心理咨詢師考試考點(diǎn)1、

弗洛伊德精神分析學(xué)說(shuō)，重點(diǎn)要掌握以下幾點(diǎn)：心理結(jié)構(gòu)(潛意識(shí)、前意識(shí)和意識(shí))、人格結(jié)構(gòu)(追求快樂(lè)的本我、協(xié)調(diào)適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的自我和道德的超我)、心理動(dòng)力(力比多)、心理發(fā)展(五個(gè)發(fā)展階段：口欲期、肛欲期、生殖器期、潛伏期和生殖期)、適應(yīng)(兩種基本應(yīng)對(duì)方式：變相宣泄和自我防御)。

心理咨詢師考試考點(diǎn)2、

鐘友斌創(chuàng)建了中國(guó)的精神分析療法即“認(rèn)識(shí)-領(lǐng)悟療法”，該理論不否認(rèn)潛意識(shí)。但更強(qiáng)調(diào)人的認(rèn)識(shí)功能，充分利用求助者的認(rèn)識(shí)能力，引導(dǎo)求助者認(rèn)識(shí)自己在個(gè)體心理發(fā)育某一階段上的發(fā)生的某種停滯，并認(rèn)識(shí)到這類心理發(fā)展停滯造成的心理和行為特點(diǎn)，引導(dǎo)求助認(rèn)識(shí)這些滯留的心理和行為特點(diǎn)與現(xiàn)在的年齡階段是何等地不相容、不合理，最后通過(guò)領(lǐng)悟自身心理與行為的不合理性，達(dá)到自覺(jué)矯治的目標(biāo)。注意不選A。認(rèn)識(shí)與認(rèn)知含義絕對(duì)不同，認(rèn)識(shí)-領(lǐng)悟療法即鐘氏療法，認(rèn)為求助者目前的癥狀是早年創(chuàng)傷造成“心理發(fā)育停滯”的結(jié)果，是以精神分析為理論基礎(chǔ);而認(rèn)知療法著重找出“錯(cuò)誤的認(rèn)知結(jié)構(gòu)”并糾正。

心理咨詢師考試考點(diǎn)3、

認(rèn)識(shí)-領(lǐng)悟療法的創(chuàng)始人是鐘友斌，認(rèn)識(shí)-領(lǐng)悟療法也稱“中國(guó)的精神分析”。注意與認(rèn)知療法或理性情緒療法進(jìn)行區(qū)分。認(rèn)識(shí)-領(lǐng)悟療法與認(rèn)知療法的區(qū)別：①認(rèn)識(shí)-領(lǐng)悟療法的理論基石是精神分析，認(rèn)為目前的癥狀是早年的創(chuàng)傷造成“心理發(fā)育停滯”的結(jié)果，而不是“錯(cuò)誤認(rèn)知結(jié)構(gòu)”造成的結(jié)果;②“認(rèn)識(shí)-領(lǐng)悟”的“認(rèn)識(shí)”一詞與“認(rèn)知”有絕對(duì)不同的含義?！罢J(rèn)”，有“察覺(jué)”的意思，近似“自我”、“前意識(shí)”的功能;“識(shí)”，有“意識(shí)到”的意思，近似“超我”“意識(shí)”的功能，所以，認(rèn)識(shí)-領(lǐng)悟療法應(yīng)列入精神分析理論的概念體系.與認(rèn)知心理學(xué)根本無(wú)關(guān)。

心理咨詢師考試考點(diǎn)4、

人對(duì)外部事物情緒化的應(yīng)對(duì)是感性反應(yīng)，這是一種兒童式的應(yīng)對(duì)行為;理性反應(yīng)是用概念和事物之間的客觀邏輯去應(yīng)對(duì)外部事物，這是一個(gè)人心理發(fā)展成熟的表現(xiàn);悟性反應(yīng)是另一類超現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)形式。

心理咨詢師考試考點(diǎn)5、

按咨詢時(shí)程分為短程咨詢、中程咨詢和長(zhǎng)程咨詢。①短程咨詢：在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)(1～3周內(nèi))完成咨詢。②中程咨詢：在1～3個(gè)月內(nèi)完成咨詢。可涉及較嚴(yán)重的心理問(wèn)題。③長(zhǎng)程咨詢：在遇到嚴(yán)重心理問(wèn)題或神經(jīng)癥性的心理問(wèn)題時(shí)，可采用長(zhǎng)程心理咨詢，一般用時(shí)在3個(gè)月以上。

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