改變對強(qiáng)迫癥狀的反應(yīng),并且試圖與之對抗。我們從中學(xué)習(xí)到即使持續(xù)、強(qiáng)迫性的感受,都只是暫時(shí)的,只要不隨之起舞它終將消失。當(dāng)然我們也記得當(dāng)我們對強(qiáng)迫癥投降時(shí),它會(huì)越來越強(qiáng)烈以致淹沒我們。我們必須學(xué)習(xí)體認(rèn)這些強(qiáng)迫性沖動(dòng)來自何處,并且試著對抗它。在執(zhí)行四個(gè)步驟的過程當(dāng)中,我們奠定自我掌控的基礎(chǔ)。經(jīng)由對抗強(qiáng)迫癥,我們增加了自信心,與經(jīng)驗(yàn)了自由的感受。我們增強(qiáng)了做決定的能力。也經(jīng)由肯定的堅(jiān)持,改變腦部的生化,進(jìn)而獲得真正的自由!
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沒事的 看了這篇文章你會(huì)懂很多森田療法 雙擊自動(dòng)滾屏 發(fā)布者:楊曉琴 發(fā)布時(shí)間:2006-8-21 閱讀:89次 [概述] 森田療法(Moritatherapy)由日本慈惠醫(yī)科大學(xué)森田正馬教授于1920年創(chuàng)立,是一種順其自然、為所當(dāng)為的心理治療方法。幾十年來,經(jīng)森田的后繼者的不斷發(fā)展和完善,已成為一種帶有明顯的東方色彩、并被國際公認(rèn)的、一種有效實(shí)用的心理療法。 [適應(yīng)癥] 神經(jīng)質(zhì)、強(qiáng)迫癥、疑病癥、焦慮癥、抑郁性神經(jīng)癥。 森田療法主要適用于治療神經(jīng)癥、植物神經(jīng)失調(diào)等身心疾病。森田療法專家高良武久認(rèn)為,森田療法不可能治愈所有神經(jīng)癥,只有神經(jīng)質(zhì)才是森田療法的真正適應(yīng)癥。 [理論基礎(chǔ)] 森田對神經(jīng)癥的發(fā)生機(jī)制有獨(dú)特的見解,他認(rèn)為神經(jīng)癥發(fā)生的基礎(chǔ)是神經(jīng)質(zhì),其表現(xiàn)是精神內(nèi)向,內(nèi)省力很強(qiáng),有疑病傾向,對自己心身的活動(dòng)狀態(tài)及異常都很敏感過分注意、擔(dān)心自己的心身健康。生存欲強(qiáng),求全欲也強(qiáng)。他們經(jīng)常把人們司空見慣了的正常生理反應(yīng)或輕度不適感視為病態(tài),精神過度緊張、憂心忡忡,久而久之,導(dǎo)致疾病,并于身心之間造成惡性循環(huán)。使病癥愈演愈烈。森田正馬認(rèn)為:“神經(jīng)質(zhì)”癥狀純屬主觀問題,而非客觀產(chǎn)物。它是由患者的疑病素質(zhì)所引發(fā)的精神活動(dòng)過程中的精神交互作用所致。換句話說,疑病素質(zhì)是神經(jīng)衰弱、強(qiáng)迫觀念癥、焦慮發(fā)作、各種恐怖癥等神經(jīng)癥發(fā)病的基礎(chǔ)。具有疑病素質(zhì)的人自下而上欲望強(qiáng),希望健康、幸福、努力向上,但內(nèi)省力也強(qiáng),常為自己的健康狀況、生命安全的精神安寧擔(dān)心。他們常把一般人在某些場合可能產(chǎn)生的感覺,如過度用腦時(shí)的頭昏,緊張時(shí)的心悸等,誤認(rèn)為是病而恐懼、緊張。注意力越是集中在這些“癥狀”上,感覺越敏銳,“癥狀”也就越嚴(yán)重,形成惡性循環(huán),森田稱之為精神交互作用。在其影響下,患者陷入內(nèi)心沖突狀態(tài),形成神經(jīng)衰弱和發(fā)作神經(jīng)癥。森田自己從小體弱多病,有明顯的神經(jīng)質(zhì)癥狀,12歲時(shí)還尿尿,16歲以后時(shí)常頭疼、心跳快、容易疲勞,還有其他神經(jīng)衰弱癥狀,中學(xué)時(shí)曾思腸傷寒病,雖多方求醫(yī),堅(jiān)持治療,但收效甚微,老是對自己的健康擔(dān)心;直至他上大學(xué)一年級時(shí)因受其癥狀的折磨,學(xué)業(yè)都難以堅(jiān)持,考試將至,感覺難以應(yīng)付,抑郁氣憤之下,產(chǎn)生了自殺的念頭,遂放棄一切治療,徹夜不眠地拼命學(xué)習(xí)。結(jié)果卻出乎意料:考試成績很好,而且多年纏身的各種癥狀竟不治自愈。由此,他悟到以前的病都是假想出來的,根本就沒有病。因此森田正馬認(rèn)為,由神經(jīng)質(zhì)導(dǎo)致的神經(jīng)癥可以通過“聽其自然”的辦法切斷心身之間的惡性循環(huán),指導(dǎo)病人把對病的過度重視的焦慮態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)椤奥犉渥匀弧钡臒o視態(tài)度,情緒就自然得以放松,使各種不良感受自消自滅,直至病愈。 森田還認(rèn)為,人的精神活動(dòng)也存在著一種類似屈肌和伸肌的互相調(diào)節(jié)的拮抗作用。