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        我是毛毛蟲媽
        首頁(yè) > 心理咨詢師 > 社工心理咨詢師合作

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        nixiaoyanzz

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        組建由專業(yè)社工牽頭的社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)站,構(gòu)建起社區(qū)“兩委兩站”運(yùn)行模式,形成以社區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)為核心、居委會(huì)民主自治、社區(qū)工作站依法行政、社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)站開展服務(wù)的管理服務(wù)格局。(一)平臺(tái)設(shè)置街道成立社會(huì)工作服務(wù)中心,所轄六個(gè)社區(qū)成立社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)站,作為基層公共服務(wù)平臺(tái)。一是突出行業(yè)管理。2012年6月,西園街道成立安徽省首家街道層面的“社會(huì)工作協(xié)會(huì)”,以協(xié)會(huì)管理行業(yè),積極培育孵化各類從事居民服務(wù)的社區(qū)社會(huì)組織,具體包括社區(qū)社會(huì)組織備案登記、發(fā)展規(guī)劃與組織建設(shè)咨詢、服務(wù)培訓(xùn)和項(xiàng)目評(píng)估等。目前協(xié)會(huì)已培育孵化居民自治、公益服務(wù)、文體康樂等各類社區(qū)社會(huì)組織54家,備案1000余人。二是突出專業(yè)指導(dǎo)。社會(huì)工作服務(wù)中心,明確兩名工作人員,外聘一名專業(yè)社工管理崗位,負(fù)責(zé)指導(dǎo)各社區(qū)開展相關(guān)工作;社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)站,由社居委確定兩名社居委成員,外聘一名專業(yè)社工崗位,在街道社會(huì)工作服務(wù)中心的指導(dǎo)下,為各類社會(huì)組織開展活動(dòng)提供指導(dǎo)和培訓(xùn)。同時(shí),街道與從事社區(qū)居民服務(wù)的專業(yè)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)合作,采取政府購(gòu)買服務(wù)的方式,聘請(qǐng)專業(yè)社工介入,對(duì)社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。三是突出引導(dǎo)扶持。各社區(qū)社會(huì)工作站結(jié)合各自實(shí)際,開展多種居民服務(wù)項(xiàng)目。街道堅(jiān)持培育發(fā)展和管理監(jiān)督并重,對(duì)社區(qū)社會(huì)組織給予全面扶持,通過積極爭(zhēng)取必要的資金支持,提供活動(dòng)場(chǎng)所,將社區(qū)網(wǎng)格信息員和社區(qū)志愿者作為義工充實(shí)到不同的社區(qū)社會(huì)組織中,以加強(qiáng)力量,形成合力。同時(shí),積極引導(dǎo)轄區(qū)各類社會(huì)組織實(shí)行會(huì)員制,增強(qiáng)社會(huì)組織的凝聚力、向心力。初步建立了政府扶持、會(huì)員繳納與社會(huì)募集等方式相結(jié)合的經(jīng)費(fèi)供給渠道,使社區(qū)社會(huì)組織活動(dòng)正常開展,社區(qū)社會(huì)組織健康發(fā)展。(二)人才培養(yǎng)西園街道針對(duì)人才缺乏的現(xiàn)狀,采取集中培養(yǎng)的方式,把人才隊(duì)伍逐步充實(shí)起來,把獲得專業(yè)知識(shí)的人員充實(shí)到各類社會(huì)組織中引導(dǎo)居民開展活動(dòng),由專業(yè)社工來負(fù)責(zé)中心和服務(wù)站的運(yùn)轉(zhuǎn)。為加強(qiáng)社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè),確立了“4+1”社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍標(biāo)準(zhǔn)。一是制定培養(yǎng)計(jì)劃。