人物采訪稿開(kāi)頭怎么寫(xiě)

人物采訪稿開(kāi)頭怎么寫(xiě)，生活中或者是職場(chǎng)上的時(shí)候，很經(jīng)常都是需要寫(xiě)文章的，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。下面看看人物采訪稿開(kāi)頭怎么寫(xiě)。

1、一般是先向觀眾一兩句話簡(jiǎn)單介紹你要訪談的人物，用大眾認(rèn)可的總結(jié)性話語(yǔ)來(lái)介紹；

2、請(qǐng)上訪談人物，和他打招呼；

3、如果之前調(diào)查過(guò)訪談對(duì)象可以先說(shuō)下第一次是在什么情況下知道他的，拉近下距離；

4、把一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)問(wèn)題給對(duì)方，比如最近在忙什么啊，那個(gè)之前的什么項(xiàng)目做的如何；

5、回答個(gè)兩個(gè)來(lái)回左右，把話題轉(zhuǎn)到今天的訪談主題上就可以了。

確定采訪對(duì)象

寫(xiě)好人物專(zhuān)訪的第一步，也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是先設(shè)定好采訪對(duì)象。要做到這一點(diǎn)就得收集可靠的原始材料，而且被采訪者身上要能找出某種有價(jià)值，鴿友關(guān)注并且能學(xué)習(xí)到的東西，要值得采訪，否則采訪就失去了意義。

還要設(shè)想好將要完成的采訪稿，我們能從中看到什么？能學(xué)到什么？總之就是確定采訪的方向。當(dāng)然，你不僅可以把他人作為采訪對(duì)象，還可以把自己當(dāng)作采訪對(duì)象來(lái)描述，可以設(shè)計(jì)一個(gè)場(chǎng)景做自我采訪。

人物采訪稿范文

授人玫瑰，手留余香。姚富渝同學(xué)，這個(gè)剛滿二十歲的年輕小伙，懷抱著對(duì)社會(huì)的一片熱枕，在年輕的歲月里，毅然決然的投身于應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)，這一選擇就是一段又一段崢嶸的記憶。

無(wú)數(shù)次參加莞城心理志愿者活動(dòng)，為幼兒園的小朋友帶去歡樂(lè)，為養(yǎng)老院的老人送去溫暖，為路上的行人習(xí)來(lái)暖暖的春風(fēng)。

這就是他，一個(gè)在心理專(zhuān)業(yè)不被理解的時(shí)候仍然無(wú)悔于自己選擇的青年人。在今年新春到來(lái)之際,我們有幸采訪到了姚富渝同學(xué)。

記者(以下簡(jiǎn)稱(chēng)記)：首先，我十分感謝姚富渝同學(xué)可以在喜迎新春之際，仍然抽出時(shí)間，來(lái)接受我們的采訪。據(jù)我們了解，心理學(xué)專(zhuān)業(yè)在國(guó)內(nèi)還很年輕，我們很好奇，是什么原因?qū)е履x擇學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)呢?

姚富渝同學(xué)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)姚)：我從小就想要幫到很多人，我覺(jué)得能夠把自己回報(bào)給社會(huì)是一件幸福的事情。而且，現(xiàn)代社會(huì)壓力很大，由于工作繁忙的緣故，老年人被迫住進(jìn)了養(yǎng)老院，小朋友也只得每天呆在托兒所里，終日工作的中年人還有青年人，生活的壓力使得他們有很多的心理問(wèn)題，揭開(kāi)困惑，幫助各個(gè)階層的人使得我更加開(kāi)心，活在幸福當(dāng)中，給我?guī)?lái)滿足感。

記:您經(jīng)過(guò)努力考上了理想的專(zhuān)業(yè)，在這一年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中，您認(rèn)為心理學(xué)和你最開(kāi)始設(shè)想的有什么偏差?

姚：我在參加專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)之前，對(duì)于心理學(xué)更多的是覺(jué)得自己仍然是很迷茫，覺(jué)得心理學(xué)的操作基本上是全憑經(jīng)驗(yàn)的，以胡子長(zhǎng)短論英雄，接觸的案例多了，自然就會(huì)熟絡(luò)的多，因此一度覺(jué)得心理壓力很大，覺(jué)得責(zé)任重大。

但在一年多之后，才逐漸覺(jué)得，我以前的想法是不對(duì)的，起碼是不準(zhǔn)確的，心理學(xué)是建立在成熟而健全的科學(xué)體系上的，它講求著科學(xué)的一般規(guī)律性和客觀嚴(yán)謹(jǐn)性。心理學(xué)甚至有很長(zhǎng)的歷史，可以追溯到古希臘早期思想哲學(xué)，有一部分還沿用至今。

后面還出現(xiàn)了許多富有科學(xué)性的心理學(xué)思想，如馮特的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，強(qiáng)調(diào)了心理學(xué)的科學(xué)性，引發(fā)了心理學(xué)的革命，還有格式塔心理學(xué)、行為主義心理學(xué)等。這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)都豐富了我的眼界，開(kāi)拓了我的視野，讓我更加堅(jiān)定了要在這條道路上走下去的信心。

記:聽(tīng)了您講了這么多有關(guān)心理學(xué)的具體內(nèi)容，我也覺(jué)得很有興趣，我很想問(wèn)您的是，您對(duì)以后的心理學(xué)人生是如何規(guī)劃的?