例如:在某種情況下產(chǎn)生的一種觀念、情感和意向,同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生與此相反的觀念、情感和意向以調(diào)節(jié)人的行為。森田稱之為精神拮抗作用。比如:恐懼時(shí)常出現(xiàn)的不要怕心理;受表揚(yáng)時(shí)反而涌現(xiàn)內(nèi)疚的感情;出現(xiàn)對某人不敬的念頭的同時(shí)會(huì)想到,這個(gè)念頭是錯(cuò)誤的而加以否定,這個(gè)想法說出來會(huì)招來不幸而不再想它。這種拮抗作用的存在,可以保證人的精神安定和恒定的安全感。因此,與自己理性不符合的觀念任何正常人都會(huì)有的,只是一閃即逝不留痕跡。而有疑病素質(zhì)且拮抗作用過強(qiáng)的人,這些觀念一旦出現(xiàn),便固執(zhí)地重復(fù),同時(shí)又反復(fù)控制,形成拮抗對立。 通過精神交互作用,產(chǎn)生強(qiáng)迫觀念癥。另外,森田認(rèn)為,有疑病素質(zhì)的人是“完善主義者”,他們往往在欲求與現(xiàn)實(shí)之間,在“理應(yīng)如此”和“事已如此”之間形成“思想矛盾”,并力圖解決些現(xiàn)實(shí)無法解決的矛盾,對客觀現(xiàn)實(shí)采取主觀強(qiáng)求的態(tài)度,促使癥狀越來越嚴(yán)重。 (1)普通神經(jīng)質(zhì):即神經(jīng)衰弱,包括失眠癥、頭痛、頭重、頭腦不清、感覺異常、易興奮、易疲勞、腦力減退、乏力感、胃腸神經(jīng)癥、劣等感、不必要的憂慮、性功能障礙、眩暈、書寫痙攣、耳鳴、震顫、記憶力減退、注意力不集中等;(2)強(qiáng)迫觀念癥(包括恐怖癥):包括社交恐怖(赤面恐怖、對視恐怖、自己表情恐怖等)、不潔恐怖、疾病恐怖、不完全恐怖、學(xué)??植?、尖銳恐怖、高處恐怖、雜念恐怖等;(3)發(fā)作性神經(jīng)質(zhì):心悸發(fā)作、焦慮發(fā)作、呼吸困難等。 森田療法專家高良武久認(rèn)為,森田療法不可能治愈所有神經(jīng)癥,只有神經(jīng)質(zhì)才是森田療法的真正適應(yīng)癥。 由此可見,森田療法關(guān)于神經(jīng)質(zhì)癥狀的形成機(jī)制可概括為:由于疑病素質(zhì)的存在,在偶然事件的誘因影響下,通過精神交互作用而形成神經(jīng)質(zhì)癥狀。而造成神經(jīng)質(zhì)癥狀的根本原因則在于,想以主觀愿望控制客觀事實(shí)而引起的精神拮抗作用的加強(qiáng)。 根據(jù)上述理論,森田提出了針對性的治療原理與方法,療法的著眼點(diǎn)在于陶冶疑病素質(zhì),打破精神交互作用,消除思想矛盾。其治療原理可概括為兩點(diǎn): 1.“順應(yīng)自然”的治療原理。森田認(rèn)為,要達(dá)到治療目的,說理是徒勞的。正如從道理上認(rèn)識(shí)到?jīng)]有鬼,但夜間走過墳地時(shí)照樣感到恐懼一樣,單靠理智上的理解是不行的,只有在感情上實(shí)際體驗(yàn)到才能有所改變。而人的感情變化有它的規(guī)律,注意越集中,情感越加強(qiáng);聽其自然不予理睬,反而逐漸消退;在同一感覺下習(xí)慣了,情感即變得遲鈍;對患者的苦悶、煩惱情緒不加勸慰,任其發(fā)展到頂點(diǎn),也就不再感到苦悶煩惱了。因此,要求患者對癥狀首先要承認(rèn)現(xiàn)實(shí),不必強(qiáng)求改變,要順其自然。 什么叫順其自然呢?森田把它看作是相當(dāng)佛禪的“頓悟”狀態(tài)。所謂“頓悟”,就是讓患者認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)到自己在自然界的位置,體驗(yàn)到對超越自己控制能力的平常的事,看得很嚴(yán)重而產(chǎn)生抗拒之心,結(jié)果使自己陷入了神經(jīng)質(zhì)的旋渦。這就與上述規(guī)律的第四條及第五條相符合,即由于集中注意于令其感到厭惡的情感,并不斷壓抑這種情感而使之受到強(qiáng)化,經(jīng)多次反復(fù)而培養(yǎng)起他對人極度恐懼的體驗(yàn),而這一過程又違背了上述第一、二條規(guī)律。因此,要改變這種狀況就需要使患者認(rèn)識(shí)情感活動(dòng)的規(guī)律,接受自己怕情感,不去壓抑和排斥它,讓其自生自滅,并通過自己的不斷努力,培養(yǎng)積極健康的情感體驗(yàn)。 (2)要認(rèn)清精神活動(dòng)的規(guī)律,接受自身可能出現(xiàn)的各種想法和觀念。神經(jīng)質(zhì)患者常常主觀地認(rèn)為,自己對某件事物只能有某種想法而不能有另一種想法,有了就是不正?;蛘卟坏赖碌?,即極端的完善欲造成了強(qiáng)烈的劣等感。要改變這一點(diǎn),就得接受人非圣賢這一事實(shí),接受我們每個(gè)人都有可能存在邪念、疾妒、狹隘之心的事實(shí),認(rèn)識(shí)到這是人的精神活動(dòng)中必然會(huì)出現(xiàn)的事情,是一個(gè)靠理智和意志不能改變和決定的;但是否去做不理智的事情,卻是一個(gè)人完全可以決定的。