結(jié)合《安徽省“十二五”社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》的要求,街道制定出社會(huì)工作專業(yè)人才培養(yǎng)的時(shí)間表,用三年時(shí)間要求符合條件的街居工作人員都通過全國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平考試,對(duì)三年內(nèi)通不過考試的聘用人員,予以解聘,做到全員持證上崗。二是集中組織培訓(xùn)。通過專業(yè)培訓(xùn),讓現(xiàn)有的社區(qū)工作者走上適應(yīng)時(shí)代要求的社會(huì)工作專業(yè)化道路。2012年,西園街道統(tǒng)一組織符合條件的88名工作人員報(bào)名參加全國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)資格考試,對(duì)考試人員集中進(jìn)行考前培訓(xùn)。集中培訓(xùn)費(fèi)用由街道承擔(dān),凡通過考試者報(bào)銷報(bào)名費(fèi)、書本費(fèi)。共有21人獲得了社會(huì)工作師職稱,其中初級(jí)16人,中級(jí)5人。三是建立教育學(xué)院。2012年6月,西園街道被安徽省民政廳確定為全省社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)單位。建立社工人才培訓(xùn)基地。以此為基礎(chǔ),與安徽省社會(huì)工作協(xié)會(huì)合作成立安徽省首家社區(qū)教育學(xué)院,確定五個(gè)教育培訓(xùn)項(xiàng)目:社會(huì)工作師考前培訓(xùn)。對(duì)象為符合報(bào)考條件的街道社區(qū)在崗工作人員,每年3至6月份開班,雙休日上課。蜀山區(qū)依托街道的師資場(chǎng)地掛牌成為全區(qū)的社會(huì)工作專業(yè)人才培訓(xùn)基地,今年開設(shè)3個(gè)初級(jí)班、1個(gè)中級(jí)班,參訓(xùn)人員471人。社會(huì)工作師繼續(xù)教育。對(duì)象為已經(jīng)通過全國(guó)社會(huì)工作專業(yè)職稱考試,取得證書的社會(huì)工作師,共21人,每月開展不低于2次的政策法規(guī)、專業(yè)理論和實(shí)務(wù)等技能培訓(xùn),提高社區(qū)社會(huì)工作者的綜合實(shí)務(wù)素質(zhì)。社區(qū)社會(huì)組織負(fù)責(zé)人培訓(xùn)。對(duì)象為轄區(qū)各類社區(qū)社會(huì)組織主要負(fù)責(zé)人,每季度開展1次政策法規(guī)、組織建設(shè)、財(cái)務(wù)管理和社會(huì)公益等方面的培訓(xùn)。社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目參與人培訓(xùn)。對(duì)象為街道制定的社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目的實(shí)施人員,每月開展1次政策法規(guī)、理論知識(shí)、項(xiàng)目實(shí)施等方面內(nèi)容。今年已培訓(xùn)2次,培訓(xùn)人員達(dá)210多人。社區(qū)居民綜合素質(zhì)培訓(xùn)。社區(qū)教育學(xué)院同時(shí)作為市民學(xué)校,面向轄區(qū)居民每季度開展1次培訓(xùn),提升居民公益意識(shí)。現(xiàn)已開課5次,培訓(xùn)600多人次。四是建立崗位標(biāo)準(zhǔn)。建立西園街道基層社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍“4+1”標(biāo)準(zhǔn),即在社區(qū)黨組織、社區(qū)自治組織、社區(qū)行政組織、社區(qū)服務(wù)組織4類基層組織中,至少各配備1名社會(huì)工作師,推動(dòng)社會(huì)工作專業(yè)人才積極發(fā)揮作用。并在已有的21名持證社會(huì)工作師的基礎(chǔ)上,又購(gòu)買4名專業(yè)社工崗位。目前,街道每個(gè)社區(qū)已達(dá)到有4名社會(huì)工作師在崗的要求。今年,又組織了51人報(bào)考,預(yù)計(jì)會(huì)大大超過該崗位標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)獲得職稱的工作人員每月發(fā)放定額崗位補(bǔ)貼。(三)載體設(shè)計(jì)實(shí)施社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目化運(yùn)作,由專業(yè)社工機(jī)構(gòu)介入。街道業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目的確定、評(píng)估、跟蹤、問效,引入第三方社會(huì)組織負(fù)責(zé)實(shí)施,明確雙方的角色定位。