姚：我覺(jué)得心理學(xué)是是我感興趣的學(xué)科，我想要在今后的幾年里趁年輕靜下心來(lái)做與心理學(xué)有關(guān)的事情，這也意味著我人生的完滿。首先要做的就是準(zhǔn)備參加心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生考試的相關(guān)工作，穩(wěn)打穩(wěn)扎幾年，以便更多的了解這個(gè)學(xué)科，

其次我還要通過(guò)國(guó)家心理咨詢(xún)師的等級(jí)考試。我想要成為一名出色的心理咨詢(xún)師，實(shí)現(xiàn)我最開(kāi)始的人生理想，有愛(ài)，也有快樂(lè)。

采訪結(jié)束了，但姚富渝同學(xué)那堅(jiān)定的信念和對(duì)理想的執(zhí)著還深深的印刻在我的腦海當(dāng)中，回想起他在采訪過(guò)程中時(shí)而執(zhí)著的聲音，不需要更多的話語(yǔ)，我想我已理解了他對(duì)夢(mèng)想的詮釋?zhuān)敢Ω挥逋瑢W(xué)可以在新的一年里，人生的道路越走越寬，成為他夢(mèng)想中的想要成為的人。

人物采訪稿范文

微笑“醫(yī)”路心靈羈絆———09級(jí)臨床醫(yī)學(xué)李燕良訪談實(shí)錄

活躍在臨床醫(yī)學(xué)，微笑著應(yīng)對(duì)一切。她不僅僅在感情上收獲了滿滿的幸福，也在學(xué)生會(huì)歷練了不一樣的成長(zhǎng)，更是在學(xué)習(xí)上取得了傲人的成績(jī)。從不以名次為目的的她，成績(jī)卻持續(xù)年年專(zhuān)業(yè)最高的記錄，在人才輩出的臨床醫(yī)學(xué)，她是如何做到如此，你，難道就不好奇么？

“情”伴一生——“生活的笑聲來(lái)至于他們的鼓勵(lì)和陪伴”

第一次見(jiàn)到李燕良的時(shí)候，就被她臉上那個(gè)燦爛的笑容所深深地感染了，臨床專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)很累很辛苦，但是她卻能笑著應(yīng)對(duì)這一切的壓力，這一切都被她歸結(jié)于自己身邊的“情”。當(dāng)我們問(wèn)道她在臨床專(zhuān)業(yè)有沒(méi)有感覺(jué)自己在哪方面比較有優(yōu)勢(shì)的時(shí)候，

李燕良很自然地脫口而出，“我有一個(gè)好男朋友??！而且還有我那幾個(gè)閨蜜呢！”她回憶起自己在剛剛轉(zhuǎn)入這一臨床專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，心里對(duì)繁重的課業(yè)還是有一點(diǎn)抵觸情緒的，再加上臨床專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不斷深入，

李燕良也和班上的同學(xué)一樣慢慢地在心底里感到很壓抑，最后在一天，積壓了許久的情緒爆發(fā)了?！澳翘焱砩细杏X(jué)整個(gè)人都快不行了，郁悶到快哭的感覺(jué)，然后就打了電話給導(dǎo)師?！惫唬鳛獒t(yī)學(xué)學(xué)者的過(guò)來(lái)人，

老師很能理解這種感受，推薦她休個(gè)假，出去放松一下。于是她就和男朋友出去玩了兩天：喝喝早茶，放下風(fēng)箏，到海岸城看下電影李燕良告訴我們：“休息了兩天之后，感覺(jué)課業(yè)比別人落下一些，

頓時(shí)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，郁悶的`情緒也一掃而空?！本瓦@樣，完美的感情和親密無(wú)間的友情，就像給她的生活打了一針強(qiáng)心針?biāo)频?，就算再迷茫也找得到出口，就算再累心里也能笑開(kāi)了花。在場(chǎng)的我們，也都深深地被她這種用心的心態(tài)所感動(dòng)

制勝的秘訣——“正確的方法與合理的時(shí)間安排”