因此,不必去對抗自己的想法而需注意自己所采取的行動(dòng),同時(shí),還要認(rèn)清精神拮抗作用,從心理上放棄對對立觀念的抗拒,認(rèn)識(shí)到人有對生的欲望和對死的恐懼兩種相互對立的心理現(xiàn)象,并接受這種心理現(xiàn)象,而不必為出現(xiàn)死亡的恐怖而恐懼不安,也不必拼除這些令人恐懼的念頭,使自己陷入激烈的精神沖突之中。 (3)要認(rèn)清癥狀形成和發(fā)展的規(guī)律,接受癥狀。神經(jīng)質(zhì)癥患者原本無任何身心異常,只是因?yàn)樗嬖谝刹∷刭|(zhì),將某種原本正常的感覺看成是異常的,想排斥和控制這種感覺,使注意固著在這種感覺上,造成注意和感覺相互加強(qiáng)的作用,即形成精神交互作用。這是一種惡性循環(huán),是形成癥狀并使之繼續(xù)的主要原因,認(rèn)清這一點(diǎn),對自己的癥狀采取接受態(tài)度,一方面不會(huì)強(qiáng)化對狀狀的主觀感覺;另一方面,因?yàn)椴辉倥懦膺@種感覺,而逐漸使自己的注意不再固著在癥狀之上,以這樣的方式打破精神交互作用使癥狀得以減輕直至消除。比如:對人恐怖患者見人臉紅,越怕臉紅,就越注意自己的表情,越注意越緊張,反而使自己臉紅的感覺持續(xù)下去了,相反,接受臉紅的癥狀,帶著“臉紅就臉紅吧”的態(tài)度去與人交往,反而會(huì)使自己不再注意這種感覺,從而使臉紅的反應(yīng)慢慢消退。 (4)要認(rèn)清主客觀之間的關(guān)系,接受事物的客觀規(guī)律。人之所以患神經(jīng)質(zhì)癥,疑病素質(zhì)是癥狀形成的基礎(chǔ),精神交互作用是癥狀形成的原因,而其根源在于人的思想矛盾。這一思想矛盾的特征就是以主觀想象代蘟e客觀事實(shí),來“理應(yīng)如此”限定自身的思想、情感和行為。森田指出:“人究竟如何破除思想矛盾呢?一言以蔽之,應(yīng)該放棄徒勞的人為拙策,服從自然。想依靠人為的辦法,任意支配自己的情感,就如同要使雞毛上天、河水?dāng)嗔饕粯?,不僅不能如愿,反而徒增煩惱。此皆力所不能及之事,而強(qiáng)為之,當(dāng)然痛苦難忍。然而,何謂自然?夏熱冬寒乃自然規(guī)律,要想使夏不熱、冬不寒,悖其道而行之則人為的拙策;按照自然規(guī)律,服從、忍受,就是順應(yīng)自然。”針對思想矛盾,森田提出了“事實(shí)唯真”的觀點(diǎn),意即“事實(shí)即是真理”,并以此作為座右銘。他說:“吾人不要把情緒或想象,誤認(rèn)為事實(shí)來欺騙自己。因?yàn)椴徽撃闶欠裢?,事?shí)是不可動(dòng)搖的。事實(shí)就是事實(shí),所以人必須承認(rèn)事實(shí)。認(rèn)清自己的精神實(shí)質(zhì),就是自覺;如實(shí)地確認(rèn)外界,就是真理。”只有使人的主觀思想符合客觀事物的規(guī)律,才能跳出思想矛盾的怪圈。 2.“為所當(dāng)為”的治療原理。森田療法把與人相關(guān)的事物劃分為兩大類:可控制的事物和不可控制的事物。所謂可控制的事物是指個(gè)人通過自己的主觀意志可以調(diào)控、改變的事物;而不可控制的事物是指個(gè)人主觀意志不能決定的事物。 森田療法要求神經(jīng)質(zhì)癥患者通過治療,以學(xué)習(xí)順應(yīng)自然的態(tài)度,不去控制不可控制之事,如人的情感;但還是注意為所當(dāng)為,即控制那些可以控制之事,如人的行動(dòng)。即“為所當(dāng)為”是指在順應(yīng)自然的態(tài)度指導(dǎo)下的行動(dòng),是對順應(yīng)自然治療原則的充實(shí)。 忍受痛苦、為所當(dāng)為。森田療法認(rèn)為,改變患者的癥狀,一方面要對癥狀采取順應(yīng)自然的態(tài)度,另一方面還要隨著本來有的生的欲望,去做應(yīng)該做的事情,通常癥狀不會(huì)即刻消失,在癥狀仍存在的情況下,盡管痛苦也要接受,把注意力及能量投向自己生活中有確定意義,且能見成效的事情上,努力做應(yīng)做之事;把注意力集中在行動(dòng)上,任憑癥狀起伏,都有助于打破精神交互作用,逐步建立起從癥狀中解脫出來的信心。例如:對人恐怖的人,不敢見人,見人就感到極度恐懼。森田療法要求其帶著癥狀生活,害怕見人沒關(guān)系,但該見的人還是要見,帶著恐懼與人交往,注意自己要做什么,而這樣做的結(jié)果,患者自己就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來想方設(shè)法要消除癥狀,想等癥狀不存在了再與人接觸,其實(shí)是不必要的,過去為此苦惱,認(rèn)為不能做,是因?yàn)槔显谀X子里想而不去做。而“為所當(dāng)為”要求患者該做什么馬上就去做什么,盡管痛苦也要堅(jiān)持,就打破了過去那種精神束縛行動(dòng)的模式。 面對現(xiàn)實(shí),陶冶性格。