通過一年多的探索和實(shí)踐,涌現(xiàn)出不少規(guī)模較大、服務(wù)較實(shí)、聲譽(yù)較好、具有轄區(qū)特色的品牌社會(huì)組織服務(wù)項(xiàng)目。他們帶領(lǐng)周圍居民開展自我管理、自我服務(wù),受到轄區(qū)居民一致好評(píng)。今年,確定交由各類社會(huì)組織實(shí)施的項(xiàng)目有六項(xiàng)。特殊家庭“陽(yáng)光四季”幫扶服務(wù)項(xiàng)目。主要為轄區(qū)內(nèi)所有符合計(jì)劃生育特扶家庭幫扶條件的家庭和個(gè)人提供幫扶,服務(wù)對(duì)象33人。項(xiàng)目以一年四季安排的活動(dòng)為主線,結(jié)合“五個(gè)一”工作的開展,達(dá)到為計(jì)生特服家家庭和個(gè)人提供心理疏導(dǎo)和扶慰,修復(fù)其精神創(chuàng)傷,切實(shí)解決他們面臨的問題和困難,幫助他們盡快走出生活的陰霾,樹立生活的信心。社區(qū)矯正和心理輔助服務(wù)項(xiàng)目。服務(wù)對(duì)象21人。主要為被判處管制、宣告緩刑、裁定假釋、決定暫予監(jiān)外執(zhí)行的罪犯和原邪教轉(zhuǎn)化人員、刑釋解教人員、服刑在教人員的親屬(未成年人)及其它需要幫扶人員提供服務(wù)。項(xiàng)目以與專業(yè)社工機(jī)構(gòu)合作成立“合肥西園啟明星社區(qū)心理服務(wù)中心”的形式,充分發(fā)揮心理咨詢師的心理診斷和評(píng)估的作用,通過心理疏導(dǎo)、教育學(xué)習(xí)和公益勞動(dòng)等方式糾正和緩解社區(qū)矯正人員抵觸情緒和思想,使其更好的融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。“情暖夕陽(yáng)”居家養(yǎng)老服務(wù)項(xiàng)目。主要為社區(qū)內(nèi)6千多60歲以上老人和80歲以上獨(dú)居或空巢老人等提供社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)。項(xiàng)目以“居家養(yǎng)老服務(wù)合作社”和“照護(hù)中心”為依托,開展各類便民服務(wù)和社區(qū)照護(hù)服務(wù)。給轄區(qū)的老人們提供生活上的幫扶和精神上的慰籍。目前,登記在冊(cè)的服務(wù)對(duì)象已有240位老人。自去年以來,開展了“情暖夕陽(yáng)”系列活動(dòng),參加活動(dòng)的老人超過400人次。老少活動(dòng)家園服務(wù)項(xiàng)目。主要為轄區(qū)老年人和兒童提供課外輔導(dǎo)和教育、文體康樂和娛樂、知識(shí)講座和培訓(xùn)等,項(xiàng)目通過硬件的打造和配備,基本滿足老人和孩子的文化生活與學(xué)習(xí)需求。其中 “小樹苗學(xué)堂”主要為轄區(qū)低保戶、單親、留守兒童、流動(dòng)兒童家庭以及重病大病、殘疾和經(jīng)濟(jì)特別困難的家庭解決子女學(xué)習(xí)障礙,挖掘?qū)W習(xí)潛能。培訓(xùn)對(duì)象為小學(xué)二年級(jí)至初中三年級(jí)學(xué)生,每周開課4次,每次2小時(shí),學(xué)堂目前擁有學(xué)員近100人,已開課一年多。志愿廣場(chǎng)服務(wù)項(xiàng)目。主要在轄區(qū)內(nèi)宣傳志愿服務(wù)理念和建立各類志愿者隊(duì)伍。項(xiàng)目以建立社區(qū)志愿服務(wù)廣場(chǎng)為主陣地,通過志愿者隊(duì)伍的建立、管理和作用的發(fā)揮,使志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化。目前,已成立街道志愿者服務(wù)大隊(duì),并設(shè)立志愿者服務(wù)呼叫平臺(tái),對(duì)志愿者隊(duì)伍分類管理,下設(shè)6個(gè)社區(qū)服務(wù)站,注冊(cè)志愿者325人,服務(wù)內(nèi)容涵蓋幫扶、助殘等八個(gè)方面的內(nèi)容?!笆裨分暋蔽幕?wù)項(xiàng)目。通過設(shè)立文化活動(dòng)基金和評(píng)選“文化之星”以及成立“蜀苑之聲”藝術(shù)學(xué)校等形式,提高居民文體活動(dòng)的積極性,引領(lǐng)社區(qū)民間藝術(shù)團(tuán)體向著健康有序的軌道發(fā)展。目前,“蜀苑之聲”藝術(shù)團(tuán)下轄12支表演隊(duì),面向轄區(qū)居民吸收會(huì)員,注冊(cè)會(huì)員已達(dá)到300多人,覆蓋6個(gè)社區(qū)。街道投資修建了“百姓舞臺(tái)”居民露天活動(dòng)廣場(chǎng),壓縮辦公面積建起了200多平米的“百姓劇場(chǎng)”居民文化活動(dòng)中心。