感情的羈絆給了李燕良許多精神上的鼓勵(lì)，讓她能夠有一個(gè)良好的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)生活。但是，成長(zhǎng)的路從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的，尤其是在學(xué)業(yè)壓力極大的臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，單有一個(gè)好的心態(tài)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以，我們又向李燕良請(qǐng)教起她學(xué)習(xí)的秘訣?！白鰝€(gè)計(jì)劃和合理安排時(shí)間，這個(gè)是王道！”她這樣說(shuō)道，“當(dāng)然，正確的學(xué)習(xí)方法也很重要。”

從物理學(xué)院轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的李燕良，十分擅長(zhǎng)理解記憶，但臨床專(zhuān)業(yè)卻有超多需要死記硬背的知識(shí)，對(duì)此，她找到了自己應(yīng)對(duì)的方法，“我會(huì)把他們編成順口溜，方便自己記憶?！崩钛嗔几嬖V我們，學(xué)習(xí)不就應(yīng)以名次為目的，覺(jué)得自己努力了才是最好最開(kāi)心的。

她并沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)業(yè)的壓力就把所有時(shí)間都拿來(lái)泡在圖書(shū)館，李燕良覺(jué)得忙與不忙，都是取決于自己的安排?！氨热缥矣幸惶斓臅r(shí)間學(xué)習(xí)，我就能夠稍微放松一點(diǎn)，不必追得太緊，如果我只有兩個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，就要全身心地投入進(jìn)去。”她這樣舉例到。而李燕良每學(xué)期都年級(jí)第一的成績(jī)也證明了，這種想真正為自己而努力的心態(tài)，往往能取得事半功倍的效果。

在與李燕良聊起這些的時(shí)候，她總是傳遞給我們這樣一條信息：學(xué)習(xí)雖然沒(méi)有捷徑，但是如果找到正確的方法，并能合理地安排時(shí)間，往往能取得意想不到的效果。

“小志—大志”的目標(biāo)——“被需要的感覺(jué)是我無(wú)悔的選??！”

在談到為什么選取讀醫(yī)學(xué)的時(shí)候，李燕良很深情地和我們提起她自己的一段經(jīng)歷：一次在醫(yī)院見(jiàn)習(xí)，看到病人生病的時(shí)候，那雙憂郁的眼睛充滿了對(duì)醫(yī)生的信任，當(dāng)時(shí)整個(gè)人都被震撼了。她說(shuō)：“那是一種無(wú)條件的肯定，那是一種被需要的感覺(jué)，相信醫(yī)生會(huì)為自己除去病痛，就是這種感覺(jué)堅(jiān)定了我要成為一個(gè)醫(yī)學(xué)者的信念和職責(zé)?！?/p>

另外一次，在慰問(wèn)器官捐獻(xiàn)者的家屬的時(shí)候，她也深深地被家屬那種無(wú)私回報(bào)社會(huì)的精神所打動(dòng)，她激動(dòng)地對(duì)我們說(shuō)：“他們把自己摯愛(ài)的親人獻(xiàn)給了醫(yī)學(xué)，期望的醫(yī)學(xué)者能很好地回報(bào)社會(huì)，這是人間多么偉大的情意?。　薄俺祟?lèi)之病痛是萬(wàn)萬(wàn)個(gè)醫(yī)學(xué)者的神圣的職責(zé)，也是我畢生的追求?！?/p>

在談?wù)摰剿约旱娜松繕?biāo)時(shí)，李燕良笑著對(duì)我們說(shuō)：“雖然學(xué)醫(yī)很辛苦很累，慢慢醫(yī)學(xué)路也很長(zhǎng)恨長(zhǎng)，但是我沒(méi)有后悔過(guò)自己選取了讀醫(yī)學(xué)這條道路。”她表示自己本科結(jié)業(yè)后會(huì)選取繼續(xù)讀研，畢業(yè)以后打算先在醫(yī)院里當(dāng)幾年的醫(yī)生，如果無(wú)法繼續(xù)從事醫(yī)務(wù)工作還可能選取考公務(wù)員和當(dāng)教師。一切會(huì)隨著時(shí)間，狀況的不同而做出相應(yīng)的調(diào)整。

在整個(gè)采訪的過(guò)程中，李燕良總是持續(xù)著面帶微笑，其實(shí)看似傳說(shuō)般的李燕良也是很平凡的，也有過(guò)對(duì)前路的迷茫，但所不同的是，她教會(huì)了我們無(wú)論是在什么時(shí)候，什么狀況都要微笑著應(yīng)對(duì)生活，學(xué)會(huì)感恩身邊的朋友，還有學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒。

生活的軌道源之于個(gè)人的選取與追求，我們沒(méi)必要全程copy別人的意見(jiàn)和生活習(xí)慣，但我們就應(yīng)學(xué)會(huì)了解別人并且學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)。給生活一點(diǎn)陽(yáng)光，給自己一個(gè)微笑，或許下一秒你就是命運(yùn)的寵兒！