森田療法的專家高武良久指出:“人的行動(dòng)一般會(huì)影響其性格,不可否認(rèn),一定的性格又會(huì)指導(dǎo)其做出一定的事情,但僅僅看到這一方面,則是一個(gè)片面性的認(rèn)識(shí)。我們也不能忘記‘我們的行動(dòng)會(huì)造就我們的性格’這一客觀事實(shí)。正是這一點(diǎn),才是神經(jīng)質(zhì)性格得以陶冶的根本理由。” 神經(jīng)質(zhì)患者的精神沖突,往往停留在患者的主觀世界之中,他們對引起自己恐懼不安的事物想了又想,斗了又斗,但在實(shí)際生活中,對引起其痛苦的事物卻采取了一種逃避和敷衍的態(tài)度,事實(shí)上,單憑個(gè)人主觀意志的努力,是無法脫神經(jīng)質(zhì)癥狀的苦惱的,只有通過實(shí)際行動(dòng),才會(huì)使思維變得更加實(shí)際和深刻。實(shí)際行動(dòng)才是提高對現(xiàn)實(shí)生活的適應(yīng)能力的最直接的催化劑。對此,高武良久舉例說,要學(xué)會(huì)游泳,不跳入水中就永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)游泳,即使完全不會(huì)游泳,跳入水中也是完全可以做到的,然后再逐步學(xué)習(xí)必要的技術(shù)。與此道理相同,神經(jīng)質(zhì)癥患者無論怎么痛苦,也會(huì)在別人指導(dǎo)下做到,這樣就可以在不知不覺中得到自信的體驗(yàn)。要想見人不再感到恐懼,只有堅(jiān)持與人接觸,在實(shí)際觸中采用順其自然的態(tài)度,使恐懼感下降,而逐步獲得自信。前面已經(jīng)談到,“為所當(dāng)為”有助于使癥狀得到改善,其中很重要的一點(diǎn),就是在實(shí)際生活中將精神能量引向外部,就要注意所做的事情,這就減少了指向自己心身內(nèi)部的精神能量。而與外部世界的實(shí)際接觸,又有助于患者認(rèn)識(shí)自身癥狀的主觀虛構(gòu)性。這一過程實(shí)際上是使內(nèi)向型性格產(chǎn)生某種改變的過程。 在順應(yīng)自然的態(tài)度指導(dǎo)下的“為所當(dāng)為”,有助于陶冶神經(jīng)質(zhì)性格。這種陶冶并非徹底改變,而是對其性格的不同部分進(jìn)行揚(yáng)棄。即發(fā)揚(yáng)神經(jīng)質(zhì)性格中的長處;認(rèn)真、勤奮。富有責(zé)任感等,拼棄神經(jīng)質(zhì)性格中的致病之處:神經(jīng)質(zhì)的極端的內(nèi)省及完善欲。 由此可見,順應(yīng)自然既不是對癥狀的消極忍受,無所作為,也不是對癥狀放任自流、聽之任之,而是按事物本來的規(guī)律行事,憑癥狀存在,不抗拒排斥,帶著癥狀積極生活。順應(yīng)自然、為所當(dāng)為治療原則的著眼點(diǎn)是,打破精神交互作用,消除思想矛盾,陶冶性格。這活涌療原則還反映了森田療法對意志、性感、行動(dòng)和情格之間的關(guān)系的看法,即意志不能改變?nèi)说那楦?,但意志可以改變?nèi)说男袨?;通過改為人的行為來改變一個(gè)人的情感,陶冶一個(gè)人的性格。 [治療原則] 具有神經(jīng)質(zhì)傾向的人求生欲望強(qiáng)烈,內(nèi)省力強(qiáng),將專注力指向自己的生命安全,當(dāng)專注力過分集中在某種內(nèi)感不適上,這些不適就會(huì)越演越烈,形成惡性循環(huán)。森田療法就是要打破這種精神交互作用,同時(shí)協(xié)調(diào)欲望和壓抑之間的相互拮抗關(guān)系,主張順應(yīng)自然、為所當(dāng)為。 [操作實(shí)務(wù)] 森田療法的治療分為:住院治療和門診治療。無論是住院或門診治療,都應(yīng)注意選擇那些除表現(xiàn)為神經(jīng)質(zhì)癥狀之外,還具有某種程度的反省心、自身也在積極作著努力的癥狀,有從癥狀中解脫出來的強(qiáng)烈愿望的病人,如僅有某些癥狀,沒有強(qiáng)烈的求治動(dòng)機(jī),是不宜施行森田療法的。 1.住院治療。在確定依斷和適應(yīng)癥以后,要身病人講明病的性質(zhì),并將有關(guān)神經(jīng)質(zhì)心理病理學(xué)說介紹給他們,告訴他們沒有嚴(yán)重疾病,以消除他們不必要的擔(dān)心的顧慮。住院治療過程分為四個(gè)時(shí)期: (1)絕對臥床期。一般為4—7天。病人獨(dú)居一室,除了吃飯,人廁外,其余時(shí)間不得下床活動(dòng),禁止會(huì)客、談話、吸煙、讀書、寫字等等。在此期間,病人自然會(huì)出現(xiàn)各種想法,尤其是對病的各種煩惱和苦悶,因而可能使病痛暫時(shí)加劇和難以忍受,對治療表示懷疑,少數(shù)病人甚至要求中止治療而出院,當(dāng)病人把所有煩惱的事情都想過之后,就沒有什么可以再想的了,就會(huì)感到無聊。所以,第一期又稱無聊期。此后,病人自然要求下床做些什么,便進(jìn)入第二期。 (2)輕工作期。4—7天。