        社工心理咨詢師合作

        305 評(píng)論(15)

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        第一章 總則

        一、服務(wù)宗旨

        以人為本、持續(xù)改善、全面照顧、重點(diǎn)關(guān)懷

        二、服務(wù)理念

        以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),遵循助人自助的社工理念,透過專業(yè)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的社工服務(wù),使服務(wù)對(duì)象在身體、心理、社交及靈性上得到全面、優(yōu)質(zhì)、持續(xù)的照顧,提高晚年生活品質(zhì)和生命質(zhì)量。

        三、服務(wù)目標(biāo)

        1.幫助入住老人獲得所需資源,爭(zhēng)取老人所擁有的權(quán)益。

        2.幫助入住老人增強(qiáng)其能力,以克服生活中的困難,解決所面臨的問題。

        3.協(xié)助入住老人積極參與社會(huì)活動(dòng),促進(jìn)與他人的互動(dòng),使其的晚年生活更為充實(shí)。

        4.為入住老人及其家屬提供咨詢,幫助老人了解和接受老年期生活。

        5.為中心員工提供咨詢,使其輕減工作壓力。

        6.影響有關(guān)老人的社會(huì)政策及中心規(guī)章制度,改善入住老人的生活環(huán)境。

        四、工作原則

        1.相信老年人能夠改變

        2.尊重不同老年人的需求

        3.耐心主動(dòng)地與老年人進(jìn)行有效的溝通

        4.建立相互信任的工作關(guān)系

        5.尊重老年人的自決權(quán)利,多肯定老年人

        6.為老年人保守秘密

        第二章 服務(wù)內(nèi)容

        一、專業(yè)輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)介服務(wù)

        1.機(jī)構(gòu)適應(yīng)計(jì)劃:為新入住院友或不能適應(yīng)機(jī)構(gòu)生活的院友提供導(dǎo)向、咨詢和輔導(dǎo)服務(wù),并聯(lián)絡(luò)轉(zhuǎn)介相關(guān)的服務(wù)和資源給有需要的院友,幫助其盡快適應(yīng)和融入機(jī)構(gòu)生活。

        2.個(gè)案咨詢輔導(dǎo):為有心理情緒和行為問題的個(gè)案,提供一對(duì)一的專業(yè)咨詢和輔導(dǎo),協(xié)助其解決個(gè)人、社交、家庭等問題,滿足個(gè)別化需要。

        3.個(gè)案管理:針對(duì)老年癡呆癥個(gè)案、寧養(yǎng)個(gè)案及其他復(fù)雜個(gè)案,由社工、心理咨詢師、醫(yī)護(hù)

        人員等構(gòu)成跨專業(yè)團(tuán)隊(duì),進(jìn)行綜合評(píng)估和介入,并通過個(gè)案會(huì)議定期評(píng)估服務(wù)成效。

        4.治療性小組:為有共同需要和問題的院友或員工提供小組服務(wù),讓他們?cè)诨?dòng)性的游戲和分享過程中,獲得潛能發(fā)展、社交康樂和解決問題。

        5.心理咨詢與測(cè)量:心理咨詢師為有需要的院友及員工進(jìn)行個(gè)別面談或團(tuán)體心理咨詢,并通過專業(yè)心理測(cè)量軟件系統(tǒng)和量表,進(jìn)行有關(guān)智能、人格和心理健康等方面的測(cè)量。

        6.沙盤游戲治療:這是一種應(yīng)用非語(yǔ)言的象征方式表達(dá)潛意識(shí)中內(nèi)容的心靈療法,需由專業(yè)的心理咨詢師或社工進(jìn)行引導(dǎo)和分析。

