你說你很想念我，我也努力地想相信， 但是……一個(gè)網(wǎng)絡(luò)咨詢，咨詢師延遲兩分鐘沒有應(yīng)答，咨詢師解釋是網(wǎng)絡(luò)問題，并且表達(dá)自己在時(shí)間快到之前就已經(jīng)等待在那里，盡管來訪者理智上很想相信咨詢師的說法，但是感覺里卻是滿滿的不相信。 這種不相信的感覺很多：不相信別人會(huì)真誠道歉，不相信自己會(huì)被真心夸獎(jiǎng)，不相信自己會(huì)被愛，不相信老板會(huì)漲工資……來訪和咨詢師一起合作，反復(fù)探究，于是有了以下的故事：一個(gè)半年遠(yuǎn)洋歸來的父親，對(duì)自己五六歲的孩子說：孩子，爸爸好想你?。? 孩子很生氣地說：“你想我，我才不相信你呢，如果你想我，怎么不來看我”， 然后，淚如泉涌，遲遲不讓父親靠近，倔強(qiáng)地站在遠(yuǎn)處，甚至奮力地掙脫父親有力量的擁抱。 父親不理解孩子的反應(yīng)： 剛開始父親會(huì)笑話說：“有什么好哭的，哭得那么厲害，怎么會(huì)那么傷心呢” 孩子倔強(qiáng)著 一會(huì)后，父親溫和而有力的抱起孩子，不論他怎么掙脫，以此來讓孩子屈服，調(diào)皮地用胡須扎著孩子的臉，想要用親昵化解孩子的倔強(qiáng)； 孩子倔強(qiáng)著 又過了一陣，然后激起了父親的權(quán)威感，生氣地說：“老子在外那么辛苦賺錢，回來見你一面，你TM的還這種態(tài)度” 孩子依然倔強(qiáng)著， 帶著壓力地倔強(qiáng)著， 不明白自己地倔強(qiáng)著。 沒有共情能力的父親始終不明白孩子腦子里在想著什么。 孩子也同樣不明白自己心里在想些什么，但是好像只有倔強(qiáng)著，心里才好受些。 直到這個(gè)孩子長大了，長大到他看了很多的生命故事，長大到慢慢地有能力去探尋自己的內(nèi)心，才明白： 那個(gè)時(shí)候的那個(gè)孩子，倔強(qiáng)著， 倔強(qiáng)著不相信父親想念的表達(dá)， 因?yàn)楹ε? 害怕相信后，自己的難過的情緒太過龐大，父親不懂得承接，而無處消解。 害怕相信后，會(huì)需要再次面對(duì)父親再次長時(shí)間的分離，情緒再次無處消解。 而這情緒當(dāng)中，有生氣，有怨恨，有想念，有難過，有悲傷。 因?yàn)闊o處消解，于是會(huì)有壓抑，因?yàn)樘y受了，所以只能把它藏起來。 因?yàn)槟欠N情況下的孩子無法理解： 為何你說愛我，卻不以愛我的方式待在我身邊。 而我無處安放對(duì)你的思念，無處安放對(duì)你的憤怒，無處安放自己的孤單。 只是難受，只是太難受， 難以承受， 或許唯有否認(rèn)，唯有否認(rèn)，才能讓自己放松些。 是的，否認(rèn)，你不愛我了，我不想你了，所以便也不會(huì)有憤怒，不會(huì)有悲傷，不會(huì)難受，便也不會(huì)有胸口那一陣陣的莫名的涼意。 即便你是我摯愛的人，也只能否認(rèn)那種天然的愛的需求。 于是，內(nèi)在的僵持蔓延開來，如同是一個(gè)屋檐角落處、被廢棄的蜘蛛網(wǎng)。 所以，你說你想念我，我努力地想相信， 但是，真的很難！真的真的很難！ 此刻，或許需要一個(gè)“不要求改變”的擁抱！ 那么，我說我想念你，你信嗎？ 晚 啟：認(rèn)識(shí)精神分析后，越來越體驗(yàn)到一個(gè)表象（如文中的網(wǎng)絡(luò)故障）底下的故事有可能會(huì)很深刻動(dòng)人。 作為養(yǎng)育者，還是要學(xué)習(xí)一定的共情能力的，否則你曾經(jīng)的對(duì)自己的混沌感，會(huì)再一次遺傳給你的孩子。 風(fēng)雪無眠，即無眠，原名張偉，英文名Willson，心理咨詢師，07年開始參加心理咨詢師培訓(xùn)后，是那種捯飭自己八年后（近1000多個(gè)小時(shí)的自我探索），才開始做咨詢的人；愛音樂愛閱讀也在烹飪；相信人生來熱情睿智，只是惹了塵埃而已，只要你愿意掃掃，便可找回原本的自己。