仍然禁止讀書、交際,每天臥床時(shí)間保持7—8小時(shí),白天可以到戶外活動(dòng)。如在室外可做些諸如掃院子、擦玻璃等簡單、單調(diào)的勞動(dòng),在室內(nèi)可進(jìn)行書法、繪畫、糊紙袋等活動(dòng)。一般從第3天開始,可逐漸放寬對患者工作量的限制,并要求患者開始寫日記,不許寫關(guān)于病的問題,只寫一天干了些什么、有什么體會(huì),施治者每天檢查日記并加評語,引導(dǎo)病人避開對病的注意,關(guān)心外界活動(dòng)。 (3)重工作期。一般為4—7天。繼續(xù)禁止會(huì)客、娛樂,參加較重的體力勞動(dòng),如除草、幫廚、清理環(huán)境衛(wèi)生、做家務(wù)、木工活、工藝勞動(dòng)等。在這一階段,病人可以讀書,主要是森田寫的關(guān)于神經(jīng)癥學(xué)說的書,還可閱訊歷史、傳記、科普讀物等,每晚要求患者記治療日記。患者在醫(yī)院里和其他病人一起勞動(dòng),互相不談自己的病。此階段的目的在于,通過努力工作,使患者體驗(yàn)完成工作后的喜悅,培養(yǎng)忍耐力。在這之中學(xué)會(huì)對癥狀置之不理,進(jìn)一步將精神活動(dòng)能量轉(zhuǎn)向外部世界。 (4)生活鍛煉期,又稱回歸社會(huì)準(zhǔn)備期。一般為1—2周。 此期為患者出院做準(zhǔn)備,要指導(dǎo)患者回歸原社會(huì)環(huán)境,恢復(fù)原社會(huì)角色。此期根據(jù)患者的具體情況,允許他白天回到原來單位,或在醫(yī)院參與某些管理工作等較復(fù)雜的社會(huì)活動(dòng)。無論參加何種活動(dòng),都要求每晚仍回病房,并堅(jiān)持記日記。其目的是使患者在工作、人際交往及社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)一步體驗(yàn)順應(yīng)自然的原則,為回歸社會(huì)做好準(zhǔn)備。 以上各期的情況,是對一般治療情況的描述,對每個(gè)具體患者而言,還要根據(jù)其情況來決定治療的進(jìn)程。治療周期會(huì)因此長短不一,時(shí)間短的約三周即可,長的則可能需要60—70天,平均周期一般為40—50天。 住院治療的目的是,使病人對精神的自然流動(dòng)及其演變有實(shí)際的體會(huì),消除以前對病的臆斷和誤解,達(dá)到心理上的“自然流動(dòng)、無所住心”的狀態(tài)。因此,對臥床期可能流露出的心理狀態(tài),事前不能向病人說明,這點(diǎn)很重要。因?yàn)椴∪耸虑叭绻涝诖似陂g會(huì)產(chǎn)生無聊、悲觀的情緒,會(huì)使之采取預(yù)期的態(tài)度,心理的自然流動(dòng)就會(huì)被歪曲。當(dāng)然,在采用住院療法之前,施治者應(yīng)先使患者對森田住院療法的過程有一大致的了解,患者可自己作出是否入院治療的決定?;颊叩那笾斡綇?qiáng),越有利于治療。 2.門診治療。門診治療仍須遵循森田療法的基本原則。但由于門診治療沒有住院治療所具有的特定環(huán)境,不能采用臥床及作出布置方式進(jìn)行治療,因此具有與住院療法的不同特點(diǎn)。 門診治療主要通過施治者與患者一對一的交談方式進(jìn)行,一般一周一次或兩次。施治者應(yīng)注意對患者的共情并建立良好的治療關(guān)系,施治者應(yīng)在掌握患者生活史的基礎(chǔ)上,盡可能理解患者的現(xiàn)實(shí)情況,不以癥狀作為討論的主要內(nèi)容,鼓勵(lì)患者面對現(xiàn)實(shí)生活,放棄神經(jīng)質(zhì)的抵抗癥狀的立場,認(rèn)識(shí)到事物不以自己的主觀愿望而轉(zhuǎn)移,認(rèn)識(shí)到接受癥狀的本來面目,不試圖去控制,癥狀就會(huì)改觀。最后鼓勵(lì)患者要承擔(dān)自己生活中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。在治療中,施治者應(yīng)盡可能用提問的方式啟發(fā)患者對問題的理解,而不是過多地采用說服的方式。治療的關(guān)鍵是幫助患者理解順應(yīng)自然的原理。 門診治療的要點(diǎn)是: (1)進(jìn)行詳細(xì)的體格檢查,以排除嚴(yán)重軀體病的可能,消除患者的顧慮; (2)指導(dǎo)患者接受癥狀,而不要試圖排斥它; (3)囑咐患者不向親友談癥狀,也囑咐親友們不聽、不答復(fù)他們的病訴; 我國學(xué)者曾采用門診治療方法,對16例神經(jīng)病患者進(jìn)行治療,并取得了較好的療效。其具體做法為初診30至60分鐘,復(fù)診為15至30分鐘,第一個(gè)月的治療每周一次,以后為1至2周1次。治療的主要方法為言語指導(dǎo)和日記批注。首先引導(dǎo)患者領(lǐng)悟其癥狀與人格特征的關(guān)系,告之形成癥狀的有關(guān)因素,要求患者將自己的理解和體驗(yàn)寫在每天的日記上,要求患者使用兩個(gè)日記本,施治者在復(fù)診時(shí)針對患者上次日記中暴露的問題進(jìn)行批注,在此基礎(chǔ)上對其進(jìn)行言語指導(dǎo),提出下一次的要求,與此同時(shí),要求患者閱讀森田學(xué)說的有關(guān)材料。