        7.音樂舒緩服務(wù):以心理治療的理論和方法為基礎(chǔ),運(yùn)用音樂特有的心理、生理效應(yīng),使服務(wù)對(duì)象在音樂師的參與下,通過各種專門的音樂行為,經(jīng)歷音樂體驗(yàn),達(dá)到消除心理障礙,恢復(fù)或增進(jìn)身心健康的目的。

        8.懷緬服務(wù):透過舊相片、懷舊物品和懷舊音樂等題材,改善及維持院友的溝通能力,加強(qiáng)院友特別是老年癡呆癥患者的自我肯定和自信心。

        9.出院跟蹤及必要的轉(zhuǎn)介服務(wù):對(duì)部分出院的院友進(jìn)行跟蹤服務(wù),及時(shí)反饋其意見建議;同時(shí)聯(lián)絡(luò)有關(guān)社會(huì)資源為出院院友提供必要的支援服務(wù)。

        二、發(fā)展及教育服務(wù)

        1.志愿者管理與發(fā)展:積極發(fā)掘和聯(lián)絡(luò)院內(nèi)外有熱情的人士成為志愿者,為院友提供探訪等服務(wù)。同時(shí),加強(qiáng)志愿者的招募、注冊(cè)、培訓(xùn)與激勵(lì),確保服務(wù)質(zhì)素。

        2.老年俱樂部多元化教育課程:協(xié)調(diào)中心老年俱樂部及其學(xué)委會(huì),根據(jù)院友的興趣和需求,合理設(shè)置養(yǎng)生保健、綜合科普、語(yǔ)言文學(xué)、文娛美術(shù)等多元化課程,推動(dòng)“終身學(xué)習(xí)”理念。

        3.自我管理與服務(wù):支持和協(xié)調(diào)各老年俱樂部按照各自章程開展工作,實(shí)現(xiàn)自我管理、自我服務(wù)的目標(biāo)。

        4.中國(guó)傳統(tǒng)文化教育活動(dòng):通過太極拳練習(xí)、茶文化小組、中醫(yī)保健課程、諸子百家賞析等活動(dòng),加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化教育。

        5.感官刺激:透過不同的儀器、物品,使服務(wù)對(duì)象在視覺、聽覺、觸覺、嗅覺及味覺等不同官能上受到刺激,從而達(dá)到治療目的。

        6.現(xiàn)實(shí)導(dǎo)向:協(xié)助院友重新學(xué)習(xí)周遭的事物,處理認(rèn)知和記憶力衰退問題,以增加他們的信心,讓他們更容易處理日常生活上的各種活動(dòng)。

        7.生命關(guān)懷服務(wù):透過生命教育、人生歷程回顧和跨專業(yè)的綜合照顧,為院友提供身、心、社、靈方面的關(guān)懷服務(wù),以提升其生活質(zhì)素和生命品質(zhì)。

        三、社交康樂活動(dòng)

        1.機(jī)構(gòu)適應(yīng)計(jì)劃:為新入住院友或不能適應(yīng)機(jī)構(gòu)生活的院友提供導(dǎo)向、咨詢和輔導(dǎo)服務(wù),并聯(lián)絡(luò)轉(zhuǎn)介相關(guān)的服務(wù)和資源給有需要的院友,幫助其盡快適應(yīng)和融入機(jī)構(gòu)生活。

        2.點(diǎn)心制作:不定期組織院友和員工開展點(diǎn)心制作,加強(qiáng)彼此的溝通和交流。

        3.生日會(huì):每月為當(dāng)月生日的院友組織生日祝壽活動(dòng),并進(jìn)行聚餐,聯(lián)系社會(huì)熱心企業(yè)派發(fā)生日禮物或慰問金。

        4.節(jié)日主題活動(dòng):在春節(jié)、母親節(jié)、中秋節(jié)、敬老月、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,舉辦主題鮮明、豐富多彩的大型活動(dòng),如游園、聯(lián)歡等。

        5.送樂活動(dòng):定期組織中心文藝俱樂部成員到各個(gè)園區(qū)為院友特別是體弱臥床的院友進(jìn)行慰

        問演出,促進(jìn)長(zhǎng)者群體的融合,實(shí)現(xiàn)“健老照顧弱老”的目標(biāo)。

        6.外界聯(lián)誼與探訪:協(xié)助做好社會(huì)各界企業(yè)、團(tuán)體或個(gè)人來院探訪、慰問和聯(lián)歡聯(lián)誼活動(dòng),促進(jìn)院友同社會(huì)的融合。

        7.戶外活動(dòng):組織院友前往其他機(jī)構(gòu)及社區(qū)參觀交流,或進(jìn)行小型團(tuán)體的旅游,保持院友的社會(huì)參與感。

        四、介護(hù)者支援服務(wù)

        1.介護(hù)技巧培訓(xùn):協(xié)調(diào)開展有關(guān)老年人介護(hù)技巧方面的培訓(xùn)講座或小組,提升介護(hù)者的技術(shù)水平。

        2.介護(hù)者工作坊:如為有需要的員工和家屬提供情緒疏導(dǎo)、減壓等服務(wù),保持介護(hù)者的身心健康。

        3.家屬聯(lián)絡(luò):定期開放家屬開放體驗(yàn)日活動(dòng),加強(qiáng)同家屬的聯(lián)系與溝通。

        五、靈性服務(wù)

        1.教友定期聚會(huì):本中心設(shè)有基督教聚會(huì)點(diǎn),定期有教友組織聚會(huì)活動(dòng)。

        2.祈福和助念:設(shè)有觀音樓及小佛堂,供有信仰的院友、家屬及員工開展祈福等活動(dòng)。

        3.齋食和放生服務(wù):不定期組織教友和信眾開展齋食和放生活動(dòng)。

        4.宗教界人士探訪慰問:春節(jié)等節(jié)日期間,宗教界信眾來院探訪慰問和捐贈(zèng)。

        六、示范輻射服務(wù)

        1.社工專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)安排:為周邊大學(xué)等高校社工專業(yè)學(xué)生提供實(shí)習(xí)安排和督導(dǎo)服務(wù)。

        2.參觀接待:接待全國(guó)各地社工機(jī)構(gòu)代表來院參觀考察。

        3.課題研究及發(fā)表:協(xié)助有關(guān)機(jī)構(gòu)開展社工課題調(diào)研,組織開展了民政部資助課題研究,并在社工專業(yè)刊物或會(huì)議上發(fā)表。

        4.試點(diǎn)成果展示與分享:編寫本院試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)匯編,設(shè)立社工展覽室,主動(dòng)向其他機(jī)構(gòu)宣傳推廣試點(diǎn)成果。

        5.督導(dǎo)及咨詢服務(wù):為有需要的機(jī)構(gòu)提供社工督導(dǎo)和咨詢服務(wù),共同推進(jìn)社會(huì)工作發(fā)展。

        第三章 督導(dǎo)職責(zé)

        一、督導(dǎo)對(duì)社工部負(fù)有以下職責(zé):

        1.政策建議和倡導(dǎo)職責(zé),按照無錫市社工協(xié)會(huì)(以下簡(jiǎn)稱市社協(xié))要求定期遞交工作或政策建議報(bào)告等;

        2.積極參與市社協(xié)組織的會(huì)議論壇、政策研究、培訓(xùn)及其他相關(guān)活動(dòng)等。

        二、督導(dǎo)對(duì)社工機(jī)構(gòu)及用人單位負(fù)有以下職責(zé):

        1.參與機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量評(píng)估,對(duì)有關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行審核,并對(duì)機(jī)構(gòu)專業(yè)服務(wù)推廣及決策方面給予建議;

        2.及時(shí)對(duì)團(tuán)隊(duì)的問題和情況進(jìn)行總結(jié)及建議,調(diào)整服務(wù)方案,優(yōu)化服務(wù)結(jié)構(gòu),促進(jìn)服務(wù)效果;

        3.配合機(jī)構(gòu)人事部門,對(duì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)見習(xí)督導(dǎo)、督導(dǎo)助理及一線社工的工作進(jìn)行績(jī)效考核評(píng)估,對(duì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)社工招聘、選拔、培養(yǎng)、調(diào)崗、辭退等提出建議;