專家們認(rèn)為,由于門診治療中,施治者不能親自觀察患者的日常生活和行為,因此,讓患者記日記,通過對日記的批注來對患者進(jìn)行指導(dǎo),是治療的中心環(huán)節(jié)。施治者在治療指導(dǎo)中特別要注意:第一,治療始終要針對患者的人格問題,不能被其癥狀所糾纏,對癥狀應(yīng)置之不理,讓其自然淡漠;第二,在患者對治療要點(diǎn)理解的條件下,著重要求其在生活實(shí)踐中自覺地去體驗(yàn)。 [與其他療法協(xié)調(diào)應(yīng)用] 森田療法在某些時(shí)候,用的就是“非我”。非我療法與森田療法聯(lián)用,操作起來會(huì)更簡單,收效也會(huì)更大。 [效果和控制] [評價(jià)] 參考資料:Withboy的中國式新森田教程 森田心理療法簡稱森田療法,是由已故日本東京慈善醫(yī)科大學(xué)教授森田正馬先生在1919年創(chuàng)立的,日本一直在使用,其價(jià)值已被充分證明和廣泛確認(rèn),并已在世界范圍內(nèi)得到廣泛的評價(jià)。 森田學(xué)說的理論體系不是出自某種理論的延伸或?qū)嶒?yàn)室的結(jié)論,而是來自森田先生自身的神經(jīng)癥體驗(yàn)和他多年的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。下面我們先談?wù)勆锵壬约旱纳窠?jīng)癥體驗(yàn)。 森田先生小時(shí)侯由于家庭強(qiáng)迫學(xué)習(xí)導(dǎo)致"學(xué)??植?。森田正馬先生1874年1月18日出生在日本高知縣農(nóng)村一位小學(xué)教師的家庭里,他父親對子女要求很嚴(yán)格,尤其對長子森田正馬寄托著很大的期望,望子成龍心切,從很小就教他寫字,讀書,5歲就送他上小學(xué),一從小學(xué)回家,父親便叫他讀古文和史書。10歲時(shí),晚間如背不完書,父親便不讓他睡覺。學(xué)校本來功課就很多,學(xué)習(xí)已經(jīng)夠緊張了,回家后父親又強(qiáng)迫他背這記那,使森田漸漸地開始很厭倦學(xué)習(xí)。每天早晨,又哭又鬧,纏著大人不愿去上學(xué),用現(xiàn)在的話說,就是"學(xué)??植溃?這與父親強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)是有關(guān)系的。 森田先生在7歲時(shí),祖母去世,其母親因悲傷過度,曾一度陷入精神恍惚、默默不語的狀態(tài),接著第二年祖父又相繼過世。正當(dāng)家庭連遭不幸時(shí),森田偶爾在日本寺廟里看到了彩色地獄壁畫之后,立即感到毛骨悚然。他看到地獄圖中人死后下地獄的慘狀,有的在上刀山,有的在下火坑,有的在進(jìn)血池等等。這些可怕的場面在森田幼小的心靈中留下了深深的烙印,一直在他腦海里盤旋,這就是后來森田理論中關(guān)于"死的恐怖"一說的來源。 由于經(jīng)常苦于神經(jīng)質(zhì)癥狀,森田自幼就有明顯的神經(jīng)質(zhì)傾向,他在《我具有神經(jīng)性脆弱素質(zhì)》一書中寫到:其表現(xiàn)是12歲時(shí)仍患夜尿癥而苦惱,16歲時(shí)患頭痛病常常出現(xiàn)心動(dòng)過速,容易疲勞,總是擔(dān)心自己的病,是所謂"神經(jīng)衰弱癥狀"。幼年時(shí)患夜尿癥為了不弄濕被褥,總是鋪著草席睡覺,有人故意問他"鋪上草席干什么?"他生氣的回答說"夜里不尿炕!"這種回答帶有對大人的嘲筆挖苦的反抗,但其內(nèi)心十分難歲,后來他在自己的著作中寫到"不要譴責(zé)孩子的夜尿癥,越是譴責(zé)挖苦孩子,就會(huì)越惡化",這大概是自己的切身體驗(yàn)吧。因有夜尿癥而深感自卑,有強(qiáng)烈的劣感等。后來聽說當(dāng)?shù)睾苡忻陌灞君堮R先生小時(shí)候也得過這種病,這才聊以自慰,心情稍微好了一點(diǎn),中學(xué)五年級時(shí),他在患腸傷寒的恢復(fù)期,學(xué)習(xí)騎自行車,夜間突然發(fā)生心動(dòng)過速。在高中和大學(xué)初期,他經(jīng)常神經(jīng)衰弱,東京大學(xué)內(nèi)科診斷為神經(jīng)衰弱和腳氣病,經(jīng)常服藥治療,大學(xué)一年級時(shí),父母因農(nóng)忙,兩個(gè)月忘記了給森田寄生活費(fèi),森田誤以為是父母不支持他上學(xué),咸到很氣憤,甚至想到當(dāng)著父母的面自殺,于是暗下決心,豁出去拼命地學(xué)習(xí),要干出個(gè)樣子來讓家里人看看,在這時(shí)期什么藥也不吃了,放棄一切冶療,不顧一切地拼命學(xué)習(xí),考完試后,取得了想不到的好成績,不知什么時(shí)候,腳氣病和神經(jīng)衰弱等癥狀不知不覺也消失了。 