        4.協(xié)助社工機(jī)構(gòu)及用人單位設(shè)計(jì)、規(guī)劃、監(jiān)督所負(fù)責(zé)服務(wù)領(lǐng)域工作程序,并根據(jù)實(shí)際需求與社工機(jī)構(gòu)及用人單位溝通協(xié)調(diào),調(diào)整服務(wù)方案,優(yōu)化服務(wù)結(jié)構(gòu);

        5.協(xié)助機(jī)構(gòu),對(duì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)社工工作程序、服務(wù)質(zhì)量以及職業(yè)操守進(jìn)行監(jiān)督、總結(jié),向相關(guān)機(jī)構(gòu)提出建議及反饋;

        6.根據(jù)所督導(dǎo)領(lǐng)域的實(shí)際情況,協(xié)助社工機(jī)構(gòu)制定該領(lǐng)域內(nèi)各類服務(wù)記錄表格及督導(dǎo)、見習(xí)督導(dǎo)、督導(dǎo)助理和一線社工的工作程序。

        三、督導(dǎo)對(duì)見習(xí)督導(dǎo)負(fù)有以下職責(zé):

        1.對(duì)見習(xí)督導(dǎo)的.工作進(jìn)行績(jī)效考核和評(píng)估;

        2.指引見習(xí)督導(dǎo)介入督導(dǎo)助理個(gè)人成長(zhǎng)方案的實(shí)現(xiàn),協(xié)助其提升統(tǒng)籌管理、實(shí)務(wù)操作等能力; 指導(dǎo)見習(xí)督導(dǎo)具體完成對(duì)督導(dǎo)助理和一線社工服務(wù)紀(jì)錄、總結(jié)的審閱、批復(fù)等。

        四、督導(dǎo)對(duì)督導(dǎo)助理負(fù)有以下職責(zé):

        1.培養(yǎng)督導(dǎo)助理的督導(dǎo)能力,包括指導(dǎo)、制定并跟蹤落實(shí)督導(dǎo)助理個(gè)人成長(zhǎng)方案,協(xié)助其完善年度工作計(jì)劃等;

        2.給予其適當(dāng)?shù)那榫w支持等;

        3.定期安排督導(dǎo)助理個(gè)人面見督導(dǎo)和小組督導(dǎo),每月至少進(jìn)行兩次督導(dǎo)會(huì)面。跟進(jìn)督導(dǎo)助理所轉(zhuǎn)介的疑難個(gè)案、小組或其他實(shí)務(wù)工作等;

        4.根據(jù)督導(dǎo)助理的實(shí)際發(fā)展階段,適當(dāng)安排其獨(dú)立開展對(duì)一線社工的督導(dǎo)工作,提升其督導(dǎo)能力;

        5.指導(dǎo)督導(dǎo)助理制定本督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)年度服務(wù)推行計(jì)劃,并予以落實(shí);

        6.及時(shí)處理督導(dǎo)助理反饋的有關(guān)一線社工、服務(wù)推行等相關(guān)情況,并及時(shí)與上級(jí)部門溝通。

        五、督導(dǎo)對(duì)一線社工負(fù)有以下職責(zé):

        1.負(fù)責(zé)所帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)方向的整體規(guī)劃,監(jiān)督并規(guī)范其所負(fù)責(zé)領(lǐng)域的工作程序及社工的職業(yè)操守等;

        2.給予社工業(yè)務(wù)指導(dǎo),按照專業(yè)督導(dǎo)程序,定期召開社工個(gè)人面見督導(dǎo)及團(tuán)隊(duì)督導(dǎo)會(huì)議,審閱、批復(fù)一線社工服務(wù)情況,并按時(shí)完成督導(dǎo)記錄;

        3.提升團(tuán)隊(duì)社工自身業(yè)務(wù)能力,策劃并組織實(shí)施各類形式的培訓(xùn)等;

        4.帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)掘、聯(lián)絡(luò)相關(guān)社會(huì)資源,拓展新的服務(wù)項(xiàng)目;

        5.協(xié)調(diào)社工機(jī)構(gòu)、用人單位、社工、市社協(xié)等相關(guān)部門之間的關(guān)系,以促使服務(wù)的有效開展;

        6.定期安排面見社工,每月至少進(jìn)行兩次督導(dǎo)會(huì)面,指導(dǎo)一線社工開展小組不低于一個(gè);

        7.跟進(jìn)被督導(dǎo)的社工所轉(zhuǎn)介的疑難個(gè)案、小組或其他實(shí)務(wù)工作等。

        第四章 見習(xí)督導(dǎo)職責(zé)

        見習(xí)督導(dǎo)需取得助理社工師或以上職業(yè)資格,具有至少三年以上一線社工實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)。

        1. 在督導(dǎo)指導(dǎo)下,落實(shí)完成個(gè)人成長(zhǎng)方案;

        2.在督導(dǎo)指導(dǎo)下,完善本小組的年度工作計(jì)劃,推進(jìn)服務(wù)開展及其他協(xié)調(diào)性工作;

        3. 定期查房。對(duì)每個(gè)層面的老人保證一周兩至三次的查房,主要為詢問老人的生活情況,是否有情緒身體等問題,和老人進(jìn)行溝通交流;

        4.與其他專業(yè)團(tuán)隊(duì)溝通、交流并合作,以促進(jìn)入住老人身心健康的社會(huì)參與服務(wù);

        5.志愿者的培訓(xùn)與管理以及工作指導(dǎo);

        6.根據(jù)入住老人及員工的實(shí)際需求,開展第二章所規(guī)定的各項(xiàng)服務(wù)內(nèi)容。

        224 評(píng)論(12)

        babyfaceonlyme

        你好,很高興為你解答這個(gè)問題你的問題是一個(gè)社工的工作者,以一個(gè)心理的咨詢師有什么區(qū)別?有什么別的聯(lián)系?那么個(gè)人覺得他們之間的關(guān)系肯定是嗯,找不到有關(guān)系的可能性的啊,為社區(qū)工作者,他只是一個(gè)在社區(qū)里面一個(gè)打工的,一個(gè)人那么心理咨詢師就不一樣了,他是為嗯,心理看病的人啊,他是屬于一個(gè)有執(zhí)照的,一個(gè)意思啊,所以說這個(gè)兩個(gè)人職業(yè)是不同的,所以是有區(qū)別的,很大的區(qū)別而且他們幾乎是沒有什么聯(lián)系性的東西??!以上是個(gè)人對(duì)你這個(gè)問題做的一個(gè)簡(jiǎn)單的答復(fù),希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?,也希望你能夠采納最后個(gè)人祝你健康快樂,好運(yùn)連連,萬事如意

        183 評(píng)論(14)

        Emily147303

        專業(yè)的心理咨詢師的工作主要包括以下內(nèi)容:從來訪者及家屬等信息源獲得有關(guān)來訪者的心理問題、心理障礙的資料;對(duì)來訪者的心理成長(zhǎng)、人格發(fā)展、智力、社會(huì)化及家庭、婚姻生活事件等進(jìn)行全面評(píng)估,概括心理和生理測(cè)查;根據(jù)心理發(fā)展史和心理生理測(cè)查的結(jié)果,在心理咨詢中發(fā)現(xiàn)來訪者有精神障礙或軀體疾病時(shí)應(yīng)及時(shí)請(qǐng)求會(huì)診或轉(zhuǎn)往其他專科。 (具備以下條件之一者)(1)具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)本科及以上學(xué)歷。(2)具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)大專學(xué)歷,經(jīng)心理咨詢師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。(3)具有其他專業(yè)本科以上學(xué)歷,經(jīng)心理咨詢師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。 (具備以下條件之一者)(1)具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位。(2) 具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位,經(jīng)心理咨詢師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。(3)取得心理咨詢師三級(jí)職業(yè)資格證書,連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年,經(jīng)心理咨詢師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。(4) 具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格,經(jīng)心理咨詢師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書,連續(xù)從事心理咨詢工作滿3 年。 (具備以下條件之一者)(1)具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位或副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格,經(jīng)心理咨詢師一級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書,且連續(xù)從事心理咨詢工作滿3 年。(2)具有碩士學(xué)位,取得心理咨詢師二級(jí)職業(yè)資格證書,連續(xù)從事心理咨詢工作滿3 年,經(jīng)心理咨詢師一級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。

        148 評(píng)論(10)

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