這些個(gè)人經(jīng)歷,導(dǎo)致他后來提倡的神經(jīng)質(zhì)的本質(zhì)論,包括疑病素質(zhì)論。神經(jīng)衰弱不是真的衰弱,而是假想的主觀的臆斷。神經(jīng)質(zhì)者本能上是有很強(qiáng)的生存欲望,是努力主義者,癥狀發(fā)生的心因性即精神交互作用,最重要的是森田先生在自己切身體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)"放棄治療的心態(tài)",對神經(jīng)質(zhì)具有治療作用。 從以上資料可以看出,這些成為森田療法理論基礎(chǔ)的內(nèi)容,全都是他自己痛苦體驗(yàn)的結(jié)晶。然而僅僅是這些體驗(yàn)是不夠的,更加重要的是,他多年來對神經(jīng)質(zhì)者的觀察,把握其癥狀的實(shí)際表現(xiàn),密切注意其經(jīng)過轉(zhuǎn)歸,把這些觀察自己的體驗(yàn)相對照,閱讀國內(nèi)外文獻(xiàn),將當(dāng)時(shí)認(rèn)為有較強(qiáng)的治療神經(jīng)癥的各種治療方法一一進(jìn)行實(shí)踐驗(yàn)證,最后,森田先生把當(dāng)時(shí)的主要治療方法,如:安靜療、作業(yè)療法、說理療、,生活療法等取其有效成分合理組合,提出自己獨(dú)特的心理療法。 下面我們談?wù)勆锆煼ǖ幕纠碚? 1、疑病素質(zhì)論。森田認(rèn)為,神經(jīng)質(zhì)發(fā)生的基礎(chǔ)是某種共同的素質(zhì)傾向,稱為疑病素質(zhì)。所謂疑病素質(zhì)是指一種精神上的傾向性,其表現(xiàn)是: (1)精神內(nèi)向,所謂精神內(nèi)向,是指經(jīng)常把活動(dòng)目標(biāo)拘泥于自身,偏重于自我內(nèi)省,對自已軀體方面和精神方面的不快、異常疾病等感覺,特別注意關(guān)心,并為此而憂慮和擔(dān)心,以自我為中心,被自我內(nèi)省所束縛。精神外向,是指精神活動(dòng)趨向外界追逐現(xiàn)實(shí),目的明確。有時(shí)表現(xiàn)輕率,這種人熱情,常因事業(yè)的追求,無暇關(guān)注個(gè)人身體疾病等。弗洛伊德也說過,“精神時(shí)常向內(nèi)活動(dòng),從而封閉在自我身心內(nèi)部的人,易成為神經(jīng)癥;精神經(jīng)常向外活動(dòng)的人,就不會(huì)得神經(jīng)癥?!? (2)疑病癥。所謂疑病癥,即害怕疾病的意思,是一種擔(dān)心患病的精神傾向。其實(shí)這是人人都有的一種表現(xiàn),神經(jīng)質(zhì)的人只不過是程度過強(qiáng)而已。森田認(rèn)為神經(jīng)質(zhì)是一種先天性素質(zhì),是一種側(cè)重于自我內(nèi)省、很容易疑病的氣質(zhì)。 2、精神交互作用和思想矛盾 (1)精神交互作用是指因某種感覺偶爾引起對它的注意集中和指向,那么,這種感覺就會(huì)變得敏銳起來,而這一敏銳的感覺又會(huì)更加吸引注意力,進(jìn)一步固著于這種感覺,感覺與注意交互作用彼此促進(jìn),致使該感覺越發(fā)強(qiáng)大起來,對這種精神活動(dòng)過程稱為精神交互作用。 例如神經(jīng)性頭痛,由于過勞緊張會(huì)因頭部有異常感覺而使本人的注意傾注于此,注意與感覺的相互作用越發(fā)引起敏感。即便是過勞或緊張情況早已消失之后,由于預(yù)期恐怖引起的注意固著狀態(tài),會(huì)遺留下痛苦的感覺,形成習(xí)慣性頭痛。 (2)思想矛盾即心理沖突,主要指應(yīng)該如此和事實(shí)如此之間的矛盾,是理想與現(xiàn)實(shí)之間的沖突。這里的事實(shí)也包括自身的自然現(xiàn)象,例如從理智上認(rèn)識(shí)到世界上是沒有鬼的,但夜間走過墳地照樣會(huì)感到害怕恐懼,所以單靠理智上的理解是不成的,如果企圖用理性來克服這樣恐怖便會(huì)造成思想矛盾即心理沖突。 3、生的欲望和死的恐怖 森田認(rèn)為生的欲望的含義至少有如下幾類: (1)希望健康地生存; (2)布望更好地生活,希望被人尊重; (3)求知欲強(qiáng),肯努力; (4)希望成為偉大的幸福的人; (5)希望向上發(fā)展。 這是人類本性的表現(xiàn),是人人都有的一種表現(xiàn)。但是神經(jīng)質(zhì)的人想將自己生的欲望達(dá)到一種完美的境界,這種苛求完美的理想主義是神經(jīng)質(zhì)人格的又一特征,其表現(xiàn)是:在完成自
妮裳風(fēng)云
婚姻心理咨詢涉及的領(lǐng)域有婚前心理咨詢、婚外情咨詢、家庭暴力處理、夫妻互動(dòng)模式調(diào)整、離婚、再婚等幾大方面。在感情中屢遭挫折或已進(jìn)入婚姻但是遇到情感問題的都可以通過婚姻心理咨詢來獲得支持和幫助,以重新找到幸福。
婚姻心理咨詢的起源:
婚姻心理咨詢最早在歐美國家被用來挽救即將破裂的婚姻,后來幾經(jīng)發(fā)展,到現(xiàn)在已經(jīng)成為人們在戀愛、婚姻中出現(xiàn)任何心理問題時(shí)的緩沖劑。它通過對咨客的婚戀問題進(jìn)行深度心理剖析,并對當(dāng)事者出現(xiàn)的各類心理問題進(jìn)行治療,來保障當(dāng)事者的心理健康,常見服務(wù)項(xiàng)目包括以下幾種。
婚姻 心里 咨詢涉及的領(lǐng)域:
婚姻心理咨詢的第一部分:婚前 心里 咨詢,主要針對適婚群體
與戀人之間產(chǎn)生矛盾,失戀,經(jīng)年暗戀而不得,年屆婚齡卻尚未有一次真正的戀愛經(jīng)歷,以及雖然戀愛卻被恐婚心理纏住…等等這些問題,都可以通過婚姻心理咨詢解決?;橐鲂睦碜稍兛梢詫ψ煽偷某砷L經(jīng)歷、性格、愛的方式等要素進(jìn)行分析,幫助咨客重新審視自己的戀愛觀、擇偶標(biāo)準(zhǔn)和戀愛經(jīng)歷等。最終提升愛的能力,為構(gòu)建美滿婚姻打下良好基礎(chǔ)。
婚姻心理咨詢的第二部分:婚外情、家庭暴力、夫妻互動(dòng)模式等的咨詢
婚姻情感心理咨詢師對咨客的婚姻診斷和評估,可以幫助來訪者在心理層面全方位認(rèn)識(shí)自己和配偶,以及婚姻狀態(tài)。進(jìn)而評估婚姻的質(zhì)量,分析婚姻問題的癥結(jié),解決婚姻中存在的問題,從而達(dá)到和諧婚姻的狀態(tài)。
另一方面,對于婚姻中潛在的問題和風(fēng)險(xiǎn),婚姻情感心理咨詢師會(huì)通過與來訪者的互動(dòng),或是觀察夫妻雙方的現(xiàn)場互動(dòng),幫助來訪者發(fā)現(xiàn)其真實(shí)的婚姻狀態(tài)、夫妻互動(dòng)模式等,與來訪者共同培養(yǎng)良好的夫妻溝通模式,建立合理有效的婚姻規(guī)則,從而減少婚姻矛盾和沖突,提升婚姻質(zhì)量。
婚姻中存在危機(jī)的情況是比較多的,包括婚外情、家庭暴力、婆媳矛盾等等都是容易引發(fā)婚姻危機(jī)的危險(xiǎn)因素。以婚外情為例,婚姻情感心理咨詢師會(huì)與咨客共同探討婚外情的起因、發(fā)展、惡化的過程,重新認(rèn)識(shí)婚外情,包括其發(fā)展規(guī)律,學(xué)會(huì)冷靜處理這個(gè)危機(jī)。而不是受情緒的左右,采取一些過激的行為,導(dǎo)致危機(jī)進(jìn)一步惡化。
婚姻心理咨詢的第三部分:離婚、再婚咨詢
對于離婚、再婚等出現(xiàn)問題的婚姻,如何保護(hù)孩子不受傷害,最大限度地降低對彼此的傷害,如何面對再婚的復(fù)雜家庭結(jié)構(gòu),也是婚姻情感心理咨詢要面對的重要問題。
婚姻情感心理咨詢不但可以有效幫助處在婚戀中的人們維護(hù)婚戀關(guān)系、雙方感情的穩(wěn)定,同時(shí)可以很好的緩解和消除由于婚戀矛盾和問題給當(dāng)事者帶來的心靈創(chuàng)傷。這對保護(hù)當(dāng)事者的心理健康十分重要。
相信大家對婚姻心理咨詢是怎么一回事已經(jīng)有所了解。在此,也提醒各位在婚姻情感方面遇到困惑的朋友及時(shí)尋找朋友或心理咨詢師的幫助,因?yàn)榛橐銮楦袉栴}出現(xiàn)精神疾病的還要及時(shí)就醫(yī)。
冰楓星雨
“情感咨詢師”是一種職業(yè)名稱,而“心理咨詢師”是一種專業(yè)技能,具備心理咨詢師證書的人可以從事情感咨詢方面的工作,此外,心理咨詢師還可以從事有關(guān)心理疏導(dǎo),兒童心理,犯罪心理等方面的工作,情感咨詢只是心理咨詢師的其中一個(gè)就業(yè)方向而已。
反觀情感咨詢師,卻不一定是心理咨詢師,他們只是在情感方面具備一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和閱歷,不一定具備專業(yè)的心理方面的技能,情感咨詢師是否獲得過心理方面的證書要看用人單位的具體規(guī)定,除了“心理咨詢師”這個(gè)證書外,“婚姻家庭咨詢師證”的擁有者也可以從事情感咨詢行業(yè)。
目前來講,我國心理方面的證書雖然近兩年許多人都在考,但是由于心理學(xué)比較神秘和復(fù)雜,所以擁有理論知識(shí)的人很多,能夠在實(shí)踐中切實(shí)解決問題的人才卻不多。而且我國的心理咨詢行業(yè)考證流程本身過于理論化,所以國家也作了一定的改變,“心理健康指導(dǎo)師證”相對簡單,從業(yè)門檻低,就是為了偏重實(shí)踐。
每個(gè)咨詢師能力不同,想要更好地解決情感問題,其實(shí)還得挑選適合自己的咨詢師。
情感咨詢行業(yè)屬于新興行業(yè),所以此行業(yè)的資深大牛們本身也并不具備特別久的經(jīng)驗(yàn),相對而言,選擇一個(gè)擁有心理方面的專業(yè)證書,并且有過一定案例經(jīng)驗(yàn),自身情感經(jīng)歷也比較豐富的咨詢師,顯得尤為重要。
千萬不要只看頭銜,咨詢師好不好,看他給你的分析是否到位,而能否徹底解決感情問題,其實(shí)主要是看你自己的執(zhí)行,咨詢師知識(shí)提供咨詢而已。
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